部编版七年级下册语文第3单元12卖油翁省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

卖油翁欧阳修欧阳修第1页1掌握重点文言实词意思，能用当代汉语翻译课文。2了解并掌握惯用虚词“之”“以”“而”使用方法。学习本文利用对话描写来刻画人物性格特点方法 和寓理于事写法。3.感悟“熟能生巧”道理，正确对待自己、他人 优点。学习目标学习目标第2页作者介绍作者介绍 欧阳修(10071072)，字永叔，号醉翁，晚年号六一居士，谥号文忠，汉族，吉州永丰(今属江西)人。北宋时期政治家、文学家、史学家和诗人，“唐宋八大家”之一。苏轼父子及曾巩、王安石皆出其门下。第3页 欧阳修创作实绩亦灿然可观，诗、词、散文均为一时之冠。散文说理畅达，抒情委婉；诗风与散文近似，重气势而又流畅自然；其词深婉清丽，承袭南唐余风。开创了“诗话”这一新体裁。著有欧阳文忠公文集六一诗话。第4页 陈尧咨是北宋名臣之一，于真宗咸平三年中状元，历任通判、考官、知州、知府、安抚使、龙图阁直学士、尚书工部侍郎等职。陈尧咨性情刚戾，但办事决断。他做地方官时重视水利，任永兴军(今陕西)知府时，发觉长安饮水十分困难，便组织人力疏通了龙首渠，处理了人民生活用水问题。背景资料背景资料第5页 陈尧咨为人盛气凌人，为政“用刑惨急，数有杖死者”。宋史记载他知兵善射，“尝以钱为，一发贯其中”，并以此自豪。本文记载就是关于他一个故事。第6页 寓言是用假托故事或自然物拟人手法来说明某个道理或教训文学作品，常带有讽刺或劝诫性质。其特点为：(1)篇幅普通比较短小，语言凝练，结构简单而富有表现力；(2)具有鲜明讽刺性和教育性；(3)故事含有虚构性；(4)惯用拟人、比喻、夸大、象征等手法。知识链接知识链接第7页（1 1）掌握重点字音字形掌握重点字音字形自矜(jn)家圃(p)睨(n)矢(sh)颔(hn)汝(r)忿然(fn)酌(zhu)杓(sho)沥(l)遣(qin)检验预习检验预习第8页（2 2）通假字）通假字但手熟尔(r)(同“耳”，罢了)徐以杓(sho)酌油沥之(同“勺”，勺子)第9页（3 3）古今异义）古今异义 古义：疑问代词，怎么。例：尔安敢轻吾射！安 今义：平安，安全。第10页（4 4）一词多义）一词多义 尝射于家圃（动词，射箭）射 尔安敢轻吾射（名词，射箭本事）但手熟尔（语气词，同“耳”，相当于“罢尔 了”）尔安敢轻吾射（代词，你）第11页（5 5）词类活用）词类活用吾射不亦精乎(动词作名词，射箭本事)尔安敢轻吾射(形容词作动词，轻视)康肃笑而遣之(动词使动使用方法，使走，打发)但微颔之(名词作动词，点头)第12页（6 6）文言虚词）文言虚词 见其发矢十中八九（代词，代陈尧咨）其 以钱覆其口（代词，代葫芦，译为“它”）以我酌油知之（介词，凭、靠）以 以钱覆其口（介词，用）以此自矜（介词，凭借）第13页 但微颔之（代词，指陈尧咨射箭十中八九这一 情况）以我酌油知之（代词，指射箭也是凭手熟之 道理）徐以杓酌油沥之（代词，指油）康肃笑而遣之（代词，代卖油翁，译为“他”）第14页 释担而立（连词，表顺承关系）而 自钱孔入，而钱不湿（连词，表转折关系）康肃笑而遣之（连词，表修饰关系）第15页（7 7）文言句式）文言句式倒装句 尝射于家圃。(介词结构后置，正常语序为：尝于家圃射。)省略句自钱孔入。(句首省略了主语“油”。)第16页（8 8）重点词语解释重点词语解释陈康肃公：陈康肃公：陈尧咨，谥号康肃，北宋官员。公，旧时对男子尊称。善射：善射：擅长射箭。自矜：自矜：自夸。家圃：家圃：家里（射箭）场地。圃，园子，文中指 场地。释担：释担：放下担子。释，放。第17页睨：睨：斜着眼看，形容不在意样子。但微颔之：但微颔之：只是微微对此点头，意思是略微表示 赞许。但，只、不过。颔之，就是“对之颔”。颔，点头。之，指陈尧咨射箭十中八九这一情况。无他：无他：没有别（奥妙）。但手熟尔：但手熟尔：不过手熟罢了。熟，熟练。尔，同 “耳”，相当于“罢了”。第18页忿然：忿然：生气愤地。然，作形容词或者副词词尾，相当于“”或“地”。安：安：怎么。轻吾射：轻吾射：看轻我射箭（本事）。轻，作动词用。以我酌油知之：以我酌油知之：凭我倒油（经验）知道这个 （道理）。以，凭、靠。酌，斟酒，文中指倒油。之，指射箭也是凭手熟道理。第19页覆：盖。徐：慢慢地。沥之：注入葫芦。沥，注。之，指葫芦。惟：只，不过。遣之：让他走，打发。第20页（7 7）句子翻译）句子翻译 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。康肃公陈尧咨善于射箭，世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本事而自夸。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。曾经（有一次），（他）在家里（射箭）场地射箭，有个卖油老翁放下担子，站在那里斜着眼睛看着他，很久都没有离开。（卖油老头）看他射十箭中了八九成，但只是微微点点头。第21页无他，但手熟尔。没有别（奥妙），不过是手法熟练罢了。康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”陈尧咨（听后）生气地说：“你怎么敢轻视我射箭（本事）！”第22页 翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。老翁说：“凭我倒油经验就能够知道这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。第23页1.以我/酌油知之2.乃/取一葫芦/置于地3.徐以杓/酌油沥之4.康肃/笑而遣之朗诵指导朗诵指导第24页 1.1.从第从第1 1自然段中可看出陈尧咨这个人物有何特点自然段中可看出陈尧咨这个人物有何特点?整体感知整体感知 善射；自矜。第25页 2.2.卖油翁是在怎样场景中出现卖油翁是在怎样场景中出现?其动作、神态怎样其动作、神态怎样?陈尧咨在园子里射箭时出现。“释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。”第26页 3.3.卖油翁对陈尧咨射箭本事是怎么评价？卖油翁对陈尧咨射箭本事是怎么评价？卖油翁认为：“无他，但手熟尔。”第27页 4.4.卖油翁凭什么这么评价陈尧咨射箭本事？卖油翁凭什么这么评价陈尧咨射箭本事？“以我酌油知之。”第28页 5.5.文中哪些语句表现了陈尧咨高傲无礼？文中哪些语句表现了陈尧咨高傲无礼？“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”“尔安敢轻吾射！”第29页 6.6.卖油翁到底知道什么道理？卖油翁到底知道什么道理？知道熟能生巧、精益求精道理。第30页 1.1.说说陈尧咨对待卖油翁态度前后发生了怎样改变。说说陈尧咨对待卖油翁态度前后发生了怎样改变。其改变原因是什么？这么改变说明了什么？其改变原因是什么？这么改变说明了什么？内容探究内容探究 陈尧咨对卖油翁态度改变是：自矜忿然笑而遣之。卖油翁看射箭时冷淡表情使陈尧咨反感，答话时平淡、轻视更使他恼怒。以后，看到卖油翁从“钱孔”中酌油而钱不湿，不由得佩服、认输了。陈尧咨对卖油翁态度前后改变说明他已经有所醒悟。第31页 2.2.第第2 2自然段描写以对话为主，刻画了两个怎样形象？自然段描写以对话为主，刻画了两个怎样形象？本段主要经过对话展现人物性格特点，刻画了两个对立人物形象：陈尧咨自矜自傲，卖油翁从容自若、不认为然。陈尧咨首先发难：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”卖油翁则不卑不亢：“无他，但手熟尔。”陈尧咨生气了：“尔安敢轻吾射！”卖油翁避而不答，只说了他知道这一道理路径：“以我酌油知之。”并当场演示给陈尧咨看。在事实面前，陈尧咨无言以对，只好“笑而遣之”。第32页 3.3.文章写了两件事，为何详写酌油，略写射箭？文章写了两件事，为何详写酌油，略写射箭？文章主要是写卖油翁技艺，突出“熟能生巧”道理，所以重点写卖油翁酌油，而对陈尧咨射技只是一笔略过。以次要人物陈尧咨开头和结尾，衬托了主要人物卖油翁。第33页 4.4.本文中心内容是什么？本文中心内容是什么？本文记述了陈尧咨射箭和卖油翁酌油事，形象地说明了“熟能生巧”“实践出真知”“人外有些人”道理。其寓意是：全部技能都能经过长久重复苦练而达至精湛之境。第34页 1.1.以下句中加点词语分别表现了人物什么样神情和态度以下句中加点词语分别表现了人物什么样神情和态度?(1)公亦以此自矜。“矜”表现了陈尧咨扬扬自得、喜欢自我炫耀之意。(2)有卖油翁释担而立,睨之久而不去。“睨”写出卖油翁满不在意情态。(3)见其发矢十中八九,但微颔之。“微颔”表示卖油翁对陈尧咨演出只略微赞赏。(4)康肃笑而遣之。“笑”说明陈尧咨幡然醒悟。品味赏析品味赏析第35页 2.2.“笑而遣之笑而遣之”，这种，这种“笑笑”意味着什么意味着什么?是什么样笑是什么样笑呢呢?歉疚笑：对不起，错怪您老了。惭愧笑：真是熟能生巧啊，我不够谦虚，真是惭愧。自嘲笑：嘿，和这个糟老头较什么劲啊！不认为然笑：好了好了，你认为沥油能够跟我射箭比啊。心悦诚服笑：您本事真高超。第36页1.1.寓理于事，通俗易懂。寓理于事，通俗易懂。陈尧咨擅长射箭，当世没有些人能够与他相比，他所以而自夸。卖油翁看了他射技后，认为只不过是因为手熟罢了。陈尧咨非常生气，责备卖油翁轻视自己。卖油翁用自钱孔沥油而钱不湿事实，让陈尧咨心服口服。文章经过这么详细故事，阐述了抽象道理，明白透彻，通俗易懂。写法探究写法探究第37页2.2.欲抑先扬，推波助澜。欲抑先扬，推波助澜。文章以褒扬发端，对陈尧咨射技给予了高度评价。接着宕开一笔，交代卖油翁对陈尧咨射技态度。在卖油翁眼里，陈尧咨射技是不足挂齿，这自然令孤高自傲陈尧咨疑惑不解，于是引出了他诘责。卖油翁轻描淡写回答让他怒不可遏，厉声呵斥。卖油翁不为所动，用自钱孔沥油而钱不湿事实，让陈尧咨恍然大悟，心悦诚服。欲抑先扬手法利用，使全文波澜起伏，引人入胜。第38页 1.1.卖油翁和陈尧咨谁是主人公？卖油翁和陈尧咨谁是主人公？鉴赏评价鉴赏评价 卖油翁。因为本文题目是卖油翁，所讲道理是经过卖油翁表现出来。第39页 2.2.陈尧咨和卖油翁都可说是身怀绝技，你认为他们成陈尧咨和卖油翁都可说是身怀绝技，你认为他们成功经验是什么？功经验是什么？多练、手熟（熟能生巧）。第40页 3.3.联络生活实际，说说本文对你有什么启示？联络生活实际，说说本文对你有什么启示？（1）本事不是天生就有，它需要经过勤奋劳动才能取得。我们现在精力充沛，只要肯下功夫钻研一门学问，经过长久努力，一定会熟练掌握它，应用自如。（2）要勇于正视自己缺点，知错能改。（3）谦虚使人进步，我们要时刻保持谦虚态度不停地学习。第41页 阅读下面短文，思索：短文与卖油翁刻画人物方法有阅读下面短文，思索：短文与卖油翁刻画人物方法有什么共同之处？什么共同之处？梵天寺木塔梵天寺木塔（北宋）沈括 钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布之，而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。皓笑曰：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。”匠师如其言，塔遂定。盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧。人履其板，六幕相持，自不能动。人皆伏其精练。拓展延伸拓展延伸第42页 两篇文章都经过人物语言、神态来正面刻画人物形象，都利用了对比手法来反衬人物形象。第43页 学习了这篇课文，我们对“熟能生巧”这耳熟能详道理，可能有一个新认识：任何人从事任何行业，要想从生疏到熟练，从熟练到达大巧之境，必须具备恒心(坚持不懈、锲而不舍)、专心(心无旁骛、专心致志)、虚心(谦以养德、虚怀若谷)、苦心(勤能补拙、勤学苦练)。陈尧咨射箭如此，卖油翁沥油如此，我们学习又何尝不是如此呢?总总 结结第44页 陈尧咨：自矜责问忿然笑遣 动作：观射献技 卖油翁 无他，但手熟尔卖油翁 语言 我亦无他，惟手熟尔结构图示结构图示熟能生巧第45页