1、林黛玉进贾府第1页情境导入学习目标整体感知课文小结第2页一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，怎样心事终虚化！一个枉自嗟呀，一个空劳牵挂；一个是水中月，一个是镜中花。想眼中，能有多少泪珠儿？怎经得秋流到冬尽，春流到夏！红楼梦枉凝眉第3页学习目标1.了解作者及红楼梦2.了解红楼梦前五回大致内容；3.了解贾府人物关系4.整体感知，理清思绪。第4页作者介绍曹雪芹，（约17151763），名霑，字梦阮，号雪芹、芹圃、芹溪。清代小说家，也是我国古代最出色现实主义作家。著有长篇章回体小说红楼梦。整体感知高鹗，清代人，红楼梦后四十回续写者。曹雪芹高鹗第5页红楼梦原名石头记，
2、是我国古代小说中最出色现实主义作品，是我国古典小说最高峰，所以有些人慨叹道：“开讲不谈红楼梦，读尽诗书也枉然！”它以贾、史、王、薛四大家族兴衰为背景，以贾宝玉和林黛玉爱情悲剧为根本，真实而艺术地反应了我国封建社会走向衰亡历史趋势，奏响了一曲大厦将倾前旷世悲情恋歌。第6页前五回介绍题石头记满纸荒谬言，一把心酸泪。都云作者痴，谁解其中味。要读懂红楼梦，必须从前五回入手，记住两张表，一个是贾府地图，看过程中能够按图索骥；一个是人物关系图；前五回里包含信息相当丰富，包含人物命运，写书缘起，贾府政治经济学等等。第7页第一回女娲补天木石前盟第二回贾府人物上下关系第三回黛玉进府经典环境第四回贾史王薛社会背景
3、第五回太虚梦游隐喻结局第8页用“女娲补天”、“木石前盟”两个神话故事作楔子。在“女祸补天”故事中，作者特意描写了一块无材补天顽石，这便是随贾宝玉一起降生又为贾宝玉随身佩戴通灵宝玉。它对贾宝玉叛逆性格有隐喻作用。“木石前盟”讲这块“无材补天”顽石与绛珠仙草关系。顽石在投胎入世之前，曾变为神瑛侍者以甘露浇灌绛珠仙草，使其得以久延岁月，并幻化人形，修成女体，在顽石下世之时，为酬报浇灌之德，也要同去走一遭，把一生全部眼泪还他。这便是林黛玉。因为这段缘分，林黛玉初见宝玉时才有好生奇怪，像在那里见过感觉；贾宝玉也以为这个妹妹曾见过。至于“还泪”之说，正与“只怕他病一生也不能好了。若要好时，除非从此以后总不
4、许见哭声”相照应。第一回女娲补天木石前盟第9页第二回是交代贾府人物。经过冷子兴演说荣国府，简明地介绍了贾府中人物关系，为读者阅读全书开列了一个简明人物表。第二回贾府人物上下关系第10页贾府人物关系图宁国公贾演贾代化贾敷贾 敬贾 珍贾 蓉贾惜春荣国公贾源贾代善（贾母）贾赦（邢夫人）贾 琏（王熙凤）巧姐贾迎春贾政（王夫人）贾珠（李 纨）贾兰贾元春贾宝玉贾探春贾 敏（林如海）林黛玉（尤氏）（秦可卿）贾环宁国府荣国府第11页第三回是介绍小说经典环境。第三回黛玉进府经典环境经过林黛玉耳闻目睹对贾府做了第一次直接描写。林黛玉进府行踪是这一回中介绍贾府人物描写贾府环境线索。第12页贾母四合院第13页第四回展
5、现小说更辽阔社会背景。经过“葫芦僧判断葫芦案”介绍了贾、史、王、薛四大家族关系，把贾府置于一个更辽阔社会背景之中来描写，使之更含有经典意义。第四回贾史王薛社会背景第14页贾史王薛贾不假，白玉为堂金做马。阿房宫，三百里，住不下金陵一个史。东海缺乏白玉床，龙王来请金陵王。丰年好大雪，珍珠如土金如铁。第15页第五回是全书总纲。经过贾宝玉梦游太虚幻境，利用画册、判词及歌曲形式，含蓄地将红楼梦众多人物发展和结局交代出来。第五回太虚梦游隐喻结局第16页画册判词歌词贾宝玉梦游太虚幻境交代红楼梦众多主要人物和次要人物发展和结局金陵十二钗正册林黛玉 薛宝钗 贾元春 贾迎春贾探春 贾惜春 史湘云 李纨王熙凤 巧姐
6、秦 可卿 妙玉金陵十二钗副册金陵十二钗又副册第17页依据黛玉行踪划分出本文结构层次（214）故事发展，经过林黛玉初进贾府所见所闻，介绍贾府环境和众多人物。脉络梳理第一部分（1）故事开端，林黛玉来到了荣国府。这部分着重描写环境。第二部分第18页第三部分（1516）故事结尾，为林黛玉安排住处。（24）一层林黛玉见贾母与王夫人、邢夫人等。（56）二层林黛玉见王熙凤。（712）三层林黛玉见贾赦、贾政，王夫人介绍贾宝玉。（1314）四层宝黛初见。第19页黛玉进入贾府到贾母处，看到了什么？贾府地处什么地方，黛玉来到门前看到了什么？黛玉去拜见二舅舅时又看到了什么？010203思考第20页以前或听故事，看电视，看书，但大多只是一些零碎而浅薄东西。这节课我们对红楼梦有了较为系统而详细了解，那么在贾府这么奢华环境中，到底生活着一些什么样人物呢？我们下一节课将深入分析。课文小结第21页下课第22页
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