1、植物妈妈有方法部编版二年级上册语文第1页CONTENTS课前准备认字识词课文解析课后作业第2页课前准备第3页初读课文孩子假如已经长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠什么方法？蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。苍耳妈妈有个好方法，她给孩子穿上带刺铠甲。只要挂住动物皮毛，孩子们就能去田野、山洼。豌豆妈妈更有方法，她让豆荚晒在太阳底下，啪一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。植物妈妈方法很多很多，不信你就仔细观察。那里有许许多多知识，粗心儿童却得不到它。第4页教材简说黄山奇石，令人叫绝；植物王国奇事，也十分有趣。从植物妈
2、妈“方法”中，我们能感到大自然奇妙。这篇课文从题目到内容都利用了拟人手法，作者把科学知识用韵文形式生动形象地表现出来，语言朗朗上口，是一篇百读不厌科普作品。我们在备课和上课时候，都要多读，在读中去感悟课文韵律美，去体会课文在表示上精妙，去了解课文告诉我们知识。第5页学习目标会认12个生字。会写10个字。正确、流利、有感情地朗诵课文。背诵课文。有观察植物、了解植物知识、探究植物奥秘兴趣。第6页认字识词第7页生字学习旅l字义：旅行，出门在外。词语：旅行 旅客 旅游造句：暑假里我要和父亲妈妈去旅行。辨析：右下是“”，共笔。准zhn字义：准许，同意他人要求。准确。组词：同意 准予 瞄准造句：他准确地回
3、答了老师问题。辨析：左边是两点水，右边是“隹”不是“住”。第8页生字学习备bi字义：预先安排。含有。组词：准备 具备 备办造句：妈妈天天晚上都要备课到很晚。辨析：上边是“夂”，不能写成。“攵”降jing字义：落下组词：降落 降低 降雪 降临造句：天气预报说这几天要大幅度降温。辨析：第笔是竖折，不能分开写。第9页生字学习娃w字义：小孩子。组词：娃娃 小娃造句：小月有一个漂亮洋娃娃。辨析：右边是两个“土”。苍cng字义：青色或灰白色。组词：苍白 苍翠 苍老造句：山上种满了苍翠松柏。辨析：第、笔是横折钩和竖弯钩。第10页生字学习洼w字义：凹陷。组词：洼地 洼陷 山洼造句：山下有一片种满油菜洼地。辨析
4、应与“姥”在字音、字形上区分。豆du字义：豆子，一个植物。组词：豆苗 豆沙 豆浆造句：黄豆营养价值很高。辨析：第6笔是短撇，不是点。第11页生字学习仔zi字义：幼小。组词：仔鸡 仔细造句：我每次答完题都要仔细检验一遍。辨析：应与“子”“籽”在意思上相区分。察ch字义：仔细看；了解情况。词语：察看 观察 觉察造句：他看书时很专心，连妈妈走进来都没 有觉察。辨析：第6、7笔是两点，第8笔是横钩。第12页认字识词许许多多 高高兴兴进进出出 花花绿绿快高兴乐 说说笑笑 第13页课文解析第14页课文解析蒲公英风苍耳动物豌豆太阳第15页创设情境蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己娃娃。只要有风轻轻吹过，
5、孩子们就乘着风纷纷出发。第16页创设情境苍耳妈妈有个好方法，她给孩子们穿上带刺铠甲。只要挂住动物皮毛，孩子们就能去田野、山洼。第17页创设情境豌豆妈妈更有方法，她让豆荚晒在太阳底下。啪一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。第18页课后作业第19页读一读娃娃知识降落伞纷纷出发山洼苍耳准备四海为家旅行告别娃娃仔细观察第20页填一填 这三种植物传输种子方法都不一样，蒲公英本身有（），它靠（）传输种子；苍耳有（），它靠（）；豌豆有会炸开（），它靠（）。它们有本身条件和外界条件，孩子们就能告别妈妈，四海为家了。第21页植物传输种子方法不但多，而且有趣，就让我们与学生们一起去探究植物王国、探究大自然奥秘吧。第22页下课啦第23页
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