浮力单元复习省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

初中物理系列课程资源初中物理系列课程资源单元复习单元复习第十单元第十单元 浮力浮力 资源提供教师：姚芳王姗姗资源提供单位：北京市陈经纶中学北京市朝阳区第1页中考说明中考说明考考试试内内容容知识点知识点分分项项细细目目考试目标考试目标了解了解了解浮浮力力浮浮力力1浮力浮力2浮力产生原因3阿基米德原理阿基米德原理物体浮沉条件1物体浮沉条件2利用物体浮沉条件处理相关问题 共共2 2个知识点，个知识点，5 5个分项细目个分项细目第2页一、浮力1.浮力：一切_液体中物体，都受到对它_力2.2.画出小球所受浮力画出小球所受浮力第3页链接链接1 1：浮力方向：浮力方向看视频：回答以下问题1、分析木块在竖直方向上受力情况2、弹簧测力计示数为何减小？3、用字母表示浮力大小第4页用弹簧测力计测浮力用弹簧测力计测浮力2 2、将铝块浸没在水，弹簧测、将铝块浸没在水，弹簧测力计示数记为力计示数记为 F F 1 1、用弹簧测力计测出铝块、用弹簧测力计测出铝块所受重力所受重力 记为记为G G 3、用公式F浮=G-F第5页二浮力产生原因二浮力产生原因浸没在液中物体，液体对物体向上压力F2_（大于、小于、等于）液体对它向下压力F1。即浸没在液体中物体，其上、下表面受到液体对它压力不一样，这就是浮力产生原因。F浮浮=F 向上向上-F向下向下=F2-F1第6页链接链接2 2：探究浮力产生原因：探究浮力产生原因观看视频回答下列问题：1、木块上下表面受到水压力吗？大小相等吗？2、为了形象展示压力大小，怎么办？3、橡皮膜形变程度代表了什么？第7页试试验验：利利用用一一只只可可乐乐瓶瓶与与一一只只乒乒乓乓球球做做“研研究究浮浮力力产产生生原原因因”试试验验，如如图图所所表表示示，将将一一只只塑塑料料可可乐乐瓶瓶剪剪去去底底部部，把把一一只只乒乒乓乓球球放放在在瓶瓶内内，从从上上面面倒倒入入水水，观观察察到到有有少少许许水水从从乒乒乓乓球球与与瓶瓶颈颈缝缝隙隙中中流流出出，如如图图17甲甲所所表表示示，但但 乒乒 乓乓 球球 并并 不不 上上 浮浮，这这 说说 明明 了了_。若若用用手手堵堵住住瓶瓶口口如如图图17乙乙所所表表示示，可可观观察察到到乒乒乓乓球球浮浮起起，这这说说明明了了_。第8页例例1：浸没在水中物体，下表面受到水压力为浸没在水中物体，下表面受到水压力为40N,物体受到浮力为物体受到浮力为15N,上表面受到水压上表面受到水压力为力为_N.第9页练习1：重为G金属块A挂在弹簧测力计上且静止在水面下，如图所表示，弹簧测力计示数为F。当剪断连接金属块与测力计细线时，金属块所受浮力大小为（）A图5AG BGFCG+F DF第10页练习练习2：重重5000N桥墩在水中受浮力大桥墩在水中受浮力大小为（小为（）A.大于大于5000N B.小于小于5000N C.等于等于5000N D.0N第11页1、在水中向下压空瓶，伴随下潜深度增加，我们感受是什么？由此我们猜测影响浮力大小原因是什么？2、探究“浮力大小与物体浸在液体中深度相关吗？”怎样进行试验？3、探究“浮力大小与物体排开液体体积相关吗？”怎样进行试验？4、探究“浮力大小与液体密度相关吗？”设计表格链接链接3：探究影响浮力大小原因：探究影响浮力大小原因第12页三阿基米德原理三阿基米德原理链接链接4：阿基米德原理阿基米德原理观看视频回答以下问题：1、溢水杯中为何装满水？2、试验中怎样测出浮力大小？3、试验中怎样测出溢出水重力？4、试验中发觉浮力和溢出水重力有什么关系第13页三阿基米德原理三阿基米德原理试验：（1）石块重力_N，石块浸没在水中后所受拉力是_N石块所受浮力_N（2）经过试验得到结论是_；第14页（1）分析图像可知，圆柱体重力是）分析图像可知，圆柱体重力是_N；（2）圆柱体浸没在水中时，受到浮力是）圆柱体浸没在水中时，受到浮力是_N；（3）圆柱体体积是）圆柱体体积是_m3；（4）圆柱体密度是）圆柱体密度是_kg/m3；（5）分析图像）分析图像CD段，可得结论：段，可得结论：_。例例2：在弹簧测力计在弹簧测力计下挂一圆柱体，从盛下挂一圆柱体，从盛水烧杯上方某一高度水烧杯上方某一高度迟缓下降，圆柱体浸迟缓下降，圆柱体浸没后继续下降，直到没后继续下降，直到圆柱体底面与烧杯底圆柱体底面与烧杯底部接触为止部接触为止数据以下：数据以下：第15页练习：练习：（1）由图）由图提出一个可探究科学问题提出一个可探究科学问题_ 自变量是自变量是_因变量是因变量是_ （2）选取图：）选取图：可得结论是：可得结论是：_ （3）由图）由图_浸没后深度增加浮力不变浸没后深度增加浮力不变第16页例例3：体积为体积为30cm3,密度为密度为0.6103kg/m3木球，求挡板对木块施加多大压力才能木球，求挡板对木块施加多大压力才能使木块浸没水中？（使木块浸没水中？（g=10N/kg）第17页四四物体浮沉条件物体浮沉条件悬浮悬浮上浮上浮下沉下沉F浮浮GF浮浮GF浮浮GF浮浮G漂浮漂浮F浮浮GF支支沉底沉底1、浸没在浸没在液体液体中中物体物体松手后受到什么力松手后受到什么力？2、液体中，物体浮沉取决于什么呢？液体中，物体浮沉取决于什么呢？第18页（1）分析：浸没在液体中物体同时受到浸没在液体中物体同时受到F浮浮与与G作用作用上浮：F浮G，物体上浮。物体逐步露出液面，V排变小，F浮变小，当F浮G时，物体最终漂浮在液面。下沉：浸没在液体中物体若F浮G，物体下沉。下沉过程中，物体所受浮力不变，最终沉在容器底部。悬浮：物体浸没在液体中，F浮G，受力平衡，物体运动状态不变，物体静止在液体中。四四物体浮沉条件物体浮沉条件第19页上浮上浮下沉下沉悬浮悬浮漂浮漂浮沉底沉底F浮浮GF浮浮物物V物物g，可得出，可得出液液物物。同理，可推出，物体下沉：同理，可推出，物体下沉：液液物物液液物物液液GF浮浮GF浮浮GF浮浮GF浮浮NG处于动态(运动状态不停改变)，受非平衡力作用物体能够停留在液体任何深度处是“上浮”过程最终状态是“下沉”过程最终状态处于静态，受平衡力作用处于静态，受平衡力作用第22页四四物体浮沉条件物体浮沉条件例例4：三个体积相同、由不一样材料制成球体放入同：三个体积相同、由不一样材料制成球体放入同一个液体中，最终静止时如图所表示。一个液体中，最终静止时如图所表示。第23页四四物体浮沉条件物体浮沉条件(1)它们所受浮力大小关系是它们所受浮力大小关系是()AF甲甲F乙乙F丙丙BF甲甲F乙乙F丙丙CF甲甲F乙乙F丙丙DF甲甲F乙乙F丙丙(2)它们自重大小关系是它们自重大小关系是()AG甲甲G乙乙G丙丙BG甲甲G乙乙G丙丙CG甲甲G乙乙G丙丙DG甲甲G乙乙p乙乙F甲甲=F乙乙Bp甲甲F乙乙Cp甲甲p乙乙F甲甲F乙乙五五利用物体浮沉条件处理相关问题利用物体浮沉条件处理相关问题第37页五五利用物体浮沉条件处理相关问题利用物体浮沉条件处理相关问题3、潜水艇、潜水艇（1）潜在水下潜水艇受潜在水下潜水艇受重重力力和和浮浮力力作用。作用。（2）潜在水面下潜水艇在上浮和下沉过程中受到浮）潜在水面下潜水艇在上浮和下沉过程中受到浮力是否改变？力是否改变？(你判断依据是什么？你判断依据是什么？)（3）它是怎样它是怎样实现实现上浮或下沉呢？上浮或下沉呢？潜水艇原理：潜水艇是靠改变_实现上浮和下沉。第38页五五利用物体浮沉条件处理相关问题利用物体浮沉条件处理相关问题分析：分析：潜水艇两侧有水舱，当水舱中充水时，潜水艇潜水艇两侧有水舱，当水舱中充水时，潜水艇所受重力所受重力变大变大，当其受到重力当其受到重力大于大于浮力时，浮力时，就逐步就逐步下下沉沉；当压缩空气使水舱中水排出一部分时，潜水艇；当压缩空气使水舱中水排出一部分时，潜水艇所所受重力受重力变小变小，当其受到重力当其受到重力小于小于浮力时，浮力时，就可上浮就可上浮；当其受到重力当其受到重力等于等于浮力时，便会浮力时，便会悬浮悬浮在水中在水中原理：原理：潜水艇潜水艇靠改变靠改变本身重力本身重力来实现浮沉。来实现浮沉。（强调：（强调：潜水艇浸没在水下不一样深度所受浮力潜水艇浸没在水下不一样深度所受浮力相同相同）潜水艇原理：潜水艇是靠改变_实现上浮和下沉。第39页例例9：悬浮在海水中潜艇排开海水质量为悬浮在海水中潜艇排开海水质量为3106kg。（。（g取取10N/kg，海水密度取，海水密度取1.0103kg/m3）求：）求：（1）画出潜水艇受力示意图；）画出潜水艇受力示意图；（2）潜艇所受浮力。）潜艇所受浮力。五五利用物体浮沉条件处理相关问题利用物体浮沉条件处理相关问题第40页练习4：6月，我国首台载人潜水器“蛟龙号”在太平洋马里亚纳海沟进行7km级海试，如图所表示。“蛟龙号”采取向空气舱中注入海水实现下沉，用抛弃压载铁方法实现上浮。“蛟龙号”下沉、上浮原理是()五五利用物体浮沉条件处理相关问题利用物体浮沉条件处理相关问题A下沉时靠减小浮力，上浮时靠增大浮力下沉时靠减小浮力，上浮时靠增大浮力B下沉时靠增加自重，上浮时靠减小自重下沉时靠增加自重，上浮时靠减小自重C下沉时靠减小浮力，上浮时靠减小自重下沉时靠减小浮力，上浮时靠减小自重D下沉时靠增加自重，上浮时靠增大浮力下沉时靠增加自重，上浮时靠增大浮力第41页练习练习5：一艘潜水艇从长江内河潜行一艘潜水艇从长江内河潜行(潜行：指潜水潜行：指潜水艇浸没艇浸没)到海洋时，潜水艇受到浮力到海洋时，潜水艇受到浮力_(选填选填“变大变大”“不变不变”或或“变小变小”)。(水水1.0103kg/m3，海水海水1.03103kg/m3)五五利用物体浮沉条件处理相关问题利用物体浮沉条件处理相关问题第42页五五利用物体浮沉条件处理相关问题利用物体浮沉条件处理相关问题4、气球、飞艇、气球、飞艇原理：节日放飞气球、携带气象仪高空探测气球等，原理：节日放飞气球、携带气象仪高空探测气球等，里面充是密度里面充是密度小于小于空气气体，比如氢气或氦气等；体空气气体，比如氢气或氦气等；体育、娱乐活动用热气球，充是被燃烧器加热而体积育、娱乐活动用热气球，充是被燃烧器加热而体积膨膨胀胀热空气。为了能定向航行而不随风浮荡，人们还制热空气。为了能定向航行而不随风浮荡，人们还制成了成了飞艇飞艇在大气囊下面装了带螺旋桨发动机和载人、在大气囊下面装了带螺旋桨发动机和载人、装货吊篮。装货吊篮。潜水艇原理：潜水艇是靠改变_实现上浮和下沉。第43页练习练习6：当用电吹风向塑料袋内吹热空气时，袋内当用电吹风向塑料袋内吹热空气时，袋内冷空气会被排到袋外，袋内只有密度较冷空气会被排到袋外，袋内只有密度较_热空气，热空气，对整个塑料袋来说，其本身重力对整个塑料袋来说，其本身重力_排开周围冷空排开周围冷空气重力，所以此时浮力气重力，所以此时浮力_重力，所以就会冉冉上重力，所以就会冉冉上升了。升了。五五利用物体浮沉条件处理相关问题利用物体浮沉条件处理相关问题第44页轮船轮船利用“_”方法，增大V排，从而增大能够利用_；轮船大小用排水量表示，排水量是指轮船满载货物时排开水_潜水艇潜水艇经过水舱吸水和排水方式改变_来实现上浮和下沉(浸没时浮力不变)气球、飞艇气球、飞艇气囊中充入密度_空气密度气体(热空气、氢气、氦气等)，改变_来实现上升和下降密度计密度计依据_时_原理制成仪器五五利用物体浮沉条件处理相关问题利用物体浮沉条件处理相关问题第45页明代福船明代福船P1 链接5：体验科学福建地处东南沿海，境内多山；多地城内外，皆通潮汐；物产丰富，气候温暖；盛产杉、松、樟等耐海水木料，具有造船和航运之利。其次，福建近邻南北急流黑水洋（黄海古称之一），自古常有突发性狂风恶浪，这也迫使闽越先民具备了丰富航海经验，“长于舟楫，擅于航海”。1、福船，因在、福船，因在_沿海建造而得其名，福船诞沿海建造而得其名，福船诞生于此有哪些原因？生于此有哪些原因？（说出（说出3条即可）条即可）第46页2、福船采取了、福船采取了_作为推进器，这么做优点是作为推进器，这么做优点是什么？什么？第47页水密隔舱是用隔舱板把船舱分为一个个小舱区，水密隔舱是用隔舱板把船舱分为一个个小舱区，凡是有接口地方都用桐油灰封闭，船体内部空间有凡是有接口地方都用桐油灰封闭，船体内部空间有多个这么舱室。可用来放货物，还能提升船安全性多个这么舱室。可用来放货物，还能提升船安全性能。这一船舶结构是中国在造船方面一大创造，也能。这一船舶结构是中国在造船方面一大创造，也是造船技术一大突破，在远洋航行中能发挥重大作是造船技术一大突破，在远洋航行中能发挥重大作用。用。3、水密隔舱详细作用有、水密隔舱详细作用有_、_、_。请你展开想象，就福船这一技术设计理请你展开想象，就福船这一技术设计理念，举例说明还可应用在哪些方面：念，举例说明还可应用在哪些方面：_。第48页4、与普通轮胎相比，多气室轮胎有什么优势？、与普通轮胎相比，多气室轮胎有什么优势？多气室轮胎多气室轮胎普通轮胎普通轮胎第49页洛阳桥洛阳桥P6 链接6：体验科学福建泉州洛阳桥是中国古代桥梁建筑史上杰作，素有福建泉州洛阳桥是中国古代桥梁建筑史上杰作，素有“海内海内第一桥第一桥”之称。即使在建桥过程中还未出现当代桥梁建筑技之称。即使在建桥过程中还未出现当代桥梁建筑技术和先进工程机械，不过中国古代造桥工匠依然建造了一座术和先进工程机械，不过中国古代造桥工匠依然建造了一座长长834834米、宽米、宽7 7米跨海石桥，而且经受了近千年潮涨潮落，至米跨海石桥，而且经受了近千年潮涨潮落，至今依然屹立在洛阳江畔。今依然屹立在洛阳江畔。1、洛阳桥原名万安桥，是我国现存年代最早跨海、洛阳桥原名万安桥，是我国现存年代最早跨海梁式大石桥。它与北京卢沟桥、河北赵州桥、广东梁式大石桥。它与北京卢沟桥、河北赵州桥、广东广济桥并称为我国古代四大名桥。它含有三大成就广济桥并称为我国古代四大名桥。它含有三大成就_、_、_。第50页2、洛阳桥由北宋泉州太守蔡襄主持修建，、洛阳桥由北宋泉州太守蔡襄主持修建，10531059年，前后历时年，前后历时7年、耗银年、耗银1400万两才建成。整个万两才建成。整个造桥工程规模巨大，结构工艺技术高超，名震寰宇。造桥工程规模巨大，结构工艺技术高超，名震寰宇。当初洛阳江水流湍急，建造桥基根本无法实现，所当初洛阳江水流湍急，建造桥基根本无法实现，所以造桥工匠创造了以造桥工匠创造了_巧妙方法巧妙方法。这是经过这是经过_方法，到达减小桥墩对河床压强，从而预防方法，到达减小桥墩对河床压强，从而预防桥墩下陷。桥墩下陷。第51页3、巩固桥基方法也是别出心裁，古人创造出世界巩固桥基方法也是别出心裁，古人创造出世界造桥史上造桥史上“_法法”，把，把_应用于桥梁工应用于桥梁工程也是世界先例，是中国古代一项主要科学创新。程也是世界先例，是中国古代一项主要科学创新。第52页4、架桥方法也是非常智慧，因为当初没有当代起、架桥方法也是非常智慧，因为当初没有当代起重设备，古人就采取了重设备，古人就采取了“_法法”，利用，利用_规律来架设桥面，在涨潮时用浮船将大石板规律来架设桥面，在涨潮时用浮船将大石板运到架设位置，在落潮时大石板自动架设在桥墩上，运到架设位置，在落潮时大石板自动架设在桥墩上，这种方法充分地显示了古人聪明才智。这种方法充分地显示了古人聪明才智。第53页走马灯走马灯P32 链接7：体验科学1、展品、展品“走马灯走马灯”模型四面均为玻璃，一面是透模型四面均为玻璃，一面是透明玻璃，另外三面是毛玻璃，里面有彩纸剪成人物明玻璃，另外三面是毛玻璃，里面有彩纸剪成人物形象。通电加热后，能够观察到人物在转动，叶轮形象。通电加热后，能够观察到人物在转动，叶轮也在转动，而且它们转动是也在转动，而且它们转动是_。第54页2、展品一个灯罩用透明玻璃制作而成，在里面我、展品一个灯罩用透明玻璃制作而成，在里面我们能够看到走马灯内部结构，灯中立一竖轴，轴上们能够看到走马灯内部结构，灯中立一竖轴，轴上端安放水平叶轮，轮下悬挂用纸刻成骑马人物皮影。端安放水平叶轮，轮下悬挂用纸刻成骑马人物皮影。点燃灯中蜡烛，使其周围空气温度点燃灯中蜡烛，使其周围空气温度_、密度、密度_，产生，产生_热气，形成气流，推进叶轮热气，形成气流，推进叶轮和骑马人物运转，形成人马追逐、物换景移景象。和骑马人物运转，形成人马追逐、物换景移景象。第55页3、走马灯工作时，就是把、走马灯工作时，就是把_能转化为能转化为_能装置。我们在生活中很多地方都能够见到叶轮，能装置。我们在生活中很多地方都能够见到叶轮，在叶轮工作时，有哪些能量形式转化？在叶轮工作时，有哪些能量形式转化？第56页4、当两军船只在水面上相遇时，从一方船上发射出、当两军船只在水面上相遇时，从一方船上发射出“火龙出水火龙出水”火箭，发射前点燃火龙身上侧面小火箭火箭，发射前点燃火龙身上侧面小火箭火药桶，火药燃烧时，火药燃气从火箭尾部喷出，向火药桶，火药燃烧时，火药燃气从火箭尾部喷出，向后喷射气体产生后喷射气体产生_，使，使“火龙火龙”向前运动。向前运动。第57页潜水艇潜水艇P78 链接7：体验科学1、潜水艇体积一定，当它完全潜入水中时，、潜水艇体积一定，当它完全潜入水中时，_是不变，潜水艇在水中浮沉是靠改变是不变，潜水艇在水中浮沉是靠改变_实现，经过两侧水舱实现，经过两侧水舱_来调整本身来调整本身_。第58页2、关闭水舱进水阀，利用、关闭水舱进水阀，利用_把水舱里水经过排把水舱里水经过排水阀排出，潜水艇本身重力水阀排出，潜水艇本身重力_，重力，重力_浮力浮力时，潜水艇上浮。时，潜水艇上浮。第59页3、由塑料饮料瓶、玻璃口服药瓶制成浮沉子经过调、由塑料饮料瓶、玻璃口服药瓶制成浮沉子经过调整整_，来调整玻璃瓶上下沉浮程度。，来调整玻璃瓶上下沉浮程度。第60页4、鱼儿能在水中自由自在地游泳，是因为在一定时、鱼儿能在水中自由自在地游泳，是因为在一定时间内，鱼间内，鱼_不变，鱼在水中沉浮是靠改变不变，鱼在水中沉浮是靠改变_实现。在鱼肚子里面有一个白色泡状东西，里面全是实现。在鱼肚子里面有一个白色泡状东西，里面全是气体，这就是鱼鳔。鱼鳔有一个最主要功效，是经过气体，这就是鱼鳔。鱼鳔有一个最主要功效，是经过_来调整鱼体积大小，到达调整鱼受到来调整鱼体积大小，到达调整鱼受到_目目标。标。第61页在思索中进步成长在思索中进步成长谢谢观看谢谢观看 第62页