1、第1页x x b b s s i i f f h h b b di di o cho ch ngng溪溪 水水 比比 赛赛 胜胜 负负 互互 相相 拔拔 掉掉 冲冲 走走 鼻鼻 子子 洗洗 澡澡 浑浑 身身 挖挖 坑坑 浇浇 水水 俩俩 人人大大 象象 关关 系系 唱唱 歌歌 被被 子子 越洗越脏越洗越脏b xb x h h n n k k ngng ji ji o lio li xi xi ng xng x chch ng ng b bi i yuyu 第2页第3页 小兔家门前有一条清清小溪，小兔家门前有一条清清小溪，溪水溪水又凉又甜又凉又甜。第4页 一场雨过后，溪水突然变黄一场雨过后，溪水
2、突然变黄了。这是为何呢？了。这是为何呢？第5页 小兔跑过去，小兔跑过去，大声喊：喊：“喂，别拔啦！你们为何拔喂，别拔啦！你们为何拔树哇树哇？”大象和棕熊停下来，说：大象和棕熊停下来，说：“这两天我们在比赛，看这两天我们在比赛，看谁力气大，还没分出胜败呢谁力气大，还没分出胜败呢。”“比力气？你们毁掉了树林，也毁了小溪！比力气？你们毁掉了树林，也毁了小溪！”小兔小兔生气地说地说。大象和棕熊相互看看，大象和棕熊相互看看，不懈地问：地问：“这和小溪有什这和小溪有什么关系么关系？”“这么多树被你们拔掉了，雨水把泥土都冲进小溪这么多树被你们拔掉了，雨水把泥土都冲进小溪里啦！不信，你们去看看。里啦！不信，你
3、们去看看。”小兔生气地说。第6页大象和棕熊正在干什么？仔细大象和棕熊正在干什么？仔细观察它俩动作神态，想象一下观察它俩动作神态，想象一下它们可能说什么？它们可能说什么？正当它俩拔得起劲时，被小兔正当它俩拔得起劲时，被小兔看见了，小兔会怎么想？怎么看见了，小兔会怎么想？怎么说呢？说呢？第7页 小兔跑过去，（小兔跑过去，（大声大声）喊：）喊：“喂，别拔啦！你们喂，别拔啦！你们为何拔树哇？为何拔树哇？”大象和棕熊停下来，说：大象和棕熊停下来，说：“这两天我们在比赛，这两天我们在比赛，看谁力气大，还没分出胜败呢。看谁力气大，还没分出胜败呢。”“比力气？你们毁掉了树林，也毁了小溪！比力气？你们毁掉了树林
4、，也毁了小溪！”小小兔（兔（生气生气）地说。）地说。大象和棕熊相互看看，（大象和棕熊相互看看，（不懈不懈）地问：）地问：“这和小这和小溪有什么关系？溪有什么关系？”“这么多树被你们拔掉了，雨水把泥土都冲进小这么多树被你们拔掉了，雨水把泥土都冲进小溪里啦！不信，你们去看看。溪里啦！不信，你们去看看。”小兔（生气）地说。第8页 树被拔了，为何溪水就变树被拔了，为何溪水就变黄了呢？黄了呢？第9页第10页第11页第12页 大象走到小溪边，伸出长鼻子吸大象走到小溪边，伸出长鼻子吸水，泥沙一下子把鼻孔堵住了。棕水，泥沙一下子把鼻孔堵住了。棕熊跳进小溪，想洗个澡，可是越洗熊跳进小溪，想洗个澡，可是越洗身上越
5、脏。原来往日清清溪水变成身上越脏。原来往日清清溪水变成浑浑了。浑浑了。第13页立刻立刻刨坑刨坑栽树栽树培土培土浇水浇水重新重新你认为该怎样植树？你认为该怎样植树？请用上请用上“先先再再然后然后最终最终”第14页 过了几天，溪水又变清了，过了几天，溪水又变清了，欢快地唱着歌向前流去。欢快地唱着歌向前流去。第15页 学习了本课，说一说你喜欢谁？为何？学习了本课，说一说你喜欢谁？为何？我们应该怎样保护树木？我们应该怎样保护树木？保护环境，除了保护树木外，还要注意什么？保护环境，除了保护树木外，还要注意什么？我们还要学习大象、棕熊知错就改好品质呀！我们还要学习大象、棕熊知错就改好品质呀！第16页互互洗洗象象被被俩俩唱唱系系h h x x x xi ingng b bi i li li x x chch ngng作业作业：第17页
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