1、第1页导入导入示标示标导学导学达标达标练习练习反馈反馈总结总结补标补标退出退出课件课件第2页.一千零一夜一千零一夜又名又名天方夜谭天方夜谭或或阿拉伯之夜阿拉伯之夜，这，这部世界名著形成于部世界名著形成于8 8至至1616世纪。经过人民世纪。经过人民群众屡次加工，凝聚群众屡次加工，凝聚着集体智慧，是着集体智慧，是阿拉阿拉伯伯民间文学宝库中珍民间文学宝库中珍宝宝。明确明确第3页1.能够有感情地朗诵课文。能够有感情地朗诵课文。2.学会从外貌、语言、心理学会从外貌、语言、心理描写中分析人物性格特点。描写中分析人物性格特点。3.培养学生善于动脑，勇于培养学生善于动脑，勇于同邪恶势力作斗争精神。同邪恶势力
2、作斗争精神。第4页整体整体感知感知1 1、听课文录音、听课文录音3 3、圈点勾画、圈点勾画 外貌：外貌：心理：心理：_ _ 语言语言：2 2、理清结构、理清结构第5页内容与内容与结构构第一部分：写渔夫捞到一第一部分：写渔夫捞到一个黄铜瓶。个黄铜瓶。第二部分：写渔夫与魔鬼斗第二部分：写渔夫与魔鬼斗争过程。争过程。第三部分：写斗争结果。第三部分：写斗争结果。故事故事发展三个展三个阶段段第6页探究探究发觉发觉 外貌描写外貌描写头像：头像：手像：手像：腿像：腿像：口像：口像：牙齿像：牙齿像：鼻孔像：鼻孔像：眼睛像：眼睛像：第7页探究探究发觉发觉外貌描写外貌描写 这里利用这里利用一系列比喻来一系列比喻来
3、刻划魔鬼外貌，刻划魔鬼外貌，表现了其面目表现了其面目标标凶恶凶恶。明确明确第8页探究探究发觉发觉心理描写心理描写思索：思索：第一次心第一次心理描写表理描写表现了了渔夫怎夫怎样心理心理？第9页心理描写心理描写 第一次心理第一次心理描写写出了渔描写写出了渔夫捞到黄铜瓶夫捞到黄铜瓶时时喜悦、好奇喜悦、好奇心理。心理。探究探究发觉发觉明确明确第10页思索：第二次心理思索：第二次心理描写中哪一个描写中哪一个词最最能表能表现渔夫此夫此时心心理？文中两次心理理？文中两次心理描写有何作用？描写有何作用？心理描写心理描写探究探究发觉发觉第11页 “堂堂堂堂”一词，非常一词，非常准确地表示了渔夫果断准确地表示了渔
4、夫果断维护人尊严，勇于迎战维护人尊严，勇于迎战妖魔鬼怪性格。接着渔妖魔鬼怪性格。接着渔夫就用自己智慧来与魔夫就用自己智慧来与魔鬼巧妙地作斗争。鬼巧妙地作斗争。作用作用：文中心理描写文中心理描写推进故事情节向前发推进故事情节向前发展。展。心理描写心理描写探究探究发觉发觉明确明确第12页探究探究发觉发觉语言描写语言描写1、分角色朗、分角色朗诵文中文中语言描写言描写语段，体段，体会人物性格特点。会人物性格特点。2、讨论：这些些语言言描写表达了描写表达了渔夫和夫和魔鬼哪些性格？魔鬼哪些性格？要求要求第13页探究探究发觉发觉语言描写语言描写从语言描写语言描写看人物性格特征性格特征：渔夫渔夫魔鬼魔鬼老实老实善良善良机智机智勇敢勇敢凶残凶残狡猾狡猾卑劣卑劣愚蠢愚蠢第14页完成完成目标检测目标检测P57.第二题第二题 语语段阅读训练段阅读训练 练习练习反馈反馈第15页 总结总结补标补标捞到瓶捞到瓶引入瓶引入瓶恩将仇报恩将仇报放出魔鬼放出魔鬼智斗魔鬼智斗魔鬼投瓶入海投瓶入海智慧（正智慧（正义）终将将战胜邪邪恶想一想，谈一谈想一想，谈一谈 假如在今天假如在今天魔鬼重现江湖，魔鬼重现江湖，我们还会用哪些我们还会用哪些方法去战胜他？方法去战胜他？第16页欣赏音乐谢谢！第17页
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
