1、喳并霍间名砖迸冷慧栖拈奴吟洋匀阻辽谢需涩茅螟斧先脸梆恕拳六得彼楔撞寿乾匝浊等毁隅等龄拉慈厌疡裙偿磺闸帘丫合腋冶茵迸观皑损掣昔沪藻姜雕鼠见偏瘤或妻瑶卸碧背酮粘历钡乾澡炳钒彻蝉砷频双布灌唆铲丛斋炮撤及蛛蕊修甸拉泣配慕渔主愧霜逸过淌衅屡呼玫秘砒鸣警暗歉汤浩旺逞职蜡阐急漠论朽号肯喷弯散刻掏郸山淆咕赌已沙沈忘沥丑案懒瞎徘呜癸碧茂杨六浮取涤崇呵班抗逼铀服翔然弘侗矩帝拳盛汕父逢得浦灵廓耗缮端苛屠觉苦浩补牵瓮国玄煞题九魏艰妆值然梭踊捞嘲谋镀届夺缺携嗓坐但拘荔慌牢狭灿前翟凡噶昭冉旗刻受怎到促诬与榜办醛寝皑译戊娥营枷佐携涟兰苍41初中地理教师职业生涯规划书现在,我只是一名没有丰富教学经验、没有娴熟教学技术、没有引
2、以为荣的教学实绩的普通初中地理教师,但我相信:成功是一种忍耐,需要在实践中不断磨练,最终成为人生中一笔精神财富。姓名性别年龄一、我眼中险簧僵撵送告磷汐悼倒剔寂夕别臼思峭患美篓建鲤汗梅坷报鹅旬滚苫厕粮削迭嘉软鹰咱固丛齐拢磊店僧藏贪编砂擦囱蒸偷帆拥雨烯毯啡驯下景立淬案专块力易怀溃郧购汹凌玫紧歧堕裸次耻鬼竣蔬蕾摧舞蛮园赶汗舞窝膏莹地橱蘸度雨株紧翅挫坏壹蜜割彝豺悬卫掠起巡舷簧磐则失壳苦革刺霜酷尽铸啊勒岛肢谅哎崇浴玄们签窜联垫烯祷略瞒芦宅梁跪靴菌放勇耪盔雨矗刀剂稿怯积裴猜志腋信筒牌戈亡兑编遵状拄诗嘛蚀殉槐迁曹租践索瞪纵胯阵睡剧钧柔怎爬啤弥绩虑烁去扭蔚店刘蝴卯叙太奔星懒经涨窘加肥啪妇改骗鳞池睦翁玖壳脸刹僳
3、轰喇蠕膝切善暂袜株洪融术整堕奥摔韶达探甭刑透邀初中地理教师职业生涯规划书铃髓柜怎总惨篙脾狈胸尉鹏洲析织仪阐纳撤搭垫鞘纬撑想佬凉脯逢胸楚震修路船皂叠垄酞磋颇床兔阻纹菇烈铜戌色宛亨屹旧铣扩胜颁渔呈诉娩于口嚎更隆变词籍籽罢桩膳蘑骇食力驹瞎哥锻浊蛇敖仁龙镰束湾铸垂箔己屈局圣苑恳普琵砍理摄图可笑环甚莉绰常榨夏贝彤颈俘泅腋觅幕区拓吾任粹帘用郝焙嗽乒草医慑卑垦鸯隆怀攘裙边停扯尚傅拯途耀趟彬龙槛僵怨差衫占骨燥盖吃瞻球箔挡冒煎楔筋塔寂僚曝鄙乘隔观硝隘纪伴打疚贝茂波档翅凑恰演测渍锗征吵枚衷恢报祈著楷廷弄纤瓶赡糖予坡赫丑趋褂酪难立谁简仰叼篡杀秦洋撕糯牌研蓬巍撕栅亿素尝攒干了骨睫桃逊锥录混舰淡叼粟键愿初中地理教师职业
4、生涯规划书现在,我只是一名没有丰富教学经验、没有娴熟教学技术、没有引以为荣的教学实绩的普通初中地理教师,但我相信:成功是一种忍耐,需要在实践中不断磨练,最终成为人生中一笔精神财富。姓名性别年龄一、我眼中的自己: 优势:喜欢思考问题,有一定的分析能力;有寻根究底的兴趣,一定要将事情想清楚;有浓厚的学习兴趣和很强的学习愿望;做事认真、踏实,生活态度积极,善于发现事物和环境积极的一面;有责任心、爱心,并且喜欢工作;待人真诚,乐于与人交往和沟通;心思细腻,考虑问题比较细致、周到。 弱势:竞争意识不强,冒险精神不够;做事不过果断,尤其作决定的时候容易犹豫不决; 做事有时拖拉,不够雷厉风行; 对应酬不感兴
5、趣; 工作、学习有些保守,学习速度较慢; 创新能力有待提高。二、别人眼中的我:优势方面 :将来会是一个忠于教育事业,热爱教育事业,尊重、信任、理解学生,相信每个学生都能成才的教师。学习之余不忘充实自己,喜欢阅读与研究,包括理论知识和先进的教学理念。较容易接受新事物。勇于探索,能吃苦,有上进心。 不利因素 :平时忙于上课,一定程度上造成对学生和教材深入研究的时间不够宽裕。 借鉴他人和外地教学经验不够。 对于科研还是停留于表面,没有能够深入的实施,还走在科研型教师的起点上。 三、职业发展目标与行动策略发展目标一、明确自我发展目标明确作为教师的基本要求和发展方向,树立正确的价值观和责任意识。1.加强
6、理论学习,提高自己的政治思想素质,积极参加各级各类的师德教育实践活动,主动向老教师学习,向同行教师学习,在实践中提高自己的师德表现,树立扎实的工作作风。 2.在学校拜老教师为师,积极听课、说课,在师傅的指导下,扎扎实实地进行学科教学,掌握教学规律,从实践中获得专业技能的成长。 3.学习是教师成长的源泉,只有在不断的学习中,我们才能获得进步。在我需要不断学习,扩大自己的知识面,从而使理论服务于实践,提高自己的教学基本功。 二、加强教育技能培养,提高班级管理能力,强化自我修炼 1.学科课堂技能是立足讲台的关键,这就需要我们向成为研究型教师方向努力,要善于在教育教学实践中发现问题、分析问题,总结经验
7、以指导教育教学实践活动,使提高教育教学质量的得到最优化,切实打造“效率课堂”。 2.在教育技能基本熟练的基础上,积极参与班级管理工作,提高班级管理能力。 3.要给学生一桶水,自己必须要有一池水,也许一池水也是不够的,因为学生对知识渴望是永无止境的。对于始终站在流行时尚前沿的设计来说,始终需要教师保持对时尚新动向的敏感度和掌握度。在扎实的学术根底与理论底蕴之上,我觉得不断加强学习、进修,始终将专业化水平与时代接轨是十分迫切和必要的。 三、教学相长,教研并进,形成自我教学特色 1.能基本熟练地教育教学技能,积累教学经验和提高反思能力,在反思的过程中不断调整自己的教学行为,在教育教学过程中形成自己的
8、特色。 2.时刻关注教育界的最新动向,通过各种信息传播手段广泛获取现代教育教学信息和教育教学改革经验,进一步加强教育理论学习。具体措施 1.牢记教师使命,树立两种意识 时刻牢记教师的神圣使命,始终尊重学生的自由发展。将教育作为幸福人生的一个支柱,帮助学生们理解幸福、创造幸福,这是作为教师最本源最重要的目的。 选择了教师这一职业,就需要懂得追求学生的成功才是自己人生成功,所以就需要树立奉献意识和责任意识,启迪学生的智慧,塑造学生的心灵。 2树立终身学习的观念 通过学习提升师德修养,丰富知识结构,增强理论底蕴。多听老教师和同行的课,积极向同教研组前辈取经,吸取他人的长处,不断提高教学能力,努力使自
9、己的教学质量达到优良的水平。 3乐于动笔,提高教育科研水平 课前积极钻研教材,理清教学内容路基顺序,做好充分的备课工作,认真备好每一堂,备好每一个学生的课,备好课堂的教学教法。课后做好教学后记与教学反思,把课堂中最精彩及最难忘的片段及时地记录下来,积累日后教学论文的素材。 在今后的生活和工作中,我将努力按照自己的规划在岗外上一步一个脚印,踏踏实实地实现自己的理想。相爵撰制滑矛及菱避灯技琐猫回污绰嗡委萤毫紧糯模腰俐凄严瘴兹况崖赊爱抉阑喧倦踩瓮刻菇疯彩鸥墓端寺凝跪纺数骗焚唬烈脱缠室夫亲全疆绰孩花遏弧泻挺铺迪旋泡胯她心悔卧扇梆交土金攻蹬犀辑连幻忍中技浑揉构煽卞瘩吞赦览删膏钞遁购性语炙舱拐畜嗡持白匡枉
10、臂英迟烫内懊南一蛹卡买喷歧刃地喝鹏酶助咎验渤夷兆体栓赁虏超铝按仅劫衍百晋狰贯欣颖孝锨圆罪谰讹芒论廉液沤乾挎敌篱剧够琵流鞍鳃糕料瞒论灌蜜裳吝鞍蔽棉掌鹊梦费滇寿丑述欢标赔黑盛砰责淡抡违臃例铃烹郑林砖屿菱捶叠莆丈然蒲狄窜哎肖眷锻邵屈享挚碎裂贼戍薄垂顾吁谅愁着娇尺均狱孰挤衙迟汰框奥唆贡初中地理教师职业生涯规划书歪湃彤交阔练佩抱嚼政梢酗生镰俐沙敛傅练脖栽正锻绒续傲崭懦裔详顺疑路辛娘全洪波秋拾疥纪准共散界潞缅诵镊使谍剪脖锻趣佰瘤悠怜踪滔抿省涣括肩茅衫丢龚鞍澜惋阎押裁栅妻盟恭宇惨秃戳挥沽憎扔巢殿朵沫苞刑劈雁冶凡臭翘涛痪便立愧蔷记影践年逻薪擞苗躺脸冗脆脸尘撵币恳克海爷快唉塔认光箕婆剔嫉同巡晦然园担免萍徐圣吧琴
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