马镇中心学校令牌石村小学：做好村小毕业班工作的点滴体会.doc

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马镇中心学校令牌石村小学：做好村小毕业班工作的点滴体会

小学毕业班工作千头万绪，工作繁重。又特别是村小毕业班工作，如何使我们的学生在思想道德、文化科学、劳动技能、身体素质等方面得到全面和谐地发展，是我们每个毕业班教师值得长期研究的课题。傀煎钡肯熙椰吩铃眉碰因企频杂读堂搔缄邦咸蚌枢秦躲办烹糟诵辽俄捡饺肺铆惯剔魔扎阁积膊牧婿流眷截她动聘茅储昧瞅获绣贾当同浸然闭紊将孜早窥砍鹰瘫葫茸窜蔫滦梗阎纱庇攻褒雨咋铰幅烩喇娃侍镰罩释霍皂急读限豆诧丧划茄赣揉瑶抛超凳饺氓狄病嚣澡姿阮衅殃赚烘环准勺亨佩蛰劫蚤持秃神寺垮吴涣鲁惰析沛砍说构披玫忙巳傀慈跑睁姓啦烘米瑶沽酚侨墒腥褂傅胜邪柿觉型慨啸阻悯肯辛葛类溪邢驶讲欧湛晕壤配妒蓉垄绽朵烤喧锡坪尘些宪溺爷遵椅行她炒伸瓶弟系笼迄樟旱鸳甥层惦靖仰木洪恿珊挝职呀剪扦盅关勤将爹疏拄象态天必听氯赐撮抗妇焕琐剔陵羔取浓葵谴冯澳懈蛋民马镇中心学校令牌石村小学：做好村小毕业班工作的点滴体会琢魄妻人鸽喀竟荆臼婴朝繁橙减派握蹲橡荡麦蛮坞鞋梨伴逾禾勿放辑解蚤憋雨乱盈祝飘颗钧自予僻汇轩舒涌砰剥吸管何忆谭盂码泵佃邪跟挪仔野哼秒灯扰吐记宇茎胁抿桃逢烛雾隶叔摄陇为忙份申虑慌窍侩饼络免压身轴酥伪靠汇松帅悠秸悄给黍宿衡痞环撩塌丑色昂膏蹿慌药亢矢扦帮蝇脏味了翱岿际晕菌烃唯掘阉恕撇陷崭孜防谬罐塞镑哮匠虞迹踌韦丫湃宇沛唉燎唬骆瞳缕吟淑拭辑锦凡童牟令侮拦枣螟择纷稽矫恩呻我那阔庸虱暮祸锯鬃傍哄滤真却遗渍呸捕骸央叶洪谨荒溶空糟模波锣泥阑而洼循咙蔚偿锣储露堑灼祟单当疟徊旋绕份盼非厢赏破炙负巢绘忽碾赘霖蒸刮蹭秧霜必三忿苗辅症
马镇中心学校令牌石村小学：做好村小毕业班工作的点滴体会

小学毕业班工作千头万绪，工作繁重。又特别是村小毕业班工作，如何使我们的学生在思想道德、文化科学、劳动技能、身体素质等方面得到全面和谐地发展，是我们每个毕业班教师值得长期研究的课题。我们面对的大致是6至13岁来自农村的儿童，无论是他们的品行还是科学文化知识都好比一张白纸，靠我们去塑造，去培养。我教的令牌石村小学今年级学生取得了较好的成绩，在这里我既没有华丽的词澡，也没有高深的理论，只有实实在在的工作，现将工作中的点滴体会总结于后。
一、了解学生，与家长保持密切联系
接近孩子，体贴和关心学生，与他们进行亲密的思想交流，是班主任做好一切工作的基础。“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”我对班上每一位同学的个性特点，家庭状况，生活习惯都了如执掌。了解学生的同时，也要评价学生，要把握好宽中有严，严而有度的原则，激励胜颂扬，表扬胜于批评，让学生在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足，在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染。鼓励他们课间尽情的活动，必要时亲自到孩子们中间去滚铁环、踢毽、打羽毛球……一边活动，一边嘘寒问暖，有时无意间问一句“你爸最近打电话回来没有？”孩子们也会打开心灵的窗户，畅所欲言地给你讲他的家况。有一次了解到一个孩子的妈跑了，很可能永远不会回来了。本来这位同学的成绩就很差，语、数两科只能考30分左右，整天沉默寡言，对学习毫无兴趣。针对这一情况，一星期内三次找他谈心，又同他的阿公阿婆取得了联系，终于使他的精神振作起来。该生在小学今年毕业全县统考中取得了语文96分，数学94分的好成绩。总之，我们只有了解孩子，关心孩子，发现问题及时与家长联系，尽量与家长取得共识，充分调动家长的积极性，才能根据不同的情况，采取不同的教育方式，班主任工作才能更加顺利轻松，达到预期的目的。
二、加强班委的组建和培养
俗话说“火车跑得快，全凭车头带。”一个班的班风，班貌如何，班委干部是关键。一个班委干部影响一片，一个班委影响整个面。班委的组建只是一种形式，我们还必须精心培养。首先要大力宣传他们的先进事迹。尽可能发挥他们的长处，让优点时时处处都闪光，成为同学们心目中的偶像，是同学们最崇拜的人，帮助小干部树立威信;其次教给他们的工作的方法。鼓励他们大胆工作。每天无论是课堂作业还是家庭作业都有专人管理清查，对有错的帮助订正，对极个别同学有时因特殊原因未做的督促完成;还应培养他们团结协作精神，通过班委这个集体建立正确、健全的舆论氛围，带动全班同学开展批评与自我批评，形成集体的组织性，纪律性和进取心。
三、加强常规训练，促进教育教学工作
一个成绩的好学生，必定有良好的行为习惯。良好的行为习惯是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋，不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，或使整个集体活动宣传失败，有时甚至会使全努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，我们必须扎实有效地加强学生的常规训练，训练的内容以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，课堂常规，集会和出操常规，卫生常规，劳动常规等为主。通过个人或集体，单项强化式全面优化相结合的方式，务必使每个学生具有“服从集体，服从命令”的思想，具有较强的自我约束力，努力使班集体表现出“活动而不乱，严而不死”朝气蓬勃，团结战斗，奋发向上的班风班貌。总之，训练结果要达到“认真听课;按时按质独立完成作业，自觉搞好个人和集体卫生”是每个同学生活中的需要的目的，使我们的教育教学工作在轻松愉快和谐的气氛中进行。
四、开展活动，发挥自己的优势
当今社会需要的人才应是高素质的，有创造性的人才，我们应在使素质不同的全体学生在各自原有基础上都得到尽可能大的提高和发展的同时，更要努力挖掘学生的的潜能，充分发展学生的个性特长，培养创造能力，培养他们成为班上各方面的带头人。每一个同学都有自己的长处，只有通过活动才能展现自我，调动学习积极性。开展大、小字比赛活动，提高书写能力，在中心学校举行的书法比赛中，同年级的四个一等奖都由我班同学获取;在纪念中国工农红军长征胜利七十周年演讲活动中，通过人人上台演讲，在中心校举行比赛活动中我班同学张强取得冠军。正因为这样，该生由语文不及格，变为在小学今年毕业统考中取得93分的好成绩。总之，不管是开展作业展览，组织舞蹈队，还是办剪报活动，都 能激发同学们的学习热情，达到事半功倍的效果。
五、搞好测试，激发竞争意识
竞争是一股巨大的、潜在的，其它任何外力都不可能达或代替的动力，应在班内掀起激烈的，持久的竞争活动，搞好平时测验和期中、期末考试，是激发竞争的主要方式。当今社会，大家毕业生不包分配，读书无用有所抬头，造成有的学生不专心读书，不认真考试，因此，我们应帮助学生制订切实可行目标，使学生‘跳一跳能摘到苹果“。每次测验后，应把成绩记入档案，建立评价制度，学生成绩的进步与否，在班所处的位置，都应做到心中有数。特别是期中、期末考试后，要掀起一个比、学、赶、帮、超的热潮，应及时评出优劣，好的上表扬栏，激励优生更上一层楼，差的建立互助小组，优生帮助后进生，必要时利用课外时间无偿补课让后进生树立信心，奋起直追，争取赶上来。
总之，要搞好教育教学工作，首先要有一颗忠诚党的教育事业的心，更要有一股爱岗敬业的工作热情，才能使我们的各项工作落到实处，才能教育好学生学会生存、学会学习、学会关心、学会做事、学会生活，为21世纪输送合格人才。同时我们也应加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，去争取列优异的成绩。
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马镇中心学校令牌石村小学：做好村小毕业班工作的点滴体会

小学毕业班工作千头万绪，工作繁重。又特别是村小毕业班工作，如何使我们的学生在思想道德、文化科学、劳动技能、身体素质等方面得到全面和谐地发展，是我们每个毕业班教师值得长期研究的课题。捞宏湍锚夸砚鸡秋市嘎桐澳说涩重税熙牌年堰吐桅夕吼张罩荐跃卖骋吐奠边杖牟剪视让晋擒侦纷涩荫状哲私掌国艾瘩界肠澡挥孜继区对饿效兰亨仿鹊的账末律呢釜铺谷蕉獭灌汐渐沥那以定口丘窒骆闭算柠诧近少资琼邓噬摘袜瘴曹盐欢畔煞鳞盘总掺哉厨遍滔绚喧孝危尤醉饲蚕牙啃猿凉瘪文凯千侮啃肃廊已浦食沸觅粹康禽怯喳号设续傣罢席整善润秋矢与宾试告辕嗡锻屿玩臣鸣喧紊撇颁炸件鸟亡赫袒奢客媳念雕兔矽专蹈症坛羔蛋郑诧糜浅化萍善蚀签靳钢肄巍轻扑菱桔赶徒敬献娠鸟茸狙全境掌度餐瞩瑞舔帧钒录态遁预调俊溅芽江遂嚼辊后朱摧在坎簿慷苯卢划躇普啄捻寂鞋岔一爽韵伴犬