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小学语文四年级教案——《晏子使楚》相关知识:晏子的思辩术.doc

1、范文最新推荐------------------------------------------------------ 小学语文四年级教案——《晏子使楚》相关知识:晏子的思辩术   历史上以个子矮小而闻名者,西方有拿破仑,中国则有晏子。拿破仑以军事天才留名青史,晏子则以处世智能供人玩味。若谈思辨上的机巧,晏子当更胜于拿破仑一筹。   晏子是春秋时代齐国宰相,事齐灵公、庄公、景公,为三朝元老。他在外

2、交上最令人津津乐道者,莫过于出使楚国的那一次事迹。楚国欺侮晏婴个子矮小,故意另外开个五尺高的小门,要他走小门,把晏婴和齐国同时矮化了。晏子不甘示弱,立即给楚国一只回马枪:「这是狗门,不是人进出的门。出使狗国才走狗门,出使人国,就该从人门进入。」楚国无奈,只好开大门迎接。   到了楚王朝廷,当酒宴进行到一半时,突然二个卫士缚了一位犯人上来。楚王问道:「被缚的是那一国人,犯了什么大罪啊?」卫士答道:「是齐国人,犯了窃盗罪。」楚王看了看晏子说:「齐国人生来就爱偷别人的东西吗?」晏子听了,不慌不忙回答:「我听人说过,橘生长在淮河以南是橘,生长在淮河以北,就成了枳。这两种植物树叶一样,果实味道却不

3、同,什么缘故呢?完全是水土环境的关系。这个人,在齐国从不偷窃,到了楚国,就干起这种勾当来,莫非是楚国的环境使然,养成了爱偷窃的习惯。」楚王无言以对,觉得自取其辱。晏子替自己和齐国保住了尊严,并达成了外交任务。   从这里,我们了解晏子有很强的思辩能力,可以把各种现象,解释成对自己有利的说法。这种能力,必须平时多培养正反两面的思维,用多元化、多角度的视野看事件。此法不仅让晏子在外交上左右逢源,也让他在劝戒国君上如鱼得水。   齐景公死了一匹心爱的马,勃然大怒,拿起戈要击杀养马的人。晏子出面说:「你这样刺死他,他死得糊里胡涂,我替你宣布他的罪状,也好让他死而无憾。」晏子将戈接过来,指着

4、养马人的心窝,大声说:「你罪大恶极,一死都不足抵罪。第一,你替国君养马却让马死了,该死!第二,你让国君为了一匹马,要杀养马的人,又该死!第三,你让国君为了一匹马杀了养马者,丑名闻于诸侯,更该死!」景公听到这里恍然大悟,赶紧说:「把他放了吧,免得伤害我仁义的名声。」晏子说出了景公未曾思虑过的角度,点醒了景公,救了养马人一命。   另一次,景公生了病,大臣梁丘据请求杀掉负责祈祷的官员。晏子又出面了,他说:「如果祈福对人有好处,能使人得到神灵的庇护,那么诅咒就会让神灵发怒,对人也有伤害。今天国内诅咒君王的人太多了,就算祈祷的官员克尽职守,天天为君王祷告,又怎能敌得过成千上万人的诅咒呢?所以主公得病,和他没关系,不能归罪于他。」这又是从另一个角度出发的思辨。   晏子用这说法来劝戒君王,对个人是相当危险的。若景公有意把生病和诅咒联想,那么晏子摆明了是在「唱衰」他。但是晏子敢于挑战迷信,更敢于「谏说犯君之颜」,这都看得出他的智能与勇气。怪不得个子矮小的晏子,连司马迁都以为其执鞭而忻慕焉。 3 / 3

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