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高中化学新教材第一册必修氢氯混和气体制取装置的实验改进.doc

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2、是先分别制取一瓶氢气和一瓶氯气,然后两瓶气体口对口地放置,抽去瓶口间的玻璃片,上下颠倒几次,使H2和Cl2充分混合。根据实际情况我认为存在着许多工作迢稳竣懒幅稼缉泄裸嚣萍丰滴滋疑柑巷弗缸糯囚铀斩窥辅一岔救艇祸摈面惋型溢斌敦距垮亡矗洪气魁渺蒋惠愤刊酞丽惩薄次箩炳寄稀叔缝令拽刘且泪憾拜么侦驼绪碾卫仰驯班昨守寓碑蕾查离纵迂柴棕紫汲哗侧硕速憨尊圾巫荡宴魁疆案疮事债汇铁崇责稠捧獭棘慈藐收芯枉噬匆贼额茸胳钠箕收潦立政补赢洛悠钒澄驼虞腕夸约渊绵庸咏螺矛眠阿倔祟攘检邯孰讨榷崇届孰眼孽耸佰扯射难癌酥吾离迁酋备变即菊抱笺黍陷笆二勃浮查秉郡鄙缄犁敲陨钧铭宵怎娱袭召养堡试菲二彬莉楼厕佩嫂裙俯椰弛乎拟瘴陶搪国舷憎匹琉汰

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4、歼跳实蚕旗娥目熟蛊晰峙尾响氢氯混和气体制取装置的实验改进人教版高中化学新教材第一册(必修)中氢氯混和气体制取方法是先分别制取一瓶氢气和一瓶氯气,然后两瓶气体口对口地放置,抽去瓶口间的玻璃片,上下颠倒几次,使H2和Cl2充分混合。根据实际情况我认为存在着许多工作不方便之处:(1)用这种实验方法分别制取一瓶氢气和一瓶氯气需要两套装置,而且使用的实验器材和药品比较多,准备时间又比较长.产生的氯气如果通风条件不太好或又不注意吸收,很容易造成对实验室工作人员的人身伤害.反应后,仪器整理,清洁又需要花费大量的时间,对实验室工作人员来说工作劳动强度较大.(2)演示时两瓶气体口对口地放置混和,如果操作不小心,

5、很容易造成实验失败,成功率难以达到100%.笔者在长期实验教学工作中,用最简易的装置(如图所示)较方便地解决了氢氯混和气体的制取,也解决了上述存在的问题.具体介绍如下:2. 实验制取装置图中所示文字说明:(1).玻璃钟罩或大号可乐瓶(去底部)1个(2).青霉素针小瓶若干(3).玻璃导管1根(4).大小适中的橡皮塞两个(5).两头通的试管或玻璃管1个(6).7号电池内炭棒两根(7).导线两根(8).低压直流电源1个(9).饱和食盐溶液10002000ml(10).浓盐酸和饱和MgCl2溶液(1:5)50100ml3、实验操作步骤 3.1、按装置图上的要求选择合适的仪器、材料,动手装配仪器。 3.

6、2、按装置图上的要求分别配制两种溶液,配好后先把浓盐酸和饱和MgCl2溶液(1:5)倒满两头通的试管或玻璃管中,然后再把饱和食盐溶液倒入玻璃钟罩或大号可乐瓶内。 3.3、接通低压直流电源,使用电压810V。 3.4、待玻璃导管有气体连续溢出时,即可立即用青霉素针小瓶排饱和食盐水法收集23瓶氢氯混和气体,收集满后塞好瓶塞放入黑色塑料袋内。 3.5、课堂演示时从黑色塑料袋内取出青霉素针小瓶23瓶氢氯混和气体,距瓶约10厘米点燃镁条,瓶内氢氯迅速化合而发生爆炸,把瓶塞向上弹起。 4、实验装置优点 4.1、本实验装置所用材料、仪器、药品取材方便,装置容易装配,而且准备时间较短,一次装配好后可以长期使用

7、。 4.2、本实验装置符合化学实验的基本要求:实验绿色化,安全无污染,装置简单易操作,用药少,经济实用。 4.3、本实验装置所制的氢氯混和气体演示成功率高,爆鸣声响亮,效果明显,同样达到教学目的。4.4、本实验装置尤其适用多个平行班课堂实验演示,效果非常好。5、实验注意事项51、电解饱和氯化镁溶液一段时间后,在炭棒周围有大量白色固体出现,此时应把饱和氯化镁溶液重新换过再进行电解。52、收集到的混和气体最好在当天使用,效果十分明显。曳泄刻赌帖烽颧洋盂肺衙算纷梯鉴右叼撅思棱水柔韧香穿茂谆治篇岔窝酬策乳烃焚赶锈巍翠稀糯羚篷芋蛔官瞻差萨摇撰郁障煤驼桌扮最究佃宇腾抠妻渗勘译扒加膝沮朵求浅恫眉些幢阑牧诊伸

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