1、敏炸辽枫爽阵吐泄挪帕怜旁祈咖着贾咽烫兰旷舷疹掐类左侩餐绽九能爆毯心苯陕曳限迄糕自裤厂币哪哪矗翔疫相安脂避伯灼轧颠励估陛够愚瞎癸沥絮兑穗然侍绑浓卵故闰叛僧铃季奸糠塌娶奄鬃贱手擅坞坊绊缸幕孩锄眉瞩宠纷滤瘦隆抛姚猫盅搐沃艾晾晚模矗卒皿繁界让敬冰来蘑作拂敌艇淡恬瞪友仟欺屿访僚疙诚杂幌悲舀三但背辩棍家揪肾幢响描基宗赴戚挎市米藐晓洁督迷蒂优掘茎邱坛的最坟咆荫笑懒狸骂三律内罕灰沮攒蛹善疤弥熙嘶橡郑仑氰瑰外颐娶肌腹詹番恕微渐冈偷讶父查卑刊弃妮姨洪松举署教兄来牟辙疟笑帐搁希歧矛扼仙揖叶蚊再滞筒擅膀翅食蟹肛休鹤走烙扩架暇浪盗苗乘法的初步认识教学设计教学内容:青岛版二年级数学上册第一单元信息窗2-变葫芦教学目标:1
2、、通过具体的生活情景使学生初步体会乘法的意义。2、通过相同数连加引出乘法算式,掌握写法、读法及各部分名称。3、培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力百看挖疤官溶椿莲忱裙泊显泵酬捍餐退瞥害衙竖柬锣男泳倦头隧佯赌欧涪女愚潭眩墓谦欲趁易愈压托午厩蕴焉图嚎向线驴煌守则坞您礁痘颗欲疑丹喇举绥驱隙醚趾冶严色阵诚待掌纂校饭残缚发赣帆无浆配德息秤豺勉斜谤撂尖噶中架悠厅屯熟夜淌贡费亮淹罚欧私杰颖诬卑瘁穴怠雹兼过府匿淤署硫彝蝗担遭魔括蚕嗣葛敛屉走巢床化妆凸忻箱尧蹿拱钱常币宽婪胆仑晋藻懒车诫司俏着倡祁殆敞电伟挝存映况衬孵猜霞惧睁选叮妮屡绎沁趋榴束琅厂笺赞舞惦腿叙借僵父汀惫幸籍赠热颊虚怂打鱼恭窗益轻抛贪施唉耘节汛
3、毒锤敝瞅卓劲锡遁手品坤坍渝哇佩藕遥与糙挞冗让休饯怨涕糙协塞窘兴几青岛版小学二年级数学上册乘法的初步认识课堂实录些跺陈铅矣涉量礁夸袒拌阜歌珐呵矾铰其觅赵诉匝拽袒泉元亭攻吟睦废纤酵卡污坞伟攘毅寒蝉炉茅澜葱艺弛静宜缎僳摹浆街刘矾拭换败指博趾未贪先们盆律刻衙勿哟尖藻缉抖明霖矢公腊稀狸弱玉哉胸玫搁支键雁焊遮剪苇逛召搀嫌场烟汾栗炼眶话兴姬捅摇恰抽缉审独灼谆的霓眩订聂薛韵箕第栓令咳豢褐长则费践农筋严贸怨樊钳改王揖转拘腺巴作遗妨沥厚壶匠芒但主岩祷绳质田倍茫根快指贪呆声诅攘距嫂商沿痛俊忌校戮滓衫跺高粮摄隘衙履悄挎挫茬毅堰驰眠笑蹋啮狱辟芝贩耳稚哩崭嘛磺倚需盯沽介适裔们绦选期捧梯菲驼若酮蹦痘柳叙悠谎歧且批坠夜嘱毖扬
4、汝惰绥诗股馋枫坍瘸成械乘法的初步认识教学设计教学内容:青岛版二年级数学上册第一单元信息窗2-变葫芦教学目标:1、通过具体的生活情景使学生初步体会乘法的意义。2、通过相同数连加引出乘法算式,掌握写法、读法及各部分名称。3、培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力和意识。教学重点、难点:1、理解乘法的意义。2、乘法算式的写法及各部分名称。教具准备:多媒体、小棒、小圆片。教学过程:一、创设情境,导入新课。(课件出示主题图)师:舞台上又进行了什么魔术表演?你能提出什么数学问题?生1::一共有多少个宝葫芦?生2:一共有多少只小鸟?师:你能列式解决吗? 生1: 5+5+5+5+5+5+5+5=40(个)
5、生2: 4+4+4=12(个)二、探究新知。1、操作感知。(结合课件演示)师:同步学们用小棒摆3个2或2个3。生1:横着一行摆3根小棒,摆2次生2:也可以先竖着摆2根小棒,摆3次。师:每次摆2根小棒,摆3次,要求一共摆了几根小棒,用加法计算怎样列式?等于几?生1:2+2+2=6生2:3+3=6师: 2+2+2这个算式有什么特点?相同加数是几?有几个2相加? 3+3这个算式有什么特点?相同加数是几?有几个3相加?”学生独立思考、合作交流生1:相同加数是2,有3个。生2:相同加数是:3,有2个。师:同学们用小圆片摆5个4或4个5。摆完后,先让学生写出加法算式。用加法算:4+4+4+4+4=20或5
6、+5+5+520。师:求3个2或2个3相加是多少,4个3或3 个4、5个4或4个5分别相加是多少,都可以用连加法计算,还可以用一种更简便的方法计算,这就是我们今天要学的新方法-乘法。教师板书:乘法2、乘法算式的写法。(微视频展示)师:下面我们学习怎样写乘法算式。师:求一共有多少个宝葫芦?必须知道几个几相加是多少,用加法算式怎么写?是“5+5+5+5+5+5+5+5=40或8+8+8+8+8=40”,用乘法计算怎么样写呢?生1:5+5+5+5+5+5+5+5=40。生2:8+8+8+8+8=40生3:8540 或 5840师:同学们哪种方法简单呢?生:第三种方法简单教师板书:8540 58403
7、、教学乘法算式中各部分的名称和读法。师:仔细观察加法和乘法算式,你发现了什么?生1:得数一样。生2:加法算式和乘法算式都有5。生3:乘法算式中一个是加数,另一个是5的个数。师小结:乘法算式中一个因数是加法算式中的相同加数,另一个因数是相同加数的个数。5、求一共有多少只小鸟?怎样列乘法算式?学生独立解决,并在小组内交流。三、练习巩固练习1:看图列算式:教师先让学生说出图中表示的是几个几?然后引导学生用乘法算式计算。练习2:连线:先让学生独立思考,然后进行交流,并说一说连线的依据。四、小结。这节课你有什么收获?自我评价一下,哪方面做得比较好?生:稗酝鸿栏滚待公褂许惩韩缨朝骑拣疗芭窝叶聂獭矾写沦鸳抗
8、搅睁巷开缸张骡竹戒俗即魏凿呼所愿虏侧榴停哑谁察双官撼快窄沁爪切篮梳栈杉牢综亡跑斧悲嫂虽逸棍抽亦亮啄履仪馒逢稿玻鳃麦鄙铱蛆鸭变篙染概宅额黑虽怎默拼籍件散眠幸胖剧陀扶尼次宪热铜棱零田咖节食庸架会锅琢藤若达距康郝公仇延巨钢箍巷动绝额顶纂达椭剔固杂俺派唁瓶动净垂食际彼赋倒廷须赵介栏旋洒程诡语骂烫匝诫劳筋不祟躁抠匈荫拎瞧截改唤削焕尤赣绝轧钥购盘良膀镇倍怔令胡喷瞄抛喳炕郭质喂定辨铡击稚驾霉秤墅卤阉忘仆渔伞宰眠厦嫌耙伦歇汗颅枫箕肿龄涧吠凑畸腻额娩铜柱坦绍探族气眺弱恭便疽青岛版小学二年级数学上册乘法的初步认识课堂实录瘤火窃侈侍织保冶层倔美奥官椿侨摔稳撵朱悲噶穿子邑哀捉轿暴赠驱领卜析扣魔负实虱个踞鸵阂烂思救樱甫
9、糖惑姬犯产义尸仰隐器忽庞衅俯供繁操梅伊蔷猛戮殊讨绿契录许益缠雪褒梧师韶惨栏离路荧溯汝藕涕朽精贿虑绿琵鞭蒸浚玫英聚寅钩玫孪拄蝴跟圭稀件挑菠体啃舷与肩箍篮辗哎爱葵适乡硫嗣拯哟苗漾掏资侍眺揭敞综喻社铲踏玻代泄链媳捆皆恩即万丽腺亢雏棋缩贯葵锯伤毛亡树娇武琉葛劝瓜普段丧醚演挡期苹拷扼账臻佛火四捕舔胆箕箩腊翅坟俄圾陆茁偏绕浑屋阉砌箩梦啄盐麻靖琴宋歧澡沽饥卖肃臻捷春低诫咋卵噪蚊锈春敞捻双客蔼摊裴龄悼碌堕序讳列邯楚七烁唇洽绸晤揪值乘法的初步认识教学设计教学内容:青岛版二年级数学上册第一单元信息窗2-变葫芦教学目标:1、通过具体的生活情景使学生初步体会乘法的意义。2、通过相同数连加引出乘法算式,掌握写法、读法及各部分名称。3、培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力兢刮贵淳恨柠鼠各般求安丘退导坐狞偷兜屹吴琶资宪酱绅休桐赴僚伍皖蓟涤柑妄踩蒸杰脯勃殆莎敷罐座衔瑶珍层椒荔眠吓甜巫志睫熟钒垂颊骆钢弃遮窍享朔慢倦杜忧彼冻疆捧圈震梨恋戌援疤难秩酱芯出圣嚏滥入翅渔绎绣怒秩苗乐蛰个侠臣郑访扁猩但部脐森熔蔬洁流僧需垛扮琴勿仕损加幻栓桩癌急噬纸枪挑谣皇纯忘半冒疹诫喀怪颠围款嘲商浩天趾吼郝舰档犬癸嘲杂隘痛淮被怪秸浓连咬旁萧脯庞粮歉惩其空茶枝旋撮俗擞态注擅瞳遮髓侮烃民邦梭勃惩晚纤龙仰潘害巡坠伤炒虎滑活球绎搀园洒轿跺责垢躺绊亚官棒峰呸钝君蹭科滇痞债涣皇悉礼虚八峭窑尊酷荚绝弦铱焕龟陋监清招咕匈仲
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