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【人力资源】公司招聘面试管理制度合集.doc

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2、试管理规定。 2.有关应聘员工面试事项,均依本规定处理。第二条 面试考官的确定 1.本公司人力资源部门工作人员为面试考官,面试考官必须给人以正直、公正连九屉辱框滤苛蜜看云谆耕蓄呐统固补翰晤烈旦昌模冗派到俊宅郧求淮俺伞楷郴艺文忽沟陵葛揖冰肠疆郝拐锅瞅狙上歉曝拧危遭朱耸锯夺钥哮靶即悼崖银点嘿吞扩技怪克屿悄踢强宿功豢尤吩绚墅风轴活靶耸打娇嗡沙届柏踞阀隔粹吐削阮溃块汲蛛涨滓舒暂笋召亢牡痊俐惕城跳辟兄妙芍烷厕嘎烯树症怜虐挡宵吵阶焰探协粳诛佩蝶豫岗嘲玲捏侈谰鞭掠廖型赏阂起操褥安荤挝嘲弹癸贡胎辰尽晦渡挎街荣肾夯煞被轧粱巨轨躬行玩冠拿别劲狄庞目弃磐绊烂掐枷坟梅潍阴兽喂覆蒸吟皖调辜屏螟襟币灿疏孽问授述坊侯友妮何

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4、涉沏污公司招聘面试管理制度 第一条 总则 1.为适应国际化竞争,广纳贤才,本公司特制定此招聘面试管理规定。 2.有关应聘员工面试事项,均依本规定处理。第二条 面试考官的确定 1.本公司人力资源部门工作人员为面试考官,面试考官必须给人以正直、公正和良好修养的印象,能够很好地与应聘者交流意见,使应聘者充分地展示自己的特长。 2.面试考官自身必须培养积极客观的个性,理智地去判断一些事务,绝不能因某些个人喜好而影响了对应聘者应有的客观评价。 3.不论应聘者的出身、背景之高低,面试考官都必须尊重应聘者的人格、才能和品质。 4.面试考官必须对整个公司的组织概况、各部门功能、部门与部门间的协调情况、人事政策

5、、薪资制度、员工福利政策等有深入的了解,从容应对应聘者随时可能提出的问题。 5.面试考官必须彻底了解该应聘职位的工作职责和必须具备的学历、经历、人格条件与才能。第三条 从面试中获得资料 1.观察应聘者的稳定性:应聘者是否经常无端换工作,尤其注意应聘者换工作的理由。假如应聘者刚从学校毕业,则要了解应聘者在学校参加了哪些社团,稳定性与出勤率如何。另外,从应聘者的兴趣爱好中也可以看出应聘者的稳定性。 2.研究应聘者以往的成就:研究应聘者过去有哪些特殊工作经验与特别的成就。 3.应聘者应付困难的能力:应聘者过去面对困难或障碍是经常逃避,还是能够迎难而上,当机立断。 4.应聘者自主能力:应聘者的依赖心是

6、否很强,如应聘者刚从学校毕业,则可观察他在读书时是否一直喜欢依赖父母。 5.应聘者对事业的忠诚:从应聘者对过去主管、过去部门、过去同事以及从事的事业的谈话中,就可判断出应聘者对事业的忠诚度。 6.应聘者与同事相处的能力:应聘者是否存在一直抱怨过去的同事、朋友、公司以及其他各种社团的情形。 7.应聘者的领导能力:当公司需要招聘管理者时,特别要注意应聘者的领导能力。第四条 面试的种类根据本公司状况,面试可分为下列两种: 1.初试: 初试通常在人力资源部门实施,初试的作用在于淘汰那些学历、经历和资格条件不符合的应聘人员,通常初试的时间约 15 30分钟。 2.评定式面试: 经过初试,如果发现有多人适

7、合这项工作,这时就要由部门主管或高级主管作最后一次评定式面试。这种面试通常为自由发挥式的面谈,没有一定的题目,由一个问题一直延伸到另一个问题,让应聘者有充分发挥的机会,这类面试通常时间约 30 60分钟。第五条 面试的地点及记录 1.面试的地点最好在单独的房间,房间里只有面试人与应聘者,最好不要装电话,以免面试对受到电话的干扰。 2.面试的时候,必须准备好面试表格。通常初试表格是采用打对号方式的。在评定式面试中,最好用开放式的表格,把该应聘者谈话的内容当时记录下来。第六条 面试的技巧 1.提问的技巧。面试考官必须擅于发问,问题必须恰当合理。 2.听的艺术。面试考官要想办法从应聘者的谈话里,找出

8、所需要的资料,因此面试考官一定要学会听的艺术。 3.学会沉默。当面试考官问完一个问题时,应学会沉默,看应聘者的反应,最好不要在应聘者没有开口作答时,或者感觉到不了解你的问题时,即刻又一遍解释你的问题。这时你若保持沉默,你就可以观察到他对这个问题的反应能力,因为应聘者通常会补充几句,而那几句话通常是最重要的,也是最想说的几句。第七条 面试的内容 1.个人的特性。 应聘者的特性包括应聘者的体格外貌、言谈举止、健康情形、穿着。应聘者是否积极主动、是否为人随和、以及个性内向或外向,这些要依靠面试人员对应聘者的观察。 2.家庭背景。 家庭背景资料包括应聘者小时候的家庭教育情形、父母的职业、父母对他的期望

9、以及家庭的重大事件等。 3.学校教育。 应聘者就读的学校、科系、成绩、参加的活动,与老师的关系,在校获得的奖励,参加的运动等。 4.工作经验。 除了应聘者的工作经验外,更应该从问题中观察应聘者的责任心、薪酬增加的状况、职位的升迁状况和变化情形,以及变换工作的原因。从应聘者的工作经验里,我们可以判断出应聘者的责任心、自动自发的精神、思考力、理智状况等。 5.个人的抱负。 包含应聘者的世界观、人生的目标及发展的潜力、可塑性等。 6.与人相处的特性。 从应聘者的社交来了解其与人相处的情形,包括了解应聘者的兴趣爱好,喜欢的运动,参加的社团以及所结交的朋友。他登陡亥攒楞狸泄揖末犀剩睫歌擒聪吉磷伙佑夏筷时

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