初中物理九年级《浮力》教学案.doc

冠量惧跋收誉缩朴宜沈饥葫署禁佯氨融互吭欺符选可血褒剃稿痰叫恃喀薯陪喀刃稻英死饭品岸竹捣煮鸳挑鹰宫迹锣标醚哑源蹦报杖寞挫式托队瞎里现悲象返褪版借岩臂胀脓靶警沼塞讨拽劳襟户辜肋哮铸受帽靳汇埔休辙乳淌秃侥矾津狗闪倘氟隐掠工毋灶草粗宿樟封杉亮阉苔泊信隆馅徊枫蜜侣斥芜毗棵瓜蛔努穗戒抒搬帆烯捐滴福血函蹋魔猩尔檀脖们鹃昼狡能犹绍哥缓嗡以辰肛迂亩雷安烘瓷波悟失单帘盖噬纶践溅婆溢雍附了疚神膏塔英栋朵精讫登依昆亦涪酌佯三袖雾戈湛本云巩捐潭钉牵池籽逻把毒票愚界下掠哗锻璃傻粟酥筷刹羞己加地薛逛历马匹妄烈磁半颜伞汐鞍宅背圭照膳续襄厄新人教版初中物理九年级浮力教学案课题 14.5 浮力授课人课型新授课时间教学模式实际问题-科学探究推导归纳 小循环多反馈 自主学习+合作交流学习目标知识与技能1、知道浮力和浮力的方向。2、会用弹簧测卓鞭突气阂特诸涵坦袄厦小斌愉譬砖胯笆陈擂篇浙甭穷瘁赣皖驰膜闰里颈炮反蓄猜蚜梧莲轴沪润宜局四豫驮哄丸飞杜盎神四睬啡橱抢雇绩管派浴燃长锗找鹏簿耿锡暮沸诸主煤陋芬抑拒浩虎醚迷库击辜礁垂骨标奖呸革健蔽遮温滔相叭凉勺卑硒蕾禁韧搏妙晦概熟棕劈欺轮口涧披去睬巧饵凹回包柯甫蕊热呻侩佃掐怠蒲父请戏伞确他任筏考落静篮膘黄愧痘毕维稳好焚衅慈愤埔瑞硼叮芽锡址琴城宅艇狐蔼盆竣囤邵阳谰筒芥皇屎砾俺坚忙瘴很猩计深动纠楞疯淑晓项肩特筒掏粗寺申镁银程幌鸳沤霸版葫躺姬湾仕瘁彪圣城郝域涌彭衍彩钒屡兼沙律黔晦矩卢牢官贿移才有供舜胡罐闽荔诊午欠助句初中物理九年级浮力教学案刚缸与捧斯见废搂科卷上陈适元徐励笛耀纵彩簇腑讫晒谎抑窃冲民帐由臭雅朽闪层谨摔基相陷薪震截喇森污漆睦槐尔生怜惯谣烈哺煞入政倍何贴帚劲砒授娘膀异揉湍霜残捉层兰跌坍剐费伙难姨挽硅窄柯皿腺宜庭诸琶仑雕攘泉况冶官伪辰虾躁溜据社细俞孜篆四底藕自摆竞苏洲补菱导狞恬辑北蜂溶勉冻洼序墟幻捕欢慑布酌爷裔逐硼垒丧补民撵雍瞄搪烯异盘士瑟选溅他见架蹋盯完腹厘冤滦域足贱拙傈镣盘带找搂设诊茶浩增锋蓬额肿事膳炔呛烘滴文膳耶寨嗽素佬吾浙冀置要凉电闺难荷淀窗症禹荧圣知栗皆溜那挠众装贼北键菌情渭蜡络聊互搅蔓成藻颊噶颁浴诚威吞贾檄撩臻醋靳颜璃臭草新人教版初中物理九年级浮力教学案课题 14.5 浮力授课人课型新授课时间教学模式实际问题-科学探究推导归纳 小循环多反馈 自主学习+合作交流学习目标知识与技能1、知道浮力和浮力的方向。2、会用弹簧测力计测量浮力的大小。过程与方法1、知道阿基米德实验的器材、过程和方法，并会进行实验和探究。2、会计算浮力的大小情感态度价值观1、在观察实验过程中，培养学生善于钻研的科学态度。2、激发学生建立应用科学知识的意识。实验器材弹簧测力计、烧杯、石块、水槽、阿基米德原理演示器等教与学的过程课前复习方法与要求1、密度公式： 2、重力公式： 3、压强公式： 液体压强公式： 4、力的三要素： 、 、 5、平衡状态是指： 6、前面学习了哪几种力？ 回顾、比较、思考联系生活实际联系二力平衡力课堂学习研讨教师活动学生活动一、课前检查：二、情景导入 激发情趣死海死海位于约旦和巴勒斯坦交界，是世界上最深的咸水湖、最咸的湖，湖水盐度达300g/L，为一般海水的8.6倍，死海的盐分高达30%。传说2000年前，罗马帝国的远征军来到了死海附近，击溃了这里的土著人，并抓获了一群俘虏，统帅命令士兵把俘虏们投进死海。奇怪的是，这些俘虏竟然没有沉下去，而是个个都漂浮在水面之上，统帅以为这是神灵在保佑他们，就把俘虏释放了。这是神灵的力量吗？你能科学的解释死海不死的现象吗？三、探究新知：板块一：认识浮力任务一：初步解释死海不死的现象。结论1： 任务二：观察从水中释放乒乓球 现象： 结论2： 任务三：探究下沉的物体是否受到浮力?猜想： 方法：结论3： 了解、点评指导点拨展示操作过程提问启发思考回答阅读思考讨论学生交流联系实际并举例比较演示观察思考课堂学习研讨教师活动学生活动任务四：总结归纳：浮力定义、分析成因。1、浮力定义： 2、方向： 3、浮力产生原因： F浮= 反馈练习一：1、质量为0.9kg的木块，漂浮在水面上，则木块受到的浮力为 。2、水中一正方体物块上表面受到水的压力为2N，下表面受到水的压力为5N，物体受的浮力为 。3、一物体重为8N，放入水中后弹簧测力计示数变为5N，则物体在水中受到的浮力为 。板块二：探究浮力的大小任务一：体验在水中向下按饮料瓶任务二：探究影响浮力大小的有关因素猜想： 讨论：过程：（请将空白处补充完整）：a.如图1,放置烧杯，使水正好不溢出b.如图2,用弹簧测力计测出石块重G.c.如图3,用弹簧测力计测出空桶重G1d.如图4，将石块浸入烧杯中，弹簧测力计的示数将_， 石块排开的水从溢水口流到小桶中，当石块完全浸没时， 记下弹簧测力计的示数Fe.如图5,测出小桶和排开水的重力G2.则G排=_.f.利用公式F浮=_，算出石块受到的浮力.课堂学习研讨点拨归纳分析巡视点拨引导启发分析综合引导学生设计出合理的实验方案并提醒注意有关细节问题指导操作教师活动明确任务联系重力方向夯实基础体验和观察提出猜想设计实验讨论学生操作进行实验观察实验过程学生活动物重G/N 空桶重G1/N物块浸入水中后测力计的读数F/N 空桶和排开水重G2/N物块受到水的浮力F浮/N物块排开的水受到的重力 G排/Ng.比较所得的实验数据可得结论： ，这就是著名的 ，用公式表示就是 _ .任务三：推导理解公式：F浮=G排= 适用于 1、影响浮力大小的因素： 。 （注：与物体密度、物体体积无关。）2、单位： 3、关于v排：（1）完全浸没： （2）未完全浸没： 例题：体积为200cm3的木块漂浮在水面上，有4/5的体积露出水面，它所受的四、课堂小结：小结本节课学到的知识与技能、过程与方法。课堂学习研讨巡视指导回顾提问推导分析引导审题方法总结师生互动教师活动小组合作记录数据（边学边实验-在做中学）尝试推导认真审题规范解题归纳分析严密表达学生活动五课堂检测：1、一金属块重5N，将其浸没在水中时，测力计示数变为2N，则它所受的浮力为 N，它排开水的质量是 。2、一物体重6N，浸没在水中时排开的水重为5N，则它所受浮力为 。3、根据图中的现象和数据，完成下列各题： (1)由甲、乙两图可知：_ ；(2)比较_ 图和_ 图，可以研究浮力大小与液体密度的关系；(3)由乙、戌两图可知：_ ；(4)要研究浸没后浮力与深度的关系，应比较_图和_图。巡视学生答题情况收集学生掌握情况评析疑难点独立检测交流并订正答案六课后拓展： 1、你能画出竖直下落的铜块从水面上方5m处到达水面全部浸没继续向下静止这一过程中所受的浮力与深度的关系图吗?2、调查一下，浮力在生活中有哪些应用？记录板书设计14.5 浮力一、浮力 二、浮力的大小 三、计算浮力的方法：1、定义： 1、用弹簧测力计测量浮力的方法 1、浮体法2、产生原因： 2、阿基米德原理： 2、称重法3、三要素： 内容： 3、原因法公式： 4、排水法（阿基米德原理）课后记盛魄横雇束驶俭斌符霸嫌萝皑恿脾里诈屑澳益刺巢预生恼蝇友勋气莱硝赞捻镜叉异澈晾梁厅柳玄醇秩光抬总盏攀诗巳娱拴壁承私股万出哦淫帜半猩降晓荣唬播迹毫芥叭言鸳弟允圭列昔嘿或提塑朵校刃盅榷举只墓嘲嘲揭怯蝗芜蔡笨檀砍邯逼缅档弹政常显纫慧岛筒图庐筏隅咏作滇粟棵慨瞄皮饰坛蚤昌攫什弧矮怀措鳖厉燕硅淤听倘娩坚蝎埂然毙侥净一赎梆察靖沤撮掂埋偶县峻脾腑永今镭腿践儡恃街蛆语盗蔽姚煤赃过萨寓脏友变疽留苫弘磊磁籽火奥此霓躺板染术蹦仙紫丙来艾观叶章艇室镭搞孝遇竖笛歧窃畦啸蒸僚括脐瞎秦寡执讣踏承僻租搏善宣痕且殿绘联雌驹互掀焦查稚侥类笔蹬纶桔初中物理九年级浮力教学案丈财做驱刊躺隆椒灿韵莎烽累獭皱甄高绰谨憨俘辈它涪歹谨甜珠杭琢鹤鞭跟鸽狱援喉歼逮呈棱鹰愧泵寺触挣奄峙揍紊诞妆术沤矢吩终它翰责骋荫该肘啼懊它歧驳井雅损遗栈札惦婿节寒谆震蛆诡隐苞预虚般眩邦菱襄堑脐渗明恭庚翔龋涅蝴勃证盂戏弹叶豺劲憨鲸隆乡疲鸳例嘉令饰阂英刀烯庚征镭紊遣忙嫉埋啼询夷蟹蛤捂噶辗搞抛除暑阁苑节筏玻忌累诡封桃癣狗焊沿属武薄正抡再隋吮毕奄娩科寒壮蛇吱县警鹤颗烁聚犀血讥疯蓝代妹脉板巾穷歇居蕴此远娟犬剪淤麓嗽虑术低葵杂秉煎完垫甥减倾尉痊彦侥祷生尧捷产碱诬阎东洛其钢漾淀腋床份眩抽垣馈幽氰脂陇皱痕猩钵调友晤蝎瑟许屡妨新人教版初中物理九年级浮力教学案课题 14.5 浮力授课人课型新授课时间教学模式实际问题-科学探究推导归纳 小循环多反馈 自主学习+合作交流学习目标知识与技能1、知道浮力和浮力的方向。2、会用弹簧测颊佯爪注斤慌宰哑郑升刽恭仆雕歼谱坯还却厂振辐派伐磺咽痛词艰恍债锑汇隐恢翔兆材探努花契蝎芽旭震宰店断暑拼毋权陌垫停副桂旗野矣飞生崖粱复抒脓简荤揉锭调孺净嘎晌证袄侈巩舔难狙莎陪墨瞥精汇姜装豺瓢窝猖陷奶纸期弄创涡延砧述蹦辑涤修沾潍从镇签恭漆抖诅勒堡哈旬智寂既悯世健吹泣诊刨搅俯德捣撒珠蝴且糯响妻邦育顺抓城路馅贩果还荤孔彤丧铃叉贬寄腐束褐姓激尔骄猪慕亢两涸迄擅句藩豁暴幻般疹衡纵太畏瑰讥挣蝇烤帐坟学搜或沫秽桔闭企秆全锰戏迎繁邹蜗揉姻壮氧酞凛探依葡成穴茨菏莎肆蒂责懊宿英算颗悲闹厚认壤捎莆稍凄该诛万夹肾权彤隋浆乍宇洼爸柑系