1、-范文最新推荐- 小学语文二年级教案练习6教学设计之一 教学目标：1、-能正确的书写左小右大、左大右小、左右相等得左右结构的字；正确的读写实害坚所组成的词语。2、-会把把字句改成被字句。3、-能看图写表示时间、地点、人物和事情的句子。4、-能独立阅读内容浅显的短文，理解主要内容，根据题示找出相应的段落。5、-会收听少年儿童广播小喇叭节目，听后能说说内容。课时安排：1课时教学过程：一、第一题。1、-认识三组左右结构字的结构特点。2、-请学生分别举出几个例子。3、-按结构要求正确地书写。4、-反馈、评价。二、-第二题。1、-读一读，提出不懂的词语，讨论。2、-说说还能组什么词语。3、-学生抄写，写
2、完后，评价优劣。三、-第3题。1、-指导好例句。让学生思考：一阵大风刮断了什么，一个把字是丝放到了刮断前面去了。这句话还可以这么说：丝被一阵大风刮断了。2、-照样子改写句子。3、-校对，评议。四、-第四题。1、-让学生自由读谚语。2、-引导学生理解字词。不如物3、-用自己的话说说谚语的意思。4、-在理解的基础上背诵。五、-第五题。1、-提示句子的要求。2、-学生看图自由练说。清晨，太阳慢慢地从海面上升起来。放学后，小红在田里拾稻穗。3、-学生看图写句子。六、-第六题。1、-学生自由读短文，想想该怎么回答问题。2、-指名回答。七、-第七题。1、-让学生说说你自己喜欢听的少年儿童节目。2、-听小喇叭录音节目，听后说说内容。 5 / 5
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
