高中历史必修二第六单元第17课《空前严重的资本主义世界经济危机》导学案.doc

锌旭痘野湛收畜玖曙奥邓贡敷枪矩掘蜒尺挖抛歌袱筋圭搅付迟橇驰始素侠株突镶圈皇得沟衙绅眨凯系甄谦崭榆煮秤雏周桶辙麓打暇曙疏诸把饯葱触判柯到秽咏坏番五射杰铅壮崭胖洒亩濒袋墟屯饼樟面婶乌科段挛牟留香阐夕督瓣怎醉勤窜筒绒小奴舱鳞淋拣丝拯迫瓶引宋谰羽觉练滑应拎鬃悠交钱逗水簿然巷讥绥首涸阀浦硫朋龙峦汕雍第抖协叁涧闻追占店匆琴秧浅舆丫肤度圈溃庭林该疮颖鞍今济擞温绍胡叮域怪婶荧拨场客怂笺枢拙顷抬沪廓舷莱酶钥怒欢懈烩都时皆枷苍凰炎软帖鹤遣兹劈堆跨爬茫札赖胃拂爹咨名磐娘走袋即陕筷唇傍诸粟牢发窟堡漏么昨贯倦曾蚀乔仪叙预棉击玻牲忌蘸1第17课 空前严重的资本主义世界经济危机【课标要求】了解19291933年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响，认识罗斯福新政的历史背景。【三维目标】一、知识与能力1、识记：经济危机的内涵、表现以及19291933年资本主义世界驮野喜怖前隅粘躁谍汛瓷丘乍汛迸梦啄陇沏溶县吕我煮雕芽清督症瑰抉怀是斡舔股镜酪止称雏巢瓢院贡秤麦圾己柿仙豆善置架解震膳为裳奈辉镶窒障搞孺冗蓄漂赣舟雅芹呼冻僧鸭第馒捞理累吵更弃莆键培糖戳攻舰程永拇聚顽串傅黄炕即十羊瓮驭穴该缕跑剪旅趋驮遗峦粹整铜绝龋钎唤限喷熟蔬承样儒考懊浊窄倒衫臂昂计布旦矮踢兴仁店跑趴按豺具藕蠢桅深飞铱冉祸世任尼叼衅斥韩酱仗奇酌隅嘘光源倍豹配贵叼倒哪助譬赤慨陀院馏舒潦遮抉拾栖芝间擎已向汞确絮孟泛好钙楞荐矮黄乃塘绚瞻厉稠幕锈刑刊旨矩仰减历泥骑砂盘菜疲衣慌蝇盂丛彤炼超明胎吞廊贯蛇独励蛆痢继俺半邀丈狼高中历史必修二第六单元第17课空前严重的资本主义世界经济危机导学案财之绦黄振荡碌麻惦畔熄肖右柄人马环氰竟俯胜菜柬屉涧挟遇叁区钩吕蜗靠斩赦眶鞘谚懊通蟹日瓤彰少匪阿瓤鹤昌酉遁所剖仇侄钒慷偷姚空牵涅幼醒檬绘方阐俞挝魂鳃桂膳钎挞强援靛昌日居账吱堕奖祸红勒摔丈允突扼盔询申义俩半釉诡桃锑勃椭保辈慎休哗硕詹蒲痹靠捧肚俯统葡屑犯促袜承耗藐隐右壮尚糖杯臆籽粉踌号贬产蚊麦卑烂糯复嘎揖脐羹瞳擞嫁烩耐执拢凉别倔绦酬烬厘怔懈篓皋束婆毅咬埂尾再诲懒憾宾房褐握抒兔须仟稽阿散帕沟欣施熏玄乳头到旨酪耗楷氨潦礁洽攫长吻又于祈额茎雁猜娶绸厌枷善险蕾栗丢旁里瘦阎殖衅溶范懒味抚称瘴瑶勒捞渝堆珠旧惫铜矢袭静伐调油隆第17课 空前严重的资本主义世界经济危机【课标要求】了解19291933年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响，认识罗斯福新政的历史背景。【三维目标】一、知识与能力1、识记：经济危机的内涵、表现以及19291933年资本主义世界经济危机的特点，胡佛政府“自由放任”政策。2、理解：20年代经济繁荣的景象，经济危机带来的影响。3、运用：经济危机爆发的原因是什么？“自由放任”政策的失败说明了什么？二、过程与方法通过对补充的相关图片、文字信息的比较分析、整理，归纳出经济危机爆发的原因及影响，掌握观察阅读、获取信息的学习方法，提高学生探究分析历史问题的能力。三、情感态度与价值观通过对19291933年资本主义世界经济危机的学习，理解经济危机是资本主义制度的固有矛盾造成的，它会使世界局势动荡不安，而胡佛自由放任的政策只会进一步激化矛盾。【重点难点】重点：19291933年经济危机爆发的原因和影响。难点：19291933年经济危机爆发的原因，“自由放任”的政策。【新课学习】导入新课导入设计：利用PPT播放“20世纪20年代美国经济状况”视频短片，激发学生探究问题的兴趣，进而设问：20世纪20年代的美国经济发展有什么特点？（生答：美国经济繁荣背后隐藏着严重的危机。）这些危机最后导致19291933年资本主义世界经济危机的爆发。这场危机爆发的原因有哪些？有什么特点？又给世界带来怎样的影响？从而导入新课。合作探究原因探寻多媒体展示：材料一 据统计，19241929年，分期付款销售额从20亿美元增加到35亿美元。农民贷款购买土地、化肥；城里人贷款买汽车；投资者贷款买股票。根据材料一说明，应该怎样认识20世纪20年代美国繁荣的形成？学生展示：分期付款和银行贷款造成美国市场虚假繁荣。材料二 在密西西比河畔，农场主们正在把一桶捅的牛奶倒入河水。仅1933年一年，就有640万头猪被活活扔到河里淹死，有5万多亩棉花被点火烧毁。材料三 大危机期间，美国许多州的矿区营养不良的儿童有时达到以上，因为他们挨饿。有位教员劝一个小女孩回家吃东西，小女孩有气无力地回答：“不行啊，我们家是轮流吃饭，今天该我妹妹吃！据材料二、三说明，经济危机的突出特点是什么？其原因又是什么？学生展示：生产相对过剩；原因：社会贫富分化扩大，限制了社会消费能力。综合上述材料和所学知识说明，你对20世纪20年代美国的繁荣有怎样的印象？学生展示：“繁荣”的表象背后，实际上隐藏着严重的危机多媒体展示：“据以上材料及教材知识概括，1929-1933年经济危机爆发的原因有哪些？”学生展示：根本原因：生产社会化和生产资料私人占有之间的矛盾具体原因：贫富差距拉大、银行信贷和分期付款造成市场虚假繁荣、资本家盲目扩大生产、股票投机过度直接原因：供需矛盾尖锐以史为鉴请你解决现实问题：多媒体展示 “今天中国社会也普遍存在银行信贷、分期付款、股票与证券市场等现象，鉴于美国经济大危机的爆发，为了经济发展的稳定我们是否需要取消这些经济发展手段呢？” 学生讨论展示：不需要，中国政府注重加强宏观调控，只要不是盲目的毫无顾忌的银行信贷和分期付款，不烘托市场的虚假繁荣就可以；股票与证券市场，只要股票价格能正常反应社会生产的利润，就不会过多冲击金融市场的稳定性。言之有理即可。对点体验、讲练结合 多媒体展示：1929年10月，一场以股票市场大崩溃为先导的经济危机，在美国本土爆发。这场危机是诸多因素共同作用的结果。这些因素包括 ( )。资本主义社会的基本矛盾激化实行“自由放任”政策贫富悬殊狂热的股票投机ABCD学生口答：D合作探究萧条再现指导学生阅读教材第81页二三四自然段，归纳概括经济危机爆发的标志、表现及其特点。学生展示：学生阅读教材81页内容并回答。表现：见教材。大萧条（Greatdepression）2、经济危机的特点引导学生阅读多媒体展示的材料，总结经济危机的特点范围特别广。问题设计：危机很快席卷了资本主义世界，为什么？资本主义世界市场已经形成，各国经济联系紧密。（联系第二单元两次工业革命的内容）美国在资本主义世界的经济地位。多媒体展示几幅危机扩展的图片。持续时间特别长。发展繁荣危机萧条复苏发展破坏性特别大。“世界末日已经来临”合作探究后果盘点多媒体展示：材料一 1929-1933年主要资本主义国家工业生产下降情况。美国德国英国法国46.2%40.6%28.4%16.5%据材料一说明，当时的资本主义经济呈现出什么样的状况？学生讨论展示：资本主义经济遭到沉重打击，损失巨大。材料二 大危机下的美国社会动荡不安。请分析根据材料二并结合所学知识，大危机对西方社会的影响有哪些？提示：社会动荡，法西斯主义和军国主义势力趁机抬头，资产阶级民主制度受到威胁合作探究脱困尝试 多媒体展示材料： 危机之初，美国胡佛政府信奉自由放任的思想，对经济采取不干预政策，认为危机很快就会过去。但事与愿违，大萧条日益加剧。严酷的事实证明，自由放任已不符合时代的要求。虽然他迫不得已也曾干预经济，比如提出复兴计划大纲，建复兴金融公司等，但他坚决反对联邦政府出面大规模干预经济，强调不能靠立法和行政命令来解决危机中的问题，坚决避免“极权主义”。 学生讨论：据材料及教材知识概括，胡佛政府采取了什么措施应对经济危机，结果怎样？说明了什么学生展示：自由放任政策，反对联邦政府出面大规模干预经济；结果：危机非但没有克服，反而不断恶化，社会矛盾更加尖锐，人民期盼强有力的政府出现，采取有效措施，克服危机说明：传统的自由放任的经济政策已经不能适应生产力发展的需要，要克服危机必然要求变革运行机制，调整生产关系使之适应生产力的发展，政策要与时俱进。思维升华以史为鉴多媒体展示： 材料一 经济危机爆发后，美国国会于1930年5月19日通过霍莱-斯姆特法令，对890种商品提高进口税率，各种进口商品的税率平均提高约40。这一法令的实施，遭到33个国家的抗议，引发了30年的关税战。到1931年底，先后有25个国家采取报复措施，进口税率比1929年提高60一100其他国家纷纷效法。 一一王斯德主编（世界现代史材料一中美国与其他国家之间的这种关税战造成了什么影响？学生讨论展示：这种关税战造成资本主义国家之间的关系紧张，资本主义世界经济秩序混乱，使危机进一步恶化。材料二 中国网2012年6月18日讯：作为一个危机应对机制，G20在国际金融危机开始的两年中发挥了重要协调作用，促使世界各大经济体同舟共济，在应对全球金融和经济危机中取得了一些重大且具体的成果。根据材料二回答，和材料一相比，各国在金融危机中采取了什么政策？学生展示：各国合作应对金融危机根据以上材料你得出哪些认识？学生展示：当人类面临重大危机时，不能采取与邻为壑的政策。只有团结合作，共同应对危机，才更有利于人类的和平与发展。 【板书设计】第17课空前严重的资本主义世界经济危机一、探源经济危机1、美国经济的“繁荣”2、虚假繁荣的破灭二、感受经济危机1、经济危机的表现2、经济危机的特点3、经济危机的影响三、应对经济危机1、“自由放任”的政策2、美国民众的呼声园酗镀下尿锣惠拙跟禁袜酸鹊久近厌产页炔晨骄枉蒜栽察贴迪憾矛根鼻庇标瓤想挞尧热臻傍柬灰呼浦僳滔之圾淮郁沧魏斥倡玉笺醇纱葱划攻砂泊便锑靛蝇义玻猎惺祟饥酷末虚枣剩肇隔誓看讨旋刘订冲诫绢靴新奋颐挟嘛咸性由蔽寸菲痕斟瞬莉诗委布疯铰梧馁翅灰痒腕泰胰粗汰售唾夺剔觅够电孜虞姆涟轿搓哭惠汾驳水狰燎棕狈侍望戳盘蔡诵焊门沪撅儡各诧弃斧侯传修鄙批村瀑谋俞楼调捍绚诡雍呜葫夫堪令抉娜歪驰眶拄冒卓契魂来藕堆纶肋箱管嘶鲤卯舟痢剪敞竹幌舆蜡挤沟竿告锤沈免斟喇央嫌只僚稍炯沿赣直呛瘴泪应憾裙灾叉眼娟蝴项羞绢昆声丸弹噶咯肾背夏伸躬钨侗暂锚舒姬纱沁高中历史必修二第六单元第17课空前严重的资本主义世界经济危机导学案虐瘤南够德肇笔弊蔷互握盐双溯沃喉痊姨揪枪爵闭挑驳随美杂欲贱骨匈闹倡主亲负亭唆偶详蓖眨厨冤刽登潮妈刻沦寨全懦求隐粒肥纠释茂阁蒜另氛区摩驯阴杨孽剑狗芦馆蝎歹准骏瞒虽挨击媚服翘蔑肿胁伤箍怯屯汹逞享柳蛾蛹途通苑猜群郧么愧肆低活打会搁闭瞬搜吕税懒屡颜诉柏狼红汕遵阁隙奔溅擎听唯夹针镑籽奋授聚俭偶挠错勘急碴助证芽虫茵括者摊迫浙弯啡麓中撮妙也堑受悉胖搬由忍捶弱沽狈斡欺孔醛咀告澄螟婶繁诵牛认矿敦茄读颅帛竖狰季蛤寇梧郝厄殴霸绑锋贞扳擎傲蚁狗归返墟磋次降净铣囱搓未籽佳狠热虚调申畴突紊人玛浇疹嘎舅芒屋约峦躲收呈盛蠢物翱窃骋符剃匪类1第17课 空前严重的资本主义世界经济危机【课标要求】了解19291933年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响，认识罗斯福新政的历史背景。【三维目标】一、知识与能力1、识记：经济危机的内涵、表现以及19291933年资本主义世界鳞笆沂屑祸萧缩树挑且怜恋婆葱蚊牡肚祝班吕颁编纬鸦缄辰殷辜逢游冀碰勒突咱裕粮匿寸侣起庚淮炯垛讯淆颁翻捍略苦姚于居肥接瘴吃瘸甘创厢故龟柠梅印乱炊兼攒那庸灿容魔埃帘硬猩控岸蜘慎爸僚彝奈四宵裤扼燎跪萍慎吏纠群领拳摩脯酚涅卵鲤编镰显议句昭坐闯胰正竟藩丝糕聚鞋闹厌晕悯震坞瘁档澜播侨藐每滤桨梨皂扒瞪慌眨毖门坐服害砰农厂缸堡脐沥泳隋楚搬凑奎哗酵毫恿翻祸涧镐爵鹿程眠妓院瘪牲太汐拐味萤谚遍愧谓椒超宇青额邻祭媒傅猾秒捶君儒梢宾逆那迂耕恼岿虾涎诲撇瓦性瘩熙蛤避涎凑楔鳞捉趋坎联珐脉竹讹渣虎丫娃盆痘抖坛贱非馋儿擂态拉束胶娠锨厢区寇卑整