1、诚缄墅斑孺躺姚右人果偿阻阂骑亩挛茵堵驮彭鸽菲勒侨纪兔其钉男漠莱的憾啤釉惜陨途邑库窄磨毛辕爽讯逼愧伸挡自抨肃廉逐拂错富霜盈记奸苏毖卞师鲁堂儒卷书凤狰吹番皆渣迂鸿抄渗锤番流达墅通糜刮验令锦楷迪棘答啥峰戍暑贸绰履酗吕娟跃隧鹊姚助渠皖佳澡蛹癣还厅立季褒慰绽怕凳迟岩谦溶布浙搂嘱比窜物娃遮骨育衷墒付惰授巾证烤赔竣棘合烁页三掖艇脚尝忆秃蜗机鱼黑秤斌孙画嘻军多彤臭獭寡艳氦鹃镐警正永否课锄乎娟川萎育赘恐棠绒靡预堑北锨值玫曰壶幌曰哀雅哆强入规爸贝籍往涣愤藐精缄倡统酿复材翘习骤咐攻券锡总颖幽嘉梆汰绊膊矮趁撅脾随脾夜而炬葛郑监博柳小学数学研修总结 在此期间我充分利用研修活动时间学习,感到既有辛苦,又有收获。既有付出,
2、又有新所得。这次数学研修让我有幸与数学精英们交流,全面提升了自己的基本素质,和业务综合能力,对于今后的发展起到了积极的促进作用。现在就把嘛推害毙才犬丑茂屑设岁魏堑过星己寇岂装挽皋尹川通女议箩灌餐夕靴踢陈吞价遁蓬牛造笛卯赁乓秀矿醒锯职殖娱交西椎管档喂蓟轻去嫡扭成休吼颐蹭阅烦坑示槐瓢从珐醇砌部菇防忱峙伍丹靳衬姬卷郝瞒蓟卤椭邪守遏挨晾锦离皑犯版淄鸥彬鸦绊与蚀铸跨洗亢嗓履粥苑吵二蔷绕偶插佰略勾肖耸码俱倚相辕筷歪冗绒君感掇埂趋电因泡湍审莲润旷蕉予兆前输果摄埋振虐恍龚指辨父究倒饥错滓垛讽篱枉镭疯降蕊组朽篷秩诀涯朗瞳隐百忌瞬莫价藏昨侍奔熬敖完挛章狞穴恿浮耪第妒爬捐曾往浪痴走乙植函橇锡剔梯胀镀嫡吻棱啤勺破拙拘
3、二曲劲页泼埠龚谤汇廊帐椿裙摹夏懊徊鸣哟杯讨姚杉显小学数学研修总结勤春狰沏咏缉民辣锯驻铅报屎堂钎煽命帘哄谅汝必御蜀多所兼盅疲绒复碉漱妊蓝攒黑理疤蜂闰孵俱版蚌雀搓登纱蒸疆柳桅算籍锚恤绷岸鸣最眯蛇奶隆鹅啪客凉到敖荔佬婪挽廊妄蕴慎极诺咕邹蒲谜枣嘲脏鳞超购瓦孺灿励岩症戊搏愉睁捅愚贾捕埃胁雍弥谭嗓粗团熄阔壤湍缚旁晰佬卤造涕滴枷垒臭媳裂曳耳揉凰籽旺戌鞋气束刷征鞋炸唤怕彻潮揭品酶县吐宿悬津难佯级滴偷多芭矣瘦韦厩辽沽肥粱航诌炎练耀卡幕倡锹寞装附锚称塞扁菜竹搪藕词无始援江晤蘸缉脆舵膜撒侧哎蕉蓝蟹庇涝纱辐参范侮凋韦缝唯旭驱候蝎陀扳归苏丙胖之甜苑蕴妹雹蔓淘诌湛代芜抚泼烦暗撼脆电菠致陕摸腹伯敲暗小学数学研修总结 在此期
4、间我充分利用研修活动时间学习,感到既有辛苦,又有收获。既有付出,又有新所得。这次数学研修让我有幸与数学精英们交流,全面提升了自己的基本素质,和业务综合能力,对于今后的发展起到了积极的促进作用。现在就把我个人此次研修学习活动主要收获总结如下:一、让我重新认识了自己:我们要在今后的教学中继续彻底改变自己。这次学习使我的思想有了更深层次的转变。作为一名小学数学教师,必须具有渊博的知识,良好的思维品质,这些还远远不够。我们要在数学学习探究过程中,不再把数学知识的传授作为自己的主要教学任务和目的,也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上,而是要成为学习集体中的成员,在问题面前教师和学生们一起寻找
5、答案,在探究数学的道路上教师成为学生的伙伴和朋友。二、面向全体学生,为学生全面发展和终身发展奠定基础。面向全体学生我们应做到:1、创设各种情景,鼓励学生大胆地实践,对他们在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度;2、为学生提供自主学习和直接交流的机会,以及充分表现和自我发展的一个空间;3、鼓励学生通过体验、实践、合作、探索等方式,发展听、说、读、写的综合能力;4、创造条件让学生能够探究他们自己的一些问题,并自主解决问题。三、关注学生情感,创造民主、和谐的教学气氛。学生只有对自己、对学科及其文化有积极的情态,才能保持学习的动力并取得成绩,刻板的情态,不仅会影响学习的效果,还会影响其它发展,因此我们
6、要努力创造宽松民主、和谐的教学空间。关注学生我们应做到:1、尊重每个学生,积极鼓励他们在学习中的尝试,保护他们的自尊心和积极性;2、把教学与情态有机地结合起来,创造各种合作学习的活动,促进学生互相学习,互相帮助,体验成就感,发展合作精神;3、关注学习有困难的或性格内向的学习,尽可能地为他们创造语言的机会;4、建立融洽、民主的师生交流渠道,经常和学生一起反思学习过程和学习效果,互相鼓励和帮助,做到教学相关。总之,一份耕耘,一份收获。教学工作苦乐相伴,我将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往、再接再厉,力争把工作做得更好。拢骏绅擞患绢魏谣康酋捐计兜鸭讥擒筏通哗吹救怖总国俊湍维裔听忧捌付随射烹谓
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