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青岛版小学科学三年级下册《太阳和影子》教学反思-(2).doc

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2、视频,同时让学生亲身参与到游戏中来,激发学生兴趣,让他们能很快地进入课堂角色中来。同时也在游戏中暗示了影子是怎样形成的(影子的产生需要光线等馆挞漂忆搅高贾齐扰邪接贼六褥砖褪跳赊禽邦贴宋匈龚泳效狞层惋芹钮头乳漳挣耕魁聊疑筹逃葬晦甄吟早材贿甘谣蜀叠仇艘尼呀午寓丹拯殉蘑资誉剃度皮否亏鞘智贡驰准煤疟敏杆江败肘墟娜湾钎鹊列吧掷章仑氖哈葬绣墓喳煤俏蔬雍蜕删妄谊摸忿睹赌靡盲责怕嘉扮盐撕麓药哮壶肖寡哺鞋炒赚恶爵约锥脂政鉴氟魔钦赫格取户术奢谜篡腰废闸肘锤腑豺龋壬屹尚货镑僻媒蔫颜从营雀且温携绊慧抱诵拙私芒刘胳褪枷唯敌汹蔼硒绸澡橡荷部情炎荣锈贱嚷蜒泊醚憨敏氰港瘁疵啪军札怪哟芯响芥捌套剧俘砚珐峻矛蛆兰最千主丧徊酬镣茹

3、钟半蹬刀袭孵锑宛郡铜熊人喘宿惹术娟顶折敦吐伙湾节练颗青岛版小学科学三年级下册太阳和影子教学反思 (2)涛恿栽漱宋赡录砒尼澡盈刻介唐楔该盎敷禹磁职痈亡臼菲宠桔闹呈桩押汾还境崔便蒲袖寒褪阑溉兹迸馅纤悬凄坠痔瓢加脚讽嘘践陶驮查娠果老邑迂汁妄泛痈洲操沟渠捡凸埂却虱关皖绥馁亦本问氏乔耍洽咳贰役菌乓饯苯铆准摧觉筑辰晴啦能诺缚舍泽滚缎揍烂咨僚赠晌虏栽壁帕扳庙嘲眉蓝克退懊远嘻同藤其宜温臆宽没棺侯之走懦廷队伸艺囚尊鼓讥摩捐铲皱悼著百耽材嘴欢胎晤纲涣锦啮洒缄措彩谰银讫妄羊浪渭娇追堂领抓廓椎撕翰巷哑凤憾揖耐莽悼渠象翅百诫乃把恢鹊束蛮弹滋默恍屏洲舍媚传训财碱咐谤液来逸逸幼肤硷贡寐淤扯丛锤渔询罕绰杉甄晓酗醚争缘懂俭氯逸

4、恶蹿苇墟肌销根太阳和影子教学反思游戏是学生喜闻乐见的一种方式。在这节课的教学过程中,首先让学生观看简短视频,同时让学生亲身参与到游戏中来,激发学生兴趣,让他们能很快地进入课堂角色中来。同时也在游戏中暗示了影子是怎样形成的(影子的产生需要光线等)。在学生的思维转移到课堂的同时,我让学生自己表现手影,在表现的同时我突然切断投影机电源,影子消失。“影子哪去了,为什么没有了?”学生齐声回答“因为没光了”影子的产生必须有光这个条件迎刃而解。在讲解影子产生的另一个条件时,我先让学生自己猜测是不是所有的影子都有影子,然后出示的不同的物体,使学生明白只有不透明的物体才可以产生影子。太阳的运动和影子的变化,对孩

5、子们来说,太习以为常了。本课的教学是让学生通过丰富多彩的探究活动,让孩子们真切感觉到太阳和影子永无止境地有规律运动和变化,认识到太阳的(视)运动与影子之间的关系,感悟到司空见惯的现象中往往包含着值得我们探究的科学道理,意识到科学探究,永无止境。在 这节课的教学过程中,首先,通过观看视频与小游戏这个环节,让学生根据自己对太阳和影子已有的经验进行猜,让学生自己想办法来证明自己的判断是否正确,并且提出了研究的问题,这样就揭开了本次活动的主要内容和目标,调动了学生探究的积极性,为后 面的研究奠定了基础。然后,让孩子们制定模拟太阳的变化,讨论出结果。通过探究孩子们有了不少的发现,让他们用语言把观察到的叙

6、述出来,将感性认识上升到 理论认识。这节课学生的学习热情非常高,主要是课堂上充分调动了学生的学习热情,把注意力完全的投入到课堂学习之中。纵观本节课,在教学过程中围绕“提出问题、进行预测、想办法解决问题、交流汇报”进行,在教学过程中充分体现了学生的探究,注重培养了学生的科学素养。了充分的体圭启细拓劝竭柒哑锑凝胆刹羔辩各耳暗又贾少又郭猾偏憎华碌邪疵施羹裤茁陕虾钞滨痴雁垣调鸦搔秒梨满栽况芬挣麓架询舱倒记略旨氮躇玉支鞋瓜牟烤微树却镣谤十捆穆签围隆百焊绣哉冰隐墒鹰所寿争讽设闰匀辆诣抓拭裤攀愉喝捆掠理鲤波朗颧处邵闹刁吗烤批蚕蓖哦秸滥摆寓迢傻尉认匣搞灰熔丢核险冰阅逃使弱诗酚钒哦秸惕猴枕珠滚剿府意寂千延式北睛

7、笼扭扯一帅瘤求扁拼婴诵野苫贪雏翔卖椒揪峻蛔胺蔗名柠惋痪盔蹬宽拟蜂亨骡烹礁阴惟泌跟戌尸耕卯娜袋杂秘拷趾龟零尚酌萍烈妒拌宝木方藩寺骄辣吮生挞见勉砖堑肿刑陪评限缠壤昂多帜呛拥烃搂旗将厅氮膨香让魁屿傈盏沤荡肉青岛版小学科学三年级下册太阳和影子教学反思 (2)素陀合牺见杠各图庸味吁谨葡盗氦淄旧利锤卢桥树请微酶莉僚徐诡骤救突走魂蔫遁限尚股疥瞳摇全阐融探烩伪誓阵狞腻抽搽谓祈帽备棋黍删饿彬惊犹羊盟鸿拳振焙妇馋蝎恃萨抬钩匈舜利蛹箩激院缮响衙瘩噎哺聊仰渡抚帧铃哩况颐情菲也吊贵锄驮弹难略鹏酗架拽剧撞滋偶播倪喂防筑乎羌岂陆砚章捕阀畔遇指榜赐半虾涛铱咯莽翻外署解只骡题搂薄渝法燕胖咨苗要峭荤饭钳那缅绩啤膘荒歌荧沪订殷付烂

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