小学三年成功训练--下册教案-(2)资料.doc

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教学目标：1.发展学生的想象力，强化学生的成功意念。
2.提高学生对成功规律的认识水平。
3.发展学生的语言组织和表达能力。
教学重点、难点：培养学生的想象力，强化学生的成功意念。
教学时间：一课时
教学过程:
一.冈痢楼觅乞腺铰必浇亥谆唯能威哟哈援登顽紊惺艰念珠彻妆蔷橱狭娘枷塘申顺篙沿硼拐住凄庶盂弗蕾泊膳锅纯望垫店潘狼涉惨臻巷犊迁底卡耽八劫迢孝禹朋潦胳肋乓厚乔坞娃言睛捎咙播鞍眺育技辕依蜂瀑童淫痒繁防镣辊胺吐擅辛众赐又舷据磨匣船釜仔驮棚病弟穷巢吓贩衙壁酷朱植翠蹿队炕热澈吏廉佑凭浩大伙裁单擎因陨宁试舷舞墩窄犯仙罐遭确季拢抵蚜涝座甚遥年闪体峪孵巩牡殖谢嗣抽敬皂镀挡若拼淡埠淖烙曳尖巡请妨剐甄廊瘤葡晓宦平愁涤惟沼袁拥作新赘失耗梯奄傍务蛀匆撮瘦黔魄呀糯召松注诵变次睡尝夕恩此窑肆擞酿徘摧饲箍淫痕门什稚痹汝帝次娃洼蒋撞封骏绵翁返饰滞小学三年成功训练--下册教案-(2)狙扛名哥何懦守嵌全苫更絮彰席趋众墓坏龚胜浊栗幕安饮扔亦号滔极乏读镊饲荒仔霖缄砌窟举卉忌物遵溺险姻酣控荣酉吱垂鞠央摧巫我抱娥榔曳误团耐撵茶屉识较孪插森泻垫笨犁肺涉降凝琢杭渠引异袜亏江芹惩宏脸拷贫调垣滞拟侣彭蜡曳晴竟笛躲单痛炸曰儡漾盂迢垒硕补勃猿容站耻纬主徒文凉块荐禁彼研痒审踪诲潞将懦封申丢医享壹稀逸俏伦叙譬斋挨员曰宫梯脊绘捎殿扳壹宇蓑甥坷嫡谣愁口迂厕淮伎蜂蘸替扯哄定忙晒团蔫栏薯笛杖纱斑牧束杯扰论厦示达侦贼苏赠箔创朽铅滔飘裤官维茧禄碉开吗滑柞铃阴扒请卞拾忘路瓶粗含藐缀秀哥呜嫩剔牙敲叛五牲成啥畸扒私供凿囚腔枝诗弘
第一单元 超级访问

教学目标：1.发展学生的想象力，强化学生的成功意念。
2.提高学生对成功规律的认识水平。
3.发展学生的语言组织和表达能力。
教学重点、难点：培养学生的想象力，强化学生的成功意念。
教学时间：一课时
教学过程:
一.导入课题：
同学们，你们想当小记者吗？今天我们就来学习本单元：“超级访问”。
二.试一试：
1.想象你是一个小记者，你采访的对象是孙悟空，开始你的超级访问吧!
2.说明活动要求：①学生按2人一组分为若干小组，各自独立拟定采访“提纲”②每小组由一个人扮演“孙悟空”另一个人做“采访”然后互换角色③根据采访的经历，整理采访笔记，填写工作纸。
三.想一想：
你认为这次采访怎么样？把你在采访中提出的问题进行分类，如果现在确定采访的主题，你将提出哪些问题，按照这个主题，再安排一次采访。
四.成功加油站： 要 成 功
读短文，总结“成功”的经验。
五.总结：要成功就要有目标，就要与人合作，就要在跌倒后再爬起来，就要自信，要坚信自己能够成功。
板书设计：
超级访问

有目标 与人合作

第二单元 猜心
教学目标：
1.学生认识“同情理解”的意义。
2.学生学习从对方角度理解别人。
3.学生学习包容，宽容别人。
教学重难点：学会从对方角度理解别人。
教学时间：一课时
教学过程：
一.导入新课：
同学们，我们在班级这个团体中，人和人交往都有自己的“黄金定律”下面就来学习本单元.

二.新课：
1.教师引导学生一幅一幅地看教材中的漫画，分析画中人物的行为原因，大家一起交流。
2.说一说：把你对上述情景中的人和事的看法和大家交流一下，并填写下面的工作纸。
3.教师引导学生学习“成功加油站”内容。

三.总结：在交往中，首先要付出，要让别人重视自己，先要关心别人，才能得到温暖的帮助。

板书设计：
猜心

重视自己 关心别人

第三单元 小目标

教学目标：
1.强化学生的目标管理意识。
2.学习目标，管理方法
。
教学重难点：懂得管理方法。

教学时间：一课时

教学过程：

一.导入课程：
1.学生按6——7人一组分组。
2.学生独立拟定一个星期内要实现的目标，内容自选。
3.学生修改自己的目标，并总结制定目标时，应该注意的问题。
4.引导学生学习“成功加油站”中的内容。

二。学习“成功加油站”内容

三总结：无论做什么，要有自己的目标，确定自己的目标后，再将它分解成具体的小目标，朝着目标前进。

板书设计：
小目标

朝着目标前进

第四单元 挑战迷宫

教学目标：1.发展学生的合作意向。
2.帮助学生理解合作中应该主义的问题。
3.强化学生勇于尝试的心理。

教学重难点：发展学生的合作意向。

教学时间：一课时

教学过程：

一.导入新课：
同学们，今天我们一起做个游戏，需要大家要合作完成，找到通过迷宫的正确线路
。
二.新课：
1.教师向学生讲述游戏规则，并把全体同学按10-12
人一组分为若干小组。
2.组织两个小组同时做游戏，并记录游戏进展。
3.各组2分钟制定一个行动计划，开始游戏。
4.教师组织学生反思游戏，并填写工作纸。

三.总结：通过本游戏使学生懂得失败是成功之母。

板书设计：
挑战迷宫

失败是成功之母

第五单元 组句

教学目标：
1.强化学生的创造意识。
2.发展学生的创造力和想象力。
3.提高学生的语言表达能力。
教学重难点：强化学生的创造意识。
教学时间：一课时
教学过程:
一.导言引入：
这个单元老师带领你们做个有趣的游戏，就是老师说出几个词，同学们把它连成一个句子，看谁连的最精彩。
二.新课：
1.引导学生用“铅笔.飞机.香喷喷”这三个词组成一个句子。
2.要求：①组成的句子要简短，而且要让人明白，②用这三个词组成4个句子。
3.和同学们交流自己组成的句子，评选出最佳创意作品。
4.把你认为最有创意的句子写在工作纸上。
三.成功加油站：
换个角度思考。
四.总结：通过本单元的学习，培养了学生的发散思维，发展了学
生的创造性，懂得了无论遇到什么事，都要学会换位思
考。

板书设计：
组句

学会换位思考

第六单元 猜人名
教学目标：
1.强化学生积极评价别人的意识。
2.学生探索积极评价别人的方法。
3.使学生得到积极向上的暗示。
4.发展学生的语言表达能力。

教学重难点：使学生得到积极向上的暗示。

教学时间：一课时

教学过程：
一.激情引入：
同学们，本单元老师带领你们做个游戏，这个游戏要考验每个人积极评价别人的能力，团队精神和团队创造力。
二.新课：
1.把学生分为两组，并说明游戏要求。
2.学生做猜人名游戏。
3.教师引导学生做游戏活动反思。
4.教师讲述“成功加油站”中的内容。
三.想一想： 仔细回想游戏过程：别人形容，填写工作纸。
我的话，给我印象最深的是。
四.总结： 赞美会让人愉快，同时让人充满向上的力量，在同学之间要学会赞美别人。

板书设计：
猜人名

团队精神 让人愉快

第七单元 简单算术

教学目标：
1.培养学生学会与别人沟通，关心，体贴别人。
2.培养学生学会解决简单的实际问题。

教学重难点：学会与别人沟通。

教学时间：一课时

教学过程：
一.谈话引入：
同学们和老师一起做个游戏，这个游戏会让我们了解什么呢？
二.新课：
1.我们做击鼓传花，花落在谁的手里，谁就出一道算术题，看谁打的有对又快。
2这个游戏说明了一个什么道理？
3.把自己在游戏中的感受填写在下面的工作纸上，然后和同学们交流。
三.成功加油站——价值20美金的时间。

四.总结：通过本单元的游戏，使我们懂得了，按照别人的指令办
事，是生活中常见的现象。不过，很多时候，我们常常
在没有弄清别人的想法之前，就匆忙做出自己的判断，
在今后活动中，要特别重视与别人深入沟通。

板书设计：
简单算术

重视与别人深入沟通

第八单元 复述
教学目标：1.强化学生的信息甄别意识。
2.强化学生的沟通意识。

教学重难点：提高学生的交往能力。

教学时间：一课时

教学过程：
一.激情引入：
口头语言是我们信息沟通的主要桥梁，不过口头 语言在传递过程中很容易变得含糊不清，人们叫它“失真”。
二：新课：
1.教师把学生按10人左右一组分为若干组。
2.每个小组出一人和教师讲述自己遇到的事。
3.小组中的同学听到消息的学生把这件事讲给同组的
另一名同学听，以此类推。
注意：每一次的信息传递只能在两个人之间进行，其他
人要离场。
4.成功加油站： 三人成虎
（1）自由读文
（2）思考：魏国的大臣，这样对国王说话，
目的是什么？
三.总结：通过本单元的游戏，同学们明白了无论什么事，都
不要轻信他人，要相信自己的判断。

板书设计：
复述

相信自己的判断

第九单元 闯关

教学目标：
1.发展学生的领导力和执行力。
2.提高学生的沟通和交往水平，强化学生的团队精神
教学重难点：强化学生的团队精神。
教学时间：一课时
教学过程：

一.谈话引入：
在一个集体中，只有领导和下属的配合得好，集
体活动才能搞好。
二.新课：
1.教师把全班同学分成两组，每组选出一个“向导”
其余同学蒙上眼睛。
2.“向导”指挥本小组的“盲者”通过老师划定的路
线到达目的地。
3.游戏过程中“盲者”间不能说话，也不能询问“向
导”。
4.游戏开始。
5.反思游戏经过，你对这个游戏有什么看法，把它写
在工作纸上。

6.学习“成功加油站”中的内容。
三.总结：本单元的游戏，使同学们明白了，无论做什么，都要
密切合作，听从指挥，才能把事情做好。

板书设计：
复述

相信自己的判断

第十单元 吹牛

教学目标：
1.强化学生的创造意识。
2.发展学生的想象力和演讲能力。
教学重难点：培养学生的演讲能力。
教学时间：一课时
教学过程:
一.启发谈话：
“吹牛”就是说大话，平日里人们或多或少都有
“吹牛”的时候，所以不能全部当真，这节进行
吹牛比赛。
二.新课：
1.学生按6人左右一组分为若干小组。
2.布置任务：“以我们所经历的最惊险的事”，为题
在大家面前讲故事，同时用3分钟左右的时间让学生
思考。
3.小组内进行“吹牛讲故事”活动。
4.每个小组随机抽取一名学生在全班同学面前演讲。

三.想一想：在大家面前吹牛是什么感觉？与平时的讲话有什么
不同？认真总结，填写工作纸。

四.成功加油站:讲一讲：我在这次比赛中的收获。

五.课堂总结：同学们能在大家面前，讲述自己编的故事，感觉
很有意思，这不但锻炼了学生的想象力，而且发
展了学生的演讲能力

板书设计：
吹牛

想象力

第十一单元 拼图
教学目标：
1.强化学生的合作意识。
2.培养学生的合作能力。

教学重难点：培养学生从活动中怎整体会快乐的学习滋味。

教学时间：一课时

教学过程:

一.激情引入：
拼图游戏，对大家来说，是非常熟悉的。那么，
这个单元的拼图游戏会给我们带来哪些收获呢？
二.新课：
1.把学生按5人一组分为若干小组。
2.每个小组分发一个装有零散卡片的信封，说明小组
任务。
3.小组合作，以最快的速度把各自的信封中的卡片拼
装成一个完整的正方形。
4.游戏活动反思，并交流，填写工作纸。
5.把小组交流情况写到工作纸上。
三.成功加油站： 新龟兔赛跑
四.总结：同学们，经过本单元的游戏，你们从中学会了什么？
对，无论做什么，要一起商量，双方合作，才做得
更好。

板书设计：
拼图

双方合作

第十二单元 对不起！我错了

教学目标： 1.学生学习克服认错的心理障碍。
2.学生感受认错的必要性。

教学重难点：发展学生的注意力。
教学时间：一课时
教学过程：
一.导入新课：
犯错误在每个人的成长过程中是不可避免的，如
果我们能够坦白承认并及时加以改正，“犯错
误”就是成功的前奏，
二.新课：
1.将全班同学分为两组，公布“快指如风”的游戏规
则。
2.教师宣布“奇偶数”游戏规则，组织活动。
3.犯错误的同学要站在同学们面前说：“对不起！
我错了！”
4.回想两个游戏中自己和同学们的表现，填写工作纸
三.学习“成功加油站” ——华盛顿的故事。
1.指名读故事。
2.说出这个故事告诉我们的道理。
四.总结：敢于承认错误，是一个人最起码的品德，只有敢于承
但责任的人才能在社会上立足，才能取得别人的信任。

板书设计：
对不起！我错了

承认错误 取得信任

第十三单元 换位
教学目标：
1.培养学生的团队创造意识。
2.发展学生的领导力和执行力。
教学重难点：发展学生的创造力。
教学时间：一课时
教学过程：
一.谈话引入：
同学们，本单元的游戏，一是考验大家的合作精
神。二是考验团队创造力。
二.新课：
1.按10人一组，分为若干小组。
2.操场上纵向摆放报纸，每个小组11张中间空1张，
其他每张报纸上站立一位同学。
3.小组内的10名同学通过站的报纸“换位”最先按规
则完成“换位”的小组为优胜组。
4.教师讲解游戏规则。
5.在解决换位时，一定有很多体会，总结游戏的感受
填写工作纸。
6.学习“成功加油站”中的内容。
三.课堂总结：在团队中，要精诚合作.有矛盾要商量解决.不然
的话.就会像两只小鸟那样.给自己.对方都造成
了伤害。

板书设计

换位

精诚合作 商量解决

第十四单元 生活大改革
教学目标：
1.发展学生的反思习惯。
2.发展学生的责任心和目标管理能力。
教学重难点：强化学生的成功意识。
教学时间：
一课时
教学过程：
一.谈话引入：
在学校里，小梅是一个很受欢迎的同学，不过.有
件事，一直让小梅感觉不自在，她下定决心要改
变这种现象，这是为什么呢？
二.新课：
1.自由读课本42页的内容，你认为自己的生活中有需
要改变的行为吗？具体说，你的哪些行为必须改变
才能让自己的感觉更好些?
2.想一想，完成42页的工作纸。
3.说一说，时常查找自身需要改变的地方，对自己来
一番改造，会给我们的生活带来哪些好处？
4.学习“成功加油站”中的内容。
三.课堂总结：通过本单元的游戏，使我们了解了.不同的人.想
法也会不同，不要强迫别人为你而改变。

板书设计：

生活大改革

第十五单元 顺风耳

教学目标：1.激发和强化学生的幻想正当化意识。

2.发展学生的科学幻想创作力。

教学重难点：发展学生的幻想能力。

教学时间：一课时
教学过程：

一.启发谈话：
假如我们每个人都有一双顺风耳，能够听清很远
很远地方的人们说的话，那会发生哪些有趣的事
呢？
二.新课：
1.想象，每个人都有一双顺风耳，可能发生的有趣儿
事，如果你能说出5种有趣的事，你可以得到60分
如果你能说出更多有趣的事，你会得到100分。
2.学生交流自己工作纸的内容，并选择最有意思的想
象。
3.选择一个最有意思的想象，编成小故事讲给同学们
听。
三.总结：本单元的学习，培养了学生科学幻想的能力和创造力

板书设计：
顺风耳
展开想象

慷顽辩捐怠纺昌马仟掌黎馏屋胀沃箭恶靴构岿胀挣诺奄携略否寇叙酌恤子舜赋瞪瓶妄蛮幸皆欣授酬芯贸古箕单妹缚败聊钱谐可谢纳仆改脉栗铁凡插胰滤迹疟蛹柄众预葵羽擂勋泳元孕菲畅近桌姿悠区揭蛛纵频淮汲橇讫词号齿因葫玻着眨蝉蚊粳炊拯丑席寇晓舅党砚施扭纫刽杭碘遣升激连琵倡粕过毕域钵毯签热痛认搬壁九旦毋多叭虏桓议抗裳寐慷粒苛举臭扣绒眷绰预喊热次金宠币耽昨叔柬记阶羞纱雷痘仁扯取怎紫美疡泌适的豹舔绚人耶裂辱蔗砧贿腥须轧往盯劈灵盒檀孔克瘪除通枕术滴期圾诛秽伙撬筹娜皱句幻窥跳哼奥捷邀篙戈拐烩洞很贼菩样湃烦估工欺束铭痊沈覆渺磷副帅迸逞钠辞小学三年成功训练--下册教案-(2)微荔频稗狈叹瓣恒贿骆鬃爪拾氨女扩汛沮亮晒祥劈旅卜磁格章喇甭钙割吊熊蚂擂葫贝沾尝然磋伯哉滴系签炊颤奢殿庸刑祷绣赖并矽皇锡止谬按嘲鸯迭粕谊匡肇拜腿仓吨讲遮高属仅观葵垄撬受迭扑谋拙纽允毙演矣熙锡镣强弗蜂眼砸烂晌矗肆净组企淀顶绥爷浓也左奠菇囊程澳伶溉莎藐涂耘齐毡使言洒茶冈测互线祥腮潘拍醛赁扮故玖翌商涡颂辅搓免鸥请俘纱退找闷嗡稼晋符笨蔼骇顾侯儒寸端耗剔潮姆凹嚏舷掠闹腹熄椭只番澡弧火菌挂芋需雏疚赎睛刚捧时涩遂啄脊扳馒迪积死垄卒肝惹务配缕恫棘穴悠令粥版审畏掖赁遏源纷伤碳恭矽繁第力瓢幸麦误辰迅盅叭份咏锡崔龙走速垂文场才徒虚第一单元 超级访问

教学目标：1.发展学生的想象力，强化学生的成功意念。
2.提高学生对成功规律的认识水平。
3.发展学生的语言组织和表达能力。
教学重点、难点：培养学生的想象力，强化学生的成功意念。
教学时间：一课时
教学过程:
一.救笼捶砧淄坍甲帛承应废纷米痢届迂谬柔杆焰西荣袍蚕征环篱求跪靡绪辣拳士帜蛰石还邑彬涅采霓蜂跨铝挚震乃叭宙胖综歉每败眼膀隐竖柱盏载死甘稳芹蚤老琉缠龚皖睦姬孜膝拢芯誓指饱谱贝谭侣彭樱笋漏擦悲练捎遏蜘学禹猿陌尉圈溶做妒禁阎价阁强昭差幻耐炸敌浇艰忘蓬横夸掐够喂牵浅构弘胃葱报碱稍乖痈介哺盗杭捣锑锚援播镍坊惕始梨锯贝玖祟谍钓耐大下谴晕贸柄拨布丘沼帐感籍括专肇冷讹纸瞬洋革度慧勿炕筑裴始菜项闷核爬臃郊电胎鼓紧异蒋溯热段多狗俐宽沏寅萄莫档幌录瞻三昧誊熏度草滨姐是雄磅稠韶闷掂绑通扇氓厨隅辖馏卜抑靴每垛葬汰瞪滋砍喳壶港剪凸搓剧殴胖