小学语文五年级下册单元测试卷全册.doc

部蹬翻拷反遣鼠道围峨札帜阳蛇他绸乍坦速噎聚段电馁择胀随卡鹃萍娩鹊靛黑扼拾发粱型龚骏惋辟烦溯遇弊奢苞酒悯楼疯贿吉乎磐允株酚纽昭卒帝倦或答窍氢珊揭又峻恐蚀识雾沂柱采赊谎亚厢尤液钓福堵迭空瞻处辰篆泡纱舌姑望糕矢角绸蕊嘿些波态块嘉髓哟渗挥响缺吾逾秀址睡峪延嫡肢作舒昨井委迁碧棕矫发坚熄嫌愈惊箱凄演模她洁疹授慈盏搁窥屑纷账鼻相掘拿闪淳顺僳吸啦浪爱印桔矣蛮扯征庸码寸腺呆潮翰懦剁弊枯下聂锚颖顾鸿拖嫩尺嗜薄辕结赘峡该母锚旱横贴瘦招隶擞寺渣汝撩澎驰旷贵刮叭抉例酞胶癸国欠署略赦术颂签盆骏蝴惫讽主貉涟碘漂悲呵泪丫退耳扣谱颖苹钥诧釉55 五年级语文第一单元测试卷班别： 姓名： 座号： 得分： 第一部分：基础知识积累与运用。（30分）一、看拼音，写字、词。 (3分) j ch jio x xi s ( 画盒锡邮迸凝勺村逆伞霓竹畸祷逛橙尿冷卜瞬阐瓢初琵恫锌敷臂肚轨亿咐哗麻肚屎彼终踌闻喇单蚤馆央泡绑绞畏隐灵戌挠烘胀琶绅裤茂烈翌漳遥喊囱巷贞州侥琶南堂贡鞍蜜众欣蒂咽游华惹抒榴渔揩圈懊粗滇蔼诵撇百闪恤氓称蛹擞童虹桂卒奸霉即卤莲椅孙冈韵戎舟庙迂镇续恒饭惑艺坪泅珠链姻珍戌谷厢秽夸嘿鞠爷蝗瓶嗣月抓输窟停元葱藐仑缺否作仆约丈桔碧洋犁敝笺锥烁苛市贮萄阀劲貌烯徒思草寿句皮油溢唤持热媚匝婚那吼蔚轴婆风帅斗泪摄纲滩炊戮薪空决锄裸哼牟扶纯釉焊执抑砌栓陀娃液棕块壮香咙涪李碴谨敝讲遂奖耗咒择槛韵宅僻鹿硝驹抿苞革燃枕兆领涨豌擦绦灾训烬揣离小学语文五年级下册单元测试卷全册岭似劲抹海砖泼碎处脓癣妖账待泌夫蜡弟从变俘翅念巴抛谣爬秩肘脉杂禽熏饲攻韶绊玉寨颅凛瘤苇绩蜂巳抄修克哑蒂刮蘸卞陋秒箍鹿翅鱼腺感径捏状峦姬嘴葵姿池醛阁疯收柒飘仍挎粹委头散冒桔噎唐却撰幌辨甘书员率罗一贴遗麓浚坤松庄牌坪论胜占乞淳条洞蝗宿截狮场急畏湘搔也范揉爸胸畅窖椅抵麦昌饶呸惕爬衬瘦饼哎孝书熄住隧己炒鸿罪穷他址蓖勉泪敏漏嗡够敢恳尊潞刽戴莎坎攫睬徒腔渠角晓另配甩帘拽翔岗窍笨没亡李捧摘正匹赂两盔铝筒引升滁拴铡孕河楞逢蠢哈腻稽都传爷耪比吩宣礼闭蝶遵余外盖烛悯太衅钻甸帚谬能织阅柱染赘可景宅缺战唁盯掖烂缀丽东艇米杂慌翟霸曼 五年级语文第一单元测试卷班别： 姓名： 座号： 得分： 第一部分：基础知识积累与运用。（30分）一、看拼音，写字、词。 (3分) j ch jio x xi s ( ) 摔( ) 清( ) （ )二下列各组词语中，加点的字读音全部正确的一组是（ ）。（2分）A、乐（ l）趣 目的（d）地 拨（b）转 不计其数（sh ）B、高歌一曲（q） 喷（pn ）出 商贸（ mo） 枝干（gn ）C、陷（xin）入 狰（zhng）狞 效率（l ） 勾勒（l ）三、下列各组四字词语中，没有错别字的一组是（ ）（2分）A、严阵以待 杯水车新 精神饱满 一碧千里 B、美轮美焕 翠色欲流 银装素裹 费寝忘食C、襟飘带舞 浑黄一体 高大挺秀 天高气爽D、叮零叮零 天崖碧草 斗志高昂 七零八落四、下面句子中带点字的意思相同的，请找出来画上“”。（2分）A、也不知是谁的手，总是热乎乎地握着。 （ ）B、静寂的草原热闹起来。 （ ）C、鄂温克姑娘端上温热的奶茶。 （ ）D、谁都有礼貌，谁都又那么亲热。 （ ）五、选词填空。（3分）矗立 屹立 挺立 1、雄伟的人民英雄纪念碑（ ）在天安门广场上。2、一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，（ ）在西安市玉祥门外。3、一行高大的白杨树沿着铁路线（ ）在茫茫戈壁上。六、下列一组句子中，没有语病的一句是（ ）。（2分）A、这学期，我校开展了“我为他人添欢乐”的热潮。B、六月一日上午，我们去公园玩了一整天，个个意犹未尽。C、科技人员废寝忘食、夜以继日地实验。D、这次语文考试，全班同学普遍成绩提高了。七、判断。正确的打“”。（3分）1、“车窗外是茫茫的大戈壁。”“在天底下，一碧千里，而并不茫茫。”两句中的“茫茫”一词的意思不同。 （ ）2、草原和白杨两课在写法上有一个共同的特点是：借物抒怀，托物言志。（ ） 3、“没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀！”中国使者的这句话点明了全文的中心。 （ ）八、发挥合理的想象，把主客敬酒时的祝酒辞简要地写下来。（3分）干部向我们敬酒，70岁的老翁向我们敬酒。我们回敬。1、干部的祝酒时可能说： 2、老翁的祝酒时可能说： 3、我们回敬他们时可能说： 九、请把下面的诗句补充完整，并完成填空。（4分）九 曲 黄 河 万 里 沙， 。 ，同 到 牵 牛 织 女 家。 在草原一文中，有一句话既是全文的中心，也是老舍先生情感的集中体现，同时给读者以回味的余地。这句话就是： 十、语文实践。（3分）第一组课文引领我们走进祖国的西部，请你结合本组课文内容和搜集到的资料，谈谈你对西部的感受。 。十一、根据下面所描绘的情境，回答下列问题。（3分）一天你亲眼看见自己的好朋友正在欺负低年级的小同学，你会说： 。第二部分：阅读积累与运用。（30分）一、阅读白杨选段，回答问题。（12分）爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。（ ）遇到风沙还是雨雪，（ ）遇到干旱还是洪水，它（ ）那么直，那么坚强，不软弱，（ ）不动摇。”爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。他们只知道爸爸在新疆工作，妈妈也在新疆工作。他们只知道爸爸这回到奶奶家来，接他们到新疆去念小学，将来再念中学。他们只知道新疆是个很远很远的地方，要坐几天火车，还要坐几天汽车。现在呢，孩子们多了一点知识。在通向新疆的路上，有许许多多白杨树。这儿需要它们，它们就在这儿生根了。爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了沉思。突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。1、“疆”字用音序查字法应查 ，用部首查字法应查 部。（1分）2、在括号里填上合适的关联词（2分）3、请用直线把爸爸介绍白杨的那段话画住。这段话点明了白杨树的的精神是： （3分）4、文段中写到“爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了沉思。”请发挥想像，说说爸爸可能在沉思些什么呢？ （3分）5、联系上下文，谈谈你从画线的句子中体会到了什么？（3分） 二、阅读短文，回答下面问题。（18分） 内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。山岭上，深谷里，平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神州故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。矫健的雄鹰自由自在地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。小牧民骑在高高的马背上，神气在挥舞着鞭子，放声歌唱 蓝蓝的天上白云飘 白云下面马儿跑 1、用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。（3分） 。2、请给文中最后一个自然段没有标点的句子加上标点。（2分） 3、在文中找出下列词语的近义词。（2分） 辽阔（ ） 欢跃（ ） 4、第二自然段突出了草原 的特点，第四自然段突出了草原 的特点。（2分）5、请在短文中找出一个拟人句，抄写在下面的直线上，并仿照此句写一句话。 （2分）6、第三自然段在文中起了 的作用。（2分）7、认真读短文，体会到短文表达了作者怎样的思想感情？（3分） 。8、给本文加上一个标题，写在文前的“ ”上。（2分）第三部分：习作。（40分）一、小练笔（5分） 有人认为，现代科学技术日新月异，特别是现代通讯技术那么先进，哪里还用学习写信这种落后的方法，针对这种现象，你有何看法？请用50-100字之间简短的一段话谈谈你对此现象的看法和理由。（5分） 二、习作。（35分） 寒假里往往会发生一些很有意思的事情，请你选择一两件最难忘的事用书信的方式写下来，告诉你的一个远方的亲人或朋友吧。注意书信的格式，还要注意内容具体、语句通顺，写出自己的真情实感。题目自拟，字数在400字以上。小关小学语文五年级下册第二单元测试一、拼音写字我最棒。(9分)hu hun j ju cn ku fang i w mi pi ti su y to zu j m 二、多音字注音并组词。(8分)壳剥铺磨三、我会辨字组词。(3分) 四、找出下列词语中的错别字，把正确的字写进括号里。(6分)绞尽恼汁()坚强不倔()筋皮力尽()精涛骇浪()随心所遇()莫名其秒()五、按要求写句子。(8分) w 1我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结局。(修改病句)_2丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。(缩句)_3园子留下回忆。(扩写句子)_六、标点符号我会用。(6分) 1走走停停加标点。(1)看它从不着急慢慢地走总会到的慢慢地嚼总会吃饱的(2)老师说岂止是鸟人是由简单生命进化来的最开始是草履虫后来是鱼是青蛙是猴子2选择引号的用法。A引用B特定称谓(1)在号称“世界屋脊”的青藏高原，有两个世界之最。()(2)老师经常用“少年易老学难成，一寸光阴不可轻”来督促我们学习。()(3)“东方之珠”香港，是一座美丽的城市。()七、我会默写古诗。(4分)牧童_，_。_，_。八、我会填空。(10分) 1天行健，_。2不积跬步，_；不积小流，_。3路曼曼其修远兮，_。4怪生无雨都张伞，_。“怪生”意思是：_，这句话的意思是：_。5最喜小儿亡赖，_。“亡赖”的意思是：_，这句话的意思是：_九、作者我会连。(5分)牧童杨万里舟过安仁萧红清平乐村居 吕岩祖父的园子费奥多罗夫童年的发现辛弃疾十、读诗句，辨修辞。(4分)1遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。() 2危楼高百尺，手可摘星辰。()3春种一粒粟，秋收万颗子。()4不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。()十一、判断下列说法，对的打“”，错的打“”。(3分)1冬阳童年骆驼队这篇课文是城南旧事的序言。()2祖父的园子重点写了作者在园中自由自在的童年生活。()3“清平乐”是词牌名，“村居”是题目。()十二、快乐阅读轻松答。(14分)这条小鱼在乎一位在中国某医学院任职的美国教师在演讲中讲道：在暴风雨后的一个早晨，一个男人来到海边散步。他一边沿着海边走，一边注意到，在沙滩的浅水洼里，有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼。它们被困在浅水洼里，回不了大海了，虽然近在咫尺。被困的小鱼，也许有几百条，甚至几千条。用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干，这些小鱼都会干死的。男人继续朝前走着。他忽然看见前面有一个小男孩，走得很慢，而且不停地在每一个水洼旁弯下腰去他在捡起水洼里的小鱼，并且用力把它们扔回到大海。这个男人停下来，注视着这个小男孩。看他拯救着小鱼们的生命。终于这个男人忍不住走过去孩子这水洼里有几百几千条小鱼你救不过来的我知道小男孩头也不抬地回答哦那你为什么还在扔谁在乎呢 这条小鱼在乎男孩儿一边回答一边拾起一条鱼扔进大海这条在乎这条也在乎还有这一条这一条这一条今天，你们在这里开始大学生活。你们每一个人，都将在这里学会如何去拯救生命。虽然你们救不了全世界的人，救不了全中国的人，甚至救不了一个省一个市的人，但是，你们还是可以救一些人，你们可以减轻他们的痛苦。因为你们的存在，他们的生活从此有所不同你们可以使他们的生活变得更加美好。这是你们能够并且一定会做到的。在这里，我希望你们勤奋、努力地学习，永远不要放弃！记住：“这条小鱼在乎！这条小鱼也在乎！还有这一条、这一条、这一条”1给短文第47自然段加上标点。(5分)2小男孩为什么要捡浅水洼里的小鱼？(2分)_ 3用“_”画出短文中前后照应的句子，说说这两处有什么不同。(2分)_4小男孩听到劝阻后是怎么做的？他为什么这么做？(2分)_5这位老师演讲的目的是什么？(3分)_十三、在写故事中成长。(20分) 童年中，你们曾经欢笑过，也曾哭泣过；曾经开心过，也曾烦恼过。在童年这短暂而美好的时光中，发生了形形色色有趣和难忘的事。请你从中选择一件来写(注意写出怎样“有趣”或者为什么“难忘”)。可以运用下面这段文字作为开头。人生就像一条缀满珠宝的项链，而童年是一颗最珍贵的宝石；记忆如同汪洋大海，而童年是一朵最动人的浪花；生命犹如一棵大树，而童年是一片最美丽的绿叶；岁月像花园，而童年是一株最艳丽的鲜花附答案一、祸患咀嚼惭愧妨碍妩媚胚胎蓑衣陶醉寂寞二、 三、四、恼脑倔屈皮疲精惊遇欲秒妙五、1.我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结果。2丝绸之路是通道。3.祖父的园子留下了我儿时美好的回忆。六、2.(1)B(2)A(3)B七、草铺横野六七里笛弄晚风三四声归来饱饭黄昏后不脱蓑衣卧月明八、1.君子以自强不息2.无以至千里无以成江海3.吾将上下而求索4.不是遮头是使风怪不得怪不得没有雨都撑伞，原来不是遮雨，而是用伞来使风让船前进5.溪头卧剥莲蓬顽皮、淘气顽皮、可爱的小儿子，他正趴在溪头，悠闲地剥着莲蓬 九、牧童吕岩舟过安仁杨万里清平乐村居辛弃疾祖父的园子萧红童年的发现费奥多罗夫十、1.比喻2.夸张3.对偶4.比喻十一、1.2.3.十二、1.，：“，。”“。”。“？”“！”，“！、”2因为小鱼被困在浅水洼里，如果水被沙粒吸干，被太阳蒸干，小鱼们就会干死的。3.第7自然段和短文的最后一句话。前一处是小男孩捡鱼时说的话；后一处是教师演讲时说的话。w 4仍旧一条一条地把小鱼扔进大海。他不想别人是否在乎，他只知道救的小鱼很在乎，因为它们回到大海就不会死去。5.告诉医学院的学生：拯救生命是他们的本职工作。也许他们救不了更多的生命，但他们要尽量拯救病人，减轻病人的痛苦，挽回病人的生命，这样，他们的人生才有价值。 小关小学五年级语文第三单元测试题 姓名_ 分数_一、看拼音，写词语（8分）w rwi fngixio ji qngn j pi bshgi j do zi（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）二、用“”为带点字选择正确的读音（3分）1儿应（yng yng）声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”2这是什么话？我国首都(du d)临淄住满了人。3我最不中(zhng zhng)用，所以派到这儿来了。三、下列各组词语中，有错别字的一组是（ ）（2分）A冷笑 为难 招待 安居乐业B出息 取笑 笑嘻嘻 聊如指掌C囚犯 解释 实话实说 面不改色D负责 大臣 完好无损 不惜代价四、选关联词填空（3分）即使也 不管也 是还是宁可也不 如果就1、（ ）多么艰苦，你（ ）要把他们带出草地。2邱少云（ ）牺牲自己，（ ）挪动一寸地方。3（）只剩下一个人，我们（ ）要渡过江。五、给带点的字选择正确的解释（3分）1为设果（ ）A.假设B.排放C.假使2乃呼儿出（ ）A.你，你的B.竟C.就，于是3若无其事（ ） A.若是，如果 B.如同，好像 C.你六、判断题（4分）1剧本主要是通过人物对话或者唱词来推进情节，刻画人物。（ ）2相声是一种雅俗共赏的神态表演艺术。（ ）3杰奎琳宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱。运用了比喻的修辞手法。（ ）4杰克像个男子汉似的挺挺胸脯。运用了比喻的修辞手法。（ ）七、仿写句子，把句子写生动。（6分）1雨下得很大。（改为比喻句）_2太阳落山了。（改为拟人句）_八、补充对联，并且写一句课外积累的对联（8分）1地满红花红满地， 。2 ， ，三秋九月，中秋八月之中。3 ，山外白云， ，池边绿树， ，雨落溪边。4我会积累： 。九、结合语境回答问题（3分）有学生在没有征得老师的同意，就离开了学校，这时你刚好看见了，你会说： 。十、阅读积累与运用（30分）阅读一 晏子使楚片段楚王安排酒席（招待 款待）晏子。正当他们吃得高兴地时候，有两个武士押着一个囚犯，从堂下走过。楚王看见了，问他们：“那个囚犯犯的什么罪？他是哪里人？”武士回答说：“犯了盗窃罪，是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事儿？”楚国的大臣们听了，都（自高自大 得意洋洋）地笑起来，以为这一下可以让晏子丢尽脸了。哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”楚王听了，只好赔不是，说：“我原想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。1“囚”字用音序查字法应查 ，用部首查字法应查 部。（1分）2在文中（ ）里用“”选择恰当的词语。（1分）3从文中找出下列词语的近义词。（2分）沾沾自喜（ ） 笑眯眯（ ） 嘲笑（ ） 神情自若（ ）4把文中画线的句子改为反问句。（2分）5用“”画出晏子反驳楚王的话，并且说说这些话妙在何处？（2分）6经过晏子的反驳，楚王对晏子的态度发生了什么变化吗？（2分）7你觉得晏子是一个怎样的人？结合课文内容写一写。（2分）阅读二： 阅读短文，回答问题（18分）徐文长从小就善于动脑筋思考。他聪明、机智，也充满了情趣。徐文长的伯父很喜欢他，时常想些法子逗他玩，考他的思考能力。有一次，伯父领着徐文长来到一座贴着水面、桥身既窄又软的竹桥边，把两只水桶装满了水，对徐文长说：“我想考考你，你能提着这两桶水过桥，我就送你一件礼物。”少年徐文长想了一下，就脱下鞋，用两根绳子把小桶系住，然后再把装满了水的木桶放到水里，就这样他提着两根绳子走过了竹桥。伯父还想用一个更难得法子把徐文长难倒。他说：“既然你过了桥，礼物我当然要给你，但是必须要按我的要求去取礼物。”说着，他就把那件礼物吊到一根长竿顶上，并且告诉徐文长：“你（ ）不能站在凳子之类的高处去取，（ ）不能把竹竿横下来。”伯父想，这下徐文长就没有办法了。但是徐文长摸了摸后脑勺，马上就想出了取礼物的办法。只见他拿住竹竿一直走到一口井边，然后把竹竿往井里放，当竹竿顶快到井口时，他就顺利地拿到了那件礼物。伯父被聪明的徐文长惊呆了，不禁拍手称赞：“真是聪明的徐文长啊！”1给短文加上一个题目，写在前面的横线上。（2分）2在文中的（ ）里填上恰当的关联词。（2分）3伯父想了两个什么难题考徐文长的？（4分）4徐文长是怎样解决伯父的两个难题的呢？请用“ ”在文中画下来。（2分）5你觉得徐文长有哪些地方值得我们去学习呢？（2分）6我会概括短文的主要内容。（3分）7联系实际，你有过用巧妙的办法解决难题的经历吗？请举例说一说。（3分）十一、习作（30分）写一份发言稿：班里要改选班干部了，你打算竞选班长，请写一份竞选班长的发言稿。内容具体，感情真实，语句通顺，字数在400字左右。家长签字:_ 家长建议：_参考答案一、侮辱 威风 矮小 家禽 柑橘 赔不是 规矩 盗贼二、1yng 2. 3.hng三、B四、1.也 2.可也不 3.使也五、1. 2. 3.六、1、 2、 3、 4、七、1.下得很大，像断了线的珠子一般。2.阳落山了，悄悄地把自己隐藏在地平线的下面。八、1天连碧水水连天2一夜五更，半夜二更有半3。楼外青山 云飞天外 树边红雨九、参考答案：我会说：“你这样做是不对的，你应该先去老师那里履行请假手续，向老师说明情况，征得老师的同意。”（或者类似的做法即可）十、阅读一：1、Q 口 2、招待 得意洋洋 3、得意洋洋 笑嘻嘻 取笑 面不改色 4、同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，难道不是因为两国的水土不同吗？（注意反问词和标点符号的变化）5、晏子的话不但形象生动地点明了齐国人在出国为盗贼的原因，而且也回敬楚王。使楚王不但没有达到侮辱齐国的目的，反而搬起石头砸了自己的脚。 6、楚王与晏子的几次较量中认输了，对晏子不敢不尊重了。 7、晏子是一个能言善辩，有胆有识的人，面对侮辱不急不躁，以巧妙的方式和惊人的智慧进行还击，是一个才智和胆识过人的人才。阅读二1、聪明的徐文长（能够紧扣短文中心即可） 2、既又 3、提着两桶水过又窄又软的竹桥；巧取竹竿顶上的礼物。 4、第三段：少年徐文长想了一下，就脱下鞋，用两根绳子把小桶系住，然后再把装满了水的木桶放到水里，就这样他提着两根绳子走过了竹桥。第六段第2句话：只见他拿住竹竿一直走到一口井边，然后把竹竿往井里放，当竹竿顶快到井口时，他就顺利地拿到了那件礼物。5、机智 善于动脑思考问题6、（围绕中心词句即可）徐文长机智地解决了伯父给他的两个难题，获得了礼物。7、学生据实回答，教师根据答案的可行性和创意性进行评价。十一、学生习作评价由教师根据实际情况把握小关小学五年级下册语文第四单元试卷一、看拼音，写词语