1、-范文最新推荐- 小学二年级语文教案小黄鸡的故事 教学要求:1、学会本课十三个生字,认识五个生字。2、能够正确读写由要求学会的生字组成的词语。3、正确、流利、有感情地朗读课文。4、理解课文内容,懂得关心弱小,做个有爱心的孩子。教学重点:1、学习本课生字新词。2、正确、流利地朗读课文。教学难点:1、有感情地朗读课文。2、懂得要做一个关爱弱小者、有同情心的孩子。教学课时:两课时。第一课时教学目的:1、认识本课出现的生字及新词。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容,懂得关心弱小、做个有爱心的孩子。教学重点:1、认识本课生字、新词。2、正确、流利、有感情朗读课文。教学难点:1、有感情朗读
2、课文。2、懂得关心弱小、做个有爱心的孩子。、教具准备:小黑板、生词卡片、五星奖品教学方法:赏识、谈话、质疑学习方法:以读为主教学设计:一、激趣导入。二、初读课文。1、范读。生标出自然段。2、生自由读课文,将字音读正确。把句子读通顺。3、小组内互相检查,订正错音。4、小组中选出读的好的同学读给全班听。5、再读课文,画出生字并读一读。三、检查识字情况。1、出示词语卡片,指同学读并联想课文中的句子(以五星为鼓励)。2、出示小黑板,指名读生字。(注:其中用红色笔标出的笔顺让生说明。)四、读悟结合。教学过程:一、激趣导入。1、同学们,你们家里养过小鸡吗?你亲手喂过它吗?2、出示小黄鸡图。课文中的小朋友也
3、养了一只小鸡,这是一只什么样的小鸡呢?我们一起来看看。3、齐读课题:8小黄鸡的故事(板书)二、初读课文。1、老师读课文,生标出自然段。(同学们都认真听着,看老师有没有错)2、自由读课文,将字音读准确、句子读通顺。3、小组内互相检查,订正错字音。后选出读的好的同学读给全班听(以小五星为奖励)。4、刚才,同学们读得都不错!(读的最好的同学奖励两颗小五星,其余同学奖一颗)现在,咱们不大声读了默读。(一边读一边画生字)三、检查识字情况。1、出示词语卡片,指名读并说明与课文相关的那一部分内容。2、咱们看小黑板上的生字:为什么有红色的笔顺呢?3、指名读生字(中等生、后进生。读不好的请同学帮助)四、读悟结合。1、指导朗读,认真体会人物心情,并说出不同的语气。2、谁能回答老师的问题:是一只什么样的小鸡呢?(这是一只瞎了眼的小鸡,妈妈说它长不大)那它死了吗?(没有)你是怎么知道的?3、小黄鸡不仅没有死,还长成了大母鸡,这是怎么回事?谁能告诉老师?所以说这是谁的功劳?(梅梅)你们是怎么知道的?读第八段(分角色读、男女生互相读)。4、梅梅细心地照顾了小黄鸡,小黄鸡喜欢梅梅吗?(喜欢。小黄鸡还高兴地向梅梅报喜呢!)那你呢?喜欢她什么?5、用自己的话夸夸梅梅。五、有感情地朗读全文。六、课堂小结:学了这一课,我们是不是得向梅梅学习呀?那学习她什么呢? 7 / 7