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小学三年级语文教案——寓言两则.doc

1、-范文最新推荐- 小学三年级语文教案寓言两则 教学目标:理解课文内容,通过学习让学生懂得自己的想法,做法必须符合事物客观规律,不要急于求成,否则事与愿违,培养学生的思维能力。学会本课生字,理解揠苗助长、巴望、焦急、自言自语、筋疲力尽等词语的意思。继续训练抓重点词语,联系上下文理解句子的能力。有感情地朗读课文。背诵课文。教学重点、难点:教学重点理解、体会文中描写人物言行、心理活动的语言。教学难点如何在理解内容的基础上总结出寓意。课前准备:多媒体课件。薄型卡片。文字投影片。教学时间:课时教学过程:第一课时一导入新课,揭示课题。在我们的日常生活中,常常听到一些短小而生动的故事,一个故事寄托着一个深刻

2、的道理,这样的故事呢,我们叫它(出示词卡:寓言)学习寓言(出示词卡:寓言)正音。写寓字时注意最后三笔。(多媒体演示)理解:寓是什么意思?学习则有两个寓言故事,我们就叫它(出示词卡:寓言两则)正音。理解:则在这里作量词,相当于?二范背,初步了解故事内容。我们先学习其中的一则寓言故事,题目是(出示词卡:揠苗助长)正音。范背。边听边想:故事说了一件什么事?交流。三解题,揭示本课目标。解题。质疑。你认为题目中哪个字是关键?围绕助字可以提出哪些问题来研究?交流板书:原因做法结果道理揭示本堂课目标。四抓重点词句,理解课文内容。学习第自然段。轻读,想想:那个人为什么要帮助禾苗长高。交流板书:巴望理解:巴望什

3、么意思?默读,圈词。为什么不用希望而用巴望,从哪些词语中可以看出那个人巴望自己的禾苗长得快些?交流。动作:天天看转来转去神态:焦急(出示词卡:焦急)正音、理解。语言:自言自语地说(出示词卡:自言自语)理解、积累。(出示词卡:自( )自( )语)感觉:禾苗好像一点儿也没有长高(映示投影片:可是一天,两天,三天,禾苗好像一点儿也没有长高。可是一天,两天,三天,禾苗一点儿也没有长高。)比较理解:两句话意思相同吗?从哪儿看出来的?指导朗读。小结,齐读。学习第自然段。师生接读第自然段前半句。理解:终于这个词儿说明什么?指名读。思考:他想出什么办法帮助禾苗生长?交流板书:拔高弄得他(出示词卡:筋疲力尽)学

4、习筋疲力尽正音:筋读准什么音?理解:筋这里指身体。疲什么意思?力呢?尽这儿有四种解释,选哪一种?(映示投影片:尽四种解释)比较理解。第自然段如果这样写可以吗?(映示投影片:一天,他终于想出了办法,就急忙跑到田里,把禾苗往高里拔,弄得筋疲力尽。)与书上的相比,哪句更好?为什么?(映示投影片:第自然段)指导朗读。学习第自然段。男同学读。他有没有为自己花费的力气后悔呢?交流,学词。白费(出示词卡:白费)理解一大截(出示词卡:一大截)正音、析形、理解。(多媒体演示:截的笔面顺)练习朗读。(出示词卡:喘气)学习第自然段。帮助的结果呢?交流板书:枯死五分析因果,揭示寓意。那个人原来巴望禾苗长得快些,结果禾苗全都枯死了。板书:→→他错在中哪里呢?板书:错交流板书:急于求成事与愿违揭示寓意。小朋友,从这个人的错误中你们懂得了什么道理?板书:↓交流板书:按事物规律办事深化寓意。(映示投影片:判断下列想法、做法是否违背事物的规律)六背诵。读读课文,看看板书,轻声背背。引背。七巩固字词,布置作业。认读词卡。抄写生字。 11 / 12

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