五年级语文期中考试卷.doc

2012—2013学年度第二学期小学五年级语文期中测试
班别 姓名 学号 成绩

一、基础知识积累与运用。（35分）
1、读拼音，写汉字。 （5 分）
zhān mào xiè méi zhāo dài shì bù kě dānɡ
（ ） （ ） （ ） （ ）

2、辨别形近字组词。（4 分）
渲（ ） 漠（ ） 蹄（ ） 蓑（ ）
喧（ ） 寞（ ） 啼（ ） 哀（ ）

3、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）。 （2 分）
A、抚摸 天崖 翠色欲流 巾飘带舞
B、幻稚 纺碍 绞尽脑汁 随心所欲
C、盗贼 出息 面不改色 安居乐业
D、销烟 祭奠 同归于进 势不可当

4、把下列词语补充完整。（4分）
（ ）飘带舞 （ ）黄一体 运（ ）自如 深情厚（ ）
安居乐（ ） 翠色（ ）流 雪中送（ ） 绞尽脑（ ）

5、选择合适的词语填空。（5 分）
不是……而是…… 因为……所以…… 宁可……也不……
虽然……但是…… 尽管……还是…… 只有……才……
（1）（ ）草原里的河水十分清澈，（ ）从远处看就像一条明如玻璃的带子。
（2）在洪水到来之际，老汉（ ）牺牲自己，（ ）让一个老百姓受到伤害。
（3）我童年时的发现（ ）没有科学根据，（ ）还是有一定道理的。
严峻 严格 严厉 严肃
（4）老师（ ）地对同学们说，我们一定要（ ）要求自己。
（5）饥饿威胁着我们。在这样（ ）的形势下，我浪费粮食的行为受到了老班长（ ）的批评。
6、按要求选择正确的答案。（6分）
（1）下列句中，与“我们应该相信他”意思不同的一句是（ ）
A．我们难道不用该相信他吗？ B．我们难到应该相信他吗？
C．我们不能不相信他。 D．我们怎能不相信他！
（2）下列缩句正确的一句是 （ ）
一位满头银发的老奶奶，双手拄着拐杖，背靠着一棵洋槐树，焦急而又耐心地等待着。
A．奶奶拄着拐杖。 B．老奶奶背靠着一棵洋槐树。
C．奶奶焦急而有耐心。 D．老奶奶等待着。
（3）下列句中没有语病的一句是 （ ）
A．我被台下热烈鼓掌的局面感动得流下了眼泪。B．上学时，我们要注意安全。 C．学校开展了学雷锋的高潮。 D．我们根本没有辩论的理由。

7、填空。（5分）
（1）____________________，笛弄晚风三四声。
（2）怪生无雨都张伞， ___________________。
（3）路曼曼其修远兮，________
（4）那些小丘的线条是那么______，就想像只用绿色______，不用墨线______的中国 画那样，到处 ，轻轻流入云际。

8、口语交际。 （4分）
五（4）班的小明是个电视迷，每天晚上都要看很长时间的电视。你能劝劝他改掉毛病吗？把你想说的写下来.。

二、阅读。（35 分）
（一）阅读《冬阳·童年·骆驼队》片段，回答问题。（14分）
骆驼队来了，停在我家门前。
它们排列成一长串，沉默地站着，等候人们的安排。天气又干又冷。拉骆驼的摘下了他的毡帽，头上冒着热气，是一股白色的烟，融入（干旱  干冷）的空气中。爸爸在和他讲价钱。双峰的驼背上，每匹都驮着两麻袋煤。拉骆驼的说，他们从门头沟来，他们和骆驼是一步一步走来的。
爸爸已经和他们讲好价钱。人在卸煤，骆驼在吃草。我站在骆驼面前，看它们咀嚼（jué jiáo）的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样（安静  平静）的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错的磨来磨去，大鼻孔里冒着热气白沫子沾满在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也动起来。
老师教给我，要学骆驼，沉得住气。看它从不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼（jué jiáo），总会吃饱的。骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总会系着一个铃铛，走起来，铛、铛、铛地响。
1、“卸”字用音序查字法应查音序 ，用部首查字法应查 部。（2分）
2、用“√”在文段中的括号里选择恰当的词语或读音。（4分）
3、用“  ”画出描写骆驼外貌和咀嚼时样子的句子。（2分）
4、读读画线的句子，说说你从中体会到什么？（2分）

5、用“～～”画出说明骆驼能沉得住气的句子。从中你体会到了什么？（4分）

（二）阅读短文《考核》，回答问题。（21分）
考核
南方一家幼儿园公开招骋园长，由于待遇优厚，一时间报名者云集，其中甚至包括专功幼儿心理的女研究生和多名早已有了职业和稳定收入的高学厉者。但经过考试，最终被录取的却不是她们，而是一个相貌平平、扎着小辨子的文静姑娘——她叫雯雯。
最后一次考试安排在二楼。楼外阳光明媚，春风和煦，鸟儿欢唱；楼梯拐弯处，却有一个脏兮兮的小男孩，拖着鼻涕，泪汪汪地站在那儿等着什么。众多应考者大多面容姣好，打扮入时，举止得体，她们经过小男孩的面前，满怀信心地去面试；只有雯雯一个人停下来，她不仅掏出手帕给男孩子擦鼻涕，还亲切地说了一句：“小弟弟，是不是找不到妈妈了？别急，等我一会儿，姐姐去去就来，带你去找妈妈。”
面试之后，众多的应考者匆匆下楼，对楼梯拐角处的小男孩熟视无睹，惟有雯雯把脏兮兮的小男孩抱了起来，那么亲切地哄着他，那么认真地给他唱歌，那么投入地给他讲故事——而这一切，被早已架设好的录像机全都录下来了！
天！考生们谁也没有发现，这个小男孩儿，原来是幼儿园方面专门安排好的！
一楼厅里   聚满了等待宣布结果的应考者   当考核小组宣布被录用者是雯雯时   大家都愕然了  惊讶的目光投向着装朴素   相貌平平的雯雯   雯雯暗想  我的文化成绩并不出色呀   随后，考核小组播放了刚才的录像，众多的报考者，羞愧地低下了头——她们显然已恍然大悟，自己被淘汰乃是一种必然。

1、圈出第1自然段中的四个错别字，并改正。（4分）
（  ）--（   ） （   ）--（   ） （  ）--（  ） （   ）--（   ）
2、给最后一个自然段中缺少标点的地方加上标点。（4分）
3、本文采用的叙述方式是（      2分）
A．顺叙   B．倒叙   C．插叙   D．时间顺序
4、联系上下文，概括众多应聘者和雯雯对待小男孩的不同态度。（4分）
（1）众多应聘者对待小男孩的态度。（用原文中的四字短语概括）：
（2）雯雯对待小男孩的态度（用自己的话概括，限用4个字）：
5、说说小男孩在楼梯拐角处等着什么？（不超过10个字）（2分）

6、幼儿园为什么要在楼梯拐弯处安排一个小男孩儿？幼儿园最终为什么单单录取雯雯？（3分）

7、本文以“考核”为题，整体把握全文后，请指出考核的内容主要包括哪两个方面？（2分）
三、习作。（30分）
题目：那件事真让我
要求：1、把题目补充完整。
2、确定中心，选择合适的材料，写一篇400字左右的记叙文。
3、文章要内容具体，语句通顺，有条理，表达真情实感。