高考政治复习资料文化生活考点解读.doc

2011年高考政治复习资料-文化生活考点解读第一单元文化与生活单元主题：文化是什么核心知识：文化概念的理解（形成对文化的基本性认识，把握文化的一般意义），文化的作用一、文化与社会1了解文化的内涵与形式（1）内涵：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学、技术、语言和文字等非意识形态的部分。（2）形式：文化具有非常丰富的形式，如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化；人们进行文化生产、传播、积累的过程都是文化活动。（3）特点：文化是人类社会特有的现象，是社会实践的产物。文化是人类社会社会实践的产物，反过来又影响和推动着人类实践的发展与进步；人们的文化素养是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的；人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。2理解文化与经济、政治的关系（文化对社会发展影响的具体化）（1）相互影响：经济、政治和文化是社会生活的三个基本领域。经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定；文化反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。不同的文化，对经济、政治的影响不同，对社会发展的作用也不同，先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会对阻碍社会的发展。（2）相互交融：文化与经济相互交融。在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出，文化产业是经济的重要组成部分。文化与政治相互交融。随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。随着世界多极化的发展，使文化霸权与世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。考点中要注意的问题：（1）承认经济、政治对文化的决定作用的同时,又要看到文化具有自身的传承性和相对独立性。也就是说并不意味着文化的发展始终与经济的发展亦步亦趋，不能简单的认为文化是经济政治的派生物或附属品。（2）文化的反作用具有两重性，不同性质的文化所起的作用是不同的。先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。（注意：并非所有文化都能促进社会发展。） （3）社会主义现代化建设过程中，为什么要坚持“物质文明”、“精神文明”、“政治文明”三个文明一齐抓。3理解文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出（1）文化在综合国力竞争中的意义：当今世界，各国之间综合国力竞争日趋激烈，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。（2）启示（即我国如何提高文化竞争力？）：我国是世界上最大的发展中国家，要想在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。二、文化对人的影响4了解文化对人影响的表现（1）来源（途径）：文化对人的影响来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。（2）表现：文化影响人们的交往行为和交往方式。人们的各种社会交往方式，都带有各自的文化印记；人们交往方式的差异，见诸交往时使用的语言、符号、器物等，也见诸交际过程的行为举止，体现了不同的价值观、风俗习惯、文化程度等。文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。考点中要注意的问题：（1）文化对人的影响必须要有一定的途径，因此，在发展社会中必须加强文化环境、文化场馆的建设，举办丰富多彩的文化活动。 （2）在说明文化对人的影响时一定不要忘记“文化对人生的塑造作用”。 （3）文化对人影响具有双重性，不能说文化对人的影响都是有益的、促进的。5了解文化对人的影响的特点（1）潜移默化。(强调影响的方式)文化对人的影响，一般不是有形的、强制的。文化氛围看不见、摸不着，却无时无刻不在影响人的思想和行为。人们接受健康向上的文化的影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。（2）深远持久（强调影响的程度）文化对人的交往方式、思维方式、生活方式的各个方面影响，都是深远持久的。世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。一个人的世界观、人生观、价值观是在长期的生活和学习过程中形成的，是各种文化因素交互影响的结果。世界观和人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。考点中要注意的问题：（1）文化对人的影响具有潜移默化的特点，但并不是说“只要处于一个良好的文化环境中，就一定能形成良好的文化素养”。因为：文化影响即使通过潜移默化的方式发生，也不都是消极被动、无目的地接受的。人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。因此，要应积极参加健康向上的文化活动，自觉学习、主动感悟文化熏陶；自觉抵制各种落后、腐朽文化的侵蚀，以提高自己的思想道德修养。（2）文化对人影响具有深远持久的特点，但不能理解为“永恒不变”。（3）世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，如何才能树立正确的“三观”？积极参加健康向上的各种文化活动；努力学习各种先进的文化，接受科学的、先进的、健康文化的熏陶；积极走与人民群众的实践相结合的道路，在实践中养成正确的世界观、人生观、价值观。6说明文化对塑造人生的作用（这里的“文化”是指先进文化、优秀文化。）（1）优秀文化能够丰富精神世界（人的精神内容更加丰富和充实）积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自己的精神世界，是培养健全人格的重要途径。人们对真善美的追求过程，是塑造健全人格的过程。改革开放以来，空前繁荣的中国特色社会主义文化，开阔了人们的视野，促进了思想解放和观念更新，人们的自立意识、竞争意识、效率意识和民主法治意识大大增强，爱国主义、集体主义、社会主义思想，科学文明、开拓进取、健康向上的思想观念和道德风尚、成为我国人民精神世界的主流。（2）优秀文化能够增强精神力量（激发起人生克服困难、迎接挑战、取得成功的强大动力）原因：优秀文化作品，总能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。而由此产生的精神力量，往往历久不衰，激励人们不断创造美好幸福的生活。中国共产党始终代表先进文化的前进方向。这种先进文化总是给人以无穷的精神力量。（3）优秀文化能够促进人的全面发展。社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的。人越全面发展，社会的物质文化财富就会创造得越多，人民的生活就越能得到改善；而物质文化重要条件越充分，又越能推进人的全面发展。社会生产力和经济文化的发展水平是逐步提高、永无休止的历史过程，人的全面发展也是逐步提高、永无休止的过程。人的全面发展，表现在人的想想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全面提高。优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，促进人的全面发展起着不可替代的作用。考点中要注意的问题：综合运用本单元文化是一种精神力量、文化与政治经济的关系、文化软实力与当代国际竞争、文化对人的影响、文化塑造人生等知识，说明为什么要加强社会主义文化建设；分析评价当前加强社会主义精神文明建设，促进物质文明、精神文明与政治文明协调发展的意义，认识建设社会主义和谐社会的必要性。知识整合（结合哲学）一、正确理解文化1.文化总体上属于意识范畴。文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。文化是精神活动，经济和政治活动主要是属于物质范畴的。文化中的精神产品有的是属于意识范畴的，有的是属于物质范畴的。2.物质决定意识，意识对物质具有反作用。文化与经济、政治存在着密切的联系。经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化是由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的经济和政治，给经济、政治以重大影响。这与哲学生活中物质与意识关系是一致的。3中国特色社会主义文化，不仅反映与体现社会主义经济和政治的本质要求，而且反映与体现最广大人民群众的根本利益，正是这一道理的体现。二、文化在综合国力竞争中的地位和作用1当前国际竞争的实质是经济和科技实力的竞争。当今世界，各国之间综合国力竞争日趋激烈。文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为综合国力的重要标志。2经济全球化的发展使世界各国之间的联系更加紧密，每一个国家都不可能离开其它国家独立地发展。经济全球化不仅表现在经济领域，世界不同国家之间，围绕着文化的传播与封锁、扩张与抵制、消亡与保护等等，展开了复杂的较量。青年学生应该正确认识我国目前所处的国际竞争形势，从而增强危机感，树立竞争意识。3物质决定意识的原理要求我们想问题办事情要做到一切从实际出发。结合我国当前的实际，就是要做到正确认识我国的基本国情。我国是世界上最大的发展中国家，这是我国当前最大的实际，是我国的国情。要想在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，牢牢把握先进文化的前进方向，大力弘扬民族精神，增强文化竞争力。三、正确理解文化的影响1文化现象无处不在，无时不在，文化现象丰富多彩，文化对人们的影响是多方面的，每个人都不可能脱离文化的影响。2文化是一种社会精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。3文化作为一种社会意识，作为一种精神力量，先进的健康的文化是个人成长的催化剂，反动的、腐朽的没落的文化则会把人们引向歧途。4文化对社会发展产生深刻的影响。先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的促进作用，反动的、腐朽的没落的文化则对社会的发展起着重大的阻碍作用。5文化影响人们的交往行为和交往方式。文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。6世界观、人生观和价值观对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响。7优秀文化可以丰富人们的精神世界。8优秀文化可以增强人的精神力量。9优秀文化可以促进人的全面发展。四正确文化与个人成长的关系（文化对个人的影响作用）1文化影响人们的交往方式和交往行为，文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式，文化影响人们的世界观、价值观和人生观。2文化对人的具有潜移默化的特点和深远持久的特点。3文化作为一种精神力量，优秀文化能丰富人的精神世界，优秀文化能增强人的精神力量，优秀文化能促进人的全面发展。第二单元文化传承与创新单元主题：文化的发展过程核心知识：文化的传播、继承和创新一、文化多样性与文化传播1了解世界文化多样性的表现（1）民族文化是民族身份的重要标志。世界文化的多样性主要表现为民族文化的多样性。（2）世界文化的多样性，主要表现在民族节日和文化遗产上。民族节日：蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。文化遗产：是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。考点中要注意的问题：（1）民族文化的多样性可以通过语言文字、宗教信仰、思想理论、文学艺术、民居建筑、风俗习惯等，不只是体现在民族节日和文化文化遗产中，只是以它们为主。（2）能理解加强对世界文化遗产保护的必要性。（必要时说明“现有保护不力，损坏严重”）2理解世界文化与民族文化之间的关系（1）世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。（2）各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，又决定了各民族文化之间存在着差异。（3）文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。总之，文化的民族性与世界性的关系是个别与一般、特殊与普遍的关系，它们反映了世界各种文化的差异性和统一性的辩证关系。文化的世界性是各种文化普遍具有的属性，即世界各种文化的共性。文化的民族性是各种文化的个体性、独特性，它使世界上各民族文化相互区别开来。考点中要注意的问题：民族文化具有差异，各具特色，但并无优劣之分，因此必然遵循各国文化一律平等的原则。3理解尊重文化多样性（1）文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。世界文化的多样，可以通过语言文字、宗教信仰、思想理论、文化艺术、民居建筑、民族服饰、风俗习惯表现出来。（2）如何正确对待文化多样性？正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。世界不同民族文化之间相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。原则：必须遵循各民族文化一律平等原则。只有在民族平等的基础上，世界各国人民才能相互尊重、共同发展；只有在平等的基础上保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机和活力。（3）尊重文化多样性的意义：尊重文化多样性是发展民族文化的内在要求。尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。考点中要注意的问题：（1）为什么要认同本民族文化？A、每一个民族的文化精粹都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶。B、在一个民族的历史中，民族文化起着维系社会生活，维持社会稳定的重要作用，是这个民族生存与发展的精神根基。C、尊重民族的多样性，首先要尊重自己的民族的文化，培育好、发展好本民族文化。(2)为什么要尊重其他民族文化？A、一个民族的文化成就，不仅属于这个民族，而且属于整个世界。B、世界上每一个民族的文化都以其鲜明的特色丰富了世界文化，共同推动了人类社会的进步与发展；尊重和保存不同的民族文化，是人类社会生存和发展的基础。C、在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平相处，共同促进世界文化的繁荣。（3）尊重文化多样性的原因（必要性+重要性、意义）民族文化具有差异，各具特色，但并无优劣之分，因此必然遵循各国文化一律平等的原则，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。尊重世界文化的多样性是发展本民族文化、实现世界文化繁荣的需要。文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。“一花独放不是春，百花齐放春满园。”只有相互尊重，共同发展，才能保持文化多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机和活力。4了解文化传播的多种途径（1）文化交流的过程，就是文化传播的过程。（2）文化传播的途径：商业贸易通过人与人之间的交往交流文化；人口迁徙意味着大规模的文化传播，是文化交流的重要途径之一；教育是文化传播的又一重要途径；（各国之间互派留学生和访问学者，则是一种更为直接的文化传播方式。）小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动，都可以成为文化传播的途径。5了解现代文化传播手段的特点（1）文化传播总要通过一定的媒介才能实现。传播媒介，简称为传媒。传媒大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段（2）传媒真正开始面向大众传递信息，是以印刷媒体的推广为标志的。现代社会中的报刊、广播、电视、网络等形式，被称为大众传媒。（3）大众传媒成为现代文化传播主要手段的原因：大众传媒依托现代信息技术，能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。文化传播的途径与文化传播的手段之间的关系： (1)文化传播的途径指的是与人们文化传播相关联的社会交往活动，如商业活动、人口迁徙、教育，此外还有留学、访问、聚会、旅游等。主要强调文化是怎样传播的问题。(2)文化传播的手段是指文化传播所借助的物质技术手段，传媒大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段，主要强调文化靠什么传播的问题。(3)无论是文化传播的途径还是文化传播的手段，都直接影响文化传播的速度、广度和深度。考点中要注意的问题：（1）所谓大众传媒，是指文化传播改变了只能在较小范围内、在社会少数人之间的传播，形成了面向大众、使文化传播成了为一种普遍的社会现象的传播媒介。（2）新的传媒出现，并不意味着旧的传媒的消失。各种不同的传播都在以各自的方式影响着文化的传播，发挥着各自独特的作用。（大众传媒传媒）（3）现代社会中各种文化传播方式的特点：人际传播最直观、最常见、最丰富，具有传播渠道多、方法灵活、意义丰富、反馈及时的特点报纸、杂志、书籍便于携带保存，经过处理可能在互联网上更广泛的传播电视动画、色彩，生动、形象、真实互联网同网、全球、受众主动、双向互动手机短信内容丰富、兼娱乐性、情感性、艺术性、哲理性，回味无穷6理解加强中外文化交流的意义（1）意义：一方面，可以推动中华文化走向世界，促进中华文化的传播、世界文化的繁荣与发展；另一方面，使外域文化传入中国，促进了中华文化的发展和进步。（2）正确做法：既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力，共同推动世界文化的繁荣发展。文化多样性与文化交流的关系：（1）文化多样性是文化交流的前提。各民族的文化之间存在着差异，使得世界文化呈现多姿多彩的景象，同时也为各民族在文化上的交流、借鉴、学习提供了可能。（2）尊重文化的多样性，有利于促进文化交流。承认世界文化的多样性，尊重不同民族文化，坚持各民族文化一律平等原则，尊重差异，理解个性，和睦相处，有利于促进各民族间在文化上的交流与合作，推动世界文化的繁荣和发展。（3）文化的交流，是学习和吸收各民族优秀文化成果发展本民族文化的过程，是不同民族之间相互借鉴，以“取长补短”的过程，因此，开展文化交流有利于维护世界文化的多样性。考点中要注意的问题：中外互办文化年：实质是中外文化的交流，具有重大而现实的意义：文化意义中外文化与世界文化的发展与繁荣。通过文化年举办，带到经济社会发展。政治意义：国际影响，国际竞争等。二、文化的继承与传播7了解传统文化的特点及影响（1）传统文化的含义：长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性文化。其主要的表现形式：传统习俗风尚、礼节、习惯，对人们物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一。传统建筑。建筑，被称为凝固的艺术，是展现中国传统文化的重要标志。传统文艺古代文学、传统戏曲、传统绘画等文学艺术，被称为民族精神的火炬，是中华民族灿烂文化的重要组成部分。传统思想，包括在长期历史积淀中形成的理论观点、学术思想和道德观，成为中华文化的一个非常重要的组成部分，对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响。（2）传统文化的特点：传统文化具有相对的稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。传统文化具有鲜明的民族性。传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的，具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带。我国传统文化的血脉中，始终涌动着对祖国统一的强烈认同感。（海上升明月，天涯共此时；每逢佳节倍思亲；大陆与台湾同祖、同根、同源）（3）影响：传统文化的相应内容如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起推动作用。反之，如果一成不变，传统文化也会阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。考点中要注意的问题：（1）统文化在其延续中体现了了文化的继承性。（2）传统文化是历史中形成的，对今天生活具有影响的文化。（3）传统文化中有精华，也有糟粕，应加以分析、区别对待。（4）传统文化的特点与中华文化的特点不能相混淆：中华文化的特点是源远流长、博大精深。（5）不能认为“一民族如果具有厚实的传统文化，就一定能促进这个民族快速的发展与进步。”传统文化不会主动的自发影响这个民族，需要一定的途径，也需要人主动积极的加以应对。传统文化中有精华也糟粕，不能说它对这个民族起到的都是积极作用，必须加以区别对待。即使是传统文化的精华，也必须顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，才能对民族的发展起积极的推动作用8说明对待传统文化的正确态度（1）正确态度：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。（2）面对传统文化，要辩证地认识它们在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保留和发展。对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉加以改造或剔除。考点中要注意的问题：面对传统文化，我们我们需要继承，但不能“沿袭”更不能“抛弃”，“沿袭”即为守旧，导致民族文化的落后，阻碍文化的发展。“抛弃”将使民族的发展失去根基。9理解文化继承与发展的关系（1）继承与发展是一个过程的两个方面：继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。在这一过程中，不断革除陈旧的、过时的文化，推出体现时代精神的新文化，这就是“推陈出新，革故鼎新”（2）在继承的基础上发展，在发展的过程中继承就是文化传承。（3）意义：把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，我们就能够做出正确的文化选择，成为自觉地文化传承者和享用者。考点中要注意的问题：继承不是原封不动的承袭传统，而是要有所淘汰、有所发扬，从而使文化得到发展。10了解影响文化发展的重要因素（1）社会制度的更替决定着文化发展的发展方向。（2）科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。（3）思想运动（新旧文化之间的斗争）往往成为社会变革的先导，促进文化的发展。（4）教育的方式与水平也是影响文化发展的重要因素。考点中要注意的问题：影响文化发展的因素分为外部因素和内部因素两大类，其中社会制度的更替是外部因素，也是决定性因素；科学技术、思想运动、教育是内部因素。11理解教育在文化传承中的作用（1）教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。（2）教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代。教育能够以浓缩的形式重演人类在漫长的历史中走过的认识世界的过程，使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富，“站在前人的肩膀上”从事文化创造。（3）随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。三、文化创新12理解社会实践是文化创新的源泉、动力（1）立足于社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。（2）社会实践是文化创新的源泉。实践是人们改造客观世界的活动，是一种有目的、有意识的社会性活动。人类在改造自然和社会的实践中，创造出自己特有的文化。离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木，人们不可能从事任何有价值的文化创造。（3）社会实践是文化创新的动力。社会实践不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新，以适应新情况，回答新问题。社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足的条件。13区分文化创新的根本途径和基本途径（1）文化创新根本途径社会实践（2）基本途径-继承传统、推陈出新；面向世界、博采众长14社会实践与文化创新的关系（1）社会实践对文化创新具有决定作用。表现在：社会实践是文化创新的源泉与基础；社会实践是文化创新的动力。（2）文化创新对社会实践具有反作用。 表现在：文化创新可以推动社会实践的发展；文化创新能够促进民族文化的繁荣。15理解文化创新的意义（1）创新是文化富有生机与活力的重要保证。（2）文化创新可以推动社会实践的发展。（3）文化创新能够促进民族文化的繁荣。（4）文化创新，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。考点中要注意的问题：（1）文化与社会实践的关系：文化源于社会实践，又引导、制约社会实践的发展。（2）文化创新的根本目的（检验标准）：推动社会实践的发展和促进人的全面发展。（3）不断繁荣和发展的民族文化之路，必然是不断前行的文化创新之旅。（4）综合说明为什么要鼓励文化创新？文化发展的实质，就在于文化创新。文化创新是社会实践发展的必然要求，是文化自身发展的内在动力；创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。文化创新是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证；文化创新具有重要的现实意义：文化创新可以推动社会实践的发展，能够促进民族文化的繁荣，也可更好的推动世界的发展16理解文化创新与继承的关系（1）继承与创新是文化发展不可或缺的两个方面：文化创新既是一个“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化的过程，又是一个“推陈出新、革故鼎新”，创造新文化、发展新文化的过程。（2）对于民族的传统文化，着眼于文化的继承，既“取其精华、去其糟粕”又“推陈出新、革故鼎新”这是文化创新必然要经历的过程：一方面，我国不能离开传统，空谈文化创新。任何时代的文化，都离不开对传统文化的继承；任何形式的文化，都不可能摒弃传统文化而从头开始。一个民族和国家如果漠视对传统文化的批判性继承，就会失去文化创新的根基。另一方面，体现时代精神，是文化创新的重要追求。社会实践的发展，带来了社会经济、政治、文化各个领域的变化，要求文化体现新的时代精神。文化创新，表现在为传统文化注入时代精神的努力之中。考点中要注意的问题：为什么要高度重视对传统文化的继承？传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的，具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带。我国传统文化的血脉中，始终涌动着对祖国统一的强烈认同感。传统文化的相应内容如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起推动作用。任何时代的文化，都离不开对传统文化的继承；任何形式的文化，都不可能摒弃传统文化而从头开始。一个民族和国家如果漠视对传统文化的批判性继承，就会失去文化创新的根基。批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，我们就能够做出正确的文化选择，自觉地成为文化传承者和享用者，努力铸造中华文化的新辉煌。固守传统是“守旧主义、封闭主义”，否定传统文化是“民族虚无主义和历史虚无主义”，都不利于中华民族文化的发展与创新。17理解文化创新与借鉴、融合的关系（1）实现文化创新，需要面向世界，博采众长。在社会实践的基础上，不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，既是人类文明发展的重要动力，也是文化创新必然要经历的过程。（2）文化多样性是是世界的基本特征，也是文化创新的重要基础。文化的交流、借鉴和融合，是学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本民族文化的过程；是不同民族文化之间相互借鉴，以“取长补短”的过程；是在文化交流、借鉴的基础上，推出融汇多种文化特质的新文化。（3）文化创新必须有“海纳百川的胸怀，熔炼百家的气魄”。在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收国外文化的有益成果。（4）文化创新、学习和借鉴其他民族的文化，必须坚持“以我为主、为我所用”。因为永葆文化生命力和提升文化竞争力，都需要保持文化的民族特色。考点中要注意的问题：（1）对待外来文化需要坚持科学分析的态度。（2）不同民族文化之间虽有差异、矛盾和竞争，但文化差异不应成为文化交流的障碍，文化竞争并不排斥文化合作。（3）在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主、为我所用。（4）如何才能真正实现文化的创新？-重要！文化创新必须立足于社会实践，社会实践是文化创新的源泉、动力、基础、基本要求、根本途径。进行文化创新必须继承传统（吸取传统文化中营养）、推陈出新（辩证对待传统、适应时代要求融入时代精神）。进行文化创新必须面向世界、博采众长（以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果），坚持以我为主、为我所用（植根于民族文化的土壤，保护文化的民族特色）。进行文化创新必须正确处理当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系，反对“守旧主义、封闭主义”和“民族虚无主义、历史虚无主义”，坚持正确的方向。进行文化创新必须立足时代要求，着眼于人民群众不断增长的精神文化需求，在内容和形式上积极创新，努力铸造中华文化的新辉煌。人民群众是社会实践的主体，也是文化创新的主体，因此进行文化创新必须充分发挥人民群众的主体作用，关注人民群众的根本利益，虚心向人民群众学习，从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中吸取营养，自觉走人民群众相结合的道路。（注意一点：文艺工作者在文化创新中起着重要的作用，但不能否定人民群众是文化创新的主体。立足人民群众的伟大社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。）注意：对于如何进行文化创新，涉及的知识点比较多。解此类题目时，学生的思维不能仅局限于文化创新的途径上，还需要从文化发展的主体(人民群众)、文化发展的方向(科学发展观等)、文化发展的体制机制等方面进行分析。第三单元我们的民族精神单元主题：中华文化的魅力和精髓核心知识：中华文化的源远流长、博大精深；中华民族精神一、灿烂的中华文化1了解中华文化的特征（即魅力）：源远流长、博大精深（1）源远流长的中华文化穿越历史长河，世代相传，绵延不断。古代辉煌的历程（时间上的久远绵长），古老的中华文化走过了自己独具特色的辉煌历程。（代代相传，不因时间和世事的变迁而中断，中华文化是世界上唯一没有中断的人类文明）。两个重要见证：A汉字是中华文明的重要标志或标识。（文字是文化的基本载体，记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果）B史书典籍，是中华文化一脉相传的重要见证。（中华民族自古以来就重视历史经验，保存历史资料）（2）博大精深的中华文化内容丰富、形式多样、民族文化异彩纷呈表现为“三性”独特性-含义：独树一帜，独领风骚。以其独特的内涵展示中华民族的智慧和精神。表现在：A、文学艺术，对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界有独特的作用。B、科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一，我国古代科学技术注重实际运用，具有实用性和整体性的特点。区域性-一方水土，一方文化。A、原因：我国幅员辽阔，各地的条件千差万别，经济社会发展程度不同。受历史、地理等因素的影响，各地区文化带有明显的区域特征。B、不同区域文化之间的关系：不同区域文化长期相互交流、相互借鉴、相互吸收，既渐趋融合有保持着各自的特色民族性-中华之瑰宝，民族之骄傲。2了解中华文化是中国各族人民共同创造的（1）在中华文化的百花园中，各具特色的民族文化异彩纷呈，都为中华文化的形成和发展作出了重要贡献。中华文化，是56个民族共同创造的。（2）各民族文化的关系：各兄弟民族文化相互交融、相互促进，共同创造了中华文化。考点中要注意的问题：（1）中华文化与各具特色的民族文化之间的关系？中华文化的构成中体现了多种各具特色的民族文化，民族文化异彩纷呈。中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性，都是中华文化宝库中的瑰宝，都为中华文化的形成和发展作出了重要贡献。在长期的历史发展中，各兄弟民族的文化相互交融、相互促进，共同铸就了灿烂的中华文化。各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。（2）注意区分文化、中华文化、区域文化、民族文化，尤其要全面理解中华文化与中华各民族文化的关系。不能简单地说中华文化就是中华各民族的文化，也不能理解为中华文化就是中华各民族文化的简单相加，而是各兄弟民族文化的相互交融、相互促进，共同创造了中华文化。（3）在当代为什么要努力繁荣和发展我们中华文化？如何才能铸造中华文化的新辉煌？原因：A、中华文化的力量深深的熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，是激励中国人民克服困难、创造幸福生活的强大精神力量，也是激励每一个中华儿女共同创美好明天的不竭力量之源，是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。B、加快社会主义精神文明建设，振奋我国民族精神，促进社会文化的大繁荣大发展，为进一步发展国中国特色的社会主义事业提供精神动力和智力支持。C、提升中华文化的软实力，增强综合国力，适应当代国际的需要。促进中华文化繁荣的措施与要求：在中国共产党领导下和马克思主义的指引下立足于改革开放和社会主义现代化建设的实践，发挥人民群众在文化创新中的主体作用，着眼于人民群众不断增长的精神文化需求，发扬中华民族优秀文化传统，汲取世界各民族文化的长处，刻苦钻研、锐意进取，在内容和形式上积极创新，使中华文化的发展与当代社会相适应，与现代文明相协调，既保持民族性，又体现时代性。努力铸造中华文化的新辉煌。（注意：文化创新的政治保证、指导思想、源泉、主体、方向、根基、他上之石、主观努力、推陈出新、与时俱进等层次上分析说明。）3理解中华文化的包容性（1）包容性的含义：即求同有异和兼收并蓄。所谓“求同有异”就是能坚持各民族文化一律平等，与其他民族文化和谐相处。所谓“兼收并蓄”就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分（2）中华文化之所以源远流长、博大精深，一个重要的原因就是在于它所特有的包容性。（即都可以用包容性来理解中华文化的两个特征）（3）包容性的意义：中华文化之所以源远流长，博大精深的原因在于它所特有的包容性。这种文化的包容性，有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同，对其他民族文化的理解。同时这种包容性，也有利于世界文化的多样性。 考点中要注意的问题：源远流长与博大精深的关系（区别）类别源远流长博大精深区别侧重点侧重于从动态上即从中华文化发展的轨迹上说明中华文化的特点（侧重于时间）侧重于从静态上即从中华文化的内涵上说明中华文化的特征，表明中华文化内涵丰富、范围广阔（侧重于内容）见证汉字和史书典籍是中华文化源远流长的重要见证我国的文学艺术、科学技术是中华文化博大精深的见证联系中华文化特有的包容性是中华文化源远流长和博大精深的共同原因二、弘扬和培育民族精神4理解解中华民族精神