洛阳理工学院毕业设计论文工作管理规定.doc

洛阳理工学院毕业设计（论文）工作管理规定 总 则毕业设计（论文）是学生在校学习期间重要的教学环节，是培养学生综合、实践能力的重要手段。毕业设计（论文）是高等学校教学过程中实现培养目标的最后一个综合性教学实践环节。该过程是学生在校期间所学理论知识及各种能力的综合应用与升华,是创新潜能得到激发的环节，是对各专业教学目标、教学过程、教学管理和教学效果的全面检验。为了切实做好此项工作，特制定本规定。 第一章 毕业设计(论文)的题目选题原则 第一条 毕业设计（论文）的选题必须符合专业培养目标和教学基本要求。力求有利于巩固、深化学生所学的知识；有利于培养学生的独立工作能力和创新能力；有利于使学生得到较全面的专业基本训练和科研工作能力的培养。 第二条 毕业设计（论文）的选题要体现多样性原则，以满足不同学科、不同专业的实践训练。课题可以是源于实际的题目，也可以是专题研究或理论研究课题。应贯彻因材施教的原则，充分发挥学生的专长和创造潜能。注重在毕业设计过程中运用新技术 , 尽可能安排有较多实践机会的课题。要求结合实际的课题应占 80% 以上。 第三条 题目的深度、广度和难度要适当，学生经过努力能按时完成任务。对于结合生产和科研实际且较为复杂的课题，要能取得阶段性成果。注意题目更新，课题不得有五年以上的题目，每年题目的更新率要在 25% 以上。 第四条 工科类专业选题要体现理论联系实际的原则，密切联系科研、生产、实验室建设或社会实际，促进产、学、研的结合，增加课题的应用价值；理科类专业的学生毕业设计（论文）要有一定的学术水平，选题应来源于基础研究、应用基础研究和学科前沿；文、经、管、法类选题，原则上要结合社会、经济、文化实际问题和热点问题。 第五条 毕业设计（论文）的题目一般由指导教师拟定，鼓励学生发挥主动性，提出自己的想法 , 在教师指导下参与命题。题目要有新颖性，有一定的学术性。 第六条 毕业设计（论文）题目，经系（教研室）集体讨论认定后，由系（教研室）主任签字后方可执行。毕业设计（论文）题目一般在每学年第一学期的后4周填写“毕业设计（论文）题目申请表”，经教研室讨论审定后交所在系。教研室至少在毕业实习开始前2周向学生公布题目。第二章 指导教师指导教师的资格 第一条 毕业设计（论文）的指导教师必须具有讲师（或相当于讲师）以上职称或具有硕士、博士学位。毕业设计（论文）的指导教师应具有较丰富的理论教学和实践教学经验，业务水平高、治学严谨、责任心强，能做到为人师表、教书育人。第二条 校外指导教师应具有工程师以上职称，经系（部）审查认可后，报教务处教学实践科备案。对指导教师的要求 指导教师是毕业设计（论文）工作的主导，充分发挥指导教师的主导作用是提高毕业设计（论文）质量的关键。 第三条 要善于教书育人、因材施教、启发引导，充分发挥学生的主动性和积极性，注重培养学生的实践能力和创新能力。严格要求学生，关心学生的思想和生活；教师应严格要求自己，以身作则，做学生的良师益友，及时纠正学生的不良思想和言行，对违纪学生要及时进行帮助教育。第四条 提前掌握自己所指导的课题内容，了解、熟悉有关资料，并作好指导毕业设计（论文）各项准备工作。 第五条 应安排足够的时间对学生进行指导，对每位学生的指导和答疑时间每周不少于 8学时。 第六条 指导教师必须坚守教学岗位，特殊情况或因公出差需经系（教研室）、学院同意，并安排好所指导学生的毕业设计（论文）工作。公差返校后，应及时检查有关毕业设计（论文）的进度与质量和存在的主要问题，并予以及时指导。 指导教师的职责 毕业设计（论文）实行指导教师负责制。每位指导教师应对整个毕业设计（论文）阶段的教学活动全面负责。其主要职责是： 第七条 提出毕业设计（论文）题目，交系（部）审批。根据课题的性质和要求，编写毕业设计（论文）任务书，定期检查学生的工作进度。认真填写洛阳理工学院毕业设计（论文）过程记录本。 第八条 向学生讲解毕业设计（论文）的工作程序、进度计划、写作或研究方法，为学生提供有关参考书目或文献资料，审查学生拟定的开题报告（本科）、写作提纲，并认真对学生的开题报告（本科）、写作提纲中所存在的问题 , 写出书面审查 ( 修改 ) 意见。 第九条 指导学生进行调查研究、文献查阅、方案制定、实验研究、上机运算、撰写论文、论文装订、毕业答辩等各项工作，并对以上工作提出具体要求。 第十条 在外埠或外单位完成毕业设计 ( 论文 ) 部分环节的学生，其指导教师要将其事由、在外工作计划、安全及质量保证措施等以书面形式报系（部）批准、备案。要教育学生注意人身安全，确保学生按时、按质、按量完成毕业设计（论文）任务。 第十一条 认真审阅学生的毕业设计（论文）初稿，并提出具体的修改意见。必须在学生答辩前审查完毕业设计（论文）（包括设计说明书、计算公式和数据、实验报告、图纸或论文等），对学生工作态度、创新能力、毕业设计（论文）水平、应用价值等做出书面结论和评价等次。审查毕业设计（论文）是否有抄袭行为。 第十二条 指导学生做好毕业设计（论文）答辩工作。指导学生对毕业设计（论文）材料进行整理，并将学生的毕业设计（论文）材料交教研室或系归档。 指导教师的工作量第十三条 指导教师与学生人数的比例一般为：设计类1：10；自然科学论文题目1：8；社会科学论文类题目1：12。超过限额，要说明理由报教务处批准，未经批准的超过部分不计算工作量。第十四条 在指导毕业设计（论文）期间，指导教师原则上不外出。凡因病、因事、因公请假在三天以内者，经教研室主任批准；超过三天在二周内者，教研室主任、主管教学的系（部）主管领导同意；超过二周者，除按学院请假手续报批外，还须报教务处审核，更换指导教师。凡第二次请假，必须经教研室主任、系（部）主管领导批准。教师请假获准后，教研室要安排题目相近的教师负责对学生进行指导。 第三章 毕业设计（论文）对学生的要求 学生的资格 参加毕业设计（论文）的学生必须修完所学专业教学计划规定的相关课程，并达到学院规定的学分，特殊情况须经教务处批准。 对学生的要求 第一条 在毕业设计（论文）期间，严格遵守纪律，在指导教师指定的地点进行毕业设计（论文）。刻苦钻研，勇于创新，尊敬老师，团结合作，虚心接受教师及有关工程技术人员的指导。因事、因病离岗，应事先向指导教师请假，否则作为旷课处理。凡教研室、系随机抽查三次不到者，评分降低一级，累计旷课时间达到或超过全过程 1/3 者，取消答辩资格，按“不及格”处理。 第二条 独立完成毕业设计（论文）任务，不得弄虚作假、严禁抄袭他人毕业设计（论文）和已发表的成果或请人代替完成，违反者按作弊论处。要保质保量地完成毕业设计（论文）任务书所规定的任务。 第三条 主动并定期向指导教师汇报毕业设计（论文）的进展情况，接受指导教师的检查和指导。 第四条 保持良好的工作环境，定期打扫卫生。注意安全用电，离开工作现场时必须及时关闭水、电、门、窗及气源。厉行节约，爱护仪器设备，严格遵守操作规程及实验室有关规章制度。在校外进行毕业设计（论文）的学生要遵守所在单位的有关规章制度。 第五条 完成毕业设计（论文）相关任务后，应按有关规定将毕业设计（论文）整理好，交指导教师评阅。答辩后将本人的毕业设计（论文）所有资料整理好并送交指导教师,由指导教师交教研室或系存档。 学生的任务 第六条 认真按照指导教师提供的工作计划进行文献查阅、资料收集、实习调查、实验研究等，并按时完成各个阶段的任务。第七条 接受毕业设计（论文）任务后，在指导教师指导下写出开题报告（本科）。第八条 认真撰写毕业设计（论文）初稿，并在规定时间内送交指导教师评阅；按照指导教师要求，对毕业设计（论文）进行认真修改，直至指导教师认可后定稿。 第九条 认真做好答辩前的各项准备工作，按时参加毕业设计（论文）答辩。 第四章 毕业设计（论文）的撰写要求 基本要求 第一条 毕业设计（论文）的基本教学目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，提高分析与解决实际问题的能力。在毕业设计（论文）的过程中，指导教师应注意对学生进行以下方面的能力培养：（一） 调查研究、文献检索与阅读的能力。（二） 方案论证、分析比较的能力。（三） 仪器设备的安装调试及试验数据的测试与分析处理的能力。（四） 设计、计算与绘图的能力，包括使用计算机的能力。（五） 技术经济分析能力。（六） 分析和解决问题的能力。（七） 撰写报告（论文）的能力。（八） 外语文献阅读翻译能力。具体要求第二条 毕业设计（论文）应主题突出，内容充实，结论正确，论据充分，论证有力，数据可靠，结构紧凑，层次分明，图表清晰，格式规范，文字流畅。 第三条 本科毕业设计说明书的字数一般为 0.8-1.0 万字、毕业论文的字数一般为 1.5-2.0 万字。并需翻译 1-2 万印刷符 ( 或译出 5000 汉字 ) 以上的有关技术资料（并附原文），内容应尽量结合课题。第四条 专科毕业设计说明书的字数一般为 0.5-0.8 万字、毕业论文的字数一般为 0.7 万字。并需翻译 0.5-1 万印刷符 ( 或译出 3000 汉字 ) 以上的有关技术资料（并附原文），内容应尽量结合课题。1.工程设计类：学生需独立完成不少于3张零号图纸的结构设计图、装配图和零件图，其中应包含一张以上用计算机绘制的具有中等难度的1号图纸，同时至少有折合1号图幅以上的图纸用手工绘制，查阅到15篇以上与题目相关的文献。2.电气信息类专业硬件设计类：用计算机绘制原理图和制版图，搭出试验或正式电路并调试通过，编写相应的开发程序，查阅到15篇以上与题目相关的文献。 3.软件工程类：按照软件开发过程，编制源程序并调试通过，查阅到15篇以上与题目相关的文献。4.论文类：查阅到20篇以上与题目相关的文献，文中图表需用计算机绘制。第五条 毕业设计（论文）中所使用的度量单位应采用国际标准单位，专业符号符合国标或行标。 第六条 毕业设计说明书的内容要求1.标题：要求简洁、确切、鲜明，字数不宜超过 20 个字2.摘要：扼要叙述本设计的主要内容、特点，文字要精练。中文摘要约 300 汉字；英文摘要约 250 个实词。 3.关键词：从说明书标题或正文中挑选 3 5 个最能表达主要内容的词作为关键词，同时有中、英文对照，分别附于中、英文摘要后。 4.目录：列出目录，标明页码。 5.正文：包括前言（引言）、本论、结论三个部分。 1）前言（引言）：说明本设计的目的、意义、范围及应达到的技术要求；简述本课题在国内外的发展概况及存在的问题；本设计的指导思想和应解决的主要问题。 2）本论 （1）设计方案论证：说明设计原理并进行方案选择。说明为什么要选择这个设计方案（包括各种方案的分析、比较）；阐述所采用方案的特点（如采用了何种新技术、新措施、提高了什么性能等）。 （2）计算部分：此部分在设计说明书中应占有相当的比例。要列出各计算公式及各主要参数计算的详细步骤和计算结果；并对计算结果进行分析比较。 （3）结构设计部分：包括机械结构设计、工程结构设计、各种电气控制线路设计及功能电路设计、计算机控制的硬件配置设计等，以及以上各种设计所绘制的图纸。 （4）样机或试件的各种实验及测试情况：包括实验方法、线路及数据处理等。 （5）方案的校验：说明所设计的系统是否满足各项性能指标的要求，能否达到预期效果。校验的方法可以是理论验算（即反推算），包括系统分析；也可以是实验测试或计算机模拟等。 3）结论：概括说明设计的结果和价值，分析其性能指标，指出其优点和特色，并说明其中存在的问题和今后改进的方向。 6.谢辞：简述自己通过设计的体会，并对指导教师和协助完成设计的有关人员表示谢意。 7.参考文献：在毕业设计说明书末尾要列出在论文中所参考的专著、论文及其他资料（一般 15 篇以上），所列参考文献应按论文参考或引证的先后顺序排列。1）“参考文献”四个字以三号黑体居中打印，下空一行按顺序列出参考文献的内容（用小四号宋体），每条参考文献的编号单独对齐，具体内容按行左对齐。2）在正文中按参考文献出现的先后顺序用阿拉伯数字连续编号，并将序号置于方括号内作为上角标，例如：“建立了模拟加载实验台5”。3）参考文献中每条项目应齐全。文献中的作者不超过三位时全部列出；超过三位时只列前三位，后面加“等”字或“etc”；作者姓名之间用逗号分开；中外人名一律采用姓在前、名在后的著录法。参考文献中著录格式示例：期刊序号 作者.题名.刊名，出版年份，卷号（期号），起止页码专著序号 作者.书名.版本（第1版不标注）.出版地：出版者，出版年：起止页码论文集序号 作者.题名.论文集名.出版地，出版年：起止页码毕业论文序号 作者.题名：毕业论文（英文用Dissertation）.保存地点：保存单位，年份，起止页码专利序号 专利申请者.题名.国别，专利文献种类，专利号出版日期技术标准序号 起草责任者.标准代号.标准顺序号发布年.标准名称.出版地：出版者，出版年度8.附录：将各种篇幅较大的图纸、数据表格、计算机程序等材料附于说明书的谢辞之后。 第七条 毕业论文的内容要求1.题目：应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过 20 个字。 2.摘要：要有高度的概括力，语言精练、明确。同时有中、英文对照，中文摘要约 300 汉字；英文摘要约 250 个实词。 3.关键词：从论文标题或正文中挑选 3 5 个最能表达主要内容的词作为关键词，同时有中、英文对照，分别附于中、英文摘要后。 4.目录：写出目录，标明页码。 5.正文：包括前言、本论、结论三个部分。 1）前言（引言）：是论文的开头部分，主要说明论文撰写的目的、国内外研究现状及现实意义、对所研究问题的认识，并提出论文的中心论点等。前言要写得简明扼要，篇幅不要太长。 2）本论：是毕业论文的主体，包括研究内容与方法、结果与分析（讨论）等。在本部分要运用相应的研究方法，分析问题、论证观点，尽量反映出自己的科研能力和学术水平。 3）结论：是毕业论文的收尾部分，是围绕本论所作的结束语。其基本的要点就是总结全文、加深题意，突出研究的新进展或主要结论性成果。 6、谢辞：简述自己撰写毕业论文的体会，并对指导教师和协助完成论文的有关人员表示谢意。 7.参考文献：在毕业论文末尾要列出在论文中所参考的专著、论文及其他资料（一般 15 篇以上），所列参考文献应按论文参考或引证的先后顺序排列，参考文献的规范格式同上。 8.注释：在论文写作过程中，有些问题需要在正文之外加以阐述和说明（放在当页页脚）。 9.附录：对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入附录中，附于谢辞之后。 编排要求 第八条 文字： 论文中汉字应采用简化汉字总表规定的简化字，并严格执行汉字的规范。所有文字字面清晰，采用计算机打印 。 第九条 表格：论文的表格应有表名、表号，表号应按逐章单独编序。表号必须连续，不得重复或跳跃。表格的结构应简洁。表格中各栏都应标注量和相应的单位。表格内数字须上下对齐，相邻栏内的数值相同时，不能用同上、同左和其它类似用词，应一一重新标注。表名和表号置于表格上方中间位置。 第十条 图：插图要有图名、图号，图号应逐章单独编序。图号必须连续，不得重复或跳跃。仅有一图时，在图名前加附图字样。毕业论文、毕业设计说明书中的插图以及图中文字符号应打印，无法打印时一律用钢笔绘制。由若干个分图组成的插图，分图用 a,b,c, 标出。图号和图名置于图下方中间位置。 第十一条 公式： 论文中重要的或者后文中须重新提及的公式应注序号并加圆括号，序号一律用阿拉伯数字按章编序（如：（ 6-10 ），序号排在版面右侧，且与右边距离相等。公式与序号之间不加任何线段 ( 直线、虚线、点线 ) 。 第十二条 数字用法： 公历世纪、年代、年、月、日、时间和各种计数、计量，均用阿拉伯数字。年份不能简写，如 1999 年不能写成 99 年。数值的有效数字应全部写出，如： 0.50:2.00 不能写作 0.5:2 。 第十三条 软件： 软件流程图和原程序清单要按软件文档格式附在论文后面，特殊情况可在答辩时展示，不附在论文内。 装订要求 第十四条 按以下顺序装订毕业设计说明书或毕业论文： 1.封面 2.任务书 3.开题报告（本科） 4.指导教师评语5.答辩成绩评定书 6.目录 7.中文摘要（含关键词） 8.英文摘要（含关键词） 9.正文 10.谢辞 11.参考文献 12.注释 13.附录 14.封底 第五章 毕业设计（论文）的成绩考核 毕业设计（论文）的评阅 第一条 指导教师评阅 指导教师应对所指导学生的毕业设计 ( 论文 ) 进行全面、认真地评阅，根据毕业设计（论文）的要求，结合学生在毕业设计（论文）期间的工作表现、毕业设计（论文）工作量、外语水平及论文质量等实事求是地做出书面评价。认真填写毕业设计（论文）评阅成绩表。根据毕业设计（论文）成绩评定标准，按五级分制给出成绩。 毕业设计（论文）的答辩 第二条 对答辩及答辩委员会的要求，各系组织答辩，以检查学生是否达到了毕业设计（论文）的基本要求为目的。各系（部）要充分做好毕业设计（论文）答辩前的各项准备工作，并成立答辩委员会。答辩委员会或答辩小组要统一答辩要求和评审标准。答辩时，主要考核学生掌握与课题密切相关的基础理论、实验技能、数据处理等业务水平以及分析解决实际问题的能力。 第三条 答辩委员会的组成 毕业设计（论文）答辩工作由各系答辩委员会组织实施，系（部）答辩委员会由学科专家和系（部）领导组成 (5 7 人 )。答辩委员会可根据需要决定组成若干答辩小组，答辩小组由 3 5 人组成。答辩小组具体负责学生的毕业设计（论文）答辩工作。如请院外人员参加，须事先报系批准、备案。答辩现场应布置得庄严、有学术气氛。 第四条 答辩委员会的职能 审定学生毕业答辩资格。审定的具体内容如下：（1） 是否有重大违规、违纪事件发生；（2） 毕业设计（论文）材料是否齐全。公布答辩时间、地点和答辩学生姓名一览表。审查各答辩小组对毕业设计（论文）的评定成绩。给出参加答辩的同学毕业设计（论文）成绩。根据工作需要决定是否聘请校外专家参加答辩。 第五条 答辩工作程序和要求 答辩小组组长宣布毕业设计（论文）答辩开始，并宣布答辩小组成员名单；答辩人报告毕业设计（论文）主要内容；答辩小组提问，答辩人就所提问题进行回答（每位同学的答辩全过程不得少于 20 分钟）；答辩结束后，答辩小组对学生的毕业设计（论文）及答辩情况等确定成绩、写出评语。 毕业设计（论文）的成绩评定 第六条 评定方法 毕业设计（论文）的最终成绩采用五级记分制评定成绩：优秀、良好、中等、及格、不及格。要求优秀的比例一般控制在 15% 左右，良好的比例控制在 40% 以内。第七条 评定要求 指导教师、答辩委员会成员对学生的毕业设计 ( 论文 ) 进行成绩评定时，要求做到： 实事求是，不要从印象出发，更不要以指导教师的声望作为评定该学生成绩的依据。对学生的独立工作能力、科学态度和工作作风，应予以充分的注意。评分时既要看学生上交的材料，也应考虑学生在毕业设计（论文）全过程的表现。毕业设计 ( 论文 ) 完成后，每位学生都要参加答辩。答辩委员会 ( 答辩小组 ) 根据学生毕业设计（论文）答辩情况，并参考指导教师的成绩给出最终成绩。答辩委员会 ( 答辩小组 ) 负责人认真填写毕业设计（论文）答辩成绩评分表中的答辩评语。第八条 评分标准 1.优秀：1）在毕业设计（论文）工作期间，工作刻苦努力，态度认真，遵守各项纪律，表现出色。 2）能按时、全面、独立地完成与毕业设计（论文）有关的各项任务，表现出较强的综合分析问题和解决问题的能力。 3）论文立论正确，理论分析透彻，解决问题方案恰当，结论正确，并且有一定创见性，有较高的学术水平或较大的实用价值。 4）论文中使用的概念正确，语言表达准确，结构严谨，条理清楚，逻辑性强，栏目齐全。 5）论文写作格式规范，符合有关规定。论文中的图表、设计中的图纸在书写和绘制上规范，能够严格执行国家有关标准。 6）原始数据搜集得当，实验或计算结论准确可靠，能够正确使用计算机进行研究工作。 7）在论文答辩时，能够简明和正确地阐述论文的主要内容，能够准确深入地回答主要问题，有很好的语言表达能力。 2 良好1）在毕业设计（论文）工作期间，工作努力，态度认真，遵守各项纪律，表现良好。 2）能按时、全面、独立地完成与毕业设计（论文）有关的各项任务；具有一定的综合分析问题和解决问题的能力。 3）论文立论正确，理论分析得当，解决问题方案实用，结论正确。 4）论文中使用的概念正确，语言表达准确，结构严谨，条理清楚，栏目齐全。 5）论文写作格式规范，符合有关规定。论文中的图表、设计中的图纸在书写和绘制上规范，能够执行国家有关标准。 6）原始数据搜集得当，实验或计算结论准确，能够正确使用计算机进行研究工作。 7）在论文答辩时，能够简明和正确的阐述论文的主要内容，能够准确地回答主要问题，有较好的语言表达能力。 3 中等1) 在毕业设计（论文）工作期间，工作努力，态度比较认真，遵守各项纪律，表现一般。 2) 能按时、全面、独立地完成与毕业设计（论文）有关的各项任务；综合分析问题和解决问题的能力一般。 3) 论文立论正确，理论分析无原则性错误，解决问题方案比较实用，结论正确。 4) 论文中使用的概念正确，语句通顺，条理比较清楚，栏目齐全。 5)论文写作格式规范，符合有关规定。论文中的图表、设计中的图纸在书写和绘制上规范，能够基本执行国家有关标准。 6) 原始数据搜集得当，实验或计算结论基本准确，能够正确使用计算机进行研究工作。 7) 在论文答辩时，能够阐述论文的主要内容，能够比较正确地回答主要问题。 4 及格1)在毕业设计（论文）工作期间，基本遵守各项纪律，表现一般。 2) 能够在教师指导下，按时和全面地完成与毕业设计（论文）有关的各项任务。 3) 论文立论正确，理论分析无原则性错误，解决问题的方案有一定的参考价值，结论基本正确。 4)论文中使用的概念基本正确，语句通顺，条理比较清楚，栏目齐全。 5) 论文写作格式基本规范，基本符合有关规定。论文中的图表、设计中的图纸在书写和绘制上基本规范，基本能够执行国家有关标准。 6) 原始数据搜集得当，实验或计算结论基本准确，能够使用计算机进行研究工作。 7) 在论文答辩时，能够阐述出论文的主要内容，经答辩教师启发，能够回答主要问题。 5 不及格（具备以下其中三条或三条以上者） 1)在毕业设计（论文）工作期间，态度不够认真，有违反纪律的行为。 2) 在教师指导下，仍不能按时和全面地完成与毕业设计（论文）有关的各项任务。 3) 毕业论文中，理论分析有原则性错误，或结论不正确。 4) 论文中使用的概念有不正确之处，栏目不齐全。 5) 论文写作格式不规范，不符合有关规定。论文中的图表、设计中的图纸在书写和绘制上不规范，不能够执行国家有关标准。 6) 原始数据搜集不得当，计算结论不准确，不能正确使用计算机进行研究工作。 7)在论文答辩时，不能正确阐述论文的主要内容，经答辩教师启发，仍不能正确地回答各种问题。 第六章 优秀毕业毕业设计（论文）及毕业设计（论文）优秀指导教师的评选 学院优秀毕业设计（论文）评选条件 院级优秀毕业设计（论文）代表我院各专业学生毕业设计（论文）的最高水平。每个专业从应届毕业生撰写的已获得“优秀”成绩的毕业设计 ( 论文 ) 中遴选，凡被推选的毕业设计 ( 论文 ) 需经指导教师认真审阅，严把质量关（题目、内容、文字图表、参考文献、书写格式等方面）。 学院毕业设计（论文）优秀指导教师的评选条件 第一条 指导应届毕业设计（论文）的在岗教师。认真贯彻、落实院有关毕业设计（论文）工作方面的文件精神，对做好本科生毕业设计（论文）工作有切实可行的措施，履行毕业设计指导教师职责 , 表现突出者。 第二条 毕业设计（论文）选题符合专业培养目标，体现综合训练基本要求，题目难易适度，工作量饱满，紧密结合教学、科研或社会实际。指导的学生一人一题，注重题目的更新。 第三条 毕业设计过程管理规范，认真对待毕业设计 ( 论文 ) 工作的每一个环节，在毕业设计指导过程中，精力投入较大，教学认真负责，管理到位，要求严格，保证质量。并认真填写“毕业设计 ( 论文 ) 过程记录本”，积极配合院毕业设计指导委员会的工作，对存在的问题及时与相关部门沟通。所指导的学生通过毕业设计（论文）工作其成绩显著、收效明显。 名额分配 第四条 各系（部）原则上按应届毕业生人数的 3% 比例推选院级优秀毕业设计（论文）候选论文。 第五条 各系（部）原则上按应届毕业生人数的 1% 比例推选院级毕业设计（论文）优秀指导教师候选人 ( 即每 100 名应届毕业生推荐一名毕业设计（论文）优秀指导教师候选人 ) 。 评选办法 第六条 参加院级优秀毕业设计（论文）评选的学生，在毕业设计（论文）答辩后准备好相关材料：填写院级优秀论文申请表、毕业设计（论文）（压缩至 5000字以内、包括图等相关资料应少于 5 个 A4 页面）纸质及电子版资料各一份。 第七条 各系必须严把质量关，认真评审，并将评审结果排序，及时报送教务处教学实践科。教务处将组织院毕业设计指导委员会中的相关专家对申报材料进行评议，从中评选出 50% 篇校级优秀毕业设计（论文）并汇编成册。 第八条 参加校级毕业设计（论文）优秀指导教师评选的老师需本人提出申请，经教研室、系推荐，于暑假前报教务处教学实践科。学校将组织校毕业设计指导委员会中的相关专家对申报材料进行审查与评议，从中评选出 50% 名毕业设计（论文）优秀指导教师。 第九条 奖励办法 学院对获院级优秀毕业设计（论文）奖项的学生，学院将颁发“优秀毕业设计（论文）”证书。 学院对获院级毕业设计（论文）优秀指导教师的老师，颁发“毕业设计（论文）优秀指导教师”证书，并给予向相应的物质奖励。 第七章 毕业设计（论文）工作的组织管理第一条 全院的毕业设计（论文）工作在主管院长统一领导下，由院、系（部）分级落实完成。第二条 教务处负责全院毕业设计（论文）的宏观组织管理工作。其主要职责是：1.制定全校毕业设计（论文）工作管理的有关政策、制度和规定。2.负责有关毕业设计（论文）文件、表格等材料的公布与下发。3.加强与系（部）的联系和协调，解决系（部）在毕业设计（论文）工作过程中出现的问题。组织优秀毕业设计（论文）的质量检查。4.对全院的毕业设计（论文）工作进行总结。5.组织优秀毕业设计（论文）的评选工作。6.编印优秀毕业设计（论文）汇编。7.组织进行毕业设计（论文）管理工作的教学研究和改革。第三条 各系（部）负责本系（部）学生毕业设计（论文）工作的全过程管理。其主要职责是：1.贯彻落实学校有关毕业设计（论文）管理规定和部署，根据本系（部）各专业培养计划，拟定本系（部）毕业设计（论文）工作计划。2. 向本系（部）的各教研室布置毕业设计（论文）工作任务，检查场地、试验条件等准备情况，对学生进行毕业设计（论文）资格审核并进行动员，公布毕业设计（论文）有关规定和标准。3.按照指导教师的条件，对指导教师资格进行审核。对首次指导毕业设计（论文）的教师，要求试做并对试做情况进行验收。4. 审定毕业设计（论文）选题，填写洛阳理工学院毕业设计（论文）任务书，报教务处实践教学科备案。5. 负责检查各研究所（教研室）毕业设计（论文）工作的进度和质量。6.组织本系（部）答辩工作，成立各专业毕业设计（论文）答辩委员会。7.对本系（部）毕业设计（论文）工作进行书面总结，分专业填写洛阳理工学院毕业设计（论文）统计分析表，报送教务处实践教学科备案。8.检查落实毕业设计（论文）全部材料的归档工作。第八章 毕业设计（论文）档案材料的管理第一条 各系（部）负责有关毕业设计（论文）的各种档案材料的归档管理，保证有关毕业设计（论文）的档案材料的完整齐全。档案材料至少保存三年。三年以后各专业要挑选23份质量较高、有创新见解和实际意义的毕业设计（论文）存放学校档案室。第二条 档案材料主要包括：1.系（部）毕业设计（论文）工作计划。2.毕业设计（论文）题目申请表。3.毕业设计（论文）中期教学检查表。4.学生的毕业设计（论文）资料袋，其中包含：1） 毕业设计说明书或毕业论文；2） 开题报告（本科）；3） 毕业设计（论文）指导记录本；4） 附图（工程图纸应用计算机打印）；5） 其它。5.和答辩委员会名单。6.优秀毕业设计（论文）推荐汇总表。7.优秀毕业设计（论文）汇编。8.毕业设计（论文）统计分析表。9.毕业设计（论文）成绩单。10.毕业设计（论文）工作总结。11.其它。12.送教务处的档案材料主要包括：1）统计报送：毕业设计（论文）题目落实之后，各系（部）应填写洛阳理工学院毕业设计（论文）题目申请表，于每学年第一学期末报教务处实践教学科。2） 检查报送：毕业设计（论文）工作中期，各系（部）填写洛阳理工学院毕业设计（论文）中期检查表，并报教务处实践教学科。3） 报送：毕业设计（论文）答辩结束后三天内，将学生成绩报送教务处教务科。第九章 毕业设计（论文）的质量管理第一条 毕业设计（论文）工作进行中应进行阶段检查，分别为：1.前期：各系（部）重点检查指导教师工作的基本情况，进行毕业设计（论文）所必需的条件是否具备，题目安排是否合理，毕业设计（论文）任务书是否下达到每一个学生。2.中期：各系（部）组织毕业设计（论文）中期检查。重点检查学风、工作进度、教师指导情况及毕业设计（论文）工作中存在的困难和问题，并采取切实有效的措施加以解决。各系（部）应有书面检查记录，教务处将通过不同方式了解各系（部）中期检查情况，协助解决有关问题。填写中期检查表。3.后期：组织毕业设计（论文）的答辩与评分。 第二条 各系（部）和要加强毕业设计（论文）的过程管理，充分调动教师、学生和管理人员的积极性，安排好各个环节的衔接，利用好现有的试验条件，使学生在有限的时间内取得最大的收获；同时要注意及时了解进度情况和存在的问题，采取有效措施，保证毕业设计（论文）顺利进行。在毕业设计（论文）进行中和答辩后，要建立顺畅的收集意见渠道，多听取教师和学生的意见，及时改进工作。第十一章 毕业设计（论文）工作的程序各系（部）毕业设计（论文）工作一般安排在第最后学期进行（延长学制的学生除外），工作程序见下表：工作程序及要求参考时间前期准备阶段1.指导教师填写“毕业设计（论文）题目申请表”，由各教研室审查和系（部）审批，确定题目和指导教师。毕业设计前一学期后4周2.各系（部）按专业公布题目，组织学生报名。 毕业实习前2周3.指导教师填写“毕业设计（论文）任务书”，经教研室审查签字后下达给学生。毕业实习前4.各系（部）做好指导教师、学生和有关人员的思想动员工作，公布毕业设计（论文）工作要求及评分标准等有关规定，并检查任务书下达情况。毕业设计（论文）环节各项工作准备就绪。毕业设计（论文）前1周中期指导检查阶段5.毕业设计（论文）环节正式运行。指导教师开始指导学生毕业设计（论文）、做开题报告（本科），各系（部）组织检查开题情况。毕业设计（论文）开始周6.指导教师指导学生进行毕业设计（论文），各系（部）随时了解、检查毕业设计（论文）的进展情况，及时协调处理毕业设计（论文）过程中所遇到的各种问题。毕业设计（论文）期间7.各系（部）组织毕业设计（论文）中期检查并填写“毕业设计（论文）中期检查表”报教务处实践教学科。毕业设计（论文）中期8.各系（部）组织成立以专业为单位的毕业设计（论文）答辩委员会，将答辩委员会名单报教务处。答辩前4周9.各系（部）组织指导教师评审毕业设计（论文），并填写相应评分表。答辩前1周10.各系（部）审查学生答辩资格后组织答辩，填写“评阅意见表及答辩成绩”和毕业设计（论文）总成绩，答辩结束后三天内，将学生成绩报送教务处教务科。答辩周后期总结阶段11.各系（部）按3%的比例推荐本科生优秀毕业设计（论文），并将优秀毕业设计（论文）摘要和“优秀毕业设计（论文）推荐汇总表”，报送教务处实践教学科。答辩结束后2周12.各系（部）对毕业设计（论文）工作进行总结，填写各专业“毕业设计（论文）统计分析表”，并报教务处实践教学科。毕业设计学期末13.依照规定将毕业设计（论文）所有档案材料归档。毕业设计学期末第十二章 附 则第一条 各系（部）要根据自身实际情况制定实施细则，报教务处实践教学科备案。第二条 本规定解释权归教务处。附表1 洛阳理工学院毕业设计（论文）课题申请表系（部）： 教研室： 年 月 日（指导教师填表）课题名称课题类型课题来源学生人数指导教师职称学位主要内容目标和要求进度安排完成课题需要的条件说明：准备情况：教研室意见： 主任签字： 年 月 日系（部）意见：教学主任签字：年 月 日注：1.课题类型一栏填写：工程设计、硬件设计、论文或软件工程。2.课题来源一栏填写：科研、生产或自拟。3.本表一式两份，一份由系(部)保存，一份由研究所（教研室）保存。附表2：洛阳理工学院毕业设计（论文）任务书 填表时间： 年 月 日 （指导教师填表）学生姓名专业班级指导教师课题类型题目主要研究目标(或研究内容)课题要求、主要任务及数量（指图纸规格、张数，说明书页数、论文字数等）进度计划主要参考文献指导教师签字： 教研室主任签字： 年 月 日附表3：洛阳理工学院毕业设计（论文）开题报告系（部）： 年 月 日 （学生填表）课题名称学生姓名专业班级课题类型指导教师职称课题来源1. 综述本课题国内外研究动态，说明选题的依据和意义2. 研究的基本内容，拟解决的主要问题3