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1、汽车维护保养授课计划 一、模块1：保养基础知识及安全知识（1） 二、模块2：举升机使用训练（5） 三、模块3：位置一前期准备基本检查训练（6） 四、模块4：位置一项目维护检查训练（20） 五、模块5：位置三项目维护检查训练（16） 六、模块6：位置四六项目维护检查训练（12） 七、模块7：位置七项目维护检查训练（16） 八、模块8：位置一至九项目维护保养检查综合训练（20） 学习课程：汽车维护保养 模块1：保养基础知识及安全知识 基准学时1时 学习情境：一驾驶员搞不清什么是日常维护，一级维护，二级维护，磨合期 模块任务：了解维护分类及各类维护项目，工具使用注意事
2、项 教学条件 1.多媒体专业教室和实训中心2.桑捷维修手册3.桑捷汽车共10台10个举升工位4.常用工具、专用工具10套。 教学阶段 学时 内容 方法 媒体资料 明确考核要求 0.5 专人检查人数、书笔本、学生动手情况、工具零件摆放、考核标准： 维护分类 老师讲解，学生记录 教材 PPT 引导问题 实施模块任务 0.5 学生以小组为单位共同讨论，作业。 教师课堂辅导考察 教师指导 引导文 维修手册和维修数据库光盘 考核评价 检查维护分类及工具使用注意掌握 老师课堂提问 引导
3、 学习课程：汽车维护保养 模块2：举升机使用训练（5） 基准学时5时 学习情境：某厂修理工因未按操作规程使用举升机伤人事故 模块任务：正确使用工具以小组为单位按说明书要求和老师要求严格按操作规程进行举升机操作及口令配合练习。 教学条件.多媒体专业教室和实训中心2.桑捷维修手册3.桑捷汽车共10台10个举升工位4.常用工具、专用工具10套。 教学阶段 学时 内容 方法 媒体资料 明确考核要求 举升机使用 1 专人检查人数、书笔本、学生动手情况、工具零件摆放、考核标准： 举升机操作规范，口令，站位 ，老师讲操作规范及注意事项，学生记录
4、 教材 PPT 引导问题 实施模块任务 2 学生以6人小组为单位，两名操作情况监督记录小老师，四名学生按工作页的要求完成学习和工作任务。每轮定岗，定位，定人，严格操作规范。 各组同时按老师要求的进度进行操作，禁私自操作，组内轮流配合完成任务，学生自主观察学，小组互考，学生写实训总结，教师课堂辅导考察 教师指导 引导文 维修手册和维修数据库光盘 考核评价 1.5 检查举升机操作掌握情况 老师分组考核 引导 总结 0.5 评点总结工作任务的实施情况强调安全。 学生课堂对话 自
5、我评价和总结 教师课堂点评和总结 教师课堂讲授 引导文 教材 PPT 学习课程：汽车维护保养 模块3：位置一前期准备基本检查训练（6） 基准学时6时 学习情境：某厂修理工因未前期检查，造成发动机烧干锅事故 模块任务：正确使用工具以小组为单位按说明书要求和老师要求严格按操作规程进行位置一前期准备基本检查训练及口令配合练习。 教学条件.多媒体专业教室和实训中心2.桑捷维修手册3.桑捷汽车共10台10个举升工位4.常用工具、专用工具10套。 教学阶段 学时 内容 方法 媒体资料 明确考核要求 位置一前期准备基本检查 1 专人检查人数、书笔本、学
6、生动手情况、工具零件摆放、考核标准： 位置一前期准备基本检查项目操作规范，口令，站位 ，老师讲操作规范及注意事项，学生记录 教材 PPT 引导问题 实施模块任务 2 学生以6人小组为单位，每轮两名学生按分工根据工作页的要求完成位置一前期准备基本检查在车练习和工作任务，两名学生任操作情况监督记录小老师，剩余两名学生在指定地点模拟练习。每轮定岗，定位，定人，严格操作规范。 禁私自操作，组内轮流配合完成任务，学生自主观察学，小组互考，竞赛，学生写实训总结，教师课堂辅导考察 教师指导 引导文 维修手册和维修数据库光盘 考核评价 2 检查位置一前期准备基本检查掌握情况及在规定时
7、间内的完成情况（此项可不考，因位置一也要做） 老师分组考核 引导 总结 1 评点总结工作任务的实施情况强调安全。 学生课堂对话 自我评价和总结 教师课堂点评和总结 教师课堂讲授 引导文 教材 PPT 学习课程：汽车维护保养 模块4：位置一项目维护检查训练（20） 基准学时20时 学习情境：有修理工问：在地面二级维护有哪些项目？ 模块任务：正确使用工具以小组为单位按说明书要求和老师要求严格按操作规程进行位置一项目训练及口令配合练习。 教学条件.多媒体专业教室
8、和实训中心2.桑捷维修手册3.桑捷汽车共10台10个举升工位4.常用工具、专用工具10套。 教学阶段 学时 内容 方法 媒体资料 明确考核要求 位置一项目 1 专人检查人数、书笔本、学生动手情况、工具零件摆放、考核标准： 位置一项目操作规范，口令，站位 ，老师讲操作规范及注意事项，学生记录 教材 PPT 引导问题 实施模块任务 12 学生以6人小组为单位，每轮两名学生按分工根据工作页的要求完成位置一项目检查的在车练习和工作任务，两名学生任操作情况监督记录小老师，剩余两名学生在指定地点模拟练习。每轮定岗，定位，定人，严格操作规范。（拧紧螺栓力矩作假动作，报
9、正确公斤值） 把保养内容分为两到三段进行阶段性增加从而完成训练，严禁私自起动汽车，组内轮流配合完成任务，学生自主观察学，小组互考，竞赛，学生写实训总结，教师课堂辅导考察 教师指导 引导文 维修手册和维修数据库光盘 考核评价 6 每阶段考评一次，最后总的考评位置一项目掌握情况及在规定时间内的完成情况 老师分组考核 引导 总结 1 评点总结工作任务的实施情况强调安全。 学生课堂对话 自我评价和总结 教师课堂点评和总结 教师课堂讲授 引导文 教材 PPT 学习课程：汽车维护
10、保养 模块5：位置三项目维护检查训练（16） 基准学时16时 学习情境：有修理工问：顶到最高位对底盘二级维护有哪些项目？ 模块任务：正确使用工具以小组为单位按说明书要求和老师要求严格按操作规程进行位置三项目训练及口令配合练习。 教学条件.多媒体专业教室和实训中心2.桑捷维修手册3.桑捷汽车共10台10个举升工位4.常用工具、专用工具10套。 教学阶段 学时 内容 方法 媒体资料 明确考核要求 位置三项目 1 专人检查人数、书笔本、学生动手情况、工具零件摆放、考核标准： 位置三项目操作规范，口令，站位 ，老师讲操作规范及注意事项，学生记录 教材
11、 PPT 引导问题 实施模块任务 8 学生以6人小组为单位，每轮两名学生按分工根据工作页的要求完成位置三项目检查的在车练习和工作任务，两名学生任操作情况监督记录小老师，剩余两名学生在指定地点模拟练习。每轮定岗，定位，定人，严格操作规范。（拧紧螺栓力矩作假动作，报正确公斤值） 把保养内容分为一到两段进行阶段性增加从而完成训练，严禁私自起动汽车，组内轮流配合完成任务，学生自主观察学，小组互考，竞赛，学生写实训总结，教师课堂辅导考察 教师指导 引导文 维修手册和维修数据库光盘 考核评价 4 每阶段考评一次，最后总的考评位置三项目掌握情况及在规定时间内的完成情况 老
12、师分组考核 引导 总结 3 考评后结合位置一和位置三进行一次综合练习并评点总结工作任务的实施情况强调安全。 学生课堂对话 自我评价和总结 教师课堂点评和总结 教师课堂讲授 引导文 教材 PPT 学习课程：汽车维护保养 模块6：位置四六项目维护检查训练（12） 基准学时12时 学习情境：有修理工问：对制动的维护有哪些项目？ 模块任务：正确使用工具以小组为单位按说明书要求和老师要求严格按操作规程进行位置四六项目训练及口令配合练习。 教学条件.多媒体专业教室和实训中心2.桑捷
13、维修手册3.桑捷汽车共10台10个举升工位4.常用工具、专用工具10套。 教学阶段 学时 内容 方法 媒体资料 明确考核要求 位置四六项目 1 专人检查人数、书笔本、学生动手情况、工具零件摆放、考核标准： 位置四六项目操作规范，口令，站位 ，老师讲操作规范及注意事项，学生记录 教材 PPT 引导问题 实施模块任务 8 学生以6人小组为单位，每轮四名学生按分工分别对两个车轮根据工作页的要求完成位置四六项目检查的在车练习和工作任务，两名学生任操作情况监督记录小老师。每轮定岗，定位，定人，严格操作规范。（拧紧螺栓力矩作假动作，报正确公斤值） 严禁私自起动汽车，
14、组内轮流配合完成任务，学生自主观察学，小组互考，竞赛，学生写实训总结，教师课堂辅导考察 教师指导 引导文 维修手册和维修数据库光盘 考核评价 2 考评四六项目维护检查掌握情况及在规定时间内的完成情况 老师分组考核 引导 总结 1 评点总结工作任务的实施情况强调安全。 学生课堂对话 自我评价和总结 教师课堂点评和总结 教师课堂讲授 引导文 教材 PPT 学习课程：汽车维护保养 模块7：位置七项目维护检查训练（16） 基准学时16时 学习情境：有修理工问：换完机油要检
15、查二级维护有哪些项目？ 模块任务：正确使用工具以小组为单位按说明书要求和老师要求严格按操作规程进行位置七项目训练及口令配合练习。 教学条件.多媒体专业教室和实训中心2.桑捷维修手册3.桑捷汽车共10台10个举升工位4.常用工具、专用工具10套。 教学阶段 学时 内容 方法 媒体资料 明确考核要求 位置七 1 专人检查人数、书笔本、学生动手情况、工具零件摆放、考核标准： 位置七项目操作规范，口令，站位 ，老师讲操作规范及注意事项，学生记录 教材 PPT 引导问题 实施模块任务 10 学生以6人小组为单位，每轮两名学生按分工根据工作页的要求完成位
16、置七检查的在车练习和工作任务，两名学生任操作情况监督记录小老师，剩余两名学生在指定地点模拟练习。每轮定岗，定位，定人，严格操作规范。（拧紧螺栓力矩作假动作，报正确公斤值） 把保养内容分为一到两段进行阶段性增加从而完成训练，严禁私自起动汽车，组内轮流配合完成任务，学生自主观察学，小组互考，竞赛，学生写实训总结，教师课堂辅导考察 教师指导 引导文 维修手册和维修数据库光盘 考核评价 4 每阶段考评一次，最后总的考评位置七项目掌握情况及在规定时间内的完成情况 老师分组考核 引导 总结 1 评点总结工作任
17、务的实施情况强调安全。 学生课堂对话 自我评价和总结 教师课堂点评和总结 教师课堂讲授 引导文 教材 PPT 学习课程：汽车维护保养 模块8：位置一至九项目维护保养检查综合训练（20） 基准学时16时 学习情境：有修理工问：二级维护正规做法 模块任务：正确使用工具以小组为单位按说明书要求和老师要求严格按操作规程进行位置一至九项目训练及口令配合练习。 教学条件.多媒体专业教室和实训中心2.桑捷维修手册3.桑捷汽车共10台10个举升工位4.常用工具、专用工具10套。 教学阶段 学时 内容 方法 媒体资料 明确考核要求
18、位置八至位置九 1 专人检查人数、书笔本、学生动手情况、工具零件摆放、考核标准： 位置八至位置九项目操作规范，口令，站位 ，老师讲操作规范及注意事项，学生记录 教材 PPT 引导问题 实施模块任务 2 学生以6人小组为单位，每轮两名学生按分工根据工作页的要求完成位置八至位置九检查的在车练习和工作任务，两名学生任操作情况监督记录小老师，剩余两名学生在指定地点模拟练习。每轮定岗，定位，定人，严格操作规范。（拧紧螺栓力矩作假动作，报正确公斤值） 把保养内容分为一到两段进行阶段性增加从而完成训练，严禁私自起动汽车，组内轮流配合完成任务，学生自主观察学，小组互考，竞赛，学生写实训总
19、结，教师课堂辅导考察 教师指导 引导文 维修手册和维修数据库光盘 明确考核要求 位置一至位置九 1 专人检查人数、书笔本、学生动手情况、工具零件摆放、考核标准： 全套二级维护项目操作规范，口令，站位 ，老师讲操作规范及注意事项，学生记录 教材 PPT 引导问题 实施模块任务 12 学生以6人小组为单位，每轮两名学生按分工根据工作页的要求完成全套二级维护检查的在车练习和工作任务，两名学生任操作情况监督记录小老师，剩余两名学生在指定地点模拟练习。每轮定岗，定位，定人，严格操作规范。（拧紧螺栓力矩作假动作，报正确公斤值） 把保养内容分为一到两段进行阶段性增加从而完成训练，严禁私自起动汽车，组内轮流配合完成任务，学生自主观察学，小组互考，竞赛，学生写实训总结，教师课堂辅导考察 教师指导 引导文 维修手册和维修数据库光盘 考核评价 4 考评二级维护掌握情况及在规定时间内的完成情况 老师分组考核 引导 总结 1 评点总结工作任务的实施情况及安全。 学生课堂对话 自我评价和总结 教师课堂点评和总结 教师课堂讲授 引导文 教材 PPT
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