ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:28 ,大小:92KB ,
资源ID:3677954      下载积分:10 金币
快捷注册下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/3677954.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

开通VIP折扣优惠下载文档

            查看会员权益                  [ 下载后找不到文档?]

填表反馈(24小时):  下载求助     关注领币    退款申请

开具发票请登录PC端进行申请

   平台协调中心        【在线客服】        免费申请共赢上传

权利声明

1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。

注意事项

本文(顺序表链表实验报告总结.doc)为本站上传会员【精***】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4009-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

顺序表链表实验报告总结.doc

1、实验报告 实验目的:学生管理系统(顺序表) 实验要求: 1.建表 2.求表长 3.插入 4.查找 5.删除 6.列表 7.退出 源程序: #include #include #include #define MaxSize 1000 typedef struct { char xh[40]; char xm[40]; int cj; }DataType;

2、 //学生的结构 typedef struct { DataType data[MaxSize]; //定义表的数据类型 int length; //数据元素分别放置在data[0]到data[length-1]当中 } SqList; //表的结构 void liebiao(SqList *L) //建立表格 { int k,n; char q; printf("请输入,输入学生的个数:\n"); fflush(stdin); scanf("%d",&n); for(k=0

3、k<=n-1;k++) { printf("请输入学生学号\n"); scanf("%s",L->data[k].xh); printf("请输入学生名字\n"); scanf("%s",L->data[k].xm); printf("请输入学生成绩\n"); scanf("%d",&L->data[k].cj); } L->length=n; } void qb(SqList *L) //全部输出 { int k,w; for(k=0;klength;k++) {

4、w=k+1; printf("第%d位学生:",w); printf("%s %s %d\n",L->data[k].xh,L->data[k].xm,L->data[k].cj); } } int cr(SqList *L,DataType *xs,int i) //插入信息 { int j; if(L->length==MaxSize) { printf("没有!"); return 0; } else if((i<0)||(i>L->length)) {

5、 printf("程序溢出,不符合"); return 0; } else { for(j=L->length-1;j>=i;j--) { strcpy(L->data[j+1].xh,L->data[j].xh); strcpy(L->data[j+1].xm,L->data[j].xm); L->data[j+1].cj=L->data[j].cj; } strcpy(L->data[i].xh,xs->xh); strcpy(L->data[i].xm,xs->xm); L->

6、data[i].cj=xs->cj; L->length=L->length+1; } return 0; } int cz(SqList *L) //查找信息 { char xh[40]; char xm[40]; int cj; int i=0,u; printf(" 1、按学号查询 \n"); printf(" 1、按姓名查询 \n"); printf(" 1、按成绩查询 \n");

7、 printf("请选择:"); fflush(stdin); scanf("%d",&u); if (u==1) { printf("请输入要查找学生的学号:"); scanf("%s",xh); for(i=0;ilength;i++) { if(strcmp(L->data[i].xh,xh)==0) return i; } } if (u==2) { printf("请输入要查找学生的姓名:"); scanf("%s",xm); for

8、i=0;ilength;i++) { if(strcmp(L->data[i].xm,xm)==0) return i; } } if (u==3) { printf("请输入要查找学生的成绩:"); scanf("%s",cj); for(i=0;ilength;i++) { if(L->data[i].cj,&cj) return i; } } return -1;//*如果没找到,返回-1 } int cz2(SqLi

9、st *L) //删除查找的函数 { char xh[40]; char xm[40]; int i=0,h; printf(" 1、按 学 号 删除 \n"); printf(" 2、按 姓 名 删除 \n"); printf("请选择:"); fflush(stdin); scanf("%d",&h); if (h==1) { printf("请输入要删除学生的学号:"); scanf("%s",xh);

10、 for(i=0;ilength;i++) { if(strcmp(L->data[i].xh,xh)==0) //判断输入和已知学号一样不 return i; } } else if (h==2) { printf("请输入要删除学生的姓名:"); scanf("%s",xm); for(i=0;ilength;i++) { if(strcmp(L->data[i].xm,xm)==0) //判断输入姓名和已知姓名一样不 ret

11、urn i; } } return -1; } void sc(SqList *L) //删除函数 { int i,j; printf("请先选择您要删除的学生信息的方式:\n"); scanf("%d",&j); i=cz2(L); if(i==-1) { printf("没有查到要删除的学生信息"); return; } for(j=i;jlength;j++) // 要删除学生以后的学生整体上调一位 { L->dat

12、a[j].cj=L->data[j+1].cj; //就是后一个覆盖了前一个 strcpy(L->data[j].xh,L->data[j+1].xh); strcpy(L->data[j].xm,L->data[j+1].xm); } L->length--; printf("该学生信息已被删除!\n"); } int bc(SqList *L) { return (L->length); } int main() //主体大函数 { int i,k; SqList *L; //定

13、义顺序表的指针 DataType *xs; L=(SqList *)malloc(sizeof(SqList)*MaxSize); char q; ee: rewind(stdin); { printf(" 学生管理系统 \n"); //函数的各个结构 printf(" \n"); printf(" \n")

14、 printf(" \n"); printf(" 建立表格请输入1 \n"); printf(" 求表长 请输入2 \n"); printf(" 插入 请输入3 \n"); printf(" 查找 请输入4 \n"); printf(" 删除请输入5

15、 \n"); printf(" 列表请输入6 \n"); printf(" 退出请按0 \n"); printf(" 请输入"); scanf("%c",&q); } if(q=='1') { rewind(stdin); liebiao(L); goto ee; } if(q=='2') { rewind

16、stdin); bc(L); printf("共%d个学生\n",L->length); goto ee; } if(q=='3') { rewind(stdin); printf(" 插 入 \n"); printf("\t\t 请 输 入 要 添 加 的 学 生 信 息: \n"); xs=(DataType *)malloc(sizeof(DataType)); printf("请输入学生学号\n"); scanf("%s",xs->xh); printf("请输入学

17、生名字\n"); scanf("%s",xs->xm); printf("请输入学生成绩\n"); scanf("%d",&xs->cj); printf("请输入要插入的位置:\n"); rewind(stdin); scanf("%d",&i); cr(L,xs,i); goto ee; } if(q=='4'){rewind(stdin); printf(" 查 找 \n"); printf("

18、 查 询 学 生 信 息 \n"); i=cz(L); if(i!=-1) { printf("%s %s %d\n",L->data[i].xh,L->data[i].xm,L->data[i].cj); } else { printf("信息不存"); } goto ee; } if(q=='5'){ rewind(stdin); printf(" 删

19、 除 \n"); printf(" 删 除 学 生 信 息 \n"); sc(L); goto ee; } if(q=='6') {rewind(stdin); printf(" 列表 \n"); qb(L); goto ee; } if(q=='0') {printf("谢谢使用\n"); } if(!(q=='1'||q=='2'||q=='3'||q=='4'||q=='5'||q==

20、'5'||q=='0')) { goto ee; } system ("pause"); return 0; } 输入1--6 主程序: 建表 n=1 求表长 n=2 插入 n=3 查找 n=4 删除 n=5 列表 n=6 退出

21、 输入学生个数n, 变量k 建表: k=0; k<=n-1; 是 否 输入学号,姓名,成绩 k=k+1 结束 输入查找学号n,变量k 查找: k=0 n=k 是 否 k=k+1 输出

22、 输入插入位置n表长L变量k 插入: 输入错误 n<=L 是 否 k=0 n=k 是 否 k=k+1 strcpy(L->data[j+1].xh,L->data[j].xh); strcpy(L->data[j+1].xm,L->data[j].xm); L->data[j+1].cj=L->data[j].cj 结束

23、 输入删除的位置n变量k表长L 删除: 输入错误 n<=L 是 否 k=0 n=k 否 是 k=k+1 strcpy(L->data[j].xh,L->data[j-1].xh); strcpy(L->data[j].xm,L->data[j-1].xm); L->data[j].cj=L->data[j-1].cj 结束

24、 输入表长L变量k 列表: k<=L 是 否 输出学号,姓名,成绩 k=k+1 结束 实验目的:学生管理系统(链表) 实验要求:1.建表 2.删除 3.列表 4.退出 源程序: #include #include #include struct xuesheng {

25、 char xh[7]; char xm[40]; int cj; struct xuesheng *next; }; struct xuesheng *cha_ru(struct xuesheng *x) { struct xuesheng *p,*q; int c; do { if(x==0){ x=(struct xuesheng *)malloc(sizeof(struct xuesheng)); printf("input xh:"); scanf("%s",(*x).xh); printf("input xm:"

26、); scanf("%s",(*x).xm); printf("input cj:"); scanf("%d",&(*x).cj); (*x).next=0; } else{ p=x; while((*p).next!=0){p=(*p).next;}; q=(struct xuesheng *)malloc(sizeof(struct xuesheng)); printf("input xh:"); scanf("%s",(*q).xh); printf("input xm:"); scanf("%s",(*q).xm); pri

27、ntf("input cj:"); scanf("%d",&(*q).cj); (*p).next=q; (*q).next=0; } printf("ni hai ji xu me? 1/2:"); scanf("%d",&c); } while(c==1); return(x); } int link_len(struct xuesheng *x) { struct xuesheng *p; int l=0; p=x; if(p!=0)do{ l=l+1; p=p->next;

28、 } while(p!=0); return(l); } struct xuesheng *shan_chu(struct xuesheng *x) { struct xuesheng *p,*q,*t; int k,l,i; p=x; q=x; l=link_len(x); printf("input shan chu jie dian xu hao :"); scanf("%d",&k); if(k<=0||k>l)printf("error data!\n"); if(k==1){ x=p->next; t=p;

29、 free(t);} if(k>1&&k<=l){ for(i=1;i<=k-2;i=i+1)p=p->next; t=p->next; for(i=1;i<=k;i=i+1)q=q->next; p->next=q; free(t); } printf("vvvvvvv shan chu wan bi ! vvvvvvv\n"); return(x); } void lie_biao(struct xuesheng *x) { struct xuesheng *p; int l

30、 p=x; if(p==0) printf("gai biao wei kong!\n"); else do{ printf("%20s% 20s%7d\n",(*p).xh,(*p).xm,(*p).cj); p=(*p).next; } while(p!=0); l=link_len(x); printf(" l=%d\n",l); } main() { struct xuesheng *s_head; int n; s_head=0; do { printf("1:ch

31、a ru\n"); printf("2:cha zhao\n"); printf("3:shan chu\n"); printf("4:lie biao\n"); printf("5:tui chu\n"); printf("input 1---5:"); scanf("%d",&n); switch(n) { case 1: s_head=cha_ru(s_head);break; /* case 2: cha_zhao(s_head);break;*/ case 3: s_head=shan_chu(s_head);b

32、reak; case 4: lie_biao(s_head);break; } } while(n==1||n==3||n==4); printf("\n"); return 0; } 框图: 输入n(1---4) 主函数: 1.建表 n=1 输入错误 4.退出 3.列表 n=3 n=2 2.删除 是 否 是

33、 否 是 否 否 p.next=q q.next=0 p=p.next p->=0 输入学号,姓名,成绩 建表: 结束 是否继续 否 是 是

34、 否 定义表长L,k,i 删除: 此表为空 k>0 否 k=1 是 是 否 输入错误 x=p->next; t=p; free(t); L<=k 否 i=1;

35、 i<=k-2; 是 是 否 i<=k p=p->next; t=p->next; 否 free(t); q=q->next; p->next=q; =1

36、 i=i+1; i=i+1; 结束 总结:顺序表存储位置是相邻连续的,可以随即访问的一种数据结构,一个顺序表在使用前必须指定起长度,一旦分配内存,则在使用中不可以动态的更改。他的优点是访问数据是比较方便,可以随即的访问表中的任何一个数据,缺点是定义的长度不可更改造成存储空间的浪费。 链表是通过指针来描述元素关系的一种数据结构,他可以是物理地址不连续的物理空间。不能随即访问链表元素,必须从表头开始,一步一步搜索元素。它的优点是:对于数组,可以动态的改变数据的长度,分配物理空间。 建议:在使用

37、中如果一个数组在使用中,查询比较多,而插入,删除数据比较少,数组的长度不变时,选顺序表比较合理。如果插入,删除,长度不定的数组,可以选链表。 书是我们时代的生命——别林斯基      书籍是巨大的力量——列宁      书是人类进步的阶梯———高尔基      书籍是人类知识的总统——莎士比亚      书籍是人类思想的宝库——乌申斯基      书籍——举世之宝——梭罗      好的书籍是最贵重的珍宝——别林斯基      书是唯一不死的东西——丘特      书籍使人们成为宇宙的主人——巴甫连柯      书中横卧着整个过去的灵魂——卡莱尔      人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远——普希金      人离开了书,如同离开空气一样不能生活——科洛廖夫      书不仅是生活,而且是现在、过去和未来文化生活的源泉 ——库法耶夫      书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者———史美尔斯      书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的,是富有启发性的养料。而阅读,则正是这种养料———雨果

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2026 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服