生物竞赛简介和基本方法省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

生物竞赛介绍及基本方法生物竞赛介绍及基本方法第第1页页一、中学生生物学竞赛介绍一、中学生生物学竞赛介绍1。竞赛目标：竞赛目标：加强中学生物学教学，提升生物学教学水平；促加强中学生物学教学，提升生物学教学水平；促进中学生生物学课外活动；向青少年普及生物学知识；提升青进中学生生物学课外活动；向青少年普及生物学知识；提升青少年生命科学素质；少年生命科学素质；为参加国际生物学奥赛做准备为参加国际生物学奥赛做准备 2。参赛对象：参赛对象：高一、高二学生高一、高二学生（高二）（高二）3。主管单位：主管单位：中国科协（青少部）竞赛委员会及中国动植物学中国科协（青少部）竞赛委员会及中国动植物学会（北大许祟任老师，北师大刘恩山老师），省级科协（青少会（北大许祟任老师，北师大刘恩山老师），省级科协（青少部）竞赛委员会及省级动植物学会。各省市教科所组织和安排部）竞赛委员会及省级动植物学会。各省市教科所组织和安排考试事宜考试事宜4。赛程安排赛程安排（五个阶段）（五个阶段）（1）预赛）预赛（2）全国中学生生物学联赛）全国中学生生物学联赛（3）全国中学生生物学竞赛）全国中学生生物学竞赛（4）生物奥赛冬令营）生物奥赛冬令营（5）国际中学生生物学奥林匹克竞赛（）国际中学生生物学奥林匹克竞赛（IBO）第第3页页（1）预赛）预赛时间：各省不一样，江西省普通为每年时间：各省不一样，江西省普通为每年4 4月份第二个星期天月份第二个星期天（早晨），考试时间为两小时（早晨），考试时间为两小时地点：考生所在地域地点：考生所在地域命题：江西省生物竞赛委员会命题：江西省生物竞赛委员会试题特点：多数为选择题，大部分高考内容。试题特点：多数为选择题，大部分高考内容。选拔结果：经过预赛学生可参加全国中学生生物选拔结果：经过预赛学生可参加全国中学生生物学联赛（江西省普通为学联赛（江西省普通为15001500人左右）人左右）第第4页页（2）全国中学生生物学联赛）全国中学生生物学联赛时间：全国统一，普通为时间：全国统一，普通为5月第二个星期天月第二个星期天地点：全省统一地点：全省统一命题：全国生物竞赛委员会命题：全国生物竞赛委员会试题特点：均为选择题（每小题标明分值和单多项选择），试题特点：均为选择题（每小题标明分值和单多项选择），140题左右，总分题左右，总分150左右左右选拔结果：省一、省二、省三选拔结果：省一、省二、省三再从省一中选拔出八名省队组员再从省一中选拔出八名省队组员第第5页页（3）全国中学生生物学竞赛）全国中学生生物学竞赛时间：时间：8 8月中旬（第三个星期）月中旬（第三个星期）地点：全国统一地点：全国统一命题：全国生物竞赛委员会命题：全国生物竞赛委员会试题特点：第一轮笔答题和第二轮试验验题试题特点：第一轮笔答题和第二轮试验验题 选拔结果：总成绩前选拔结果：总成绩前5050名进入国家集训队，当场和清华北大名进入国家集训队，当场和清华北大签保送生预录用通知书，可参加签保送生预录用通知书，可参加 生物奥赛冬令营，其余学生参加生物奥赛冬令营，其余学生参加自主招生考试可获重点大学降分录用自主招生考试可获重点大学降分录用第第6页页（4）生物奥赛冬令营）生物奥赛冬令营时间：每年时间：每年2 2、3 3月份（春节后第三个星期）月份（春节后第三个星期）地点：北京大学生命学院地点：北京大学生命学院命题：全国生物竞赛委员会命题：全国生物竞赛委员会试题特点：第一轮笔答题和第二轮试验题和第三轮面试题，试题特点：第一轮笔答题和第二轮试验题和第三轮面试题，选拔结果：总成绩前四名进入中国国家队选拔结果：总成绩前四名进入中国国家队第第7页页（5）国际中学生生物学奥林匹克竞赛（）国际中学生生物学奥林匹克竞赛（IBO）时间：时间：7 7月中旬（月中旬（7 7月第三个星期）月第三个星期）地点：世界统一地点：世界统一命题：国际生物竞赛委员会（捷克布拉格）命题：国际生物竞赛委员会（捷克布拉格）试题特点：试验题和笔试题，第一天试验题，第三天笔试题特点：试验题和笔试题，第一天试验题，第三天笔 试题试题选拔结果：普通前选拔结果：普通前2525名为国际中学生生物学奥林匹克竞名为国际中学生生物学奥林匹克竞 赛金牌赛金牌第第8页页 二、中学生物学奥林匹克竞赛优势二、中学生物学奥林匹克竞赛优势v1.之前，五大学科之前，五大学科竞赛竞赛省一等省一等奖奖能能够够免高考保免高考保送送v 重点大学和名牌大学重点大学和名牌大学v2.近三年，五大学科近三年，五大学科竞赛竞赛国家集国家集训队训队（每科（每科v 50人）能人）能够够保送名牌大学省保送名牌大学省队队（生物学科（生物学科每省每省8人，人，v 主主办办省省16人）能人）能够够名牌大学或重点大学降分名牌大学或重点大学降分（最低降到（最低降到v 一本一本线线下下10分）分）录录用省一等用省一等奖奖（每省（每省约约3040人）人）v 获获名牌大学或重点大学自主招生（名牌大学或重点大学自主招生（5%）考）考试试资资格格第第9页页 清华大学自主招生清华大学自主招生含有各类专长及创新潜质优异高中毕业生均可申请。申含有各类专长及创新潜质优异高中毕业生均可申请。申请学生应最少具备以下特质之一并提供相关证实材料：请学生应最少具备以下特质之一并提供相关证实材料：1.(1.(类型类型1 1：学科竞赛类：学科竞赛类)含有各学科竞赛突出专长学生；含有各学科竞赛突出专长学生；2.(2.(类型类型2 2：研究创作类：研究创作类)在科技创造、研究实践、文学创作在科技创造、研究实践、文学创作 创意创新等方面含有突出表现学生；创意创新等方面含有突出表现学生；3.(3.(类型类型3 3：突出才能类：突出才能类)在语言、逻辑、智力、记忆、国学在语言、逻辑、智力、记忆、国学 等方面含有特殊天赋或才能学生。等方面含有特殊天赋或才能学生。第第10页页 北京大学自主招生北京大学自主招生1 1、有创造创造或参加科技类、人文社科类竞赛全国决赛、有创造创造或参加科技类、人文社科类竞赛全国决赛或国际比赛取得优异成绩者或国际比赛取得优异成绩者(申请报名考生须提供相关作品及申请报名考生须提供相关作品及证实材料证实材料)；2 2、在我校自主招生专业范围内有相关学科专长、创新潜、在我校自主招生专业范围内有相关学科专长、创新潜质，并在国内外相关专业学习实践活动中取得优异成绩者质，并在国内外相关专业学习实践活动中取得优异成绩者(申申请报名考生须提供相关证实材料，并报考相关专业请报名考生须提供相关证实材料，并报考相关专业)3 3、在高中阶段参加全国中学生学科奥林匹克竞赛、在高中阶段参加全国中学生学科奥林匹克竞赛(数学、数学、物理、化学、生物学、信息学物理、化学、生物学、信息学)全国决赛取得优异成绩者全国决赛取得优异成绩者(申申请报名考生须提供获奖证书请报名考生须提供获奖证书)。第第11页页 厦门大学自主招生厦门大学自主招生1.1.高中阶段在全国中学生奥林匹克竞赛全国决赛中取得一、二等高中阶段在全国中学生奥林匹克竞赛全国决赛中取得一、二等奖学生奖学生;2.2.高中阶段在全国中学生奥林匹克竞赛全国决赛中取得三等奖或高中阶段在全国中学生奥林匹克竞赛全国决赛中取得三等奖或省赛区一等奖学生省赛区一等奖学生;3.3.高中阶段在全国青少年科技创新大赛高中阶段在全国青少年科技创新大赛(含全国青少年生物和环含全国青少年生物和环境科学实践活动境科学实践活动)、“明天小小科学家明天小小科学家”奖励活动、中小学电脑制奖励活动、中小学电脑制作活动取得一、二等奖学生作活动取得一、二等奖学生;4.4.高中阶段参加国际科学与工程大奖赛、国际环境科研项目奥林高中阶段参加国际科学与工程大奖赛、国际环境科研项目奥林匹克竞赛获奖者匹克竞赛获奖者;5.5.高中阶段获全国新概念作文大赛决赛一等奖者或全国创新高中阶段获全国新概念作文大赛决赛一等奖者或全国创新英语作文大赛一等奖者英语作文大赛一等奖者;6.6.高中阶段获数学、物理、化学、生物学、信息学等五大学科奥高中阶段获数学、物理、化学、生物学、信息学等五大学科奥林匹克竞赛省级赛区一个二等奖或两个以上不一样学科省级赛区林匹克竞赛省级赛区一个二等奖或两个以上不一样学科省级赛区三等奖学生。三等奖学生。第第12页页1、生物竞赛选拔公平（由试题特点决定）、生物竞赛选拔公平（由试题特点决定）2、生物竞赛竞争压力相对其它几个学科要小、生物竞赛竞争压力相对其它几个学科要小3、生物竞赛学生起点一致、生物竞赛学生起点一致4、生物竞赛所需时间短，结束相对早、生物竞赛所需时间短，结束相对早 二、中学生物二、中学生物学竞学竞赛优势赛优势第第13页页奥赛培优系列奥赛培优系列3专业书籍专业书籍第第16页页奥赛指导系列奥赛指导系列第第17页页精英教案系列精英教案系列第第18页页6 专业安排专业安排（1）课时安排）课时安排（2）教学安排）教学安排第第20页页生物奥赛课时安排生物奥赛课时安排v（1）平时每七天四小时左右）平时每七天四小时左右v（1）寒暑假天天两次课，每次三小时）寒暑假天天两次课，每次三小时第第21页页生物奥赛教学安排生物奥赛教学安排（1 1）高）高一一最少结最少结束高考课程教学束高考课程教学（2 2）高二）高二 进入竞赛课程辅导进入竞赛课程辅导第第22页页/28/11希希望我们共同走入神奇望我们共同走入神奇生物世界生物世界第第25页页