县幼儿园管理运行情况汇报.doc

县幼儿园2014年管理运行情况汇报 县幼儿园2014年管理运行情况汇报关于我县幼儿园管理运行情况的汇报县教育体育局近年来，在县委、县政府和上级教育行政部门的正确领导下，在县人大、县政协的关心支持下，我局按照省、市有关学前教育工作要求，不断加大幼教投入，大力改善办园条件，认真贯彻落实幼儿园教育指导纲要精神，切实规范幼儿园管理，不断提高学前教育水平，全县学前教育事业取得了显著进步，全面实现了学前三年行动计划预期目标。目前，全县有幼儿园9所，小学附设幼儿班7个。7所公办幼儿园现有教职工95人，其中专任教师72人，后勤管理人员10人，工勤人员10人，财务管理人员2人，校医1人，专任教师学历合格率100，本科以上学历占专任教师总数的；2所民办幼儿园共有教职工30人；7所小学附设的幼儿班共有兼职教师13人。在园幼儿1578名，其中大班647名，中班528名，小班403名。全县学前一年毛入园率为，学前三年毛入园率为。一、主要工作及成效强基础，全面改善办园条件。，按照省市学前教育工作会议及有关文件精神，组织人力对全县学前人口分布情况进行了广泛深入调研，科学合理编制了县学前三年行动计划，规划投资3604万元，到在全县建成9园4班的学前教育布局，确保学前三年毛入园率达到以上，学前一年毛入园率达到95。三年来，我局千方百计加大幼儿园建设项目资金争取和投入力度，截至目前，累计投入资金万元，新建幼儿园3所，改建幼儿园4所、幼儿班7个，全面完成了学前三年行动计划建设任务。同时，按照省级二类园标准为各园配备了必备的活动器械、教学用品及生活配套设施，满足了日常保教工作需要，为幼儿健康成长创造了良好的环境。抓管理，切实规范办园行为。一是严格办园审批。先后多次与市县人社、编办等部门沟通协调，完成了7所新开幼儿园的机构设立和教职工编制审批工作，确保了各幼儿园正常运转。二是规范常规管理。先后下发了关于进一步规范幼儿园办学行为的通知、关于做好幼儿园与小学教育衔接工作的通知等文件，编印了县幼儿园管理制度汇编，组织开展了规范幼儿园管理防止“小学化”倾向专项治理和户外游戏评比活动，不断提高幼儿园规范化管理水平。各幼儿园从严落实一日常规工作要求，课程开设、在园时间、保教工作等园务管理基本规范，运行正常。遵循幼儿特点和身心发展规律，围绕健康、语言、社会、科学和艺术五大课程领域组织开展教学活动，注重教学活动化、活动游戏化，通过丰富多样的游戏和一些简单的实践活动，激发幼儿的好奇心和学习兴趣，培养幼儿思维能力、说话能力、动手能力和合作意识、团队意识，明理启智，促进了幼儿身心全面健康发展。三是强化教育督导。将学前教育列入教育督导范围，坚持每年依法对各园办园条件、教育收费、园务管理、教育资源、保教工作、队伍建设等方面进行督导评估，督促指导各幼儿园规范办园行为。积极配合县人大、县政协对学前教育进行专题调研，会同物价、纠风等部门对幼儿园的保教、收费等工作进行全面检查，推动了学前教育健康有序发展。重师资，着力夯实发展基础。一是重视师资配备。近两年，按照“省考市选县用”的教师准入制度，新招录用幼儿教职工65人。同时，采取转岗培训的办法，将具有幼师专业、幼教经历和热心幼教工作的小学教师补充到幼儿园，基本保证了幼儿园工作正常运转，二是注重教师培训。采取请进来、走出去、集中培训、岗位练兵等形式，加强教师的业务技能培训。先后邀请宝鸡幼儿园园长、教师来我县讲学，组织90多人次到外地参观学习或参加培训。坚持开展幼儿园结对帮扶和送教下乡等活动，充分发挥示范带动作用，推动城乡均衡发展。三是开展园本研修活动。充分发挥县教研室业务指导作用，以园本研训为基础，组织幼儿教师深入开展了一日保教活动观摩、教学研讨、技能比赛等活动，努力提升在职教师的专业化素质。保安全，努力营造良好环境。一是加强制度建设。指导各幼儿园建立健全晨检、门卫、安全、接送及一日常规管理等各项制度，细化落实安全工作职责，切实加强幼儿园饮食、住宿、传染病防治、校园意外伤害等安全管理，确保幼儿在园全时段有人看护。二是严格门卫管理。为各幼儿园建起门房，安装电子监控设备，配备专职门卫和安保设施，严格落实门卫值班和出入校门查验登记制度，确保校园安全。三是严格幼儿接送管理。实行凭卡接送、上下学值周领导和教师接送幼儿制度，确保幼儿上下学平安。二、存在的问题1.建设资金缺口大，日常运转经费困难。幼儿园建设省市以奖代补资金标准低，远不能满足建园需要。我县虽已全面完成学前三年行动计划建园任务，但目前尚有500多万元资金缺口难以解决。另外，多数幼儿园幼儿少、规模小，仅冬季取暖一项开支几乎花去所有经费。以酒房镇中心幼儿园为例，现有在园幼儿113名，全年经费收入万元，冬季取暖支出预计10万元左右，其他日常运转全靠小学支撑。规模不足百人的幼儿园，运转更为困难。2.幼儿教师得不到及时补充。市县编办批准我县7所公办幼儿园教职工编制143人。由于教师准入实行“省考市选县用”制度，且因报考条件所限，招录人数与实际需求差距较大。和我县计划招录140人，实际招录65人，除小学转岗30人外，尚缺48人，一时难以满足我县全面开园需要。幼儿教师数量不足已成为我县学前教育发展中的最突出问题。三、今后工作打算学前教育是基础教育的基础。发展学前教育，是全面贯彻党的教育方针，办好人民满意教育的必然要求。县人大对幼儿园管理运行情况进行专题调研，是对教育工作的重视和支持。我们将以这次检查调研为契机，高度重视并认真研究解决幼儿园管理运行中存在的困难和问题，努力推进全县学前教育事业发展迈上新台阶。重点做好以下几方面工作：1.切实加强幼教师资队伍建设。一是加强幼教师资配备。按照“两教一保”配备标准和“省考市选县用”的教师准入制度，严把幼儿教师入口关。积极与省市有关部门沟通协调，力争两年内配足配齐幼儿园教职工。二是强化师资培训。把幼教师资培训纳入中小学教师继续教育规划，坚持每年一次全员培训。组织深入学习宝鸡市加强学前教育管理规范办园行为的十条规定、幼儿园教育指导纲要、3-6岁儿童学习与发展指南及有关幼儿教育学、心理学等知识，不断提高幼儿教师知识水平。注重骨干教师培养，发挥示范带动作用，广泛开展结对帮扶、教学观摩、岗位练兵、技能比赛和园本教研等活动，促进幼儿教师专业化成长。2.进一步加强幼儿园规范化管理。一是加强制度建设。进一步建立和完善各项规章制度，端正各级各类幼儿园办园思想、规范办园行为，增强依法办园、依法治教的意识。切实做好民办幼儿园年检等各项工作，促进公民办幼儿园协调发展。二是加强常规管理。从严落实幼儿园教育指导纲要有关要求，在幼儿园全面推行精细化管理，引导广大教职工强化责任、注重过程、关注细节。坚持“保教结合，游戏为主”的办学特色，积极开展幼儿教育改革，突出幼儿特点，合理设置教学与活动时间，防止和纠正“保姆式”的教育模式和“小学化”倾向，确保幼儿身心健康发展。积极探索构建政府统筹，以镇为依托，教育、卫生、妇联等部门和组织协同运作的早期教育服务网络，不断提高家长科学育儿能力。三是强化督促检查。配备学前教育专职教研员，将学前教育管理与义务教育、高中教育工作同安排、同检查、同考核、同总结。从严落实局领导包片干部包校制度，及时协调解决学前教育中出现的困难和问题，促进学前教育健康快速发展。3.全面加强加强幼儿园安全工作。切实做好幼儿园门前交通、幼儿接送、晨检、安全保卫、疫病防控、周边环境和社会治安综合治理等工作，及时排查化解各类不安全因素。同时，加强对幼儿园公共卫生特别是食堂、卫生间的管理，强化厨师技能培训，按照岗前体检、持证上岗的要求，督促办理健康证，认真贯彻执行各项卫生管理制度，为幼儿健康成长创造良好的环境。