1、专项部分 古诗文一、在括号里填上表示数字的词语。1、飞流直下（ ）千尺， 疑是银河落（ ）天。2、不解藏踪迹，浮萍（ ）道开。3、（ ）川东到海，何时复西归。4、危楼高（ ）尺，手可摘星辰。二、请在括号里填上表示动植物的词语。K b1. Co m1、小娃撑小艇， 偷采（ ）回。2、天苍苍，野茫茫，风吹草低见（ ）。3、墙角数枝（ ），凌寒独自开。4、夜深知雪重，时闻折（ ）声。5、锄（ ）日当午，汗滴（ ）下土。三、连一连。天似穹庐，笼盖四野。 夜宿山寺 李白不解藏踪迹，浮萍一道开。 长歌行 李绅谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 敕勒歌 白居易少壮不努力，老大徒伤悲。 池上 汉乐府不敢高声语，恐惊天上
2、人。 锄禾 北朝民歌四、将诗中的词和它的正确解释连起来。遥望 暗香 低 苍苍 讶茫茫 灰白色 从远处看 幽香 奇怪五、根据意思写诗句。http:/ww w.xk 1、远远看已知道那不是雪，因为有一阵阵清香飘来。 ， 。2、这才知道夜间下了一场大雪，雪下得那么大，不时听到院落里的竹子被雪压折的声响。 ， 。3、阴山脚下啊，有个敕勒族生活的大平原。 ， 。4、我不敢大声说话，恐怕惊动天上的神仙。 ， 。六、诗文直通车。（填空）1、夜雪这诗是（ ）朝诗人（ ）写的，从诗中“（ ）”这句话可以体会到雪下得很大。X k B 1 . c o m2、梅花是（ ）朝的诗人（ ）的作品。诗歌写出了梅花的三个特点
3、：一是（ ），二是（ ），三是（ ）。3、如果你的一位好朋友非常喜欢玩，不喜欢学习，你会用（ ），（ ）这一句诗来劝他努力学习。4、我看到了一个人把一小块吃剩的馒头丢在路边，我会用诗句（ ），（ ）来告诫他粮食来之不易，我们要节约粮食。5、（ ）描绘了敕勒川大草原的美丽风光，歌颂了（ ）。七、给下面的图画配诗。 ， ， 。 。 ， ， 。 。八、读古诗，回答问题。新|课 |标| 第 |一| 网（一）望庐山瀑布 紫烟， 。 ， 疑是 。 1、 把诗句补充完整。2、望庐山瀑布是（ ）代诗人（ ）的作品。诗中的首句，巧妙地运用（ ）的名字，将蒙蒙的（ ）形象地比喻为从香炉中升起的（ ）。整首诗采用（
4、 ）的方法写出庐山瀑布的（ ），表达了诗人（ ）。（二）咏柳贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。1、诗中哪两句写的是作者的想象。新 课 标 第 一 网 2、仔细想想诗中描绘了一幅怎样的画面呢？请写下来。 3、在正确的答案后面打“”。A、这首诗主要是赞美柳树。（ ）B、这首诗借赞美嫩绿多姿的柳树来赞美春天，歌颂春风给大地带来了一派生机。（ ）C、这首诗主要是表现了柳树叶子的细，象一把把剪刀似的。（ ）九、古诗游乐园。小朋友，你还会背哪些古诗，默写两首吧。 w W w .x K b 1.c o M参考答案一、1、三 九 2、一 3、百 4、百二、1、白莲 2、牛羊
5、 3、梅 4、竹 5、禾 禾三、天似穹庐，笼盖四野。 夜宿山寺 李白不解藏踪迹，浮萍一道开。 长歌行 李绅谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 敕勒歌 白居易少壮不努力，老大徒伤悲。 池上 汉乐府不敢高声语，恐惊天上人。 锄禾 北朝民歌四、X|k |B| 1 . c|O |m遥望 暗香 低 苍苍 讶刮倒 灰白色 从远处看 幽香 奇怪五、1、遥知不是雪，为有暗香来。2、夜深知雪重，时闻折竹声。3、敕勒川，阴山下。4、不敢高声语，恐惊天上人。http:/ww w.xk 六、1、唐 白居易 时闻折竹声2、宋 王安石 耐寒 洁白 清香3、少壮不努力，老大徒伤悲。4、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。5、敕勒歌 祖国壮丽的山河七、敕勒歌 敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。X k B 1 . c o m夜雪 已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。八、（一）1、日照香炉生 遥看瀑布挂前川 飞流直下三千尺 银河落九天2、唐 李白 香炉峰 云雾 紫烟 比喻和夸张 磅礴气势 对祖国壮丽山河的歌颂（二）1、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。2、高高柳树妆扮的像碧玉一样，千条万缕的柳枝都垂下了绿色的丝绦。那些细嫩的柳叶是谁裁剪出来的呢？原来是二月里的春风这把精巧的剪刀。3、B、（ ）新课标第一网系列资料
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