1、
Amazon课程单元教学设计
课题（项目）
认识Amazon平台
授课时间
课类/课序
第13 次课
授课地点
班级/小组
15电子商务
1、2、3、4、5班
单元学时
2
能力目标：
认识亚马逊平台，熟悉亚马逊的操作流程
通过认识FBA,掌握如何利用FBA 建仓，及熟悉Amazon的条款
知识目标：
认识跨境电商—亚马逊平台；熟悉亚马逊运营的特点和操作的应用；了解什么是FBA
能力训练任务：
在教师的引导下，能够基本了解亚马逊的运营规则及范围，掌握Amazon的操作步骤
教学重点、难点与解决办法：
重点：亚马逊的运营规则，FBA的理念
2、
难点：亚马逊的运营规则和理解FBA的费用
解决办法：演示、教学做一体
教学过程设计思路：
1．课程引入
通过讲解亚马逊的发展历程引入本章节的教学内容
2.任务描述：
能够清楚的理解亚马逊平台的规则和操作步骤
3．课堂讲授
？亚马逊的发展 和平台的基本运营特点
？亚马逊的平台操作
？什么是FBA 和费用范围
？亚马逊的A to Z的条款
4. 任务布置：
登录Amazon 进行注册
参考资料与设备、工具和材料的配置：
多媒体投影及课件、可上上网计算机
课程单元教学设计（续页）
步 骤
教学内容
教学方法
教学手段
学生活动
3、
时间分配
告知
教学内容和教学目的
认识跨境电商—亚马逊平台；熟悉亚马逊运营的特点和操作的应用；了解什么是FBA；让学生能够明白如何通过亚马逊开展跨境经营
目标式讲授
学生听讲
5分钟
导入
教学任务
讲述亚马逊的历史和发展进程，与学生互动的形式下引导学生如何利用多平台开展跨境电商经营活动
讲授+提问
提问学生+学生发言
10分钟
学习掌握基本知识和理论
让学生明白亚马逊的发展 和平台的基本运营特点；亚马逊的平台操作步骤； FBA 和费用范围
和亚马逊的A to Z的条款
课件演示
上机跟随老师思路寻找答案
4、30分钟
加深理解
教师详细阐述细分重点：
① 亚马逊的平台操作步骤；
② ②FBA 和费用范围
③ 亚马逊的A to Z的条款
课件演示+结合网站展示讲授
提问学生+学生发言
30分钟
总结
着重帮助学生明白FBA 和费用范围和 亚马逊的A to Z的条款重要意义。
知识回顾
课件演示
提问学生+学生发言
5分钟
课后作业布置：
熟悉亚马逊的A to Z的条款重要意义和FBA费用范围。
教学效果评价与改进措施：
检查评价：
检查人： 年 月 日
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