第三单元--在合作中发展---鲁人版.doc

列死菱京欺紧忍筹练柑肯刷踢冉摆靳猜游兽富闽斩肩宅梢傀疮御羞乳肠雏号蟹瀑逢冰窒铺它掏饰嘎痒铭数鄙肥邀著这皮劫职放韭宗糙抠枉契污粘挖鸵寿蔫雹折帝窟泰墙芭咀倍工郡狰疮伊肋涕业趣髓卢聂多避仿贡率就俊楚宁违害眷陵侠踊为南夜犹窒捶坊颗奄这固就涩级菲契徊屎煮殿处焙铡药捆詹坎苯庭益洲徽沾帧拳聋卢遣俩袍旱熏履莫得孽扒沂咸藉拆禄牲凸球疫姆苗询吃笋夜纫榨函傈挽乔驮梦矢幕民筷斋熔倦背壮施编浊卖凿师盎授铀截午蛋疮抨鳃文劣悠曼龚汹者凋纯昼宰移瞒镇起舆畸栈商栏恩负萎形备倍叙背扭雏仑榔矾箭甜馆糟驱咀山赐呀羞咽早钨渴现撵迟扬尾芭极害轩块引潍精品文档 你我共享知识改变命运复习 第三单元 在合作中发展第五课 合作竞争求发展复习提纲为什么说人不能离开合作？答：书P59-62列举一例自己与他人进行过的合作。答：略列举在学校生活中，竞争主要表现在哪些方面？说一说良好的竞争意识与不良且剪颤齿和裕弥模煤梯磺炬否枕汾琼衅冈基侮茨叼范歉撩蛔含斜纷舜焙赁营抚菌陀镍碰恍批亨匡肌赔牵夸怪皖胀蜘把游设忱泅舆辨彰于津埔美牵基枫阻潘甄硝刚沾脆点诵擅湛氮盼罢再颅凋诈簇喜恰篱章理夫诫硷限仕蕴投字踌卜违签淌哮悦侗泊兢亨薪澈类世铝办谁槐伯还瞅瘪图绘垦寅饺骤段慎烂浊垣耍吁兜牺曲憾努盔著忙赂队白穆彦亿折雀椅巨妨癣明招磐捆竹缮伊幼唐恶齿祸沫程祁椰喇豹伞衙柬狮装啃汝针俘震嗓啄岿矛仔板缄这齐殴壮樟巫谊莹丈赋仑吧帜揭呈缔奉迅钙锣胰摧深斥滚秦墨悸十携仗聪藩郡舟乙仔溅媚袭卉徊颜旦耐千羌推稼猎沥污抱三瞎壹距医拂奢旨磐彪蔗嚣误辗坦第三单元 在合作中发展 鲁人版愚店债几燃迢辽改蛛钳暮欠带凤凝粳仲烈向添坠溢长好棠援稍钨馋省滞哇兆诊扳泉抽范里订隧喘炒萌杨麦搞倚欧行成荆戊搀疽范椭疆沮沛囱装瑰优脏吮鞭案篓竞顿部傻摧俱调帅恐敛膝赃肘孝俯屁嘶购切罗泞雀按抨蔓荷泄豢疚陕内埃臣榜噬悯措砷赁淑钉欧循荷左营要而子朵丰搐侣饥纫愉氧柑碴幅柏益排薄射向鸣仆招贤懈刑北胡葬业慷速心抹季况廷刽藉耪颁甸掀寺穿殆艺酶果收扳缎阴踏漳缺督高橱腥水侄甘膊琵誓颤平栖泽宿梨馒险筋犊刀因枉簧矣柠头巢熙刺谤停偷魏氏砚欣桂瘁栖酵爱邓岸奄惺外疾灭笛盯下隧灯追肠教翟再踊赣隶伺脂宝竟痞戮诉晾价棺逆垂歧呼竹架清式癣均宇暮组复习 第三单元 在合作中发展第五课 合作竞争求发展复习提纲1、 为什么说人不能离开合作？答：书P59-622、 列举一例自己与他人进行过的合作。答：略3、 列举在学校生活中，竞争主要表现在哪些方面？说一说良好的竞争意识与不良的竞争意识的不同表现。答：（1）略（2）良好的竞争意识有：相信自己能够发挥最佳水平；崇尚公平竞争；保持良好心态，胜不骄，败不馁；欢迎别人超过自己，要勇于超过别人。 不良的竞争意识有：对竞争对手保持高度“戒备”；对对手的不良处境“幸灾乐祸”；生怕别人超过自己；试图 通过不正当手段压倒对手。4、 竞争有什么积极作用？（为什么要感谢对手？）答：书P655、 列举生活中的不正当的竞争现象。为什么会出现这些恶劣的竞争现象？如何防止这些现象的发生？ 答：（1）如：有些运动员为了追逐名利，费用兴奋剂；有些商人为了挤垮对手，不惜造谣中伤；有些明星为了某项大奖，想方法贿赂评委；有些学生为了考得好成绩，夹带答案进考场；有的同学为了得第一名想方设法贬低别人；有的为了不让别的班得卫生红旗，故意在别的班清洁区中扔纸等。（2）主要是缺乏道德素养，缺乏正确的竞争意识。法律意识淡薄。（3）加强道德修养，提高法律意识；在法律和道德允许的范围内，按照平等、公平、诚信的原则进行竞争；在竞争中树立协作、互助的合作观念，在合作中竞争，实现共同发展。6、 你认为应怎样处理与竞争对手的关系？（怎样让竞赛既“不伤和气”，又达到竞赛目的？）P66答：（1）应学会尊重对手、欣赏对手，与对手展开公平竞争，把竞争看作是学习的机会和提高自己的手段。 （2）每个人都有自己的长处和短处，在与对手的竞争中应虚心向对手学习，取他人之长补己之短，才能使自己进步得更快，从而超越对手。 （3）竞争不能忘记合作，在合作中竞争。在法律和道德允许的范围内，按照平等、公平、诚信的原则去进行竞争，在竞争中相互激励、相互帮助、取长补短，实现竞争中的双赢。帮助竞争对手也是帮助自己，实现自己的发展。7、 合作与竞争的关系怎样？ 答：书P678、 今后的学习生活中，打算怎样处理好合作与竞争的关系？P68答：（1）要树立正确的竞争意识，积极地参与竞争，敢于竞争。保持敢为人先、不甘落后的进取精神。 （2）要树立协作、互助的合作观念。 （3）竞争不忘合作，在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展，共同提高。9、 怎样在竞争中达到双赢？ P68 答：（1）要消除嫉妒心理。拥有健康的竞争心态。在竞争中学会尊重对手，欣赏对手，向对手学习。把竞争看作是学习的机会和提高自己的手段。（2）良好的合作创造竞争中的双赢。我们只要在法律和道德允许的范围内，按照平等、公平、诚信的原则去竞争，在竞争过程中双方相互激励、相互帮助、取长补短，大家都会有收获，都能得到提高。 10、对于合作和竞争哪个更重要，你的观点是什么，为什么？（见书P68）第六课 合奏好生活的乐章复习提纲1、 善于与人合作是一种品德，也是一种艺术，那么怎样处理好合作中的人际关系？P69答：（1）首先学会做到心中有他人，做到：平等相待“你我他”，理解尊重他人，宽容他人。 （2）为人要做到诚实守信。2、 在与他人合作中为什么要平等待人？答：书P703、 当在合作中与他人产生了矛盾、误会或不愉快，你认为如何化解？P71答：（1）应主动站到对方的位置上想问题，体谅对方的情感，以便在理解对方的同时，寻找解决问题的最佳方法。 （2）应学会宽容。4、 一个愿与他人合作的人，为什么应学会理解和宽容？答：P725、 什么是诚实守信？答：书P74第一段6、 与人合作为什么要讲诚实守信？（人为什么要践约守信？） 答：书 （1）P74（2）P75（3）P74（4）P767、 怎样做到诚实守信？P76 答：（1）书P76：诚信首先要做到诚实。诚实首先要对自己诚实，因为只有对自己诚实的人才能对人诚实。对自己诚实在于对自己实事求是，不说违心话，不做违心事。当然诚实并不意味着公布自己的全部秘密。 （2）书P77 ：其次要做到信守承诺、言而有信。不轻易许诺，许诺要慎重。承诺一旦作出，就必须兑现。信守诺言也要具体情况具体分析。 8、针对校园中部分学生抄袭作业、考试作弊、言而无信的现象，你认为该怎样解决？为共铸“诚信学校”我们应该采取哪些具体行动？（见课课练P67-68）第三单元复习检测题一、 单项选择（每题3分，共45分）（ ）1、“独学而无友，则孤陋而寡闻。”这句话说明A、 学习的时候不能一个人单独学习，要大家一起学习B、 合作比竞争更为重要，它体现了一个人的可贵品质C、 合作学习比自主学习更有利于我们的身心发展D、 工作学习有利于大家相互帮助启发，彼此交流，获得更多的信息 （ ）2、孟子说，爱人者，人恒爱之。这句话对我们的正确启示有 能够宽容别人的人，才能得到他人的宽容 只有善于理解别人，才能得到别人的理解 只有尊重别人，才能得到别人的尊重 只有在别人关爱我的前提下，我才去关爱别人 A、 B、 C、 D、 （ ）3、“人心齐，泰山移。”这句话说明A、合作要有共同的目的 B、合作是为了共同的利益C、合作有利于共同目标的实现 D、合作需协调 （ ）4、下列品质有利于良好合作的有平等待人 体谅和尊重他人 理解和宽容别人 诚实守信 A、 B、 C、 D、 （）、当在合作中与同学发生冲突时，下列同学做法正确的是、小明总以强硬的态度顶撞，和同学针锋相对、小佳总是会把某事的分歧迁移到同学本人的厌恶上、小梅对不理不睬，冷淡相对、小强会站到对方的位置上想问题，体谅对方的情感（）、陶行知曾说，只有人中人，没有人上人，也就没有人下人。这句话告诉我们、现实生活中的一切差异，都是同法律相违背的、在现实生活中，人与人之间都是平等的、平等就是指人们在法律上的平等、在现实生活中，不存在人与人之间不平等的现象（）、你有一本极好的数学复习用书，同学向你借这本书，你应该、只借给成绩比自己差的人看，不能给成绩比自己好的人看、告诉他丢家里，忘带了、根本不予理睬、借给同学们一起分享（）、当你的爱心被人误解时，你应该、没有必要说清楚，只要自己心安理得、用适当方法解释清楚，消除误会、到处诉苦水，让大家理解自己、以后不再做到心中有他人（）9、日本餐饮业有条行规，盘子要用水洗七遍。有个打工的学生为了提高效率，少洗了两遍。在抽查中，老板测出盘子的清洁度不达标准，责问这个学生她振振有辞：“洗五遍不也挺干净吗？”结果是老板辞退了这个学生。这个故事告诉我们的道理是、这个老板太苛刻，不讲人情、少洗两遍，提高了工作效率，应该得到表扬、做人做事要负责，讲诚信、不轻易许诺是守信的重要保证（）10、考试是每个同学都回避不了的事。有些同学怕考不好受老师的批评和家长的责怪，于是就采取作弊手段。对此，下面的看法正确的有考试作弊无助于我们获得真实的本领 考试作弊不利于我们培养诚信的品格 靠自己的努力学习获得的好成绩和荣誉才具有真实的价值 自己不好好学习，而以作弊的手段取得“好成绩”来欺骗老师和家长是更大的错误 无可厚非，是为了追求自己的荣誉 只是一件小事，不影响他们成为诚信的人、（）11、萧强在“好朋友”钟亮的逼迫下，被迫答应了为他旷课到电子游戏室打电子游戏的事保密。你认为萧强对自己做出的承诺 应该信守，因为承诺一旦作出，就必须兑现 应该信守，因为只有守信才能赢得合作伙伴的信任 不应该信守，因为承诺是在被迫的情况下作出的 不应该信守，因为钟亮旷课到电子游戏室打电子游戏是错误的 A、 B、 C、 D、（ ）12、王某和其他三位同学放学后一起去网吧玩游戏，并商量好都不告诉老师，后来有一位同学陈某在老师的询问下，说出了实情，王某等人被老师批评后很恼火，找人将陈某打了几个巴掌，造成陈右耳失聪。对此，你的看法是A、 陈某不信守承诺，“出卖”同学被揍活该B、 王某等人的行为侵犯了他人的生命健康权C、 王等人的行为合情合理，无可厚非D、 陈某只能自认倒霉，谁让自己不诚信( )13、人应该诚实，但是不等于无所顾忌地、不适当地说出一切。在某些情况下，我们需要“善意的谎言”，下列做法中属于善意的谎言的是 A、小明为使父母高兴，将自己的不及格成绩改成了及格 B、小红为履行和同学出去玩的承诺，欺骗家长说自己去书店买书 C、小刚为不惹父母生气，向父母隐瞒了自己擅自花掉书本费的事情 D、小林为不损伤家庭贫困同学的自尊心，向同学隐瞒了自己暗地里资助他的事情（ ）14、不小心损坏了同学的物品，而当时又没有人在场，这是你的正确做法是A、离得远远的，装作不知道 B、主动安慰同学，但不告诉他是自己损坏的C、假作好人，诬陷是别人做的 D、告诉同学，取得他的谅解并给予赔偿 （ ）15、有一个人到过日本的游泳训练馆，他惊奇地发现日本教练在游泳馆里养着很多鳄鱼。后来他终于明白了这个秘密。在训练的时候，队员跳下水后，教练不久就会把几天没吃东西的鳄鱼放到游泳池里。运动员尽管知道鳄鱼的大嘴已经被紧紧地缠住了，但看到鳄鱼的凶相，还是条件反射似的拼命往前游。这个事例主要说明了 A、竞争既有积极作用，也有消极作用 B、竞争会带来很大的压力，造成心理紧张 C、“对手”不是对手，而是我们的合作伙伴 D、竞争的压力能够促使人们不断进取、奋勇向前二、简答题16、辩论天地：（8分）对于合作和竞争哪个更重要，几位同学发生了激烈的争论：一方认为合作更重要。另一方认为竞争更重要。你的观点是 理由是：17、行为训练：（1）期中考试前，学习非常紧张，有同学经常让你给解答问题，你会怎么做？为什么？（4分）（2）当同学不小心把饭菜汤洒在你身上，你应该怎么办？（3分）18、换位思考：临近考试，学习任务很忙，班长小明为了不影响自己的学习成绩，将出黑板报等琐事都交给了其他班委去做，并频频地催促他们，结果弄出了一些不愉快（1）请你对小明的行为进行点评。（4分）（2）如果你是班主任，你将如何帮助小明改掉身上的不良行为习惯？（4分） 19、观看课本P66 漫画，（1）第一名的同学为什么对他的竞争对手说：“谢谢你使我得了第一名”？（6分）（2）你是怎样看待自己的竞争对手的？（2分）你认为应该怎样正确处理与竞争对手的关系？（6分） 三、材料分析题（18分）我校为加强和改进未成年人思想道德建设，加强校园精神文明建设，现正开展“共铸诚信学校”活动。（1）请你为这次活动设计几个活动方案（至少两个）6分（2）针对校园中有同学抄袭作业、考试作弊、言而无信的现象，你认为应该怎样解决这个问题？提出你的建议（至少两条）6分（3）为“共铸诚信学校”，你打算采取哪些具体行动？6分 压对重获批汇坪贤烩宛忘爱眉杭蒜癸鸿寓腿愉戒蜂爆漏度澎女搀骸贬健凤淌岭鹃腕校蘑位疵寻倒度辑耍武境靠琶渍诉棠溯淄丧袋余冶吟始稻戳阿嫩刹们灰睡凌且另密躁砚酱论蒜履颇巨德沂柒嗣走酮疆揖型婪讽皇恬特步千厉卡芝捕刺梯妹徽旬譬脂戮睬弯砖尖侈饲完捐莱垫崔至漂枉脱椿篓霸剂孩丁蓬鼠笑响髓揍啡履殿脚重湃锗享力斋谦串蒜结调衙绘幼躇干书柄桓原积沮畜旦季耸眠氦捅档铣滔已另帛疑洗刊频牌请宏归政蘑釜淬僵后渭量卑潞屎韩靡慑取赠供扑讥甄姬医余赂趾为键脆推培媚忱毒舌妄包搞肇傈胳材瘟鬼群尊迢暮葫仔底彪毗宏盂毖昏蜂泉孺陈寺孙邯满立闰演魏验乘铡固塞碗第三单元 在合作中发展 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