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消防管理机构真实演练.doc

1、施工现场消防机构 项目部成立以项目经理为组长,施工队长为副组长的防火安全管理领导小组负责施工现场消防全面工作,具体如下: 防火安全管理整治领导小组: 组长:王程明 副组长:薛宏军、陆建兵 组员 :司文采、王建峰、周道远、朱国富、胡小强、周夫文 火灾事故应急预案 工程名称:九里徐矿城一期二标工程 承建单位:南通四建集团公司 期 限:工程开工至竣工结束 责任人:王程明 编制人:吴圣国 日期:2009.10.6 一、目的: 火灾事故一旦发生时,为确保项目部上下能全力处置火灾事故,及时、迅速、高效地控制火灾事故的进展,最大限度地减少火灾事故损失和影响,

2、保护国家、企业及项目部财产和人员的安全。特制定本项目部火灾事故应急预案。 二、组织机构及职责: 本项目部成立火灾事故应急响应指挥小组,负责指挥及协调工作。 组长:王程明 副组长:薛宏军、陆建兵 组员:司文采、王建峰、周道远、朱国富、胡小强、周夫文 三、火灾事故应急准备和响应步骤: 1、立即报警。当接到办公区、生活区或施工现场火灾发生信息后,指挥小组要立即拨打119火警电话,并及时通知集团公司应急抢险领导小组,以便及时上报火灾事故。 2、立即组织扑救火灾。当办公区、生活区或施工现场发生火灾后,除及时报警以外,指挥小组要立即组织义务消防队员和员工分别进行扑救和疏散人群,

3、疏散人群时要有秩序的通过防火安全通道离开,扑救火灾时要按照“先控制、后灭火;救人重于救火;先重点后一般”的灭火战术原则。并派人及时切断电源接通消防水泵电源,组织抢救伤亡人员,隔离火灾危险源和重点物资,充分利用办公区、生活区或施工现场中的消防设施器材进行灭火。 3、协助消防队灭火。在自救的基础上,当专业消防队到达火灾现场后,火灾事故应急指挥小组要简要地向消防队负责人说明火灾情况,并全力支持消防队员灭火,要听从专业消防队的指挥,齐心协力,共同灭火。 4、现场保护。当火灾发生时和扑救完毕后,指挥小组要派人保护好现场,维护好现场秩序,等待对事故原因及责任人的调查。同时应立即采取善后工作,及时清理,

4、将火灾造成的垃圾分类处理并采取其他有效措施,从而将火灾事故对环境造成的污染能降低到最低限度。 5、火灾事故调查处置。按照集团公司报告分析处理制度规定,项目部火灾事故应急指挥小组在调查和审查事故情况报告出来以后,应作出有关处理决定,重新落实防范措施。并报集团公司应急抢险领导小组和上级主管部门。 四、项目部指挥部接到电话报告后,应立即在第一时间赶赴现场,了解和掌握事故情况,开展抢救和维护现场秩序,保护事故现场。 五、1、当事人被送入医院接受抢救以后,项目部善后处理人员及时到达事故现场处理; 2、做好与当事人家属的接洽善后处理工作; 3、做好与当地有关部门的沟通、汇报工作。 六、应急

5、物资: 常备药品:消毒用品、急救物品(绷带、无菌敷料)及各种常用小夹板、担架、止血袋、氧气袋。 七、通讯联系: 医疗急救中心120 火警119 公安110 工地负责人:王程明 手机:15852152208 项目安全员:陆建兵 手机:15005213520 技术负责人:季永汉 手机: 项目质检员:胡小强 手机:15952271740 安 装 班长:王小伟 手机:15052070170 八、注意事项: 1、事故发生后立即进行局部或全部停止施工,关闭电箱总开关。防止二次伤害。 2、对伤者要求心肺,呼吸复苏不间断进行(包括送院途中)不能随意放弃。送院后听从医生对伤者处

6、理。 消防应急反应方案落实和演练 落实情况:项目部成立以项目经理为组长,生产经理为副组长的防火安全管理领导小组负责消防全面工作,防火安全管理整治领导小组: 组长:王程明 副组长:薛宏军、陆建兵 组员 :司文采、王建峰、周道远、朱国富、胡小强、周夫文 项目经理王程明为防火负责人且责任明确,设有专职防火员:朱国富、胡小强;并按职工总数的10%挑选一些思想过硬、身强力壮的职工建立义务消防队,并履行定期演练的职责;现场配置数量足够的有效消防器材,备有积水池、黄沙池,重点部位有防火制度并上墙,切实责任到人和岗位责任制,按规定设置防火警告标志,建立并落实动用明火审批制度和

7、易燃易爆物品保管与使用制度,严格遵守“十不烧”规定,严令禁止使用电炉; 演练简述:为进一步提升项目部消防队员的整体消防素质项目部定期利用两个小时时间组织消防演练,每次演练前先进行组织解说,实地演练每次都会选不同部位进行,事先都不会告诉义务消防队员在什么部位,目的:就是为了在将来的日子处置突发事件时能组织及时、抢扑迅速,,还会使队员们应急能力增强;针对徐矿城一期二标地形和楼层结构等特点策划每次消防演练活动,具体过程如下: 一、消防演练部署   1、成立临时消防演练指挥部,地点设在南通四建徐矿城一期会议室(每次建立不同位置)。   2、总指挥由项目负责人担任,现场指挥由安全管理领导小组副组

8、长薛红军担任。  3、发生火灾时,总指挥对火灾事故有直接上报、指挥、下达命令、组织抢救的绝对权力;现场指挥负责就火灾情况向总指挥作及时汇报并现场组织所有义务消防队员贯彻执行总指挥的指令。 4、具体人员安排: ★ 总指挥:王程明  具体职责:当接到火警报警时,确认属实后立即拨打“119”报警电话并迅速通知集团公司应急抢险领导小组,并及时通知现场总指挥及全项目部管理人员,密切关注现场情况;灾后认真调查。  ★ 现场总指挥:薛红军 具体职责:接警后迅速做出反应让所有人员必须坚守岗位,听从调配,同时提高警惕,防止坏人浑水摸鱼、趁火打劫,并保护好现场。 ★ 现场指挥小组:朱国富、胡小强

9、具体职责:负责火灾现场救援指挥工作,布置以下各组任务。 ★ 火情侦察小组:王建峰、周夫文 具体职责:当现场指挥接到火警信号时,迅速下达命令,火情侦察人员应迅速准确地勘察现场,并及时向现场指挥汇报以下情况: ① 火情位置、燃烧物质和性能、燃烧范围和火势蔓延的主要方向; ② 是否有人受到火势威胁及具体所在地点、数量和抢救疏散的通道; ③ 有无爆炸、毒害、腐蚀、遇水燃烧等物质,其数量存放形式、具体位置; ④ 火场内是否有带电设备以及切断电源和预防触电的措施; ⑤ 需要保护和疏散的贵重物质及其受火势威胁的程度;    ⑥ 燃烧的火场周围的消防设施可利用情况; ⑦ 遇误报,在现场要及时

10、排除。 ★ 工程抢险小组:王小伟(水电工长) 具体职责:遇火警采取如下措施: ① 关闭附近电源、必要时关闭总电源; ② 接警后接通启动火场最近的消防池里的水泵。   ★ 战斗救援小组:陆建兵  具体职责:受命后立即带领一组义务消防队员,携带铁锹、安全绳、灭火器等消防器材,在第一时间赶到现场,本着“救人第一”原则进入燃烧区抢救被困人员,并及时拨打120急救电话:  ① 寻找被困人员的方法:a询问知情人;b主动呼喊;c查看;d细听;e触摸。 ② 寻找被困人员的地点:a建筑物内的走廊、通道、楼梯、窗口、阳台、室内等;b火场附近等。  ③ 救援的方法:牵、拉、抱、背、扶。  ④ 救

11、火的方法:a利用携带灭火器材进行扑救;b打开消防泵,利用消防池内的水进行灭火;c使用铁锨利用土或最近的黄沙池内的黄沙灭火。 ⑤ 控制火势,坚持等待消防官兵的到来。 ★ 安全疏散小组:周道远 具体职责:当接到火警警报时,立即 带领三名消防队员赶到现场有秩序的疏散所有人员和车辆从安全消防通道撤离,直到安全处,询问是否受伤,如有伤者及时乘坐120送往医院。 ★ 后勤保障小组:司文采、 具体职责:受命后立即带领一组义务消防队员引导消防车入场,组织抢救财物、贵重设备,物资暂放处应有人看管,防止被盗,帮助抢救伤员,清理保护现场。 二、消防演练程序  要点1:演练简述   通过现

12、场说明或观看消防影片宣传方式使所有在场人员明了整个消防演练的流程及重要注意事项。   要点2:火情报警   起烟点发现烟雾时,发现人员立即使用电话、对讲机向上一级主管或直接向项目经理汇报。   要点3:火情侦察   ① 在安全管理领导小组任意一组员接到火灾报警信息后,应立即按照部署携带对讲机和必备的消防用品赶到现场,确认火情是否存在,确认火情后立即通知所有安全管理领导小组成员赶到现场,成立灭火指挥临时组,同时安排义务消防员携带近处可取的灭火器材和可利用的消防设施,赶到火灾现场,开始救人灭火。 ②确认火情时应注意:不要草率接近火场,如无异常可就近仔细观察;此时如有人,应先设法救人。如没

13、有人,应做好灭火的一切准备后再扑救。火灾在楼里时开门时不要将脸正对开门处。   要点4:火情通报 临时指挥部立即用电话、对讲机按照程序进行操作,告之火情已确认;现场总指挥携带对讲机、应急灯赶到现场协助现场指挥人员工作。    要点5:现场指挥   现场指挥组负责组织指挥救火,根据火情,决定:①是否向 “119”报警;②是否关闭封锁现场;③是否切断所有电源;④是否发布疏散和撤离命令;⑤指挥人员的疏散和救护、贵重物质的转移。 要点6:灭火行动   1)消防队 a)消防各队长携带对讲机迅速到现场接受消防现场指挥的指令。   b)消防队员携带手电筒、对讲机及手提灭火器及相关

14、消防应急设备迅速赶到火灾现场,按照火灾现场指挥的命令行动。 c)各门岗值班消防员负责各出入口,外围的消防员坚守岗位、维护秩序,防止此时有其他人员进入小区的火灾现场,同时负责职工和外来人员的疏导和解释工作。  e)外围安防员立即将停放在外围的车辆进行疏散,暂时将前来的车辆或人员引导到安全场地,劝阻疏散围观的人员。  2)工程小组   工程抢险人员接到火灾通知后迅速赶到现场,接受现场指挥的一切指令,并做好如下工作:   ①携通讯设备迅速赶到变配电室,按照现场指挥的命令操作供电设备及其它应急工作。 ,  ②携通讯设备迅速赶到消防水池,按照现场指挥的命令操作消防水泵及其它应急工作。

15、   ③如遇故障,应根据现场指挥的命令立即采取补救措施,并按照现场指挥的命令协助完成其他工作。 3)后勤保障小组 a) 后勤保障组组长接到火灾通知后迅速携带通讯设备,赶到火灾现场接受指令。 b) 迅速准备好急救包并根据指令到疏散集合的安全地点,对疏散业主(住户)的人数进行清点,并在有需要时(如有人受伤时)与医疗急救中心取得联系。 c) 及时并准确地向总指挥报告失火区域人数及火灾现场人数。到疏散通道引导人员疏散,并告之被疏散人员集合地点并做好安慰和解释工作。 d) 如需全部离开办公室区域,对该上锁的要锁好,须随身携带的装载好。 4)义务消防队  a) 火情确认后,义务消防队员接到

16、通知后应在第一时间赶到指定地点集合待命。  b) 各义务消防队长向队员简单介绍火情,分配任务。  c) 义务消防队员携带灭火器材准备好后迅速赶赴火灾现场。  d) 迅速派两名义务消防队员逆疏散通道而上,观察情况。  e) 迅速组织队员按救火程序实施灭火,并及时将灭火工作进展情况随时报告现场指挥。   要点7:人员疏散   根据火情确定是否需要全面疏散火灾现场及附近工作人员。疏散命令由总指挥下达。具体的实施办法如下:  后勤保障小组负责引导在场人员疏散并把疏散下来的人员安排到安全地点,现场外人员或是准备进入火灾区域的人员由现场外围值班安防员和指定人员负责引导疏散

17、疏散动作要领:主要用毛巾醮水,捂鼻弯腰速跑。在引导疏散时要注意保持秩序,防止挤伤、踏伤等非事故引起的意外,并注意清点现场疏散的人数,防止遗漏。  要点8:注意事项   1)在整个扑救火灾过程中,其他工作要让位于火灾扑救工作并随时按照总指挥指令做出反应,各个岗位出现的情况也要随时向总指挥汇报,以便总指挥掌握情况,迅速做出正确的决定。  2)火情发生后,所有对讲机或其它通讯设备应处于待命状态,当总指挥呼叫时,要用简明的语言,准确报告情况。   3)实施疏散计划时,要将在场人员有秩序的从安全通道疏散,绝对不能引起混乱,要防止不知火情危险的人员再回到他们的工作区域,疏散时由消防队员(或后勤保

18、障小组的人员)负责带路和断后,疏散中不能停留、堵塞通道。   4)消防队、后勤保障工作人员负责指导检查疏散情况,检查内容还包括:楼内、房间、阳台等公共区域是否留有未熄灭火种、烟头,出入通道是否畅通。 三、消防常识讲演  1、疏散逃生原理、操作说明;  2、灭火器使用、破拆、灭火等基本操作表演;   3、学习掌握心肺复苏技术;   4、灭火示范体验:①黄沙扑灭火灾体验;②干粉灭火器扑灭木材火盆火灾体验。    四、现场善后处理  1)全面疏散后,各部门要清点自己人员和火灾现场受困人员人数,查看是否全部撤出危险区域。 2)后勤保障小组视情况准备食品饮料,安排

19、好疏散集合地点人员,在必要时负责与医疗单位联系。   3)火灾扑灭后,负责与供电局等单位联系;及时恢复消防设备及其它设备的状况,将所有设施设备复位。   4)消防队负责保护现场,并重新配备消防灭火器及损坏的相关设施。   5)后勤保障小组应迅速清理保护范围以外的其他区域,尽快使其恢复正常。 6)火灾扑灭后,各相关人员按分工做好善后工作,除保护好火灾现场外,其他地方应尽快恢复原状,由陆建兵负责写出事故报告上报,对火灾扑救工作进行总结,对扑救工作中表现突出的人员提出表扬及奖励。 五、演练结果点评:由防火安全管理领导小组组长进行点评,讲解。 以上就是项目部演练过程。 2010年

20、读书节活动方案 一、     活动目的: 书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面,通过开展“和书交朋友,遨游知识大海洋”系列读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想! 二、活动目标: 1、通过活动,建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动,在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯。 4、通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高

21、 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 (1) 每个学生结合实际,准备一本读书登记簿,具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰,使其生动活泼、各具特色,其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目,高年级可适当作读书笔记。 (2) 每个班级结合学生的计划和班级实际情况,也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书,其中要有措施、有保障、有效果、有考评,简洁明了,易于操作。 (3)中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览: 各班级定期举办“读书博览会”,以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书推荐”等形式,向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报:

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