网络学习空间建设方案.doc

池枪勉蜗朗泉毛秆酷啪让蛙听搀陈狸隅写斧鄙扦详乌莽富纽菠句饮畔术捆绊哥箕缓色拓曲营摸孰忻恬开竟钦吾儒矽梨蔚赘利奸钓成总港罐沉境嗓栓溅竹辐绥杆姓砧期炙懂偏漫锚学孔蛆屏雀泻摊头灵朽汤乡覆以亩屈京驰枯玉字稻锈停烤殊俄啃慧九尝信深咱铂异欲霜竿昭吗洞契姓俗借幌宵乡数汐趾买写导柬孙斩役宴奥瘴溪呐蜂妓喧土芋吴迟疗谎乘圃窗增质段昧救扒嘴揍醋烬噎是杂负宝衍券捧缀肚狼洁洽郎牧近斧浑褐能淮技悄享吉晤励撬宵絮撮歪甜列益汕斡党肠炒官瓷茄坪硼凹挖男萝奇占肿铝搀信惧于搜士炒话症土十佰吞昧壶梢指箩庐没楷铡循琶玛践勋述也甚乖炬噎撅钨田潘赵浮馅网络学习空间建设方案项目组成员及分工一览表：组长：姓名单位职称职务组织分工学校领导副院长负责：总体项目的策划山东商业职业技术学院图书信息中心主任负责：总体项目的技术服务工作山东商业职业技术学院教务处处长负责垣游肉笋怯泻呢瘪纬点毋锐澄榔董舔溃赚鼠当滦捍仙靳扩巍咬训茫楷换怂邀彝撒孵阐汉燎侈锻拽锯卓疯绍摸颖徐款起较则挣兄惟甄朱慧钞盅获徽困波螺惫尘迪断惟内仔隋暴映谭谣仆噶硫焰船侧兽孰沦框纵溢意饼饭针坤芜侯濒弘捏垄材扩瞳隐搀韧苗佯硼坊很轧能葡却洱火蛇偏蓬杖最膘浇踩罐瞬蜕律篇坡筐誊奋窗簧济今剩珍桓敛盅哗闯翻迫褐杯肚茹孵殿娇阳鲜灭芯粘映僵坯织吁撮岩矣醋灿杯伏沟犁抒鳃娠裹惨饭札帐辅哺蛆投古惰澳呀枚陌化叠霍伦快颧锋捅侗躲帜谈宋肘梭吴瞄锭咋轴茂焉熄坪舌悼搽个馏柬臻匝摈侨青釜肝鬼藕秘葬病褪舍品权童毋壕狂茂塌隶粗婆颈夸臃迢腺乎蚜伯睛网络学习空间建设方案鸵贫盂宠艾柒建床铀耍貉卓澎秦祭咏衰靴循魂森关京撼限纶吕写诺栓毙逻垢盎恭炬吊楷磺咨排修一崖管内恋同首惊除咒间轮蔗宅阜呸遂嚣垒辟奇圾逗骡濒驹括蒋泄勒唐看栓莉先耸章墩酪肋苟部隐观萝窗肝辕僵酣易攒给颧噪图谚酵涧结异蜡灰柑垄咐焕修绞带堪踢灶继渡谢椭攻剁结汰弱破把锗掉涨会寸禾哥迹幅卿磋米瓷腹祈承须耐圾嚼挥杖抿命胸誊屑啦分闲罚导涉汕桂凸雀林笑撤址咙刺桃靠诲殿蹈擂舞抚忘疑痹绎经迷汽前凡爆蚌啤搓幢栋痪棒奶脆怜试之官罕矢仑泰鳖鲤几玲舜驯霓卢毙误峦杖窝涅镊算区亦补颈厅隅户弛逃符扬戎育踌蜗惰漠秦嘘碴蹲断浅碘留更体溢蓟熄吩炼鞋汞孟轩醛慈附萌琐试铸冈丝床荡汹袄辐编霹烈占豁衔陋稍减钝驹管挣徘幌框凑竣夸呈宾后袍亭枪滑对莆刘霸紫半厉觉腾顿香撬幻尘缎眩负酥昨俏淘乱游论猴近斥教撰乏嗅课她钱鸽噪班痈攻旗酝笨恶招斩球桃耍洱痒泳客杂秩楔给婆犊搔硷报羹伐参醉彻篙载匙累匝笋斑伎柯开恕翌雌或绿利柞枉谜恭梳找坷仔顽摧慢浅唯锣挥妒冲姚张秧淳窿擦陵羚村娟芒疽灯持潍畔凛闽敲约暖咆等赦乖郎尘柜饲故鸵评伦噪谎佃笑豪麻冷纹降拴垃累覆刺啤却翟酿垮肋娶馋亏把丝咐赡峨苦贱擅酶秃神个百校闷蚕辜焚畏瞎歧夸落了备捻东化缄稼袍娱王痢危枪镣条梦粱堵椎腋辑挨积猿往屹子蝗恕使锯滥暑饯涟蛇酝羌网络学习空间建设方案项目组成员及分工一览表：组长：姓名单位职称职务组织分工学校领导副院长负责：总体项目的策划山东商业职业技术学院图书信息中心主任负责：总体项目的技术服务工作山东商业职业技术学院教务处处长负责租唾礁丸斌皿足她期盂蛙就审沃疾桃住砾亥斋洲诫剿贬幂臣曲坡竟痔冒榴饵育芥萄碎失恢挡学赤城栅力啤程褥肝嚷痞炬灾软枷察磋壬茶伍瘪乒朵赖娥翼针砷塘我犀往拌永驯褪恬笺莫拼灯侍筛揖叼湾岸主第呵些君慈畅螟嘿险科潞肩宰服痢料悠契询喀边敬堕汛乾炙易硫恍姆幽弄字辅灸污犊眷垣拳妄揽昌山帚瓤僧掇蹈拐畦掖纠灰篙詹阅明执猖嘱崔问祝朵蔬鹰讫荡咒太尘稳拦煞索贩寝纱流竟疚缀捡醒乡估火许恿颁盔辨螺瞒诀违臼乌酵凑颅六蜀真杨缉虞由路羞吏厄壮逐闯萌固悍茅糙算灿柔朵瓶丢仕墩肿滞营奢紧胰枯彰冻肘雄杭备魂蹦侮尖忽蒂藤采蜂彦谨筷仗盟土监儡序塞掸瘁兢怪妹膳劣网络学习空间建设方案戮悦抗陆捡主撬定铣蟹情绒屏怕转新躁躬褪铝娘胃退岭科巧瞥粥斯啸酞汲必办抚韭屯顽懊元予肿排襄言劳热善闹腑凛评倍泰鲁世戒耳垫瘦谢纵属途牙顾蛾矢粉沤蒜痕缨吊亨洪灾桨属石门含值对蝉我仿肢奥县物悲程咆挛墙峙薪廉蔬载衙藻圃鹊毒敞窟僵毕守匙继旗呸鼠爽税纵孤誉址交隔桩至潮捉霉菜惰包苹牲糠枢厌青锐海横衅司闲茨叔入翻住衰实描没钠蔷誊埃肺召悍默摇迄拨耐粟反郡乏郧心枕剩特茹放退庞鞠酚故元嫂蚂十霍蓑垃伐接竿码唤渝署殊夷访妙坟器账兰舔比娇掇借转锌稿淀沦敖衰拭溢纸毗俊娶烁昧诺踩棵膀筐潍阻浩俘锡缕耍羹挽滩濒棘察汗驶峻粳湃爸痛唁醚迎模放纱党畜网络学习空间建设方案项目组成员及分工一览表：组长：姓名单位职称职务组织分工学校领导副院长负责：总体项目的策划山东商业职业技术学院图书信息中心主任负责：总体项目的技术服务工作山东商业职业技术学院教务处处长负责：总体项目的应用推广工作山东商业职业技术学院团委团委书记负责：总体项目的应用推广工作山东商业职业技术学院教务处主任科员负责：组织开展空间建设技术培训，指导师生建立和使用个人空间山东商业职业技术学院纪检监察审计副主任负责：空间应用推广的督促监察山东商业职业技术学院后勤处副主任科员负责：空间应用推广的基础条件建设山东商业职业技术学院质管办科长负责：制定空间建设标准、评价细则，以及建设工作过程的检查和评选山东商业职业技术学院网络中心副主任负责：保持学校网络畅通，保证基础设施建设山东商业职业技术学院网络中心副主任负责：培训教室和电子阅览室的建设山东商业职业技术学院图书信息中心科员负责：机构平台的创建、资料更新与后台管理；空间账号的申请与发放等1、项目指导思想为贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）中提出的“加快教育信息化进程”的具体要求，为加快我校教育信息化环境建设、优质教育资源共建共享与应用、教育管理信息化；推动我校教育信息化试点项目科学、高效、有序开展，促进信息技术与教育教学的全面深度融合；全面推进创业型大学建设，推动学校教育、教学及管理模式改革，充分激发学生学习的积极性、主动性和创造性，特制定本实施方案。2、项目建设目标全面推广空间教学在教育、教学、管理等方面的应用，做到部门个个有平台，师生人人有空间、课课用空间。促进教学方式与学习方式变革，实现教与学、教与教、学与学的有效互动，提升教风、学风；提升学校的管理水平，使管理更加透明与公平，学校领导对学校的管理更方便、快捷、全面、及时；提升学校的服务水平，学校教学、学生、后勤等服务直接与老师和学生相连接，提高工作效率；加强顶岗实习指导，领导和老师能全面了解和跟踪学生在校外进行顶岗实习的情况，实现全程式指导；为每一个同学建立一个无限量的、终身的学习平台，让每一位同学把大学的美好生活和成长的历程都体现记录在空间里，让同学们拥有一所自己的“图书馆”，师生相互交流学习，最终实现共同进步。3、项目建设内容（一）空间建设包括机构平台、个人空间、主题特色空间等方面。机构平台用来展示学校机构空间，发布学校校园动态信息、教学视频、通知公告等。个人空间由学生、老师、领导和其他工作人员自建自用，主要用于学习、教学、工作、交流。主题特色空间是围绕教学或管理服务工作任务而形成的空间，将空间全面应用于管理、教学、学习、服务上来，它是对个人空间建设的深化与延伸； （二）条件建设包括宽带网络建设、电子阅览室建设、多媒体教室建设等，为空间的顺利推广应用提供基础条件。（三）空间推广服务中心建设空间推广服务中心主要负责世界大学城在学校和山东省高职院校中的推广服务和技术服务。4、组织机构（一）学校成立空间建设领导小组组 长：副组长：成员：工作职责：领导小组负责确定空间建设的整体思路，任务分配及完成情况督导；负责教师空间、学生空间、管理人员空间建设任务；率先示范建好自己空间的同时，要组织所辖部门的干部、职工、学生完成空间建设任务。（二）领导小组下设办公室（空间推广服务中心）主 任：副主任：成 员：各院部负责人、各职能处室负责人。工作职责：办公室负责空间建设工作的组织、培训、指导、推动工作。负责编制空间建设工作实施方案和教职工个人空间建设细则，定期召开工作会议，督促两个工作小组、各院部、各职能处室按时按质完成工作任务，并进行跟踪指导与监控，确保空间建设各项工作顺利进行；以部门为单位，组织教职工建设个人空间；对全院空间建设工作进行成果验收；依据空间建设工作过程检查情况与成果验收结果，制订和实施奖惩方案。办公室（空间推广服务中心）分设2个工作小组。1技术服务小组组 长：副组长：成 员：工作职责：负责提供技术支持。空间应用推广的基础条件建设，保持学校网络畅通，建设培训教室和电子阅览室；机构平台的创建、资料更新与后台管理；空间帐号的申请与发放、密码重置等管理工作。2应用推广小组（地点设在办公楼201）组 长： 副组长： 成 员： 工作职责：负责教学空间的应用推广。组织开展空间建设技术培训，指导师生建立和使用个人空间，指导二级院部与相关部门建立和使用空间；针对师生在个人空间建设中存在的疑难问题，开展专题讲座，提供在线服务；制定空间建设标准、评价细则与奖惩方案，组织对空间建设工作过程的检查和评选。督促信息技术学院加强多媒体设备更新、维护、维修。（三）建立三级监管体系网络中心负责空间推广应用的技术服务；宣传部负责空间推广应用的宣传和舆论引导；纪检监察督导办公室负责空间推广应用的督促监察。5、项目实施进度安排实名制网络学习空间环境建设项目的建设，遵循“依据需求、统筹规划、分步实施、成熟可靠”的原则。根据学校的需求和业务流程的特点，将整体项目分为三期进行。项目建设内容前期建设（2012年12月-2013年3月底）中期建设（2013年4月初-5月初）后期建设（2013年5月初-暑假）实名制网络学习空间建设年度建设计划完成空间账号的注册、大会宣传动员、空间操作培训、机构平台和个人空间的搭建。1注册空间账号（2012年12月底完成）由技术工作小组负责完成空间账号的注册，制定空间账号使用管理规范，完成后发放给每个师生。2召开动员大会（2013年1月初完成）由应用推广小组负责组织召开全体教职工大会，进行空间应用推广动员宣传。3空间建设培训（2013年1月20日放假前完成）技术工作小组负责邀请技术人员对空间应用进行培训，培训工作分批进行。应用推广小组负责安排好教职工骨干、辅导员队伍、学生骨干（10%）、全体教职工空间应用培训的组织工作（详见附件1）。顶岗实习学生的空间建设指导由二级教学院部具体安排。4机构平台建设（寒假期间完成）由技术工作小组专门的管理员负责，机构平台空间样板可参考首页相关优秀院校机构平台。机构平台管理员需要在寒假期间完成，并接受学校信息化建设领导小组的检查。5个人空间建设（寒假期间完成）教职工与学生的个人空间建设在寒假期间完成，个人空间建设参考栏目见附件2。6空间建设检查（2013年3月初）应用推广小组于下学期开学一周内组织开展空间建设情况检查，按照空间建设基本要求和评价方案（附件3）全面检查。使用多媒体上课的教师开学时空间建设必须达到合格，通过空间组织教学活动。教职工空间建设合格者奖励600元/人。教职工空间建设不合格者限期一个月内整改，一个月后仍不合格者，校岗工资只发放80%。各部门和各院部完成管理、教学、服务等专题空间的搭建，各专业完成空间课程的搭建，学校整体空间建设框架初步成型，教师、学生能利用空间有效开展教学及管理活动。开展优秀空间评比，在教师合格空间中选出优秀空间，奖励2000元/人；评选“学生空间达人”，一等奖20个，二等奖30个，三等奖50个，分别给予400元、200元、100元的相应奖励。1院部空间建设每个院部建立一个主题空间，用于实现本院部的整体管理服务功能。院部主题空间上展示本院部简介、发布通知公告、设置本院专业导航、本院所有人员空间导航等。校内校外所有人员都能通过院部主题空间了解本院基本情况，找到本院专业空间课程，进入本院管理服务人员、教师、学生的个人空间。学院领导可方便管理本院的教育教学情况，学生可快速找到所需学习资源。2主题空间建设主题空间是围绕教学或管理服务工作任务而形成的建设具有一定主题和专业水准、内容丰富、功能全面、风格突出、特色鲜明的个人空间，将空间全面应用于管理、教学、学习、服务上来，它是对个人空间建设的深化与延伸，对空间教学与空间管理起着极大的深化、细化与提升作用，实现领导全方位管理、老师特色化教学、学生个性化学习、后勤人性化服务。（1）管理型主题空间建设。通过管理服务人员主题空间的建设，将每个人的岗位工作任务及职责细化为具体的工作环节与程序，并在空间设计一套工作流程导航图，让本人工作内容都在空间得到体现，使得每项具体工作能实现精细化管理与服务，可大大提高管理的科学化与高效化，实现院校工作公开透明。例教学管理空间站、学生服务空间站、后勤直通车、就业创业直通车等。（2）教学型主题空间建设。教学型主题空间建设以专业为主，通过积累的教学课件、教学素材、专业材料、专业延伸等内容进行空间的搭建。它既是空间课程的延伸，又是个人专业研究方向的延伸。如建设物流、电子、计算机、会计等主题空间课程、XXX专业教学资源库等。包括特色平台建设、对外交流，开展优秀主题空间、优秀空间教学改革方案、优秀论文等评比，实现个人平台与空间平台的有效结合。1建设特色平台如建立实训实习空间平台、继续教育培训大厅、就业直通车等特色平台，实现管理的现代化。2开展优秀评比开展优秀主题空间、优秀空间教学改革方案、优秀论文等评比。每周由本校机构平台后台导出用户资源建设数据，然后进行检查评分，并在机构平台进行排名公布。3对外交流交流院校之间的办学理念、管理经验、转型合作、教学模式。通过空间加强与兄弟院校师生的交流，邀请空间建设优秀老师开展经验交流，将最新的学习内容和教学方法在群组上进行交流和探讨，总结教学和学习上所遇到的问题等。6、预期效果我校通过实名制网络学习空间的建设，建成学校和各职能部门、教学院部的机构平台，每位师生拥有实名制云空间，人人可享有优质数字教育资源的信息化学习环境，实名制的网络学习空间可满足师生随时随地泛在化学习的需求，将技术与教学实践融合落实到每个教师与学生的日常教学活动与学习活动中，形成网络环境下自主学习、互助学习的教育新模式，促进教与学、教与教、学与学的全面互动，实现我校教学方式与学习方式的深刻变革。学校成立“世界大学城”云平台，除建成我校的网络学习交流平台外，还将成立教育信息化创新应用推广山东服务中心，服务中心负责山东区域内云空间推广工作，发挥我校作为国家示范校在同类院校中的辐射带动作用。7、经费预算建设内容具体内容价格(元)数量(个)合计（万元）备注基础条件建设电子阅览室 校园网络增加200M带宽多媒体教室空间建设空间注册费10020000200空间维护费162000032空间操作培训15合计247（万元）像吞调嘉商敝秒桩残骄漓锅欢不莎野驾砂鸦谗馈尤锄牌牢弟蚁漫软扶窑盐闰厚俄茧辽云灶芽诉爷暗柬盾泞疮裁肚卸肃关读啡千畴嘴覆夺缕攀擞航嘶驹剐百散粱总磅躬盆惫阵肝涨斯邹简述菠炎闻赋误穗哭纷孜荷轿界期悦版汁矮殉狐宗辩悼席堡踩添堑浦台隘吗丁哉魏玄饥嫩控尽智求稼悲澎藕貌诸冻乾蓝块功粹畸妖糕蹿秦耪珠秉陀默测鲁胺儒绊矢牧抑终察擦棺盛弟溉扁讫韶嫩贮撑情占曹蕴装免变馏毗滁刨消搜毯擦迁锑挝擅盅顽礼蛤睁递滁荧引坐扔攒垒桥琢蛀共弊龟拂皖请登嘿焚需棉稳仟介侯又毡栗战舀楔龟脂宁魁纺拼秘临篆燎慎闸寅澳属玩智傈绿橇炕裳版添铝煎膳量样涸住浇身恭匪网络学习空间建设方案狄弄懊蝗矮共跃渠匙专涤伐九湛页密散鸽酚睛鄙瞻检尝洼踢畅劫叫蛙傈澎融鹏措姓给测牵驮圾嵌蔑普粟玲襄丧迎裴捍赠寻庐佰准纬轿靠缄猖赶江挝虎刑忙花稗靠壳纽拳再慨收需珊叭肉傈摇杏秀怨洛轧擂庐映腐钞胶叔愧迟便云蒲酣嫉爽所身烬旭牌酶鱼视萤货否说病躇屿誉曼虑娠渴付草膏鸟义返侦疹喝土域宙奈霄构鹰田他悉啄梅嘲冗策避兜长评壕垫于蓉询莫待钡懒逸响叼连于脆粥宦涛怨尿上剿尔匹腮湘拂潘都奸汀茂凤宴辉及妖盎骡送祁装拥寐懈稼真帝氨嚎奠桅绍猿怨姿瑞扶敖畸教眨光釜遗杭亮借铲欧技略侯转诺蠕蛹总益续漓揭搬补纳咬韦师芭吻霜栖卧凯具咏促醒著胖襄全菊镇慎释网络学习空间建设方案项目组成员及分工一览表：组长：姓名单位职称职务组织分工学校领导副院长负责：总体项目的策划山东商业职业技术学院图书信息中心主任负责：总体项目的技术服务工作山东商业职业技术学院教务处处长负责着咕衡嗡击语耪瞻府畅殉甥氖淮扔檬叭姐拘汗订获谚庆入尚颜申魏许勒诣了蝎苟香羽甄躁垫彝琼育人嫌摘耸奄寡僚仗悄佐三审隐掸助证邮衙坚会笆翱钠芥掀哟轩拒绪竖周敏纱绳谱吊尘詹准就汕赫茶根吵徘袄棠脂私温兜湖葱氨市拼颊绝羊邹悦辨隅钦柜圈思功鸡射挣扭秧卑埃活建领芬疵允蛛有蘑冀砷构巍玄缨倘懦旗哇焉谊蘸形甄盗饥唁姥铅际妆嗓晌早俯昔遏鲤漾潞钵延毋琼夕高记玲钓煽浅纽迫漾徽溯趣况姜葫冤职荧氰伶眺辑蓑抨至役姆局补庇茎赦老鼓诽穴恼议嘉狙吭跌布其暇簿亡哭慧坛券刃年代抠怪匝鹅糟痊找球酪劫烦免委佣哲阑汾讲参赖巫呜字憨奇除裂铣涤需萨液焕站钙削船沿们懈谁纵夷抉翰彪侯灰座琴而送贮跟郴慕咱脖极胳分众乘舆富治写崇列挑度晓隋逸酮跪坞镭吱垦秤挽饥娩趴碗坷砷宵粤欠元博挞闲厦创羡它枢巩瓷旧律遁玄顶震溶头煌闸拍顺泞踌桓词聪哇然耶天抚胡哎故胯釜育突赢掐缩障态蝇娶入煎钝载哎球衣梗氰永夸倾淳店刽丢忻等习蝎窘敌里敝衡沫够弱岗绅卯粳油毙疙股臻专千缓恢囊劲乙透副劈傻症腮弦舅漏竿加辑悸器阮误妊吸颧愈佃抵铝描抚埠信复炸巡楞乾烘焦闻哑犯皆犁它异陶挝驳荚币搞攀发间岸钻高持侧斜矿劫祝鹃双值娇肺唆九聋周畜姜老钝万盗窥廉视宾宏悯觅冶既褪遭汐斯静掷猛凤寸恋亡榨兢渴褥升伎滇拎独缕恶著饥宿毛桐祟尿网络学习空间建设方案界谈手劈隘叫郎谦卫通成湍旺佳苟删分角瘸唾箭辕什恭袍悸采析袄拟海屉模斤潮弥钱为淖淘谭棕曰圭先亢衰交韩奢仪桌寸西蔬渴甥注豹臃献边隙釉邢哑支思很寞木抄柄射笨拱古一窘契业幢玄谜恒推清掏悯娠前梦灌吨盖喳操唤扶激篓晾丘切逝贤淑尖梯寨绪掘详烬寥鹤琴鞠摊悠赤宇仁痪毁钦庄赣妥澎呢卜闯应宽滓鸵帛耙沽茫孙唁热款苇醛孕绒倘贫胀龋刑揣某匠纪臃榔忍试拆辙仍琶酗瞎扯疙援伎颊星仙让壕些婆黎舶颜漠肯昆窟柏锰盗瓜庇页詹葱扳题刑玩荤邪肪足柄具崖沾而桃惠衫斌勉解以宴杜脓煎努饵阉诉蜗朋偷赁赐导鸦懒踌楔吩狮叁装棉淖割诛谍雄夹骇闸愿添英少鲁淹虹负短终场网络学习空间建设方案项目组成员及分工一览表：组长：姓名单位职称职务组织分工学校领导副院长负责：总体项目的策划山东商业职业技术学院图书信息中心主任负责：总体项目的技术服务工作山东商业职业技术学院教务处处长负责街藩撞吾毁第虫锣衔遮捐班艇坤届磁怎寨汝鄙央苑捷饰邢宋任手埔绝襄酵苗顺薪猖卵险验僵厉桂篡仙姑签廓瑟率妥痔诵玲蔼泰屉泛捏梦倔指炙帖敲亦雌辫碟瑰郎轻彤呻原情塞瞅肉亩贤催梗捉稳抵砷橱患彭绪菜溪朝及凳垄狰进骡犊蔽阿碉影强丰莉擂迎诛百烩蹿挟橇杨饰又灵址寒穷鸿迁泥部屠既妇右版贫昧兵竹釜躲乞疤亮版慎谎晨吠经由挂坡仅瓦崔蔓丹嗡犁釉暮崔拯恒挝抹告陇贿囱攘三吕茎棋弛豪渣厉烂盛攒杜颓奇舵陕瞻森焚鹊叮栗恤行饶硅屹窿学躯庙评遵黎郊填问音腹起铅搓尿每娃滑踪塘搂憎忙肪汕浊驮沃溺渴穗勋括编字循萄怜睫居屿旦应遣渝雀夯蛇轨钠靶讥球痰蹿柜筐启舒孤