数据库实训指导书.doc

河北工程技术
高等专科学校

《数据库实训》指导书

主撰人: 崔凌云

计算机系
12月

前 言

本指导书是根据数据库课程设计教学大纲编写的。本书的编写以培养学生分析解决实际问题的能力为主线, 引导学生综合应用所学过的程序设计和数据库系统原理的知识, 进行一个简单的数据库应用系统的设计, 以训练学生的设计能力, 培养其创新思维, 并使学生进行课程设计时有所依据。

目 录

一、 课程设计的性质与目的·····························································································1
二、 课程设计的时间分配·································································································1
三、 课程设计地点选择·····································································································1
四、 课程设计内容安排与要求·························································································1
五、 注意事项·····················································································································3
六、 实习报告要求···········································································································3
七、 成绩评定···················································································································5
附1、 封面·························································································································6
附2、 格式示例··················································································································7

一、 课程设计的性质与目的
”数据库实训”是数据库系统原理及程序设计等课程的后续实践性课程, 是一门独立开设的实践性课程, 也是毕业设计等后续课程的基础。”数据库课程设计”对于巩固数据库知识, 加强学生的实际动手能力和提高学生综合素质十分必要。
”数据库实训”的主要目标是:
1、 加深对数据库系统原理及程序设计的理论知识的理解和应用。
2、 经过设计实际的数据库系统课题, 进一步熟悉数据库管理系统的操作技术, 提高动手能力, 提高分析问题和解决问题的能力。
3、 学习基本的数据库编程方法。
二、 课程设计的时间分配
序
号
工作内容
时间
教学工作目标、 要求
1
布置任务及准备
0.5天
做好课程设计准备。
2
数据库分析和设计
按数据库设计方法和规范化理论, 得出符合3NF的数据模型。
3
数据库实施
1天
定义数据库、 基本表、 视图、 和安全性、 完整性要求。
4
数据库程序实施
1天
设计并编写函数、 存储过程、 触发器。
5
撰写设计报告
1天
按要求撰写并打印设计报告。
6
验收和答辩
0.5天
上机演示系统并进行答辩。
合　　计

三、 课程设计地点选择
计算机系机房。
四、 课程设计内容安排与要求
学生宿舍管理信息系统:
1、 背景资料:
1) 入校时, 每位同学都有唯一的学号, 并被分配到指定的宿舍楼和指定的宿舍, 也会有一个宿舍号, 其入校时间就是她的入住时间。
2) 每间宿舍都有唯一的宿舍号, 入校时, 宿舍会装公用电话机, 相应地就有宿舍电话号码。
3) 每个宿舍的财产属于学校, 比如电灯, 床铺, 柜子, 桌椅等, 为了对不同的财产进行区分, 能够为每种财产分配不同的财产号。这样有利于财产的报修和管理。
4) 宿舍楼中经常出现财产的损坏, 比如灯泡坏了这时, 同学们需要将财产损坏情况报告给宿舍楼管理员, 以便学校派人进行维修。当财产不能维修时, 应该记录报废信息, 并更换新财产。
5) 宿舍楼在指定的时间关门( 比如晚上12点) , 若有同学晚于关门时间回宿舍, 需通知宿舍楼管理员, 同时应登记晚归学生学号, 宿舍号, 时间和晚归原因, 以利于学校的管理和查证。
2、 内容: 学生根据所学的数据库原理的知识, 针对学生宿舍管理信息系统, 进行数据分析, 数据库设计, 编码等, 完成题目要求的功能, 从而达到掌握开发一个小型数据库的目的。
3、 操作过程:
1) 选择课题, 每人一题, 进行系统调查, 搜集资料。
2) 数据库分析和设计, 把数据分析、 数据库E-R模型、 满足3NF的关系模型写入设计报告。
3) 设计数据库模型并进行优化, 确定数据库结构和系统安全性和完整性要求。
4) 完成数据库定义工作, 创立数据库及其对象, 并录入数据。
5) 按要求编写数据库程序, 包括函数、 存储过程、 触发器。
4、 具体要求:
l 根据需求设计表, 并创立表间关系、 表约束。
l 设计两类用户, 一类为学校管理者, 对数据库中所有表有最高权限; 另一类为宿舍管理员, 只对报修和登记晚归涉及到的表有操作权限。
l 设计函数或存储过程 功能是根据学生姓名查询晚归信息。
l 设计函数, 功能是查询未处理的报修信息。
l 设计触发器, 一旦某报废财产信息存入数据库, 相应的把它从财产表中删除。
l 设计存储过程, 功能是按宿舍楼统计晚归学生人数。
l 设计函数, 功能是按照学生姓名查询所在宿舍信息。
五、 注意事项
1、 学生在教师的指导下, 应积极、 主动地完成课程设计所规定的全部任务。
2、 应严格按照进度进行课程设计, 不得无故拖延。
3、 要遵守规定的作息时间, 严格遵守纪律, 原则上不得请假, 因特殊原因必须请假者, 一律报指导老师, 由指导老师报系领导批准。
4、 按规定时间完成课程设计报告。抄袭她人报告内容( 内容完全相同的两份以上设计报告作为抄袭处理) 、 不按要求或未完成全部内容、 无故旷课二次及以上、 缺勤时间达三分之一及以上者, 课程设计成绩定为不及格。
六、 课程设计报告要求
1、 设计报告应包括封面、 目录、 正文、 参考文献(资料)等内容, 以及附图或附件等材料。
2、 题目字体用三号, 黑体, 正文字体用小四号字, 宋体, 小标题用小三、 四号及小四, 宋体, 并用A4纸单面打印。
3、 页眉写上数据库课程设计报告, 页脚写上页码。
4、 报告具体格式如下:
1)封面
见附1。
2) 目录
目录页中每行均由标题名称和页码组成。
3) 正文
第一章 概述
包括项目背景、 编写目的、 开发环境等内容。
第二章 数据需求分析
陈述用户的功能、 性能等的需求。
第三章 数据库设计
包括: 数据库概念设计( 画出E－R图)
数据库逻辑设计( 把E－R图转换为关系模型并进行优化, 要求所有关系达到3NF, 定义视图、 索引、 主码、 外码等。)
第四章 数据库实施
说明数据库、 表、 视图、 索引、 函数、 存储过程、 触发器等具体是怎么实现的, 能够包含截图或代码。
第五章 结束语
写出完成本课程设计的心得, 领会数据库设计理论及开发过程, 有哪些收获。介绍整个系统中自己认为最满意、 最得意的地方。
4) 格式示例
见附2。
5) 参考文献
参考文献只选用最主要的列入, 未公开发表的资料或协作成果, 应征得有关方面的同意, 以脚注方式顺序标明。
参考文献格式如下:
Ø 专著( 含教材) : [序号] 编著者. 书名[M]. 版本, 出版地: 出版者出版年. 页码.
Ø 期刊: [序号] 作者. 题目[J]. 刊名, 年, 卷( 期) : 页码
Ø 学位论文: 著录格式: [序号] 作者. 题目[D]. 地点: 单位, 年
Ø 论文集, 会议录: [序号] 主要责任者. 题名[C]. 出版地: 出版者, 出版年.
Ø 论文集中析出的文献: [序号] 作者. 题目[A]. 见: 主编. 论文集名[C]. 论文集名. 出版地: 出版者, 出版年: 页码.
Ø 科技报告: [序号] 作者. 题名[R]. 报告题名及编号, 出版地: 出版者, 出版年.
Ø 国际、 国家标准, 行业规范: [序号] 标准编号, 标准名称[S]. 出版地: 出版者, 出版年.
Ø 专利: [序号] 设计人. 专利题名[P]. 专利国别: 专利号, 公告日.
Ø 其它未定义文献类型: [序号] 主要责任者. 文献题名[Z]. 出版地: 出版者, 出版年.
参考文献示例:
l 张海藩. 软件工程导论( 第5版) [M].清华大学出版社, .
l 王珊, 萨师煊等. 数据库系统概论( 第4版) [M].高等教育出版社.
l 欧立奇Visual C#.NET案例开发集锦[M], 电子工业出版社, .10.
l Karli Watson等著, 齐立波译.C#入门经典[M].清华大学出版社, .5
七、 成绩评定
1、 课程设计平时表现: 占20％;
2、 设计的最后结果展示: 占30％;
3、 设计报告: 占30％;
4、 答辩: 占20％。
课程设计结束后, 按照优秀、 良好、 中等、 及格, 不及格五级给予成绩。

附1、 封面

数据库原理与应用
实训报告

专 业:
班 级:
姓 名:
任课教师:

年 月 日

附2、 格式示例

示例1: 目录页
目 录( 黑体, 三号)
第一章 电力系统继电保护( 黑体, 四号) ………………………1
1.1 电力系统继电保护( 宋体, 小四号) ………………………… 1
1.1.1 线路继电保护( 宋体, 小四号) …………………………1
示例2: 正文
第一章 凸轮分度机构的实验研究( 黑体, 三号)
1. 1凸轮分度机构的动力学模型( 黑体, 小三号)
1.1.1多自由度动力学模型的建立和简化( 黑体, 四号)
1. 机构动力学等效集中参数模型( 黑体, 小四号)
将机构连续参数( 质量和刚度连续分布) 离散化, 用有限多个自由度表示。
( 1) 建模假设 ( 宋体加黑, 小四号)