存货管理的规定.doc

精品文档就在这里-各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有- 一存货的核算管理范围：存货的核算管理包括原材料、在产品、产成品、低值易耗品、包装物等。二存货成本的确定：存货的购入以历史成本为计价原则，存货的领用采用个别计价法或加权平均法确定发出存货的成本，但一经确定不得随意变更。三存货的计量单位、数量、规格、花色品种、存货的编码、名称等的收、发、存必须统一。 四存货的入库：（一） 原材料、低值易耗品、包装物的入库：1. 采购的材料到厂经质量检验后，保管人员依据采购订单、品管质检单、供应商送货单2日内办理验收入库手续，填写入库单。2. 保管人员对材料名称、计量单位、入库数量进行认真的核对、计量、点数验收，确认无误后方可在入库单上签字，入库单保管联留存保管人员做账、备查，其余各联次分别交财务和采购经办人员以便财务稽核、采购办理结算等。（二） 产成品的入库： 产品完工后由最后完工的班组填写“产品入库单”，保管人员对照入库单的订单号、计量单位、数量、品种、规格、花色等认真核对、点数入库，确认无误后在“产品入库单”上签字，保管联留存做账，其余联次分别交财务稽核、入库班组保管备查。五存货的发出：（一） 原材料的发出：班组根据生产订单填写“领料单”，“领料单”必须写明领用材料所用的生产单号，保管人员根据已审核、批准并有领料人签字的“领料单”发货，发货时要认真的计量、点数，将“领料单”的保管联留存做账，财务联交财务核算。对于直拨的材料也要填写材料入库单和出库单。（二） 产成品的发出：产成品保管人员根据审核、批准的“产品销售出库单”进行发货，发货时应对照发货单的计量单位、数量、花色、规格、品种编码等内容认真点数移交，并留下发货单的保管联做账、备查，其余联次分别交业务和财务（交财务的联次应有收货人签字确认），以便业务部存档备查和财务核算。对于发出的产成品对方又退回的，不得在原来的出库单上涂改，必须开红字冲销单冲回。（三） 低值易耗品的发出：保管人员根据生产经理签字的领料单发货，认真清点数量，根据领料单登记账簿，编制材料领用表月末报财务，并将领料单按月装订成册，交财务保管。六在制品的管理车间统计人员负责按生产制单统计“生产计划”的内容、班组领料、在产品接转、完工产品的认可，月末编制“在产品统计表”、“产量统计表”报财务备案。七存货的短缺、损失存货在保管过程中发生的短缺、损失，要分析调查原因，属责任人保管不当、工作造成的损失，应当追查造成损失的过失人责任，属正常损耗的应书面申请报废、损失，对短缺、损失的原因进行说明，经有关领导审核、批准方可进行账务处理。八存货收发的稽核（一） 材料核算会计应定期对原材料的出入库单据、账簿进行稽核，保证材料收发登记准确无误，账目清晰，对月末原材料仓库的库存表进行抽查，验证准确性，保证帐、卡、物一致。（二） 成本会计应对库存产成品账目定期稽核，月末对产成品库存报表进行抽查，保证账、卡、物一致，同时检验财务账面库存与实际库存差异，保证账物相符。九存货的保管（一） 保管人员对所保管的存货安全、完整负责，在保管中要做到：细心、认真，注意防霉、防潮。（二） 存货应分类存放、堆放整齐、有序，可以堆码的要尽量堆码，节约空间，面向通风，不围不堵，适当的搬运灵活。（三） 每种材料、产品均应悬挂卡片，填写存货名称、计量单位、规格型号、花色品种等各项明细资料。（四） 保管人员应及时检查入库存货单据有无填写编码、计量单位、规格型号、数量、名称等相关内容，有缺失的应要求相关经办人员补齐。（五） 材料和产品保管人员应于每日工作结束前对当天的收发货情况，根据“领料单”、“发货通知单”、“入库单”进行账目登记，结出余额，遵循物料变动一定要有单据的原则，严禁无单出入库。并对所保管的物品进行清点，财务核算会计印应定期或不定期进行抽查盘点存货的实际情况，并于每个季度结束的次月组织相关人员对各项存货进行实际盘点，以保证账物、账账相符。（六） 原材料库每天所有的出入库单据有保管人员与领料、入库的次日将其中的财务联次交财务核算会计，产成品保管人员于每月末将出入库单据交成本会计核算。（七） 各保管人员于每周一对上周的发货、入库填写“材料出入库统计表”、“产成品出入库统计表”交财务核算。（八） 各保管人员月末编制“存货盘点报告表”，自留一联，交财务一联。（九） 各保管人员月末将本月发生的收发货单据分别装订成册，以备查用，年终将其交财务保管。（十） 保管人员如调离岗位或离职应办理交接手续，对所保管的物料进行盘点、结账，由本部门领导和财务人员监交。本办法自公布之日起施行。2010年读书节活动方案一、 活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报： -精品 文档-