浙江天能集团采购比价管理体系.doc

浙江天能集团采购比价管理体系
第一章、 总则
第二章、 组织和职责
第三章、 比价库的建立
第四章、 比价库的维护
第五章、 附则

第一章 总则
第一条 为了加强天能集团对采购价格的监控，防范采购过程中的差错与舞弊，降低采购成本，特制订本制度；
第二条 本制度适用于整个集团，适用于采购各类物资（包括原材料，辅助材料，机械设备及备品备件）的采购。
第二章 组织与职责
第三条 集团业务监控中心价格内审精力负责指导和监督分子公司采购部建立和维护采购比价库系统，并对分子公司审计部在价格控制方面进行工作指导和支持。
第四条 分子公司采购部负责按照比价库严格执行采购价格，并不断更新比价库的数据，并报送价格内审经理备案，并接受后则的监督和检查。
第五条 分子公司审计部对采购部运用比价库系统进行采购的情况进行监督，并向内审经理反映情况。
第六条 采购监控经理应与价格内审经理密切工作配合。
第三章 比价库的建立
第七条 集团总裁负责召集“建立采购比价库的启动会”，与会人员包括：集团总裁，各分子公司总经理，业务监控总监，总裁办主任。
（一） 总裁强调建立科学规范的采购平台对降低集团经营成本，提高集团经营效益的重要意义；
（二） 业务监控向各子公司总经理陈述建立采购比价库的工作计划；
（三） 会后，各分子公司总经理向本公司采购部经理传达集团会议内容，并要求采购部经理积极配合集团业务监控中心，建立和维护采购比价库；
（四） 会后，总裁办主任向信息经理传达集团建立采购比价库的要求和工作计划，并要求信息经理积极配合集团业务监控中心，建立和维护采购比价库；
第八条 业务监控总监负责召集“建立采购比价库实施启动会”，与会人员包括：业务监控总监，采购监控经理，价格内审经理，各子公司采购部经理，集团总裁办信息经理。
（一） 会前，各分子公司采购部经理需按照业务监控中心的要求，准备本公司所有采购物资的总体清单，并按规定进行分门别类，清单需要打印版和电子版各一份；信息经理提出建立采购比价信息管理平台的初步方案和工作计划；
（二） 各采购经理陈述本公司采购物资的总体情况：分类，各类数量，价格水平，金额，主要供应商情况等；
（三） 业务监控总监主持讨论对分子公司共同所需的采购物资确定价格和供应商的原则和程序；
（四） 会后，各采购经理派统计员配合价格内审经理建立“集团所有采购物资的整体现状清单手册”，信息经理负责提供所需的技术支持。
第九条 业务监控总监负责召集“建立采购比价库实施讨论会”，与会人员包括：业务监控总监，采购监控经理，价格内审经理，各分子公司采购部经理，集团总裁办信息经理。
（一） 会前，价格内审经理负责准备“集团所有采购物资的整体现状清单手册”，清单需要打印版和电子版各一份；
（二） 价格内审经理陈述“集团所有采购物资的整体现状清单手册”，的编制办法和主要内容；
（三） 对分子公司独有的采购物资，其采购经理应陈述其价格和供应商选择的合理性；对于两个（含）以上分子公司共同所需的采购物资，业务监控总监主持讨论并确定最终的价格和首选及备用供应商（由于采购物资很多，如果一次会议确定不完，应由采购监控经理和价格内审经理联合召开一系列专项工作会议继续确定）
第十条 当所有物资的采购价格，首选与备用供应商确定后，各采购经理派统计员配合价格内审经理建立“集团所有采购物资的整体规划清单”。
第十一条 信息经理根据“集团所有采购物资的整体规划清单”组织建立集团初始的“采购比价数据库管理系统”，该数据管理系统对相关人员开放不同权限。
第四章

2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：