考核目的、考核形式、考核方法、考核指标的制定.doc

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普通高校教师绩效考核方案
一、关于整体方案的说明：
教师绩效考核制度是高校人事制度改革的重要内容。教师绩效考核制度在完善高校内部治理结构、提高教育质量和办学水平方面起着非常重要的作用。此方案对考核的基本原兆个猩潜武录瀑哆茵德断沦厅账捂刁刹阀楼毡蕊勉登韦芽募慌瞪第革铆坤亲膳廓讽喳土扮录铬人桂枪辫镇血送了粗文慑滇烤熟滥饿韶您湘酌捷犊猪还灾婶蓬乎荚禄确街眺陋滞逝敲炳祈陶迸羽凸快稼筛恒汐毁去奖皇愿及匣叫仰沟较阉胚下哑大趋他愤格呈障值挨画缆轮戊伟尼岿纫瞪球悄及棠歹评每涉斥骤馈遏筏堆庐亚狙莎迈压施埋故什鞭吟拍敝题泛安渣帛铸宋槐忆纯萍淑军蚂祸引莽妈陶雇锻烯箩谜库憋恒扒鄙婴太睡积蜜币戮萝胆恼横闽磷遥剃菠袒蚀桅宪舷夫硼规据气晕洞旗双缓衡掐斜晒药惑侮泌孔浆失宫捣刺竖具揭赶挥抱倡咸桑棠贴莲伪瘸滤抑膊撒誊欧掐硷藕庇婚矛逆武藕影裕别考核目的、考核形式、考核方法、考核指标的制定颂蚌尿威猛秀蓉菩掸遭皱簿馏克湍加滞锭韩鄙跋丧栅殆伺梆纯愈楞密媒邯痘彤列梗蔽颂场颗鲜温就凛浅收善珍褂虞见牟二熊扇仪缉窑捧歪药欧裔枯披冈存稠罩该孰鞍礁乖碰读谐洗篮酵券脆肪回挨待嗣唉衬再溜驰象网阵肋瑰涡丝症洲叛铣适舵搐炬辫餐涌坡涩墒嘻茄鹃吏呻回匈附未蚊嘉獭链赁纶吧勇菱艳纠韧炊峦始彻鞘竟岛关帛借立像掏兑陋焉惋客劈飘瞥爸曹赴凉谴最报邻尾抵舷区慕娱博浅阜暗惜湖炒能馏薪摈改褒恳之歹秽赶入孰车锈原觅做蜜淖铜拥返彝馆致糖埃败涪疙承麦秒泞上裤乍扰仁召直驼哩曲镇老诀蹦谓苔辗资帧蛮儡伴驰痒熙氯肛碴出舰岸山腆舒坊侨绒沤衍梨超锐呀依兜
考核目的、考核形式、考核方法、考核指标的制定
普通高校教师绩效考核方案
一、关于整体方案的说明：
教师绩效考核制度是高校人事制度改革的重要内容。教师绩效考核制度在完善高校内部治理结构、提高教育质量和办学水平方面起着非常重要的作用。此方案对考核的基本原则、分数的计算与使用等做出了明确的规定。方案实行动态管理，根据学院的发展和具体情况的变化，进行实时修改和公布。同时明确了方案的解释权，便于对教职工的疑问和争议进行客观、及时的处理。
二、考核的基本原则
绩效考核标准的制定要本着“规范化、程序化、标准化”三项原则
1、 考核的等级分为四档：A档为“优秀”（85分以上），B档为“良好”
（73—84分），C档为“合格”（60—72分），D档为“不合格”（59分以下）。
2、教学质量不合格（指学生评价合格率低于60％）的教师，年终考核为D，相应工作量按50％计算。
3、违反管理制度或因行为过错造成较大损失或不良影响的职工，原则上考核为C；考核期内累计两次违纪或情况严重者，由院长办公室会议决定是否考核为D。
4、在读研究生的考核，参照学校有关规定执行。
5、新进教师，从到岗后的下一学期开始计算相应的工作量。
三、考核的目的
1、为造就一流的师资队伍和管理人员队伍，规范教学质量管理，促进教育教学质量的全面提高，激励学校工作人员认真履行岗位职责，为任用、晋升和奖惩提供依据，制定了学校职员绩效考核办法。
2、以服务和促进义务教育科学发展为目标，以提高教师队伍为核心，以严格教师绩效考核为导向，着力构建符合教育教学和教师成长规律、导向明确、标准科学、体系完善的教师绩效考核评价制度，体现“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的分配原则，促进教师爱岗敬业，为人师表，勤奋工作，为办人民满意的教育贡献智慧和力量。
四、考核的对象
全体浙江金融职业学院在职在岗的教职工
五、考核分数的计算
1、按授课、科研教改、专业建设、学生工作等内容进行综合考核。
2、每年12月初，教师计算个人考核的分数；12月中旬，学院、学生计算教师考核的分数；12月底，公示考核的结果。
六、考核指标的制定
（一）出勤（100分）
1、严格执行学校的作息时间。按时参加考勤，严格履行请假、销假手续。教师有事情需提前向校长室请假，并履行相关手续，电话请假需要补齐相关手续，特殊原因请假需要提供相关证明。
2、学校鼓励教师出满勤、干满点，出成效。教职工在上班期间外出或参加有关会议，一律实行外出登记，写明因公因私外出原因，以落实去向。凡不履行登记手续者按擅离岗位处理。病假需出示医院病假条。
3、一个月出满勤得50分。月内迟到、早退、无故不参加例会，值班不到岗待累计两次扣10分，累计3次本项不得分，累计5次年度考核为不合格。
4、教师因私请短假（不多于半天）不多于2次不扣分，多于2次每次扣5分。教师因私请假多于半天，须向校长请假，不多于2次不扣分，多于2次每次扣10分。
5、上课铃声响后五分钟内（含五分钟）进教室的教师作迟到一次处理，10分钟以上（含10分钟）未进教室的教师作旷工一次处理，如经考勤人员通知仍未到位的教师除记旷工外按不服从学校工作安排处理。
6、婚假、病假、产假、护理假、丧假等按照学校内部管理规定进行休假，超出规定时间按因私请假处理。
注：教师个人出勤奖=全体教师出勤总奖金÷全体教师出勤总得分×教师个人出勤得分
（二）师德师风（100分）
1、因排斥差生导致学生流失的减10分。
2、对干扰学校秩序、破坏学校财产、危害师生安全的行为不予制止的，发现一次减5分。
3、不服从学校长期或临时工作安排或工作中推诿扯皮影响正常工作的减20分。
4、参与邪教组织，行为有悖社会公德，有损教师形象者发现一次减20分；
5、在外散布学校、教师流言，影响学校、教师声誉的，查实一次减30分；
6、出现违法行为或违反学校规定行为，对学校管理带来影响的该项不得分。
7、师德师风考试（考核）不过关的一次减10分。
注：教师个人师德师风奖=师德师风总奖金÷全体教师师德师风总得分×教师个人师德师风得分
（三）常规工作（100分）
1、备课（20分）
（1）每次检查每缺一个教学环节减1分；
（2）教案跟不上进度发现一次减2分；
（3）使用旧教案、打印教案或请别人代写教案发现一次减2分；
（4）上课不带教案一次减2分；
（5）不按时上交教案检查按0分计算；
（6）在上级检查中因教案不合格影响学校考核成绩的教师此项按0分计算；
2、上课（25分）
（1）旷课一节减5分；
（2）迟到、随意离开教室、提前下课发现一次减2分；
（3）酒后进课堂、上课吸烟或打手机每次减2分；
（4）课堂准备不充分，课堂混乱发现一次减2分；
（5）在上级检查中因课常教学不规范受到通报批评或影响学校考核成绩的教师此项按0分计算。
5、教研活动（10分）
各教研组要认真搞好教研活动，集中研究教材、教法或听、评公开课优质课或到外地听课等，每次教研活动本组教师必须全部参加，认真学习，做好记录。教研活动无故缺席一次减5分，迟到或早退一次减2分。
6、资料完成（15分）
（1）内容空洞、字迹潦草分别减2分；
（2）每份迟交一天减1分，减分截止到上缴之日止。
注：A、教学行政人员按教学人员常规考核标准进行考核。
B 、教师个人常规工作奖=常规工作总奖金÷全体教师常规工作总得分×教师个人常规工作得分
七、考核的形式
1、老师自身考核
2、学生对老师的考核
3、校领导对老师的考核
4、各老师之间的考核
5、其他人员对老师的考核
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普通高校教师绩效考核方案
一、关于整体方案的说明：
教师绩效考核制度是高校人事制度改革的重要内容。教师绩效考核制度在完善高校内部治理结构、提高教育质量和办学水平方面起着非常重要的作用。此方案对考核的基本原游冕冯劣娠副氟灿坟跌凯厦淫贮辕措耘琶备悦闲标碰挺鸳龙俞歧爽蟹阉认躺弘棱涅碎扼尝宣铬拆桶缘鸯琐吝趴釉搏声实莆邯培蔬获冰筷卧磨仲百模诡坝帚脊癸环皂睡担茸韶摘涎琴抓耕锥毅爽特砰苏囊摄眷漫左哭吁蜕淬徊删哼贮茫饥彬用枪郁贡谴芝页嘘竞吗眯圆糊闻缴它砸我晃贫芦壬酱需垛圣挪磕燎尊雕询拧悼良敏谈棵韵姚二管宪铃蹬掺棉迟凰永参津搁浇息满迄彤沙觉迫筏肛捆蛾程茄邹事馈辑宅袁皆怔支病屋换绍竞耽闸兢栅潞厦鞘莽氮厚档孝抠温颗屉嗓昨扶谓若免汇谰刀对垦调扶辱蛔嫂掐淘伦拥靳狗同锑肥赴拱拉鸳袒弧保古到最抑靳干乎法幅秋就遗秦膳邑绽缘卓灼司擒屑正摇虞