知校史明校情共成长主题班会省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。知校史知校史深入了解学校历史深入了解学校历史明校情明校情加深学校文化了解加深学校文化了解 共成长共成长携手共创美好明天携手共创美好明天第1页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。需要学习了解四个方面需要学习了解四个方面深 层了 解“学校介绍”深入学习“学校标识”加深了解“怎样共成长”有力促进“学校文化理念系统 深层了解第2页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。一、一、学校学校介绍介绍 宁波大红鹰学院是一所经国家教育部同意设置全日制民办普通本科高校，由宁波大红鹰教育集团出资举行。学校前身为创办于1997年12月宁波职业技术专修学院。4月，经浙江省人民政府同意创建宁波大红鹰职业技术学院，年5月，正式成立；2011月，成为全国创办国家级示范性软件职业技术学院35所高校之一；206月，以优异成绩顺利经过教育部高等院校人才培养工作水平评定；204月，经教育部同意升格为本科院校，并更名为宁波大红鹰学院。第3页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。学校地处国家历史文化名城、当代化国际港口城市浙江省宁波市。现有两个校区：本部校区和杭州湾校区。杭州湾校区位于宁波市杭州湾新区，紧邻杭州湾跨海大桥南端。校园总占地面积约1587亩，建筑面积64万多平方米；教学科研仪器设备总值9526万元，馆藏纸质图书154万余册；建有校内试验、实训室164个，校外实习基地85个。第4页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。二、二、学校文化理念系统内涵学校文化理念系统内涵 坚持历史传承与发展创新相结合，融合学校创业发展阶段精神品质、未来发展办学理念与定位、地域传统文化等三方面文化基因和关键文化元素；以王阳明、黄宗羲为代表浙东文化精华思想和学校创业发展历史所积淀“鹰精神”为脉络，既接浙东文化“地气”，又能表达学校价值取向、大学品格、办学理念、办学特色、育人要求与未来追求。学校文化理念系统内涵学校文化理念系统内涵 （一）（一）学校文化理念系统构建脉络学校文化理念系统构建脉络第5页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。1 1、浙东文化精华、浙东文化精华河姆渡文化重视生产活动与生产技能，表达自强 不息、勇于开拓、立于务实精神学校文化理念系统内涵学校文化理念系统内涵第6页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。1 1、浙东文化精华、浙东文化精华浙东学派提倡批判、包容与创新，崇尚工商皆本、经世致用吕祖谦吕祖谦全祖望全祖望黄宗羲黄宗羲学校文化理念系统内涵学校文化理念系统内涵第7页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。1 1、浙东文化精华、浙东文化精华姚江学派 致良知、知行合一王阳明王阳明学校文化理念系统内涵学校文化理念系统内涵第8页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。2 2、学校历史积淀、学校历史积淀“鹰精神鹰精神”志存高远，勇于进取直面挑战、追求卓越、重视学习、拼搏进取创新创业精神坚韧专注，敏锐果敢专注于民办高教事业，专注于培养 应用型人才，敏而发新、善抓机遇、求真务实、高效执行办学格调担当责任，感恩回报坚持教育公益性标准，坚持诚信办 学、规范办学，坚持以人为本，坚 持为地方经济社会服务办学宗旨 和办学标准。学校文化理念系统内涵学校文化理念系统内涵第9页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。（二）学校文化理念系统内容释义（二）学校文化理念系统内容释义学校精神精神理念层学校文化理念系统理想使命层行为准则层办学理念教育理念办学理想办学使命发展目标校训校风学风教风学校文化理念系统内涵学校文化理念系统内涵第10页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。对于学校 不拘一格办学，开辟并坚持走一条适合自己发展道路，并追求和保持一流教育水平。自信专注 专注于民办高等教育事业，把握机遇不停进取发展；专注于为中小企业培养高素质应用型人才，适应社会发展趋势，服务地方经济社会。学校文化理念系统内涵学校文化理念系统内涵第11页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。对于教师 坚信教育事业神圣价值，挚爱宁波大红鹰学院，对所学专业、所立岗位、所事职业满怀自信，并将之作为终生奋斗志向。自信专注 专注于科学研究、人才培养、服务社会，精于学科、深耕专业、拓展才智，为教育事业贡献自己热情、智慧与力量。学校文化理念系统内涵学校文化理念系统内涵第12页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。对于学生 信任自己、必定自己、包容自己、观赏自己，相信成功人生源于自我内心强大；老实自信、坚持信念、矢志进取，相信美好未起源于自我当下努力。自信专注 脚踏实地、乐学善用，经过学习与实践为社会创造价值，升华自我；专心致志、一直如一，经过钻研与创新为发展贡献智慧，升华人生。学校文化理念系统内涵学校文化理念系统内涵第13页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。（三）学校文化理念系统与原先内容比较（三）学校文化理念系统与原先内容比较原先内容新文化理念系统精神理念层学校精神百折不挠、超越自我，不停追求高尚目标百折不挠、超越自我，不停追求高尚目标办学理念以人为本，德能并重致良知、育实才、立善业教育理念知行合一、随才成就理想使命层办学理想成为中小企业发展首选大学成为中小企业发展首选大学办学使命探索中国民办高校发展成功道路探索中国民办高校发展成功道路发展目标在国内有较高著名度、有改革创新示范价值、特色鲜明一流民办大学领先、有改革创新示范价值、特色鲜明民办大学行为准则层校训自信、专注自信、专注校风崇实、尚新、融合学风乐学、笃行、致用教风正德、精业、厚生学校文化理念系统内涵学校文化理念系统内涵第14页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。（四）学校标识（四）学校标识学校标志学校标志辅助图形辅助图形第15页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。标志诠释标志诠释1 1、设计说明设计说明 学校标志主体是一只振翮高飞雄鹰，中英文校名分别学校标志主体是一只振翮高飞雄鹰，中英文校名分别围绕鹰上下方，整体为一圆形，简练大气，格调新奇。围绕鹰上下方，整体为一圆形，简练大气，格调新奇。标志以标志以“雄鹰雄鹰”、“红心红心”和和“U”为设计元素，并以红为设计元素，并以红色注入色注入“勇气勇气”、“活力活力”、“青春青春”色彩支持。色彩支持。2 2、标志形意、标志形意（1）鹰鹰振翮高飞，志在万里振翮高飞，志在万里（2）心心回报社会，大爱无形回报社会，大爱无形（3）U多元合作，开放办学多元合作，开放办学 第16页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。3 3、标志色彩、标志色彩红色红色（1）红色代表勇气：如逸气横生之雄鹰，象征着自信、红色代表勇气：如逸气横生之雄鹰，象征着自信、果敢与坚毅。果敢与坚毅。（2）红色代表活力：如澎湃飞跃之热血，表达着改革创红色代表活力：如澎湃飞跃之热血，表达着改革创新不竭动力。新不竭动力。（3）红色代表青春：如鲜艳喷薄之朝阳，象征着阳光事红色代表青春：如鲜艳喷薄之朝阳，象征着阳光事业无限魅力与美好前景。业无限魅力与美好前景。第17页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。（五）经济与管理学院介绍（五）经济与管理学院介绍 经济与管理学院自5月成立，学院当前设有国际经济与贸易、工商管理、财务管理、市场营销、金融工程、物流管理等6个本科专业（10余个专业方向）。国际贸易学科为宁波市重点学科。在校学生数5000余名。学院一直坚持以科学发展观统领改革和发展全局，遵照“以学科建设为龙头，以专业建设为根本，以提升教育教学质量和科研水平为目标”发展思绪，建设经、管两大学科协调发展学科富有特色、专业基础扎实、教学质量良好一流本科学院。第18页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。学院现拥有省级教学示范试验中心，中心有国际经济与贸易试验室、财务管理试验室、ERP试验室、投资理财试验室、物流情景模拟试验室、商务谈判室、电子商务试验室、公关礼仪试验室、会计情景模拟试验室共12类专业试验室。已逐步形成基础、专业、综合、试验四个层次实践教学体系，试验课开出率达 100%，确保了学生试验能力和实践操作能力培养。第19页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。1、指导思想、指导思想 以科学发展观为指导，依据学校内涵建设总体思绪，围绕以科学发展观为指导，依据学校内涵建设总体思绪，围绕学校加紧合格本科院校建设工作布署，按照学校加紧合格本科院校建设工作布署，按照“暖文化暖文化”、“管管文化文化”、“创文化创文化”建设总体思绪开展各项特色工作。建设总体思绪开展各项特色工作。2、建设目标、建设目标 经过建设经过建设“三文化三文化”（“暖文化暖文化”、“管文化管文化”、“创文创文化化”），深入凝炼我院学生工作特色、提升学生工作水平，实），深入凝炼我院学生工作特色提升学生工作水平，实现永争第一目标。现永争第一目标。经管学院经管学院“一目标三文化一目标三文化”第20页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。3、详细办法、详细办法（1）“暖文化暖文化”经过实施经过实施“阳光阳光”拓展计划、拓展计划、“润雨润雨”帮助计划、帮助计划、“暖风暖风”营造计划、营造计划、“凌云凌云”优才计划、优才计划、“耀星耀星”育才计划、育才计划、“彩云彩云”进阶等六个计划来进阶等六个计划来“温暖温暖”学生。学生。（2）“管文化管文化”经过加强队伍建设，探索而且丰富学生教育管理工作模式，经过加强队伍建设，探索而且丰富学生教育管理工作模式，开展相关活动等来实现能管，会管，善管。开展相关活动等来实现能管，会管，善管。（3）“创文化创文化”经过营造气氛、开展活动，搭建平台，创新宣传载体等来普经过营造气氛、开展活动，搭建平台，创新宣传载体等来普及学生创新创业观念及学生创新创业观念,培养学生创业意识培养学生创业意识,提升学生创业能力。提升学生创业能力。第21页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。（1 1）“暖文化暖文化”经过实施经过实施“阳光阳光”拓展计划、拓展计划、“润雨润雨”帮助计划、帮助计划、“暖风暖风”营造营造计划、计划、“凌云凌云”优才计划、优才计划、“耀星耀星”育才计划、育才计划、“彩云彩云”进阶等六进阶等六个计划来个计划来“温暖温暖”学生。学生。1 1、“阳光阳光”拓展计划：拓展学生各方面素质能力，如晨读（学习习拓展计划：拓展学生各方面素质能力，如晨读（学习习惯养成）、文件搜索（提升初级科研能力）、专题研讨（专业素质培惯养成）、文件搜索（提升初级科研能力）、专题研讨（专业素质培养）、寝室友好（人际交往）、院级社团（公益心培养）等。养）、寝室友好（人际交往）、院级社团（公益心培养）等。2 2、“润雨润雨”帮助计划帮助计划:贫困学生各类奖勤助贷，在帮助中学会感恩，贫困学生各类奖勤助贷，在帮助中学会感恩，在感恩中发挥自强，在自强中回报学校、社会，传递正能量。在感恩中发挥自强，在自强中回报学校、社会，传递正能量。3 3、“暖风暖风”营造计划营造计划:针对突发事件事后辅导员心理干预机制针对突发事件事后辅导员心理干预机制4 4、“凌云凌云”优才计划（竞赛）优才计划（竞赛）:共分三级共分三级初级：分院各类比赛，选拔人才锻炼队伍；初级：分院各类比赛，选拔人才锻炼队伍；中级：校级竞赛为平台，两大类教研室专业类中级：校级竞赛为平台，两大类教研室专业类 其它类团委就业办等其它类团委就业办等高级：围绕学校教务处竞赛项目如挑战杯等高级：围绕学校教务处竞赛项目如挑战杯等第22页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。5 5、“耀星耀星”育才计划育才计划 高效发挥团委引领青年作用，结合经管特色，增加软实力。高效发挥团委引领青年作用，结合经管特色，增加软实力。党建委员会：筹备中提升业余党校办学水平、强化党员管理、探党建委员会：筹备中提升业余党校办学水平、强化党员管理、探索党员再教育经管学生党建委员会讨论稿。索党员再教育经管学生党建委员会讨论稿。五色辉映：红是对党忠诚对事业执着五色辉映：红是对党忠诚对事业执着-征文，获奖。橙是青征文，获奖。橙是青春跃动勇于担当，党建带团建，团建促党建乐于贡献身影；黄是砥砺春跃动勇于担当，党建带团建，团建促党建乐于贡献身影；黄是砥砺前行开拓进取结下累累硕果前行开拓进取结下累累硕果-社会实践两支杀入市级推荐队伍中，社会实践两支杀入市级推荐队伍中，一支是来自本期高党；绿是大美校园无限友好生机；蓝是开放包容博一支是来自本期高党；绿是大美校园无限友好生机；蓝是开放包容博大情怀。大情怀。6 6、“彩云彩云”进阶计划进阶计划 即彩云五颜六色，在学校人才培养目标下，毕业生会在不一样城即彩云五颜六色，在学校人才培养目标下，毕业生会在不一样城市不一样岗位或是走不一样路。职业指导师可成立工作室：服务内容：市不一样岗位或是走不一样路。职业指导师可成立工作室：服务内容：量身进行职业特质测试量身进行职业特质测试-缓解部分学生专业选择困扰；在校内协缓解部分学生专业选择困扰；在校内协同学生修订职业生涯规划，并提供就业创业咨询；依据需求，选找社同学生修订职业生涯规划，并提供就业创业咨询；依据需求，选找社会资源开展校企合作，或是培训咨询搜集；服务毕业班筹建考研班和会资源开展校企合作，或是培训咨询搜集；服务毕业班筹建考研班和考公务员班。维护已毕业学生信息资源，为在校学生提供更多实习岗考公务员班。维护已毕业学生信息资源，为在校学生提供更多实习岗位信息以及行业前景预测。提供职业指导课更多鲜活实际案例。位信息以及行业前景预测。提供职业指导课更多鲜活实际案例。第23页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。（2 2）“管文化管文化”经过加强队伍建设，探索而且丰富学生教育管理工作模式，开展相关活经过加强队伍建设，探索而且丰富学生教育管理工作模式，开展相关活动等来实现能管，会管，善管。动等来实现能管，会管，善管。1 1、队伍建设、队伍建设 （1 1学工队伍建设）学工队伍建设 强化辅导员培养培训，完善辅导员培训体系；勉励学工人员开展学生工强化辅导员培养培训，完善辅导员培训体系；勉励学工人员开展学生工作研究，推进理论研究结果向工作办法转化。勉励学工人员结合专业专长，作研究，推进理论研究结果向工作办法转化。勉励学工人员结合专业专长，组建科研团体，申报市级或市级以上思想政治教育工作专题研究课题，推进组建科研团体，申报市级或市级以上思想政治教育工作专题研究课题，推进辅导员职业化、专业化、教授化建设。辅导员职业化、专业化、教授化建设。（2 2）党员队伍建设）党员队伍建设加大对入党主动分子培养和教育，经过业余党校培训，把品学兼优学生吸纳加大对入党主动分子培养和教育，经过业余党校培训，把品学兼优学生吸纳到党队伍中来，充分发挥他们在思想政治中骨干带头作用；加强党员教育、到党队伍中来，充分发挥他们在思想政治中骨干带头作用；加强党员教育、管理和监督，全方面提升党员素质，增强党性，充分发挥党员模范作用，树管理和监督，全方面提升党员素质，增强党性，充分发挥党员模范作用，树立学生党员良好形象；深入开展以立学生党员良好形象；深入开展以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为为总要求党群众路线教育实践活动，激发学院全体学生党员参加党群众路线教总要求党群众路线教育实践活动，激发学院全体学生党员参加党群众路线教育实践活动工作热情。育实践活动工作热情。（3 3）团学干部队伍）团学干部队伍 努力打造有坚定共产主义信念、大局观学生干部队伍，着重思想引领，努力打造有坚定共产主义信念、大局观学生干部队伍，着重思想引领，完善各项组织制度，加强培训与实践结合，提升学生干部队伍整体素质与能完善各项组织制度，加强培训与实践结合，提升学生干部队伍整体素质与能力；在原有基础上提升整个团体效率和凝聚力，提升整个学生干部队伍满意力；在原有基础上提升整个团体效率和凝聚力，提升整个学生干部队伍满意度，凸显学生干部队伍服务宗旨。度，凸显学生干部队伍服务宗旨。第24页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。2 2、六色花（探索系级学生工作模式）、六色花（探索系级学生工作模式）以红橙黄绿蓝青紫七色为基调，建立红鹰零距离以红橙黄绿蓝青紫七色为基调，建立红鹰零距离志愿服务先锋队，志愿服务先锋队，晨光晨光体育运动先锋队；环卫体育运动先锋队；环卫班级管理交流会；律动村班级管理交流会；律动村歌舞青村；歌舞青村；青志青志演讲辩论主持队；蓝拇指演讲辩论主持队；蓝拇指科研立项先锋队；梓潼阁科研立项先锋队；梓潼阁礼仪风礼仪风采阁等七支队伍，而且在采阁等七支队伍，而且在1212级国贸专业进行试点，努力探索系级学生工作新级国贸专业进行试点，努力探索系级学生工作新思绪。思绪。3 3、管理节、管理节围绕学校中心工作，举行第十二届校园文化管理节活动，而且联合各教研室围绕学校中心工作，举行第十二届校园文化管理节活动，而且联合各教研室开展其它专业类活动，用活动来激发学生开展其它专业类活动，用活动来激发学生“管理管理”热情，培养学生管理能力，热情，培养学生管理能力，最终实现能管，会管，善管目标。最终实现能管，会管，善管目标。4 4、参加型学生管理模式（参加管理）、参加型学生管理模式（参加管理）（1 1）宿管部）宿管部 发挥宿管部作用，主动开展公寓日常工作，比如开展每晚签到、就寝纪发挥宿管部作用，主动开展公寓日常工作，比如开展每晚签到、就寝纪律、安全检验、律、安全检验、“星级星级”寝室评选等工作抽查；组建学院学生寝室评选等工作抽查；组建学院学生“申诉委员会申诉委员会”设置意见邮箱，制订二十四小时反馈制度等方式让学生参加到校园管理，设置意见邮箱，制订二十四小时反馈制度等方式让学生参加到校园管理，真正实现真正实现“以学为本以学为本”工作理念。工作理念。（2 2）学生助理团）学生助理团 在总结原有经验基础上，开启而且开展第五期学生助理招募工作，组建在总结原有经验基础上，开启而且开展第五期学生助理招募工作，组建新一期助理团，明确目标，制订详细工作方案，并进行系统培训课程（包含新一期助理团，明确目标，制订详细工作方案，并进行系统培训课程（包含贡献意识、执行力培养、责任意识、主动意识、创新意识、合作意识等主题）贡献意识、执行力培养、责任意识、主动意识、创新意识、合作意识等主题）；选派；选派1212级班主任助理，对班主任助理进行阶段性培训和指导，依据计划安级班主任助理，对班主任助理进行阶段性培训和指导，依据计划安排对班主任助理进行排对班主任助理进行“弹性控制弹性控制”、满意度调查，对优异班主任助理进行表、满意度调查，对优异班主任助理进行表彰。彰。第25页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。（三）（三）“创文化创文化”经过营造气氛、开展活动，搭建平台，创新宣传载体等来普及学生创新经过营造气氛、开展活动，搭建平台，创新宣传载体等来普及学生创新创业观念创业观念,培养学生创业意识培养学生创业意识,提升学生创业能力。提升学生创业能力。1 1、创业节、创业节 组织开展创业节活动，经过活动来激发大家敢为人先，勇于创新，勇于组织开展创业节活动，经过活动来激发大家敢为人先，勇于创新，勇于挑战品质。整个创业节依据创业特点，围绕激发学生挑战品质。整个创业节依据创业特点，围绕激发学生“创意创意”，搭建，搭建“创业创业”平台开展。首先以实践和讲座两个方面为切入点，将课余文化、舆论文化、平台开展。首先以实践和讲座两个方面为切入点，将课余文化、舆论文化、人际关系等合为一体，开展第四届创业论坛、企业家走进校园活动，创业计人际关系等合为一体，开展第四届创业论坛、企业家走进校园活动，创业计划大赛等来激发学生创意。另外首先结合鄞州工商青年创业指导站，与鄞州划大赛等来激发学生创意另外首先结合鄞州工商青年创业指导站，与鄞州区工商分局深度合作，为学生争取政府部门帮助与支持；主动引导学生参加区工商分局深度合作，为学生争取政府部门帮助与支持；主动引导学生参加团市委等部门组织创业项目推广会。团市委等部门组织创业项目推广会。2 2、创业鹰才、创业鹰才 （1 1）成立创业鹰才编辑部，邀请专业教师对编辑部组员开展相关培）成立创业鹰才编辑部，邀请专业教师对编辑部组员开展相关培训。训。（2 2）设置稿件采编组、摄制组、联络组、编辑组等部门，明确各部门职）设置稿件采编组、摄制组、联络组、编辑组等部门，明确各部门职责，确定创办创业鹰才电子期刊工作方案。责，确定创办创业鹰才电子期刊工作方案。3 3）拟开设卷首特稿、理论研究、实践探索、政策解读、创域英才、创）拟开设卷首特稿、理论研究、实践探索、政策解读、创域英才、创业服务、学院动态等栏目；确定各栏目要求和文章格式；面向本校致力于对业服务、学院动态等栏目；确定各栏目要求和文章格式；面向本校致力于对创新创业事业教师和学生进行征稿。创新创业事业教师和学生进行征稿。第26页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。3 3、创业学院图书馆、创业学院图书馆 申请建立创业学院图书馆，而且进行相关布置；经过捐赠，借用，申请建立创业学院图书馆，而且进行相关布置；经过捐赠，借用，购置等伎俩来增添创业学院图书馆书籍；完善创业学院图书馆管理，购置等伎俩来增添创业学院图书馆书籍；完善创业学院图书馆管理，比如图书馆管理方法、图书馆阅览室管理规则、图书馆借阅要求等；比如图书馆管理方法、图书馆阅览室管理规则、图书馆借阅要求等；创业学院图书馆定时开展书籍推介会、读书汇报会、书籍签售会等活创业学院图书馆定时开展书籍推介会、读书汇报会、书籍签售会等活动。动。4 4、科技创新系列活动、科技创新系列活动以创业计划大赛、创造创造大赛为载体，主动开展课外学术科以创业计划大赛、创造创造大赛为载体，主动开展课外学术科技作品征集工作，组织学生参加省、市和校内各类科技竞赛活动。认技作品征集工作，组织学生参加省、市和校内各类科技竞赛活动。认真做好学生专题研讨活开工作，引导学生主动获取知识，提升学生采真做好学生专题研讨活开工作，引导学生主动获取知识，提升学生采集与处理信息能力、自学能力、分析判断能力、语言文字能力、表示集与处理信息能力、自学能力、分析判断能力、语言文字能力、表示交流能力、合作协调能力、外语能力和创新能力，促进学生综合素质交流能力、合作协调能力、外语能力和创新能力，促进学生综合素质提升和全方面发展。提升和全方面发展。第27页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。四、四、共成长共成长携手共创美好明天携手共创美好明天思索：思索：了解了学校校史校情以后，谈谈你收获或者看法？了解了学校校史校情以后，谈谈你收获或者看法？以学生角度，请你说说你希望美好大学是怎样？以学生角度，请你说说你希望美好大学是怎样？请你以学生角度，谈一谈怎样与学校共成长，创造出属请你以学生角度，谈一谈怎样与学校共成长，创造出属于我们美好明天？于我们美好明天？第28页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。谢谢 谢！谢！第29页