实验学校制度汇编样本.doc

德恒试验学校制度汇编

一、 校务委员会分工：
熊春光 校 长： 主持学校全方面工作
陈宝昌 政教主任：负责工会，政工德育、团体、家长协会工作
朱智义 教导主任：负责教务及中小学教学管理、教研教改工作
江朝政 招生办主任: 负责办公室、食堂管理工作

二、 部门干事
吴美容： 团支部书记 负责学校负责团、少先队工作
温智翔： 帮助政教处工作
熊洁花： 帮助教导处工作
陈良妍： 帮助招生办工作

三，其它兼职安排：
张慧贤：财务会计 周秀梅：财务出纳
何燕海：采购员 黄逢日：信息技术、学籍管理员
林丽香：文员 李传舵：生活主管

政治、业务学习制度
1、认真学习习近平总书记关键讲话、时事政策、法纪法令和关键理论文章及师德建设等方面内容。
2、理论联络实际，每次政治、业务学习后要写心得体会或教学反思等，全校寒、暑假组织学习，总结1次，进行交流。
3、每个老师看书看报后，每期必需认真做好5000字以上政治学习笔记，
4、强化读书活动，更新知识，做好业务笔记1000字以上。(含业务培训材料)
5、老师要按时参与大小会议，开会时不得带小孩进入会场。
6、开例会或业务培训，教职员要认真领会精神，做好统计，落实会议内容。
7、严厉会议纪律。开会、教研教学不得迟到，早退。会议中严禁搞小动作，讲话，玩手机，严禁随意进出会场。严格实施请假制度。

教学常规管理制度
1、深入研究教材，认真书写教案，精心设计课堂教学结构，不准以旧教案替换新内容教案，高质量准备课件，熟练利用优异教学设备（课件、试卷视为教案）。
2、按要求按时按课表认真上好每节课。课堂纪律严明，不会客、不随便出入课堂，不打电话。
3、教学行为规范。上课不吸烟，不穿背心和运动短裤，不穿拖鞋进课堂，不坐着上课，不责令学生停课或拒于教室外。未经教导处同意，不得私自停课，调课或请人代课。
4、认真立即批改学生作业，批改不得出现错误，家庭作业要按时查阅。
5、小学高年级每期课堂作文10篇，中年级作文12篇，低年级写活动练习每七天2次。中学各年级每期作文不少于8篇。并要求细批。课堂作文教学每两周达一篇以上。
6、认真教导学生，每个任课老师确定优、差生对象，分别制订其教导计划及方法和教导记载，全方面提升学科教学质量。
7、按要求书写教学计划和工作总结，严禁剽窃她人计划、总结、质量分析等。要求主动撰写教育教学论文。
8、主动参与教改教研活动。每期老师最少听课10节，教导主任20节，校长20节。

班主任工作一日常规

班主任工作是班级工作组织者、领导者和教育者。班主任工作，对确保学生良好道德品质形成，对学生健康成长，起着极其关键作用。为此，对班主任一日工作特做出以下要求：
一、做好学生接送工作管理
1、各班每路车号必需指派一名责任心强学生任该路车路长，负责排队、清点人数和帮助带队老师做好乘车规范教育。
2、早晨7：20分在本班教室清理到校学生，掌握学生乘车到校情况，了解学生路队昨晚回家是否规范，有否其它不良行为及异常现象，发生情况立即批评教育。
3、下午或晚上放学回家，按学校要求发车时间，组织学生提前5分钟收拾好学习用具、整理课桌、背上书包在各自教室门外走廊按路号序和车号序（均由小号到大号）双列纵队、各路队长走在前面，班主任走在中间指挥学生，前后有序，队伍整齐，做到快、齐、静按时抵达乘车地点，分别送到每路车号上，等车全部出发方可离开。
二、做好学生课间管理
1、早上6：40到操场组织早操，7：30分到教室对学生到教室乘车情况检验完后，开始检验家庭作业完成情况，做好个人卫生，打好开水，将生活用具放在教室后面，做好课前准备，拿出早读书本，开始早读，班主任巡视检验，待任课老师到后方可离开教室。
2、课间要在教室和走廊巡视，检验学生休息情况，不得让学生在走廊里乱蹦乱跳，推推打打，不得在楼梯扶手上翻滑，不得在走廊和其它栏杆上攀爬，更不得用脚蹬金属栏杆，在走廊里要文明礼让。
3、 学生晚上放学回家，要清理教室，整理好桌椅、窗帘和其它用具，做好卫生，黑板要擦洁净，清理垃圾，关好电灯、风扇、空调、门窗等。
三、做好学生进餐管理
1、 进餐前，指挥学生整理好学习用具、桌椅，关好门窗、灯、扇等。做好卫生。洗好手，按学校要求进餐时间，在教室走廊身材由矮到高分两列纵队排好，做到快、齐、静，有学生干部带队并指挥，队伍整齐规范，抵达餐厅外，听从相关人员指挥，文明有序，不得争先恐后。
2、 进餐时，不得让学生大声喧哗，不得离开座位，有事举手，让学生干部和班主任自己加饭、菜、汤，要讲究卫生，注意节省，不得将饭菜撒在桌上和地下，餐纸用后放在桌上，不要随手一扔，更不要带出餐厅丢在外面地下。
3、餐后不要乱动，等全班学生一起用完餐后全班起立，按先外后内两列纵队（和进餐厅队伍成反向），由学生干部指挥带队排好队，班主任仍走在中侧，快速、整齐地回到教室。组织学生午休或晚饭后休息，自由活动。
四、加强课堂管理
1、 了解学生学习态度和学习方法，对不端正者要立即指导并纠正，让学生端正学习态度和掌握科学学习方法。
2、 和任课老师保持联络，了解学生课堂纪律、听讲、读书、作业、回复问题和其它部分行为和习惯等情况，如属一般性问题应立即教育引导，如部分情况必需加强教育。
3、 了解学生课堂教学情况，做好评教工作，将了解情况和评教中问题反馈给科任老师，帮助改善提升教学质量。
五、加强对学生行为习惯养成教育
1、按学校制订《养成教育细则》严格教育和管理学生。
2、《文明学生标准》、《文明班级条件》、《学生一日常规》等教育和管理班集体。
3、学生中出现不良行为和习惯要正确引导，要动之以情，晓之以理，不得简单粗暴，要耐心说服教育，要全方位服务，要跟踪教育，直到更正，并使其养成了良好行为习惯。
六、做好卫生及其课桌椅等公物管理
1、室内外地面、墙壁、门窗玻璃、桌椅无痕迹、无损坏，地面无灰尘纸屑，窗明几静。
2、 前后对齐、左右对齐，学生离开教室桌椅并拢，书包放在椅后，学生起立或回复问题一律站在椅子右侧，教室做完卫生椅子放下并拢，不得仍放在桌子上。
3、 学生部分生活用具和教室做卫生工具一律放在教室后面桌上、地面、教学用具和作业等放在教室前方左墙角课桌上。
4、 学生统一穿校服，常常做好个人卫生，不随意吐痰、倒水、不乱扔纸屑，养成良好卫生习惯，不吃零食，不喝生水，上下卫生间要讲究卫生，如遇学生生病，要带到校医检验诊疗通知家长。
七、对寄宿学生和培优、差生管理
1、 一名有组织能力且有工作责任心学生担任寄宿生小组长，配合生活老师，帮助做好寄宿生按时起床、早操、早餐、午休、洗澡、晚睡等管理和排队早操、进餐、到教室等，班主任要常常和生活老师联络，要调查寄宿生小组长了解寄宿生一切生活情况，并认真做好工作，发觉异常情况要立即汇报学校以致通知家长。
2、 寄宿生按学校要求时间组织安排好晚自习、晚自习时间、地点、自习内容要有具体要求，不能只部署不检验，或只检验不落实到位，要和科任老师联络，加强寄宿生管理。
3、 培优转差学生要有计划、目标，来去乘车问题有由家长接送必需和家长联络，由学校派车接送应亲自接送，负责学生来去；同时，还能够自己去接送。必需和科任老师联络，确保培优转差目标实现。
4、 住宿生星期日，不离校，需要在餐厅就餐必需将学生人数，餐数统计正确总务处。
5、 对差生，尤其是双差生，要有转差计划。建立差生档案，和科任老师联络，注意思想动向，探讨转差方法，提升效率，确保转差计划落实完成。
八、 两操集会或举行升旗仪式管理
1、 两操和一切集会活动，必需遵守学校要求作息时间，按体育老师整理好队形，由学校干部带队，班主任在中间巡视，快速抵达指定地点参与活动。活动完成将学生整队带回教室。
2、 学校举行升旗仪式，必需按集会要求整队到指定地点，按《中小学升旗要求》，严格实施。
九、 课外活动计划和午间休息管理
1、 活动课班主任要和、体、音、美老师保持联络，要结合学校实际和本班学生特点，制订合理活动计划，形式要多样，内容要丰富多彩，要加强管理和安全纪律教育，确保活动计划实现。
2、 晚饭后和其它活动时间，要注意巡视，加强安全纪律教育，杜绝事故发生。
3、 午间休息一律坐伏在桌上(住宿生除外)，统一睡姿，不能东倒西歪。除班主任监督外，还应有学生轮番值日，对高年级部分班级，午间不休息需做作业时，教室必需保持绝对平静。
十、 对学生文明礼貌教育管理
1、 学生谦虚、老实、讲文明、懂礼貌教育管理，尊敬师长、团结同学，使用礼貌用语，虚心学习，主动向上，珍惜公物，珍爱花草。
2、 加强对学生乘车和管理教育，做到让上车，让座位，让下车，高年级让低年级，大同学让小同学，男同学让女同学，对带队老师和司机有礼貌。

班主任岗位考评责任制

班级是学校细胞，学校操作指向终端，教育活动主阵地，班主任要全方面负责班级各项工作，是班级管理教育者，组织者和指导者。为深入将强班主任工作，完善班主任工作管理，依据本校具体情况，特制订本岗位考评制。

一、工作职责
1教育学生树立正确世界观，树立共产主义远大理想。经过文明行为和遵纪遵法教育，培养学生共产主义高尚品德。
2 经过对学生进行学习目标和学习方法教育和学习习惯和学习能力培养，激励学生在学习上勤奋努力、不停进取。从而达成激发学生学习热情，提升学生学业成绩目标。
3指导学生学习和生活，关心学生身心健康。
4重视学生安全意识教育，加强生存能力培养。
5经过进行集体主义教育和加强常规管理、组织和培养含有凝聚力班集体。
6开辟和组织学生“第二课堂”、丰富学生课余生活。
7指导班委会，团支部开展各项有意义活动，在实践中培养学生干部，使其含有独立工作能力。
8 组织完善学校、家庭、社会三结合教育网络。
9 主动开展对特殊生转化工作。认真搞好学生操行评定和“三好学生”“优异学生干部”评选工作。

二、岗位标准
1 思想主动向上，品行端正，身心健康，以身作则，为人师表，热爱班主任工作，教育界书育人，全方面关心学生成长。
2 班集体有凝聚力，形成正确思想舆论，主动向上气氛浓，
集体荣誉感强，全部学生团结友爱，含有良好班风。
3 班干部形成坚强关键。
4班级学生学习勤奋，自觉，学习成绩成正态分布，学习落后学生进步较快。
5 各项活动开展正常，并能在各项竞赛中取得很好成绩。
6 班级文化环境内容丰富，教育性强，布局合理，生动活泼，为学生所喜闻乐见。
7 班级集体纪律好，学生愿意关系她人，助人为乐。
8 集体劳动及交办任务完成得好，效果显著。
9 教室内及卫生包干区，常常保持整齐。

三、基础要求
1班主任在工作中应服从分配。
2开学初，制订班级工作计划，要求有明确指导思想，工作目标和基础要求突出工作关键及关键活动安排，采取必需方法等，期末有工作总结。
3对学生全方面负责，立即掌握了解学生思想，学习情况，帮组学生明确学习目标端正学习态度，改善学习方法，提升学生成绩，促进学生德、智、体、美、劳很多方面，同时发展。
4、组织填写好班务日志，做好学生考勤，违纪情况记载并立即做好处理和教育工作。
5、关心和珍惜每一个学生，不放弃藐视后进生，做好转化工作。不体罚或变相体罚，要主动、冷静、慎重处理学生违纪问题，不得让学生自已回去请家长。
6、指导组织开展多种有意义班级教育活动和文体活动，并做好记载，课间操，课外活动和学生集合等学生集体活动，班主任要到位进行管理和指导。
7、指导班委会、团支部工作。支持学校、学生会组织各项活动。
8、采取多个形式和家长，社会联络，完善学校、家长、社会三结合教育网络。
9、加强班级文化建设，搞好班级环境部署，指导学生办好墙报（每学期3－5次），开辟和组织学生“第二堂课”，丰富学生课余文化生活。
10、组织学生参与多种社会实践活动和其它公益劳动，重视安全意识教育，提升学生自我教育，自我管理能力，培养学生良好心理品质。
11、加强班级常规管理，重视学生平时养成教育并做好学生操行评定资料和积累，宣传，评定工作。
12、没经学校同意，不得随便以任何形式接收家长礼品，不得随便向学生收钱或代收任何费用，不得随便接收或遗弃学生，不得随便停学生课，放学生假或进行假期补课。学生休学，转学要立即汇报学部或学校。学生旷课、逃课，违犯校规，校纪要立即汇报学部工或学校，并和家长取得联络。
13、认真完成学校交办临时工作。

四、考评措施
（一）考评细则（按百分标准考评，以扣分形式出现）
1、班主任本身素质（10分）
对工作不负责任，敷衍了事，品行不端，衣帽不整，对交办任务拖拉，不尊重同志学生，在师生中造成不良影响，视情况扣1－10分
2、班级管理（50分）
1) 没按时上交多种计划，总结等材料一次扣3分。
2) 班级参与集会，课间操，升旗仪式，学校活动等迟到、早退一次扣5分，纪律混乱扣10分。
3) 班主任不服从学校安排扣20分，落实学校或学部指示不力者扣10分，不实施者扣20分。
4) 班会课不进行学生思想教育而挪作它用，每次扣4分。
5) 班主任不随班按时参与学生集会，课间操等活动一次扣10分，迟到或早退一次扣5分。
6) 班主任天天早上必需在6：40分抵达操场。迟到一次扣5分，缺席一次扣10分。
7) 参与班主任相关会议迟到或早退一次扣5分，缺席一次扣10分。
8) 对学生中出现违纪问题标准是：本班问题由该班班主任处理；同年级跨班级由年级组长协同相关班主任共同处理；跨年级则同政教处会同相关年级组长、班主任共同处理。班主任标准上交矛盾，一次扣5分，不主动参与处理一次扣10分。
9) 午间休息，班主任一律在教室内休息，缺一次教室纪律差扣5分。
10) 班主任对本班学生出现违纪现象，视而不见者，一次扣10分。
11) 严禁体罚或变相体罚学生，发觉一次扣100分，家长投诉则再加50分。
12) 班级有打群架和伙同校外人员来寻衅滋事、一次扣50分。
13) 班级有没有故欧打她人致伤一次扣100分。
14) 班级有学生在校内重大安全事故一次扣50分，属班主任管理不善所引发则一次扣100分。
15) 因为班主任原因引发学生退学一人次扣200分。
16) 隐瞒班违纪或事故造成重大影响，一次扣100分。
3、教学管理（30分）
1) 班主任有责任帮助课任老师管好课堂纪律，对课堂上出现违纪现象应帮助课任老师立即进行处理，未立即处理者扣5分，推卸责任者扣10分。
2) 和课任老师在协调工作中发生争吵一次扣10分。
3) 对“第二课堂”活动无动于衷一次扣20分。
4、其它考评（10分）
1) 学生就餐、乘车、集会必需按要求在教室门口整队抵达指定地点，一次未整队扣5分，纪律混乱扣10分。
2) 因为教育方法，手段不妥造成影响，视情节扣10－50分。
5、考评加分
1) 在校内或校外做好人好事，为班或学校争得荣誉者分别奖5分，10分。
2) 其它奖参考实施。
3) 取高不取低，不重奖。
（二）考评组织，结果
1、学校每日检验。
2、由德育处每七天搜集上交考评情况，每个月进行统计。
3、德育处将考评结果，向校长汇报。
4、在班主任会上公布情况。
5、每个月依据考评结果，核实班主任津贴（扣1分为3元）。
（三）本考评细则从公布之日起实施。

学生养成教育细则

一、养成遵守课纪、认真学习习惯。
1.上课预备铃响后、快速进入教室、把相关书、练习本、文具盒等整齐地放在课桌右上角。然后、两手平贴在课桌上、头枕在手上、脸朝左侧、平静地等候老师上课、值日生坐直、两手平放在课桌上。
2.上课铃响、老师走向讲台、值日员司口令“起立”、全体学生听口令起立、站在课桌右侧然后齐声向老师问好：“老师好”、老师还礼后、值日员司“坐下”方可坐下。
3.上课期间、坐姿端正。听讲时、双手平贴于桌上（手指达肘部）、两脚平放、并拢、不得翘搭二郎腿、不得把脚放在椅子上、也不得将脚放在两行课桌之间。
4.上课时、不准喝水、吃东西一、更不准随便讲话、下座位、严禁同学之间打闹或顶撞老师现象发生。
5.上课讲话举右手（右手肘部枕在左手手指上、掌心向左）、得到老师许可后方可站起讲话。
6.课堂上主动配合老师、认真做好笔记和课堂练习。
7.课堂要按时完成作业、并立即订正前一天作业上错题。
二、养成排好队习惯。
1. 排队出操、出宿舍。
2. 排队进出餐厅（早、中、晚餐）、进入教室前不能分散。
3. 排队上校车（从教室排队下来）。
4. 开会集合时排队入会场。
5. 排队进电脑、音乐、舞蹈室、体育课等、上完课后排队回去教室。
6. 排队时平静、不得讲话、喧华、插队。
三、养成遵守作息时间习惯。
1. 按时起床。
2. 按时上课。
3. 两休（午、晚休）铃响、快速平静、休息。
4. 按时乘车上学、回家。
四、养成爱整齐、讲卫生习惯。
1. 教室、宿舍内物品整齐，教室内课桌随时检验全部要做到横看、坚看、斜看全部成线。
2. 衣服整齐，不留长发，不染发，不烫发，不佩带首鉓，不穿拖鞋，不留长指甲，不涂指甲油、口红等，不披衣，除本服外，一律扣纽或拉好拉链。
3. 保持环境卫生，不随地倒垃圾，不随地吐痰，不随地倒水。
4. 看到地上有纸屑及其它杂物要能自觉捡起来，丢进垃圾箱。
5. 不得在墙壁上、地上、桌子、椅子、栏杆、门窗上乱写、乱刻、乱画，不得用脚踢墙、门窗。
6. 饭前、便后要洗手。

五、养成谦虚、老实、讲文明、讲礼貌习惯。
1. 见到老师、长辈要主动问好，离家上学和离校回家要向父母、老师讲“再见”。
2. 同学之间相互帮助、相互关心，不得欺负小同学，不得嘲笑她人缺点，不得给她人取外号。
3. 不骂人、不打骂、不说脏话。
4. 进入办公室应先汇报，经老师许可后，方可进入。
5. 进她人家，不得乱翻乱动，不喧华。
6. 同师长说话要站直坐正，说话声音适度。
7. 使用礼貌用语“请、您好、谢谢、对不起、再见”。
8. 乘车时，主动给老师、长辈、小同学及其它老弱病殘人及带小孩人让坐。
9. 遵守公共秩序，在公共场所不打闹，不喧哗。
10. 谦虚、老实、不拿她人东西，捡到东西立即交还失主或交给老师。
11. 虚心向她人学习。
12. 勇于认可错误，并认真更正错误。
13. 不得在草坪内走动，要珍惜花草树木。
14. 珍惜学校设施，损坏公物要赔偿。
六、养成珍惜粮食、节省水电习惯。
1、不偏食、不挑食，吃多少打多少，避免浪费现象。
2、加餐吃好，不吃退给老师。
3、教室里、宿舍里要做到人走灭灯、风扇、空调要立即关闭。
4、用完水后要随手关好水龙头。
5、洗澡时要节省用水。
6、发觉有浪费水电现象，要相互监督，立即纠正。
七、养成遵守交通规则、安全条例习惯。
1、遵守交通规则，行人、骑车要靠右边，不得在公路上乱跑、追打。
2、不得在楼道、走廊内跑动，更不得追打。
3、不得爬栏杆，篮球架窗台等相关安全隐患设施。
4、乘车要等车停稳才能上车，不得将头、手伸出车外，不得在车内打闹。
八、养成爱劳动爱锻炼习惯。
1、热爱劳动、主动参与劳动和力所能及家务劳动，养成劳动习惯。
2、坚持天天锻炼身体，认真上好体育课和课外活动课，做好两操。

学校校纪检验考评细则
一 教学常规
1无故不按课表上课，每课时扣1分。
2班队会、活动课、课外活动挪作它用每次扣1分。
3课堂凡有讲话，坐姿不端正，写字姿势不正确，用笔不规范，学习习惯不好，每人次1分。
4早晨来校后在停车场游逛，不听指挥，不立即进教室读书，每人次扣1分。
二 班容班貌
1、桌椅摆放不整齐扣1分，零乱扣2分。
2、窗帘没按要求成结每个扣1分。（遮阳光除外）
3、地面每发觉一处纸屑扣1分。
4、墙壁有灰尘、蜘蛛网、扬尘分别扣1分。
5、门窗、玻璃不洁净，每处扣1分，抽屉有纸屑每个扣1分。
6、用具摆放不按指定位置、不按指定位置张贴或张贴不完整各扣1分。
7、班级物品每损坏一处扣1分，没有立即赔偿修好，每推迟一天扣10分。
8、板报不按要求部署，每次扣4分，保持不完好扣2分。
9、教室、门窗、桌椅、黑板、乱涂乱画乱刻每一处扣2分。
10、室内无人时，不关门窗、电灯、风扇每次扣2分，造成严重损失扣5——20分。
11、黑板不擦每次扣1分。
12、爬窗户搞卫生每次扣2分。
三 学生仪表
1、不按要求穿校服一人次扣1分，穿校服不拉上拉链一人次扣1分，校裤打口子一人次扣2分，卷起校裤脚扣1分，不戴胸卡、红领巾、每人次扣1分，集合不戴校帽每一人次扣1分。
2、男生留长发，女生留披发、烫发、染发、留长指甲、擦指甲油、戴耳环、项链、穿拖鞋、松糕鞋每人次扣1分。
3、衣服脏、手脏每人一次扣1分。
四 行为习惯
1、攀折踏坏树木花草每人次扣2分，践踏草坪每人次扣1分。
2、随地吐痰或丢纸屑等废物、脏物每人次扣1分。
3、讲脏话、粗话一人次扣1分，讲假话每人次扣2分。
4、不服从管教或顶撞老师一人次扣1——3分，骂老师扣1分，打架一次双方各扣5——10分，欺负小同学一人次扣2分，欺负外地学生一人次扣2——5分，带零食一人次扣1分，买零食一人次扣2分，抽烟一人次扣10分，男女生交往过密每人次扣10分。
5、欺诈或偷窃每人次扣15分。
6、有赌博行为每人次扣10分。
7、带手机物品进校每人次扣10——20分。
五 课间活动
1、做危险游戏一人次扣5分。
2、疯逗追赶一人次扣1分。
3、攀爬门窗、栏杆每人次各扣2分。
4、在楼道上乱跑乱跳一人次扣2分。
5、翻越围墙一人次扣10分，造成严重后果扣20分。
6、尖叫、怪叫、大声喧哗每人次扣1分。
7、课间回宿舍一人次扣2分。
六 进餐纪律
1、进餐不排队进去，不按要求线路行走，每次每班扣5分，排队秩序差扣2分。
2、就餐有些人讲话一人次扣1分，浪费饭菜每次扣1——3分。
3、将餐纸丢地下或带出餐厅一人次扣1分。
4、对食堂工作人员不礼貌扣2分。
七 三操要求
1、班级无故不做每次扣5分。
2、课间操未排队上、下楼每次扣5分，队伍不整齐扣2分，不认真做每人扣1分。课间操集合队列散乱、嘈杂一次扣2分。
3、集合、散操进出上下楼梯不按次序行走扣2分，发觉拥挤现象一次扣2分。
4、眼保健操一人未做扣1分。
八 午休晚寝
1、不按时就寝一人次扣1分，就寝后影响她人休息者一次扣2分。
2、班级不按时午休扣2分、影响她人扣5分、学生未进教室一人次扣1分，午休时讲话一人次扣0.5分。
3、午休进出教室一人次扣2分。
九 乘车秩序
1、乘车时未从教室门口排队、队伍秩序混乱各扣3分，没排队下楼扣4分。
2、乘车时学生按线路行走，跑、拥挤打闹、抢座、大声喧哗，每人扣1分。
3、在车上乱刻、乱涂、乱画、乱撕、不讲卫生，每人次扣1——5分。
4、在操场窜跑每人次扣2分。
5、抢队每班扣5分。
6、在车上往外抛废弃物每人次扣1分。
十 集合和集体活动
1、集合时排队进出不整齐扣5分，迟到扣2分，集合讲话纪律差每人次扣1分，未排队扣10分。
2、集体活动出现安全事故扣50——100分。
十一 卫生责任区
1、 有杂草未立即处理扣2分。
2、 有杂物或不卫生物每次扣2分。
3、 未按要求坚持扫、拖责任卫生区每次扣2分。
4、 未立即处理墙壁脚印或污迹每处扣2分。
十二 加分
1、 各班同学个人或集体为学校和社会做了好事或为学校争得了荣誉每次加1——10分。
2、 各班做得好每次加1——5分。
3、 每扣1分扣班主任津贴2元。

班级学生操行评分细则
一． 扣分
1、关键集会、升国旗、奏国歌，不庄重者扣1分。
2、主动参与团体学校班会、课外和一切集会等多种活动。无故不参与一次扣1分，迟到或早退一次扣1分，不守纪律扣2分。
3、按时到校上课。寄宿生不按时起床，一次扣1分，不按时到教室一次扣1分，走读生不按时乘车一次扣1分，迟到或早退一次扣1分，旷课一节扣2分，无故不乘车到校一次扣1分。
4、认真做好两操。排队不认真一次扣1分，做课间操或眼保健操不认真一次扣1分，不做一次扣1分。
5、听讲认真。上课（含早晚自习）趴桌、讲话、做小动作、私自离开座位、乱插嘴、不回复老师问题、看小说或做其它和本节无关作业，有上述情形之一者，一次扣1分，玩游戏机一次扣2分，听随身听一次扣2分。
6、注意仪表。男生留长发、女生披肩发、烫发、染发、留长指甲、擦指甲油、戴耳环、项链、穿高跟鞋每一次扣1分。
7、穿着整齐。不佩戴胸卡扣1分，少先队员不戴红领巾扣1分，共青团员不戴团徽扣1分，不穿校服一次扣2分，穿校服不上拉链一次扣1分，校裤打口子扣2分，卷起裤脚扣1分。
8不乱扔纸屑、废物、脏物，不随地吐痰，上卫生间大便入坑、小便入坑，便后冲水，违反任何一项者一次扣1分。
9、对人有礼貌。顶撞、谩骂、欺侮老师或同学，欺负弱小、打架、骂人、搞小团伙、讲哥们义气，有上述情形之一者扣3—5分，引来外人来校闹事，给退学处分。
10、遵纪遵法。不抽烟、不喝酒、不看淫秽书籍和录像、不玩电子游戏机、赌博或变相赌博，有上述情形之一者扣5—10分，有偷窃行为扣5—10分，情结严重者给退学处分，有吸毒行为扣20分或退学处分。
11、老实忠实。说谎话、讲脏话、粗话，拖交作业、剽窃她人作业、考试作弊、试卷和操行评分不立即给家长查阅并弄虚作假，有上述情形之一者扣2—5分。
12、课间、午休、课外活动规范。课间在走廊追赶疯打、喧华，午休不平静，课外活动不听从指挥、窜位、活动不规范，做危险游戏，有上述情形之一者扣1分，翻越围墙栏杆扣2分。
13、遵守进餐制度。进餐排队不整齐、加饭菜不举手、浪费饭菜、餐巾纸丢地下、对食堂工作人员不礼貌，有上述情形之一者扣2—3分。
14、遵守乘车制度。排队不整齐、喧华、在停车场追跑、抢上车、不按指定位置坐、车上讲话、疯打、抢下车，下车后从车前面横穿马路，有上述情形之一者扣2—3分。
15、珍惜学校财产。在校车、教室、门窗、墙壁上乱涂乱刻、乱画扣1—2分，攀折树木花草扣2—5分，踏坏草坪扣2分，凡损坏者必需加倍赔偿。
16、操行分按100分制，操行分在60分以下者，分梯段处分:
59-----50分 警告处分
49-----40分 记过处分
39-----30分 留校查看处分，任然不改者，给退学处分。
二、奖励
1、舍己为人，争做好事，加1—5分。
2、严格遵守学校各项规章制度一周内无扣分者加1分。
3、主动参与专长活动课活动、文体活动每个月加3分。
4、按时完成作业，一周内没人缺交作业加1分。
5、期中、期末考试名列班上第一名者加10分，第二名加6分，第三名加5分，第四名加4分。每提前一个名次加1分。
6、举报坏人坏事加2分。
7、轮番值日认真负责，任务完成好加1分。
8、参与校外各项竞赛，按镇、市、地、省、国家等级分别加10---20分。
9、期末操行评分在90分以上者可参与三好学生和优异班干评选，可选派参与外出夏令营活动、春游、秋游等。

学校学生十不准

一、 不准打架斗殴、顶撞、谩骂、欺侮教职员或同学，欺负弱小、搞小团伙、给人取绰号。
二、 不准携带凶器、毒品、零食、香烟、酒、手机、游戏机、随身听、MP3、MP4等物品进学校。
三、 不准抽烟、喝酒、赌博或变相赌博、敲诈、看淫秽书籍、玩电子游戏。
四、 不准说谎话、脏话、粗话、追逐打闹、吵架、做危险活动。
五、 不准男女同学交往过密。
六、 不准买零食、吃零食、乱扔废弃物、随地吐痰。
七、 上课不准趴桌、讲话、做小动作、私自离开座位、乱插嘴、起哄、不回复老师提问、看小人书、剽窃作业、考试作弊。不准翻越围墙、无签条出校门。
八、 不准损坏公物、花草、乱涂乱画、玩火、触摸电器；不准在无组织、无安全方法下游泳。
九、 不准男生留长发、女士披剪发、烫发、染发、留长指甲、擦指甲油、戴首饰、穿奇装异服。
十、 违纪处理过程以下
1、警告
2、记过
3、记大过
4、留校察看
1）、家长带回教育，并和家长签定协议书（离校教育）
2）、劝退

班级守纪要求
１、 严格遵守学校各项规章制度，遵守《中小学生守则》及《中小学生一日常规》，遵守本规范要求。
２、 强调实施作息制，不迟到不缺课，按时回家，违者按纪律处分。
３、 课桌上不准放水杯，上课时不准喝水，凡在校内时间，不准吃零食。
４、 规范穿校服佩戴胸卡，不准穿拖鞋，男生不准留有异样发型，不准剃光头，女士发不能披在肩上，均不准染发或戴首饰。
５、 上课时间内要保持良好精神状态，不准随便讲话，不准任意调换座位，不准歪坐或伏和桌面，不准和老师顶嘴，有问题举手经老师许可后方可讲话。
６、 必需人人讲究卫生，当日值日生，必需擦好黑板做好室内清洁卫生工作。
７、 不管任何时候就餐和放学上车或开展整体活动全部必需严厉整队。
８、 无要紧事，不准窜到别班上去，无特殊情况不准窜楼层。
９、 不准将收录机、耳机带到学校来，不准午休时间内串进串出，必需按要求休息。
１０、 要明辨是非，树立正气，打击歪风邪气，努力学习，不懂要问，刻苦拼搏，主动进取。
以上十条，必需认真做到，对于违反者，一是点名批评，或写检讨，二是经家长来校当面说教，澄清是非，三是严格实施校纪处分。

课堂老师教学要求
为改变学生学习不良习惯，建立一个良好学习方法、方法和环境，明确一节课学习目标和内容，经过师生共同努力，为课堂教学取得愈加好成效，依据实际情况必需严厉课堂，严密课堂，为此，特制订本要求。
1、尊重学生、关爱学生，衣着端庄，言行文明。用欣赏、肯定、激励、激励言语为学生树立学习信心。
2、做好候课，维护课间纪律和安全。
3、督促学生按时进入教室，唱好课前一首歌和课前准备工作。
4、严厉做好上、下课课礼。
5、严谨施教、讲课条理性强、有节奏感、语言清楚、精炼、逻辑性强、富有激情、板书合理、规范、明了、融合关键、知识点、重视直观教学和试验教学，使用好教具。
6、重视新课引入，发明情境，使学生产生学习爱好和求知欲。
7、教学目标要求名明确，要让学生知道学什么、怎么学，达成目标要求。对不一样班级，不一样学生提出不一样要求。
8、重视“双基”教学，务实基础，立即发觉微弱步骤和知识，立即补、纠，在务实基础前提下，寻求提升，因材施教，教法符合实际。
9、在备好课前提下，努力上好每一节课，能在试卷上出效果。每节课要留有10分钟做课堂练习作业，15分钟以上时间做每节课课后作业，无教案不能上课。
10、组织好教学，控制好课堂纪律，确保教学任务完成。

以上要求，师生共同遵守，做到位，如有违规，必于追究，严重违规，一再不改，妨碍课堂教学经典学生送政教处进行强化教育。

课堂学生行为规范

为改变学生学习不良习惯，建立一个良好学习方法、方法和环境，明确每节课学习目标和内容，经过师生共同努力，为课堂教学取得愈加好成效，依据实际情况，必需严厉课堂严密课堂。为此，特制订本要求。
１、 上课预备铃响后，立即进入教室，坐在自己座位上，不迟到、不早退，没有特殊情况不准离开课室。
２、 课前唱好一首歌，桌面上摆放好本节课书本，笔记本和笔，必需学习用具，其它物品一律放入抽屉内。
３、 上课铃响，老师宣告上课后，由班长叫起立，师生相互问好，站立成行，精神饱满，做好课礼。
４、 上课时坐姿端正，不得东到西歪，不得趴在桌上，不得随意走动，不做小动作，不讲闲话，不做和本节无关作业或看其它书籍。
５、 集中思想听课，有问题举手讲话，听老师为你处理疑难，上课时不得乱叫乱喊，维护课堂秩序安定。
６、 按老师要求做好课堂学习笔记，养成好学习方法，老师要求朗诵或背诵时，要大声，相信自己能行。
７、 抓紧时间，认真完成课堂作业，不懂就问，不要剽窃。
８、 尊敬老师，尊重老师劳动，主动配合老师完成教学任务，不做有损自己人格，有损自己形象而戏弄老师事，服从老师指挥。

相关全方面开展
写字“五好”教育要求
为了使全体学生从小养成认真，仔细，一丝不苟，持之以恒学习态度和良好习惯，促进学生身心健康发展，满足广大家长要求，现就全方面开展“用笔规范好，握笔方法好，坐立形象好，写字姿势好，文字书写好”。写字“五好”教育作以下要求：

1． 全体老师要深入明确全方面开展写字“五好”教育意义，要从学生终生发展，从全方面提升教育教学质量，从全方面关心学生身心健康和满足广大家长 要求高度认识全方面写字“五好”教育关键性和紧迫性。
2． 规范用笔，一、二年级学生用铅笔，三、四年级学生用圆珠笔书写，五、六年级初中学生用钢笔或圆珠笔书写，作图题各年级使用钢笔。
3． 各学科老师全部要结合本学科特点，要求学生把字写好，写美观，既写得正确、端正、整齐、行款整齐、又有一定速度。
4． 建立写字“五好”教育责任制，班主任、语文和美术老师对写字“五好”负关键责任，课堂实施谁上课谁负责任。
5． 语文老师要上好写字课，从笔画，笔顺，偏旁部首和间架结构，整体布局等汉字知识入手，指导学生写好字，美术老师要开展写字“五好”讲座。
6． 各班向每位学生推荐购置和语文配套和适合学生年纪特点字帖，指导学生临帖书写。
7． 引导学生进行自主性练习，培养学生自觉习字良好习惯。一、二年级学生坚持天天写30字。三、四年级学生天天坚持写60字：五、六年级、初中学生天天坚持写100字；内容由班主任，语文，美术老师指定或学生自选。各班每七天开放一节毛笔书法课，天天集中20分钟进行写字训练。
8． 加强写字作业检验和评改，学生每人配专用习字本，学生写字作业立即批改。
9． 广泛开展多形式、多层次写字竞赛活动，各班，学校每个月最少进行一次写字竞赛，进行一次写字和作业展览，调动学生写字主动性，主动性。
10． 各科考试试卷一律设卷面5分，对学生作业评价，字迹不工整不能得满分，作业潦草必需督促学生重做。
11． 每位老师购置一本钢笔字帖，自觉习字，不管板书，教导，批改作业，老师必需时时四处做好学生楷模，写规范字，要言传身教。
12． 学校值日人员要加强对写字“五好”内容督促和检验，每位值日老师天天必需有写字“五好”检验内容。
13． 学校每个月对实施《要求》 好班级，老师给予通报表彰和加分，做得差给考评。

教职员办公、请假、离校要求
一、 按作息时间表按时上下班
二、 上班形象
1． 佩戴胸卡，戴领带，不穿拖鞋，短裤，背心，无袖衣或奇装异服，不打、骂学生。
2． 不在办公室工作场所高声谈笑，打闹及做影响她人工作活动，要潜心钻研教材。
3． 不得把脚翘在办公桌上、椅子上，办公室不脱鞋。
4． 上班时不串岗和离岗。
5． 不在上班时间吃零食。
三、 办公室按“六无四线二定一叠”标准部署，即：墙壁无污迹，面无纸屑，玻璃、门、窗电器无灰尘，桌面无杂物，墙上无乱贴，黑板无乱写；桌子摆放成线，椅子成线，窗帘打结成线，茶杯摆放成线；物品摆放定位，张贴定位；书本成叠。
四、 做到人离办公室时关好窗，电灯，电脑、空调、风扇，锁好门等。
五、 请假要求
1． 凡不能正常到岗工作者，全部必需提前向校长电话请假，到岗后补办手续，请病假须出示相关证实（县级）。
2． 请