城建学院社团联合会章程样本.doc

河南城建学院社团联合会章程学生社团内涵学生社团是广大学生出于爱好、爱好、专长或基于共同愿望，为实现特定宗旨和目标而提倡创建，以高校在校学生为主体开展活动社会团体。高校内学生社团组织，是丰富学生课余文化生活、开展社会实践活动、提升学生综合素质阵地。广大学生经过参与有意义社团活动，不仅丰富了课外知识、增加了阅历，更能从中领悟集体主义精神，培养自己社会责任感。不少学生正是经过参与社团活动使自己学会了怎样将自我个性融入到社会之中。学生社团类型1、学术科技类社团 学术科技类社团关键指以满足组员对知识需求为基础, 以提升学术水平合乎实际能力为共同目标而建立起来,和专业学习、学术研究结合紧密带有专业实践性质和多学科交流社团。其活动方法关键是定时、不定时举行相关讲座、汇报会、研讨会等，并经过学术交流、办刊物等方法对部分理论问题进行学术性探讨。如：碧野文学社、读书协会等。2、社会实践类社团 社会实践类社团是指组员利用自己掌握知识和技能进行活动，以检验所学知识和技能、培养综合能力为关键目标学生社团，通常以操作性较强实践活动为关键活动方法。如：支农和实践社、英起家教联盟等。3、文化艺术类社团 艺术类社团以组员艺术专长、相同爱好为基础，为满足其组员专长发展需要而建立非专业化艺术方面学生社团。其活动形式活泼，以举行艺术技艺讲座及排演节目为主。如：话剧社、漫画协会等。4、体育健身类社团 体育类社团是指有相同体育爱好和爱好同学，为提升其在该项活动中技术而组建起来以不一样体育项目为分类学生社团。其活动较重视趣味性，通常以举行全校性比赛及定时集中训练为主。如：武术协会、乒乓球协会等。学生社团特征1、群体目标整合性。社团组员含有共同爱好爱好、志同道合、相互能从交往和共处中受益。所以社团凝聚力强，大家全部能为共同社团目标努力。2、活动灵活性。因为社团差异很大，社团组员多才多艺、社团规模大小不一、时间不定、形式自由、灵活多样，所以吸引了众多参与者。3、组员广泛性。丰富多彩社团活动为广大学生提供了充实课余活动和发展个人爱好多个场所。不一样年级、不一样专业、不一样学科、不一样层次、不一样性别、不一样民族学生全部能够参与到社团活动中。4、行为规范自律性。校园社团要保持本身正常运转， 必需有一定行为规范。有社团有一定制度化控制系统，有则无严密完善控制系统。通常情况下，社团行为规范往往难以形成强制约束力，而关键依靠组员自觉，实施自我控制，自我约束。5、体制结构松散性。因为学生社团是自发形成，所以不管是组织形式， 还是社会组员，活动专题等全部不可避免流动游移从而表现为结构松散。总而言之，学生社团是学校中群众性组织，在组织上表现为自发性、群众性；在活动上表现为业余性、灵活性；在发展程度上表现为层次性、差异性；在人员组合上表现为松散性、流动性。 学生社团基础任务学生社团基础任务是：适应社会发展需求，适应学校发展、教育改革及学生成长成才需要，主动开展健康有益、丰富多彩第二课堂活动，充足表现学生社团思想教育功效、凝聚功效、培养功效、示范功效，促进学生德、智、体、美全方面发展，为培养高素质创新型人才服务。学生社团活动标准学生社团各项活动必需遵守宪法、法律、法规和国家政策，必需遵守学校规章制度，严格依据学生社团管理条例及社团章程实施，学生社团活动应秉承“从群众中来，到群众中去”标准，向“精品化”、“社会化”趋势发展，真正做到深入学生，促进校园文化健康发展和学生综合素质提升。学生社团功效高校教育全新改革和发展是现代社会对人才提出更高要求，尤其是知识经济时代更需要高校教育对传统教育深入发扬和突破，这使得高校改革任务愈加艰巨。社团活动以其多重性特征决定了它在学校人才培养、教育，甚至高校本身发展中含有课堂教学和其它路径难以实现优势。依据高校社团发展及其现实状况，学生社团关键发挥以下多个关键功效：1、有利于完善学生个性，培养一专多能合格人才。社会主义市场经济体制建立和科学技术快速发展，对大学生思想政治素质和综合能力全部提出了更高要求。不过，因为受到目前教育体制本身制约，单一、传统说教难以让现代大学生接收，而且存在理论和实践脱节。经过学生社团活动，充足调动了大学生主动性和参与意识，使得学生在活动过程中既巩固和发展了爱好、爱好、专长，又促进了含有个性特征志向、品格、意志和情感形成。二十一世纪需求人才须是拥有多方面知识、技能，善于人际交往，关心社会和她人，有较强社会适应性高素质人才。学生社团适应这一社会需求，不仅其本身为学生提供了锻炼机会，促进交往机会，而且其活动内容和方法和社会接轨，也为学生认识社会，培养攻关能力，增强社会适应，促进自我社会化等提供了绝好机会，在无形中增强了学生自我管理，自我教育和社会适应能力，最终实现自我发展。2有利于推进校园文化建设。校园文化属高校亚文化，表现在以大学生为主体发明地进行校园课外活动。也就是说，学生是校园文化建设主力军，校园文化建设是否能够得到加强，很大程度上取决于学生参与程度。因为学生层次不一样，爱好爱好亦各不相同，这些多层次、多风格学生社团成了同学们参与校园文化活动有效阵地。它对于发展校园文化，优化育人环境，全方面提升青年学生文化素质和思想政治觉悟有着不可忽略作用。 假如说校园文化建设关键渠道是以第一课堂文化专业课程，第二课堂各类有组织课外校园文化活动，第三课堂学生假期社会实践等组成，那么内容丰富，形式多样，主动健康学生社团活动已经成为高校第二课堂活动关键组成部分，同时还促进着校园文化向着深层次、高质量方向发展，从而在校园里形成浓郁学术气氛，多层次社会服务体系和活泼健康文化气息，为大学生精神需求，综合素质培养发明良好育人环境。另外，日益发展学生社团活动还对校园文化有再殖功效。它首先是将三类课堂内容和形式综合连结为一体，成为专业学习、课余爱好、社会应用有机连接枢纽，其次是不停拓展其社会功效，努力争取和社会文化连接、融合，并向社会发挥反作用力。 3有利于推行素质教育，深化高校体制改革。所谓人才，是指适应社会需要一专多能复合型人才。这种复合型人才培养需要正是素质教育。从宏观意义上讲，素质教育就是要树立两种态度，培养两种能力。两种态度一是指对知识态度，二是指对工作态度；两种能力是指独立获取知识能力和表示和交流能力。从微观上讲，素质教育就是教育学生学好专业知识（一专）同时，广泛而有目标涉猎、研究其它科学，使自己含有多个技能（多能）。只有这么，才能提升本身综合素质，适应社会发展需要。目前，开展素质教育，改革高校教学是一个紧迫性时代重担，这就要求找到一个好切入口和突破口。其中，学分制采取及课程设置无疑为学生提供了更为灵活选择性，使得学生个性得以充足发挥。不过，原来班级管理开始显得松散和不稳固，其效果愈加脆化。所以，学生个人集体归属感失落和心理失衡和冲突愈加猛烈。学生社团活动蓬勃发展一定程度上缓解了这些不利原因，首先学生参与社团活动仍然含有灵活选择，完全能够和个性相结合；其次社团经过对组员情感和志趣结合，使她们集体归属感在心理上得到满足；再就是部分高校将学分制和学生参与社团主动性挂钩，为学生在社团素质培养发明了良好外部环境。同时，社团活动作为课堂教学有益补充，经过举行不一样层次和形式讲座、研讨会等，使学生在活泼、自由、宽松环境中学到课堂上难以学到知识，学生组员素质在潜移默化中到提升。总而言之，参与社团活动是学生增强素质，进而适应社会发展需要有效路径。学生社团已成为素质教育有效载体。4有利于大学生科技创新能力培养。社团丰富类型、经典特征，为广大组员科技创新能力发展发明了条件。组员科研能力、组织管理能力和社会交往能力，全部在社团活动中得到了提升。创新意识不是一朝一夕形成，它是一个优异文化长久积淀而形成一个社会意识。学生社团正是校园文化中形成这种文化机制有效阵地。在社团内部，学术问题上提倡百家争鸣，只要不违反法规和校纪校规，允很多种论点存在，所以它文化气氛是自由。同时，组员之间相互尊重，相互帮助，极大发展了组员个性，充足挖掘了组员主动性，使创新意识不是以潜意识存在，而是以一个社会意识存在。另外，创新活动性质和特点决定了大学生要开展创新活动，必需含有一定知识背景、足够活动经费、强有力指导力量、志趣相投合作伙伴和相互合作团体精神等。因为现在教学机制和教学资源所限，学校不可能花大量时间和精力来组织更多学生开展科技创新活动。同学自发组织学术性社团恰好填补了这一空白，成为广大学生开展课外科技创新活动有形载体。5、有利于开辟高校思想政治工作新领域。传统德育过分强调其政治功效。新形势下，德育目标从单一政治思想品德功效向重视学生综合素质和个性发展转变，从而符合知识经济对人才全方位要求。新德育目标和内容，要求新德育运行机制和方法。社团活动以其趣味性、开放性、群众性特点成为高校德育工作中新生事物，含有强大生命力和宽广前景。高等学校本身是一个小社会，它不仅是青年学生求知场所，而且是学生接收实践锻炼和提升实践本事训练基地。在目前改革开放新形势下，丰富多彩社会活动是加强和改善思想政治教育和管理工作有效路径之一。首先，大学生经过参与社会活动亲眼看到了改革开放大好形势，亲身体验了党路线、方针、政策正确性，升华了感性认识，促进了理性认识提升；其次，在社团活动中，学生处于主体地位，由过去被动教育变为主动自我教育、封闭教育变为开放教育、单一形式教育变为多个形式教育，有效地促进了理论和实践结合，把活动思想性、学术性、娱乐性融为一体。加强社团建设，推进思想政治工作进社团，是开辟德育工作新领域可行性很强路径。但值得注意是，社团自治带来“随意性”易使社团在标准性、方向性等问题上出漏洞，易形成“小集体意识”、“山头思想”等影响社团横向联络、纵深发展问题。这些负面影响应引发警惕，学校应加强正确引导。学生社团产生和发展历史上，学生社团几乎是伴伴随学校出现而出现。健康向上学生社团在不一样历史时期全部发挥着不可低估主动作用，如第一次国共合作时期，由学生党员在黄埔军校成立火星社、中国青年军人联合会等学生社团组织，经过多种形式社团活动，为传输革命思想，扩大党影响做出了主动贡献。尤其是20世纪80年代以来，伴随高教体制改革逐步深入，即使中间也经历了部分曲折，但总体看来，学生社团组织已日益成为高校学生中一道亮丽风景线。参与社团活动日益成为学生丰富校园生活、培养爱好爱好、扩大求知领域、提升综合素质关键方法和路径，在高校校园文化建设中饰演着举足轻重角色。新时期，高校学生社团稳定发展根源以下：1、有利于学生社团兴起和发展客观条件。进入高校后，学生可自由支配时间增多，这提供了发展业余爱好、参与社团活动机会。而且高校学习理论性加强，有利于学生有目标、有计划地开展各项活动。同时，学生信息交流增多，视野日益开阔，各组织，尤其是高院团委立即指导和大力支持，使得学生社团活动日益丰富多彩，并沿着正确健康道路前进。多年来，高校改革日趋深入，人才需要也不停改变，学生主体意识增强，多种社团活动日益增多，社会文化快速发展。2、学生社团形成和发展是社会发展客观需要。近几年来，从社会反馈到高校信息来看，社会欢迎是理论联络实际，既能动口还能动手含有创新精神一专多能大学生。所以适应社会需要，发展个人多方面才能，成为在校学生迫切需要。学生社团产生为满足这一需求提供了良好机会。3、学生社团形成和发展是青年自我实现和满足需要。自我实现是指个人充足发展，既要求个人潜能充足展现和个性发展，又包含个人求知需要，了解自我和周围世界需要和审美和欣赏需要。大学生渴望自己价值、理想和发明力得到肯定、支持。高校学生正处于心理需求复杂和多样阶段。为了寻求友谊、感情，填补正式团体中需要不能被满足缺点，实现其生理上和心理上平衡，从而加入到多种社团。现在高校学生社团概况伴随素质教育普及和各校校园文化建设深入，各高校学生社团正展现出蓬勃发展势头。多年来，各高校学生社团依靠外部环境改善和本身主观努力，工作优势日趋显著，并展现出以下发展趋势：1、数量增多，学科覆盖面广 在当今高校校园内，学生社团少则十余个，多则近百个。数目繁多，几乎涵盖文、理、工、农等全部学科门类，而且科技类社团逐步增多，专业化愈加显著。2、学生参与愈加广泛。据抽样调查显示，约有60%以上学生曾经参与过一个或多个学生社团。3、社团发展愈加务实、规范 学生社团通常全部由学校或学院、系团组织直接指导，有较健全组织管理制度确保社团活动正常开展。4、社团活动奉献性增强 很多社团为了提倡良好社会风气，勇敢负担大学生社会责任。同时，社团在发展中为了吸收会员、凝聚会员，得到各方面认可，做了奉献性工作，如青年志愿者协会义务服务等。在学生社团长足发展同时，因为教育体制等多方面原因影响，学生社团建设不为重视，在发展中也是参差不齐。现在，高校学生社团关键还存在以下多个问题：（1）社团目标和宗旨不明确 现在,相当一部分师生对“为何要成立社团,成立社团意义”等基础问题认识不明确。这直接造成创意新、规模大、质量高、有品位、有号召力学生社团数量比较少,得不到同学们支持,失去了活动意义。（2）社团传承发展意识不强 社团内部凝聚力、活动组织能力和社团责任人个人修养和能力直接相关,责任人综合素质基础好,社团感召力就强。社团兴衰存亡和关键提议人联络在一起,往往是一个人走了,一个社团也随之消亡了,难以形成良好传统。（3）社团管理方面存在不足 社团管理方面不足关键表现在对学生社团作用认识不足,社团建设理论研究和积淀少,缺乏计划。即使也有部分实践工作者对学生社团建设经验进行了总结,但还没有形成一整套指导性强、适用性广成熟理论,造成高校学生社团建设缺乏计划。（4）社团人员流动大，稳定性差，社团机制松散 有些人说社团工作是“神龙见首不见尾”，一是指协会组成缺乏合理性，大一大二人数多，大三学生零零星星，大四几乎无人参与；二是指协会活动有始无终，往往是“昙花一现”。 （5）经费匮乏，社团生存和发展无认为继 现在，高校教育资金远远不能满足高校发展需要，所以通常高校对于社团给经费十分有限，有时甚至没有经费。即使学生社团活动所需经费不多，但这种匮乏仍然使其生存和发展面临严峻挑战，有所以而夭折。对此，有学生社团经过组员共同筹集经费，但力量有限，还加重了学生负担；有学生社团则经过商业赞助或其它渠道取得一定资金，确保社团活动正常发展。学生社团是广大学生出于爱好、爱好、专长或基于共同愿望，为实现特定宗旨和目标而提倡创建，以高校在校学生为主体开展活动社会团体。高校内学生社团组织，是丰富学生课余文化生活、开展社会实践活动、提升学生综合素质阵地。广大学生经过参与有意义社团活动，不仅丰富了课外知识、增加了阅历，更能从中领悟集体主义精神，培养自己社会责任感。不少学生正是经过参与社团活动使自己学会了怎样将自我个性融入到社会之中。学生社团以后发展趋势高校学生社团现在还处于自发开展活动阶段，还没完全发挥出其在素质教育中潜在巨大作用。怎样引导学生社团自觉开展活动，活跃校园文化，增强学生综合素质，应成为以后社团组织工作关键思绪。社团健康发展有利于营造良好校园文化气氛，但社团本身发展也需要一个良好宽松气氛。这需要学校从政策上加大重视力度，增加资金和设备投入，营造学生社团健康发展良好气氛，拓宽社团涉猎范围和领域，进而使社团更含有影响力，更能发挥教育学生、服务学生、使其成才作用。强化社团联合会功效。社团发展趋势是各社团联合整体化模式，各社团要想发展，就必需相互配合，取长补短，优势互补，资源共享，强化社团联合会工作功效是社团发展前提，也是必需。 学生社团干部需含有素质新时期学生社团干部关键应含有以下素质：政治上比较成熟 社团干部是社团关键人物和领头人。所以政治上要比较成熟，含有正确世界观、人生观、价值观、较强政治敏锐性和高尚思想品德。工作上比较热情 学生社团是以爱好为基础建立。所以，社团干部首先要热爱本社团，含有强烈爱好。社团松散组织特征还决定了社团干部在组织内部影响力关键取决于它专业水准，唯有热心社团工作并含有较高专业素质组员，才有可能团结并领导其它组员，一道开展大家喜爱和关心活动。群众观念和服务意识 社团干部首先是一名学生，一名忠实社团组员，但她同时又是一名学生干部，她工作依靠于全体社团组员配合支持，所以必需强化其群众观念和服务意识。要甘于奉献，努力为社团组员锻炼和施展才能发明机会。民主观念和法制意识 社团干部应增强民主观念，在会费收取、经费使用上，在重大活动计划、组织上，在社团干部更替及和弟兄社团交流上等，全部应广泛征求社团组员意见，民主讨论，透明公开。社团干部还要增强法制意识，不管是在校内活动还是开展社团服务，不管是制订章程还是活动宣传策划，全部要遵守纪律。务实精神和高效意识 社团干部在工作中要实事求是，讲求实效，不追求花架子，不慕虚荣，少花钱，多办事；要讲求工作效率，开会，搞活动全部应预先做好准备，避免常常绕同一问题无休止讨论或临到活动开始时才考虑场地、人员、设备等，影响活动预期效果；在对上汇报和对组员公开情况时，也要实事求是，来不得半点虚假。创新精神和竞争意识 知识经济呼叫创新人才，高校是培养创新人才摇篮。社团以其独特优势吸引着多种人才。面对新形势要求，社团干部应在工作内容和方法上创新，活动立意和凭借手段上创新。竞争意识相同关键，市场经济离不开竞争，有为才有位。社团干部应有危机感，努力发明一流工作业绩，以得师生和社会认可。管理水平和综合能力 社团干部是学生干部，其组织管理能力、人际协调能力、语言表示和文字处理能力、分析综合及决议能力等全部应该是比较优异，另外，还必需含有合理知识结构、稳定心理素质和敏锐观察力。调查中发觉，活动开展正常，受到组员欢迎和学校好评社团往往有几位能干社团干部，她们善于团结同学，集思广益，注意处理好和方方面面关系。河南城建学院学生社团管理条例第一章 总 则第一条 为了深入规范我院学生社团管理，推进社团健康发展，繁荣校园文化，加强我院学生素质拓展工作，促进校园精神文明建设，依据国家相关要求，特制订本措施。第二条 本措施所称河南城建学院学生社团，是指我院学生自愿组成，为实现组员共同意愿，根据其章程开展活动学生组织。第三条 河南城建学院学生社团联合会受河南城建学院党委领导，党委宣传部推行宏观领导职能，团委在党委宣传部、学生工作部、学生处、教务处等职能部门支持下，负担对社团联合会指导和日常管理工作。第四条 河南城建学院学生社团活动基础标准：1、河南城建学院学生社团必需坚持四项基础标准，遵守宪法、法律、法规和国家政策，和我院学生管理相关要求。2、遵照和落实党教育方针，促进学生德、智、体美等诸方面全方面发展，提升学生综合素质。3、学生社团以丰富校园文化生活，弘扬校园主旋律为根本宗旨，利用课余时间，发明性开展健康有益、丰富多彩理论教育、科技创新、技能锻炼、文化体育等丰富多彩课外活动，实现自我教育、自我管理、自我服务、自我锻炼根本目标，为促进学生全方面发展、健康成长服务。4、学生社团活动要突出思想性、学术性、知识性和趣味性，要努力贴近学生、贴近实际，避免形式主义，务求实际效果。第五条 河南城建学院学生社团活动经费关键由学院从第二课堂经费中统一划拨和管理。社团经过会费缴纳、接收奖励或赠予等其它方法取得经费由社团自主管理，但其财务活动必需遵守我院财务制度。第六条 河南城建学院学生社团成立，应该经院团委和社团联合会审查同意，报校党委宣传部同意立案，并依据本措施要求进行登记。第七条 河南城建学院学生社团组员应该是我院全日制正式学籍本、专科学生。第二章 学生社团成立第八条 河南城建学院学生社团登记成立时，均需根据学生社团理论学习、学术科技、文化艺术、社会科学、志愿服务、体育健身等类别进行申请。一个社团只能进行一类申请登记。第九条 河南城建学院学生社团登记管理机关为社团联合会，社团联合会在团委指导下开展工作，进行社团成立、变更、注销登记。第十条 成立河南城建学院学生社团，应该含有下列条件：1、有5名以上学生联合提议，提议人必需含有开展该社团活动所必备基础素质，担任社团责任人应未受过校纪校规处分；2、有规范名称和对应组织机构；学生社团名称应该符正当律、法规要求，不得违反校园文明风尚。学生社团名称应该和其性质相符，正确反应其特征；3、有明确活动宗旨、内容和活动形式；4、有最少一名指导老师；5、有规范章程。第十一条 申请筹备成立河南城建学院学生社团，提议人应该向社团联合会提交下列文件：1、筹备申请书；2、章程草案；3、提议人和拟任责任人基础情况介绍、学生证；4、指导老师基础情况、身份证实。第十二条 各学生社团章程应该包含下列内容：（一）社团名称；（二）宗旨、活动内容、活动范围和活动方法；（三）学生社团类别；（四）社团组员资格及其权利、义务；（五）组织管理制度、实施机构产生程序及权限；（六）财务管理、经费使用标准；（七）责任人条件、权限和产生、免职程序；（八）章程修改程序；（九）社团终止程序；（十）应该由章程要求其它事项。第十三条 社团联合会自收到本措施第十一条所列全部有效文件之日起20日内，作出同意或不一样意筹备决定。同意筹备成立学生社团，应该自社团联合会同意筹备之日起30天内召开会员大会，经过章程，产生实施机构、责任人。筹备期间不得以学生社团名义收取会费和组织社团筹备以外活动。第十四条 同意筹备之日起30天内，社团联合会作出同意或不一样意成立决定。期间具体考察措施和细则由社团联合会决定。同意成立学生社团应立即以公告或其它方法宣告成立。第十五条 以下情况不得同意社团成立：1、社团宗旨、活动内容、范围不符合本条例相关要求；2、校内已经有性质相同或相近学生社团，没有必需成立；3、提议人受过校纪校规处分；4、在申请筹备成立时弄虚作假；5、同意成立期限届满，筹备社团人数未超出15人。第十六条 团同意成立后，社团联合会将社团记录表并社团章程一式四份，分送党委宣传部、保卫处、教务处、团委立案。第三章 学生社团组织机构第十七条 学生社团组员大会由全体组员组成，组员大会是学生社团最高权力机构，依据本措施要求行使职权。第十八条 学生社团组员大会应该每学期最少召开一次，并将大会决议立即报院团委同意、立案。第十九条 组员大会行使下列职权：1、选举和更换社团责任人；2、听取并审议责任人工作汇报；3、讨论决定社团重大活动事项；4、修改社团章程；5、监督社团财务活动。第二十条 组员大会作出决议，必需经出席会议组员半数以上经过；对社团变更、注销和修改章程作出决议，必需经出席会议组员三分之二以上经过。有效组员大会出席人数必需占全体组员数三分之二以上。第二十一条 社团实施机构是组员大会领导下负责处理社团日常事务机构。实施机构由社团责任人组成。第二十二条 学生社团责任人关键指社团正、副会长（理事长），学生社团责任人由本社团组员经过组员大会选举产生并报院团委审批。学生社团责任人不得兼任财务责任人。第二十三条 有下列情况之一者，不得担任或继续担任学生社团责任人：1、在校期间曾受到校规校纪处分；2、曾因违反相关要求被免职或社团被宣告解散，应该负担关键责任；3、有一门以上关键课程不及格；4、在其它社团担任负责工作；5、因其它原因不宜担任社团责任人。第四章 学生社团组员权利义务第二十四条 河南城建学院学生有权根据任何一个社团章程自由加入或退出该社团。社团内部组员在享受权利和推行义务方面一律平等。第二十五条 社团组员有权了解所在社团章程、组织机构和财务制度，对社团管理和活动提出提议和质询。第二十六条 学生社团实施机构责任人违反本措施相关要求和校纪校规，损害组员利益，社团组员有权向社团联合会反应问题和情况。第二十七条 学生社团组员应该接收社团定时注册。第二十八条 社团组员有选举权和被选举权，有根据章程担任社团职务权利，并负担对应义务。第二十九条 社团组员应该主动参与社团各项活动，并有权向社团建设提出批评和提议，促进社团健康发展。第五章学生社团财务管理第三十条 学生社团为了筹措开展活动所需经费，可在每学期初向组员收取会费。会费最高额度不得超出20元/人。除收取会费外，不得再向组员收取其它费用。如确实需要，则须向院团委提出申请，经同意后方可收取。第三十一条 学生社团财务应由该社团责任人之外专员专门管理，使用经费时，须经使用人、责任人及财务管理人共同签字后，方可支出。第三十二条 学生社团经费管理应做到收支记帐，帐目清楚，并保留原始凭证。院团委将定时进行帐目审计。对于学生社团帐目混乱不清者，院团委将责令其进行财务整理，并对当事人给批评教育或纪律处分。社团整理期间须停止一切其它活动。第三十三条 学生社团经费必需用于章程要求活动，任何人不得侵占、监私分或挪用学生社团财产，亦不得在社团组员中分配。学生社团接收捐赠、资助，必需向院团委汇报接收、使用捐赠和资助者相关情况，并向全体社团组员公开。第三十四条 学生社团必需遵守学校财务管理制度，并接收院团委督。学生社团换届或更换责任人之前，院团委负责组织对其进行财务检验。第六章 学生杜团变更和注销第三十五条 学生社团登记事项、立案事项需要变更应该提前7天向社团联合会申请变更登记。学生社团修改章程应该在7天内报社团联合会核准。第三十六条 学生社团有下列情形之一，应该向社团联合会申请注销登记1、会员大会决议解散2、分立、合并3、社团被责令关闭或解散4、因为其它原因终止第三十七条 学生社团提出注销申请登记，应该提交由社团责任人署名、经会员大会经过注销申请书。社团联合会应该组织对其财务进行清算，并出具清算汇报书。清算期间，学生社团不得开展清算以外活动。第三十八条 学生社团应该自清算结束之日起l5天内向社团联合会办理注销登记。第三十九条 学生社团处分注销后剩下财产，根据河南城建学院相关要求处理。第四十条 学生社团变更和注销，应该在报批后立即以公告形式宣告。第七章 学生社团奖惩制度第四十一条 共青团河南城建学院委员会和社团联合会每十二个月对我院学生社团进行综合评定，命名一批“河南城建学院明星社团”“河南城建学院优异社团”，同时评选出“河南城建学院社团活动主动分子”。第四十二条 河南城建学院“明星社团“和“优异社团”实施动态管理和淘汰制度。第四十三条 共青团河南城建学院委员会和社团联合会每十二个月对“明星社团”和“优异社团”和“社团活动主动分子”进行表彰和奖励。第四十四条 河南城建学院明星社团和优异社团评选细则在河南城建学院明星社团创建手册中另行要求。第四十五条 学生社团有下列情形之一者，社团联合会有权责令其停止活动，进行整理：1、活动范围和内容和社团宗旨、章程不符；2、不能遵守本条例要求、不接收河南城建学院社团联合会管理和指导；3、财务制度混乱；4、应该进行定时注册而未注册；5、社团实施机构有严重违纪行为；6、其它应该进行整理情形。第四十六条 学生社团有下列情形之一者，社团联合会有权将其解散。1、社团活动违反宪法、法律、法规和规章；2、社团实施机构知道或应该知道有组员利用社团名义从事非法活动而未予有效阻止；3、背弃社团宗旨，情节恶劣；4、应该进行定时注册而未注册，进行整理后仍未注册；5、社团组员连续两学期不足15人；6、社团连续一学期未进行活动。第四十七条 未经同意私自成立或被取缔后仍以社团名义进行活动且不听劝阻者，社团联合会常务理事会将会同学校相关部门强行停止其活动，对组织者按学校相关要求进行处理。第八章 附则第四十八条 河南城建学院学生社团联合会，受共青团河南城建学院委员会指导，各系应成立对应机构。各系应该依据本措施要求调整和确定本单位学生社团管理措施。本措施已明确要求内容，以本措施为准；本措施没有明确要求，由各系学生社团社团联合会自行制订细则进行要求。第四十九条 措施经社团大会讨论经过，于公布之日起实施。第五十条 对本条例修改，须由社团理事会13以上代表提出，23以上代表经过方可有效。第五十一条 本措施由河南城建学院大学生社团联合会常务理事会制订并负责解释。河南城建学院社团联合会章程第一章 总 则第一条河南城建学院社团联合会（以下简称“社联”）是在中国共产党河南城建学院委员会领导下，接收中国共产主义青年团河南城建学院委员会直接指导，全校学生社团自愿结合联合组织，是学校和社会联络广大学生桥梁和纽带，是建设校园精神文明、发展优异文化关键力量，是全校全部正当学生社团及其利益总代表。第二条 宗旨 繁荣大学校园文化，促进学生素质拓展，为我校培养适应社会主义市场经济和现代化建设事业所需要综合全方面型人才服务。 第三条 河南城建学院社团联合会基础任务：（一）高举邓小平理论伟大旗帜，全方面落实“三个代表”关键思想和党教育方针，继往开来，和时俱进，为推进高校素质教育和促进学校改革发展做贡献。（二）遵照教育方针，探索、实践课外校园文化建设，推进素质教育，促进社团组员综合素质提升；（三）提倡、组织、监督各社团开展健康向上、丰富多彩校园文化生活和社会服务活动，使社团切实为同学和社会服务；（四）代表河南城建学院全部社团正当、正当利益和意志，表示和维护各社团权利，做好学校和社团之间、社团和社团之间、社团和社会之间桥梁和纽带；（五）完成上级组织分配其它工作任务。第四条 社团联合会实施民主集中制标准。第五条 社团联合会坚持群众化、民主化，保持同社团亲密联络，依靠社团开展工作。坚持把工作关键放到基层，全心全意为社团及社团组员服务。第六条 社团联合会充足发挥学生社团主动性、主动性、发明性，尊重学生社团作为活动主体独立性。社团联合会须常常向社团通报情况，听取社团和会员意见，研究和处理她们提出问题。社团要立即向社团联合会汇报工作，服从社团联合会领导，配合社团联合会工作。第七条 河南城建学院各类社团组织一切规章、条例和决定全部不得和河南城建学院社团联合会章程相抵触。第二章 组员单位第八条 凡经学校正式同意注册学生社团均为本会组员单位。 第九条 组员单位基础权利 （一）有权经过符合本会章程民主程序，参与审议本会重大事务。 （二）有权参与本会组织多种活动。 （三）有权监督和质询本会工作，对社团工作中出现问题提出批评和提议，可向社团联合会相关部门如实反应。（四）有权要求本会维护本身正当权益，享受本会提供多种便利条件。 （五）在正当权益受到侵犯时，要求社团联合会给维护。（六）有权推荐本社团优异组员参与本会学生干部竞选。第十条 组员单位基础义务： （一）遵守宪法和法律，坚持四项基础标准，严格遵守学校各项规章制度。 （二）遵守本会章程，认真实施本会各项决议，服从本会指导和监督，主动配合本会各项工作顺利开展。 （三）主动参与民主管理，努力完成社团工作任务。 主动开展丰富多彩、健康向上校园文化活动，活跃校园文化，推进素质教育。（四）维护社团联合会内部团结和统一，发扬友爱精神，相互帮助。（五）维护社团联合会荣誉和利益。第三章 组织机构及职权第十一条 社团联合会常设工作机构为：主席团及其下属办公室、组织部、宣传部、活动策划部、文体部、纪律监察部等六个部门。第十二条 主席团职权：1、主席工作主持社联全方面工作，支持制订社联工作计划，立即向院团委汇报社联及全院社团活动情况。 对学院各社团（协会）有监督权，对其提出批评和提议，提名不合格社团（协会）责任人，交主席团讨论给予撤换。召集社联全体会议及各个社团（协会）责任人会议。经院团委同意，有权签发相关社联各项制度、文件。有权任免社联各部部长、副部长，开除工作不合格干事。 2、秘书长工作帮助主席处理社团联合会日常事务。3、副主席工作 帮助主席开展工作，处理日常事务。受主席委托，全权行使主席所具各项职权，负责实施主席团决议，监督社联各项活动具体工作实施，在主席因不在等原因不能行使职权时，代理主席工作。 第十三条 其它各个部门职能详见社团联合会各部职能。第四章组织纪律第十四条 社团联合会定时召开主席团会议，每七天二召开各团责任人社会议，每七天三召开社团联合会全体组员会议，部署传达学校相关社团工作精神和任务，布署安排阶段性社团工作，交流反馈相关社团工作信息。社团联合会组员及会员单位必需遵守社团联章程和条例，按时出席相关会议，对长久不遵守相关章程、条例或违反校纪校规者，经社团联合会内部表决多数经过，社团联合会有权做出处理。第十五条 社团联合会主席团组员如要辞职，必需提前30天向团委提出书面申请，经院团委同意后方可辞去对应职务，并报相关单位立案。第十六条 社团联合会主席团组员因故被免职或辞职后，从主席团下属部门中选举或民主协商产生新主席团组员。第十七条 社团联合会主席团下属部门组员因故辞职，必需提前30天向社团联主席团提出书面申请，经主席团同意后，方可辞去对应职务。第十八条 社团联合会主席团会议及其它需要表决会议采取投票或举手表决制。表决方法由主席团依据会议需要决定。到会人数必需超出应到人数三分之二，该次会议经过决议方为有效。重大决议表决实施三分之二绝对多数制，日常通常性决议实施二分之一简单多数制。社团联合会宣传版面管理措施为深入团结全校各学生社团，大力支持社团开展各项活动，为各社团提供愈加好服务，全校各学生社团均可向社团联合会申请无偿使用宣传版面。同时，为了规范版面使用，特制订此管理措施。实施细则具体以下：1、社团联合会宣传版面统一由宣传部负责管理；2、如有社团需要使用版面，应提前向社团联合会提出申请而且递交版面借用申请表(须尤其注明所借版面宣传内容)，经宣传部同意后方可使用；3、申请人仅限社团责任人及其宣传部责任人，其它人等概不接收申请；4、每个社团借用宣传版面时标准上不得超出两块/次，若有特殊情况者须另向宣传部提出申请；5社团在使用版面期间必需确保版面完好无损。如有损坏，则由相关社团负全部责任；6、社团在使用版面期间，社团联合会将严格根据申请表上所填内容进行监督，若发觉有不符合此管理措施者，将给社团对应处罚，而且以后一律不许可该社团借用社团联合会宣传版面；附件1：河南城建学院社团联合会物品借用申请表附件2： 社团联合会物品借用登记