电阻的测量市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx

用电压表测出一段导体两端电压是用电压表测出一段导体两端电压是7.2V,7.2V,用用电流表测出经过这段导体电流为电流表测出经过这段导体电流为0.4A0.4A，求这段，求这段导体电阻导体电阻.你会计算吗？你会计算吗？测电压、电流测电压、电流-算电阻算电阻第三节第三节 电阻测量电阻测量 -伏安法测电阻伏安法测电阻第1页一、教学目标一、教学目标（1min）1、知道用电流表和电压表测电阻原理、知道用电流表和电压表测电阻原理2、会同时使用电流表和电压表测量导体电阻、会同时使用电流表和电压表测量导体电阻3、了解灯丝电阻特征、了解灯丝电阻特征4、经过测量小灯泡电阻，了解欧姆定律应用、经过测量小灯泡电阻，了解欧姆定律应用第2页二、自学指导二、自学指导（3min）1、阅读教材、阅读教材P80-812、思索：、思索：a、电流表和电压表测电阻原理、电流表和电压表测电阻原理b、此试验中应该注意哪些问题？、此试验中应该注意哪些问题？3、完成自学检测题、完成自学检测题第3页（1）要与被测用电器）要与被测用电器_；（2）电流要从）电流要从 _流入，从流入，从_流出；流出；（3）不要超出电流表）不要超出电流表_；（4）不要）不要_ _.串联串联“”接线接线柱柱“”接线接线柱柱量程量程 不经过用电器将电流表直接连在电源两极不经过用电器将电流表直接连在电源两极 上。上。“两要两不要两要两不要”自学检测（自学检测（6min)一、电流表使用规则：一、电流表使用规则：（1）要与被测用电器）要与被测用电器_；（2）电流要从）电流要从 _流入，从流入，从_流出；流出；（3）不要超出电压表）不要超出电压表_；并联并联“”接线柱接线柱“”接线柱接线柱量程量程“两要一不要两要一不要”电压表使用规则：电压表使用规则：第4页二、测电阻试验原理：试验原理：欧姆定律欧姆定律或或三、画试验电路图试验电路图RIU第5页 变阻器滑片放阻值最大变阻器滑片放阻值最大 目光检验有没有短路目光检验有没有短路 试触检验是否工作正常试触检验是否工作正常 开关和变阻器靠近右手开关和变阻器靠近右手 电流和电压表尽可能靠近电流和电压表尽可能靠近 摆放合理，不出交叉线摆放合理，不出交叉线 断开开关断开开关 先连串联，再连并联先连串联，再连并联 注意电表正负接线柱注意电表正负接线柱4.试验过程试验过程p 电路连接：电路连接：SPRx摆摆连连检检VRxA教师点拨（教师点拨（10min)设计试验：设计试验：第6页试验过程试验过程p 电路连接：电路连接：摆摆连连调调检检SPRx故障故障2 2：电流表和电压表指针偏转角度很小。电流表和电压表指针偏转角度很小。判断：判断：电压表和电流表量程可能都选择过大；电压表和电流表量程可能都选择过大；电源电压可能过低。电源电压可能过低。故障故障1 1：电流表与电压表指针反向偏转。电流表与电压表指针反向偏转。判断：判断：电流表和电压表电流表和电压表“+”、“-”接线柱接反接线柱接反第7页试验过程试验过程p 电路连接：电路连接：摆摆连连调调检检SPRx故障故障3 3：电流表指针超出最大值。电流表指针超出最大值。判断：判断：量程可能选择过小量程可能选择过小故障故障4 4：滑动变阻器滑动时，电表示数及灯泡亮度无改变。滑动变阻器滑动时，电表示数及灯泡亮度无改变。判断：判断：滑动变阻器没有滑动变阻器没有 “一上一下一上一下”连接。连接。第8页试验数据统计试验数据统计试验次序电压电压U/V电流电流I/A电阻电阻R/（1）1（2）1.5（3）2上表是某同学试验统计上表是某同学试验统计,则被测电阻阻值应为则被测电阻阻值应为_4.54.54.74.74.74.74.64.6强调：强调：对于定值电阻要屡次测量对于定值电阻要屡次测量 求平均值以减小误差。求平均值以减小误差。0.220.220.420.420.320.32第9页想想做做？想想做做？假如不是定值电阻而是一个小假如不是定值电阻而是一个小灯泡应怎样测量？和定值电阻有什么不一灯泡应怎样测量？和定值电阻有什么不一样？样？相同点：相同点：原理、电路图、器材、过程原理、电路图、器材、过程不一样点：不一样点：小灯泡电阻随小灯泡电阻随温度升高而增大温度升高而增大，故不能求平均值。故不能求平均值。第10页某同学在“测量小灯泡电阻”试验中，设计了如图22甲所表示电路图。小灯泡上标有“3.8V”字样，请完成和解答以下问题。（1）在图22甲中ab分别是 表。（2）依据试验电路图，在图22乙中用笔画线代替导线，补充完成实物图连接。（3）连接电路时，应将开关；闭合开关前，滑动变阻器滑片P应滑在 端。（4）连接完电路后，闭合开关，不论怎样移动滑片P灯泡都不发光，电流表示数为零，电压表示数为电源电压，这可能是因为 造成。同时训练（同时训练（6min)：电流表电流表 断开断开 最右（或最右（或B BD D端）端）灯丝断路（或灯泡接线柱接触不良）灯丝断路（或灯泡接线柱接触不良）电压表电压表 （电流小于0.6A）第11页 灯断路了灯断路了电压表有示数，相当于测电源电压，电压表有示数，相当于测电源电压，电流表无示数，断路电流不能经过电流表无示数，断路电流不能经过.第12页 练习：如图练习：如图4所表示电路中，电源电压为所表示电路中，电源电压为6V，开关，开关S闭合后，灯闭合后，灯L不发光。用电压表测得电阻不发光。用电压表测得电阻R两端电压两端电压 为为6V，这说明，这说明:（）A、灯、灯L和电阻和电阻R均完好均完好 B、灯、灯L完好而电阻完好而电阻R断了断了 C、灯、灯L断路而电阻断路而电阻R完好完好 D、灯、灯L和电阻和电阻R都断路都断路LRB电路故障分析电路故障分析S图图4第13页 小亮在做小亮在做“测量小灯泡电阻测量小灯泡电阻”试验中，所用小灯泡上标有试验中，所用小灯泡上标有“2.5V字样。字样。(1)图图16是小亮未连接好电路，请你用笔画线代替导线，将实物是小亮未连接好电路，请你用笔画线代替导线，将实物图补充完整图补充完整：试验次数1 23U/N2.02.52.8I/A0.220.250.26R/(2)电路连好后，小亮分别测出了小灯泡几组电压和电流值电路连好后，小亮分别测出了小灯泡几组电压和电流值统计在表格中。统计在表格中。小灯泡正常工作时电阻为小灯泡正常工作时电阻为 。小亮从数据中发觉，灯泡电阻是改变，你认为影响电阻小亮从数据中发觉，灯泡电阻是改变，你认为影响电阻改变主要原因是改变主要原因是 。1010温度温度第14页当堂训练（当堂训练（10分钟）分钟）书本书本P8182 动手动手动脑学物理动脑学物理1-4第15页