食堂可行性研究报告样本.doc

第一章总论11项目名称庐江县郭河镇福元初级中学校舍改造工程12主管部门庐江县教育局13建设单位名称及责任人建设单位名称：庐江县郭河镇福元初级中学项目责任人：徐昌能14项目建设地点建设地点在庐江县郭河镇福元初级中学学校内部。15建设规模和结构郭河镇福元初级中学校舍改造工程项目关键建设内容为：单层学校食堂一栋，框架结构，建筑面积700平方米。16投资规模及资金筹措项目总投资103万元人民币。拟申请中央预算内投资和地方投资资金103万元人民币。17建设期限该工程项目实施进展计划自4月至8月，建设工程为5个月，其中施工工期为3个月。18项目建设背景181项目提出理由郭河镇福元初级中学在合肥市庐江县郭河镇福元小区，现有一幢教学楼，7个班，学生400余人，教职员37人。学校现在生活服务设施不完善，严重影响了在校学生尤其是住宿生生活，阻碍了教育教学发展，同时因为很多学生全部是零星散布在各个村落，假如不住校话，也存在很大安全隐患问题。从“走读式”转到“寄宿式”，是农村义务教育发展肯定。我校在郭河镇福元小区，台湾农民创业园近在咫尺。伴随当地域服务人口增加，估计到时可开设10个班，550名学生，住宿生400人，教职员39人。伴随学校在校生规模逐步扩大，生活用房严重不足，根本无法满足现在和未来需要，不符合安徽省标准化初中建设标准要求。亟待在校园内新建学生食堂，以满足住宿生生活需要，促进现代教育发展。所以，庐江县郭河镇福元初级中学校舍改造工程建设，在处理现实问题同时，也表现了以人为本和科学发展观要求，直接关系到党和政府在人民群众中形象，含相关键现实意义和深远政治意义。182相关政策介绍中国教育事业十二计划中明确指出：要改善农村学校办学条件。落实农村义务教育阶段中小学校舍维修改造长久有效机制，确保校舍安全。加强基础办学条件建设，使全部农村中小学含有基础校园、校舍、教学设备、图书和体育活动设施。加强农村学校食堂、饮水设施和厕所建设，改善卫生条件。国家一向重视校舍安全建设，以来，国务院统一布署实施了农村中小学危房改造等工程，提升了农村校舍质量农村中小学校面貌有了很大改善。但现在部分地域中小学校舍有相当部分还达不到抗震设施和其它防灾要求，C级和D级危房仍较多存在；尤其是上世纪90年代以前和“普九”早期建设校舍，问题更为突出；已经修缮改造校舍，仍有一部分不符合抗震设防等防灾标准和设计规范。在全国范围实施中小学校舍安全工程，全方面改善中小学校舍安全情况，直接关系广大师生生命安全，关系社会友好稳定。以来，汲取汶川大地震教训，国家制订全国中小学校校舍安全工程实施方案（国办发34号）指导全国中小学校舍工程实施，并出台全国中小学校舍安全工程实施细则、全国中小学校舍安全工程监督检验措施、全国中小学校舍安全工程技术指南等三个配套文件，意图用3年时间全方面实施中小学校校舍安全工程。在国家统筹布署下，安徽省自以来，前后实施了农村中小学危房改造、农村寄宿制学校建设和中西部农村初中校舍改造工程。尤其是从起，连续两年将农村中小学危房改造工程纳入民生工程，用两年时间完成了304万平方米D级危房改造任务，中小学校舍安全情况得到了很大改善。，依据国务院办公厅相关印发全国中小学校舍安全工程实施方案通知、全国中小学校舍工程电视电话会议精神及全国中小学校舍安全工程领导小组要求，结合实际，安徽省人民政府办公厅制订了安徽省中小学校舍安全工程实施方案，并由安徽省教育厅等11部门联合印发了安徽省中小学校舍安全工程实施措施、安徽省中小学校舍安全工程监督检验措施、安徽省中小学校舍安全工程技术指导关键点等三个配套文件。多年来，因为农村乡镇和村区划调整及教育资源整合，义务教育阶段小学、初中，尤其是边远山区寄宿学生增多。为加强农村中小学建设，改善农村中小学学生住宿及生活条件，处理农村中小学“寄宿难”问题，省发改委经研究决定实施“义务教育百校寄宿工程”。即用三年或更长一点时间，利用省基础教育专题资金支持100所左右农村初中、小学建设学生宿舍等生活实施建设。期望经过支持建设，使这100所学校学生生活设施建设深入完善，满足寄宿学生对生活设施基础需要，在全省起到引导、示范和带动作用。要求农村初中要主动发明条件，实施寄宿制。支持在山区、偏远地域建设标准化寄宿制小学。对现有农村寄宿制学校，要加大改造力度，立即建成标准化学校。学校服务半径应以小学就近入学、中学相对集中、方便学生就学为标准，小学教学网点服务半径通常约为2公里左右。农村小学低年级走读生上学途中单程时间不超出30分钟，小学高年级和初中走读生上学途中单程时间通常以不超出45分钟为宜。庐江县县委、县政府把教育工作和经济工作同计划、同研究、同布署、同落实、同考评、同奖惩。全方面落实落实农村义务教育管理体制，明确并落实了政府相关职能部门在教育改革和发展中职责。依据安徽省教育事业“十二五”发展计划及下发安徽省中小学校舍安全工程实施方案、合肥市中小学校舍安全工程实施方案等一系列纲领性文件，指出在未来几十年里，将确立“基础教育”在庐江县教育现代化建设中“重中之重”战略地位，并把优先发展高标准、高素质“基础教育”作为庐江县教育事业发展基础方向。19项目编制依据（1）建设单位提供编制汇报委托协议（2）国务院相关基础教育改革和发展决定（6月）（3）国务院相关深入加强农村教育工作决定（国发19号）（4）国务院办公厅相关印发全国中小学校舍安全工程实施方案通知（国办发34号）及全国中小学校舍安全工程实施方案（5）安徽省教育事业“十二五”计划（6）安徽省人民政府办公厅相关深入推进义务教育均衡发展意见（皖政办88号）（7）安徽省人民政府办公厅相关印发安徽省中小学校舍安全工程实施方案通知（皖政办75号）及安徽省中小学校舍安全工程实施方案（8）安徽省教育厅等11部门相关印发安徽省中小学校舍安全工程实施措施等三个配套文件通知（9）安徽省义务教育阶段学校办学基础标准（试行）（教基17号）（10）安徽省教育厅相关实事求是地做好义务教育阶段学校布局调整工作意见（教基14号）（11）合肥市中小学校舍安全工程实施方案（12）庐江县中小学校舍安全工程实施方案（13）庐江县教育事业“十二五”发展计划（14）农村一般中小学建设标准（建标109）（15）项目单位提供基础资料、数据庐江县郭河镇福元初级中学校舍改造工程可行性研究汇报经过对项目区实地考察，了解项目区经济发展情况，自然条件自然资源分布等原因后，确定出项目建设方案、工程标准、建设规范，核实出工程量，做出工程投资估算，为项目建设提供关键依据。110研究范围及内容项目1101研究范围“郭河镇福元初级中学校舍改造工程”建设项目为本可研汇报研究论证范围。本项目是以计划“郭河镇福元初级中学校舍改革工程”内建筑物建设为主，建筑工程功效设置要满足生活服务等要求，关键建筑为学生食堂。本汇报研究范围不包含校区内食堂设备等生活服务设施选型及购置费。1102研究内容本项目标研究内容关键有以下几方面：（1）项目建设背景、项目建设必需性和可行性；（2）项目需求分析和功效定位；（3）合理确定本项目标建设规模；（4）项目建设基础条件；（5）项目建设方案；（6）节能方法、环境保护方案及劳动安全卫生；（7）项目投资估算及资金筹措；（8）社会效益分析等。111结论鉴于郭河镇福元初级中学现实状况及存在上述问题，已经不能适应该代教育对学校基础要求，严重阻碍了教育教学发展。依据省政府要求，必需根据标准化学校标准进行学校建设。所以，相关庐江县郭河镇福元初级中学校舍改造工程项目是势在必行，是广大师生家长渴求，也是教育发展肯定。庐江县郭河镇福元初级中学校舍改造工程项目正是一项落实科学发展观德政工程，一项民生工程，一项关系教育乃至社会事业发展基础工程，是合理配置教学资源，完善教学规范关键举措，不仅有利于该校完善办学规模和生活服务设施，更有利于促进当地经济建设和社会发展。项目建设是完全必需可行。第二章 项目建设必需性和可行性21项目建设必需性211是提升庐江县基础教育整体水平需要多年来庐江县教育水平飞速发展，为响应政府普及九年义务教育政策做出了巨大努力，投入力度不停加大，办学条件得到深入改善，学校管理水平和教育教学质量显著提升，全县教育展现蓬勃发展良好态势。不过庐江县教育总体发展水平同优异县市相比还有一定差距，存在校际差距、地域差距。部分学校办学规模过小、办学困难。县内优质教育规模相对较小，供需矛盾日益突出；学校建设滞后，部分学校规模条件和现代化教育差距较大。农村走读制学校存在学生少、规模小、师资水平得不到保障等突出问题，制约了学校教育教学质量提升，难以满足群众对优质教育和日俱增需求，也深入加重了教育教学质量较高城镇学校人满为患压力。同时，因为义务教育是一切教育基础，含有基础性。义务教育质量对高中及以上教育质量全部将产生深远影响。不办好寄宿制学校，健全学校住宿等生活配套设施，是难以大幅度提升教育教学质量。此次，实施“庐江县郭河镇福元初级中学校舍改造工程”正是从根本上提升庐江县基础教育整体水平关键举措。212是处理学校现在存在实际困难关键举措郭河镇福元初级中学在合肥市庐江县郭河镇福元小区，现有一幢教学楼，7个班，学生400余人，教职员37人。学校现在生活服务设施不完善，严重影响了在校学生尤其是住宿生生活，严重阻碍了教育教学发展，同时因为很多学生全部零星散布在各个村落，假如不住校话，也存在很大安全隐患问题。我校在郭河镇福元小区，台湾农民创业园近在咫尺。伴随当地域服务人口增加，估计到时可开设10个班，550名学生，住宿生400人，教职员39人。伴随学校在校生规模逐步扩大，生活用房严重不足，根本无法满足现在和未来需要，不符合安徽省标准化初中建设标准要求。亟需在校园内新建学生食堂，以满足住宿生生活需要，促进现代教育发展。该项目标建设必将给师生发明一个良好学习生活环境，将促进全县中小学学校布局调整工作，为推进学校均衡发展及标准化建设打下坚实基础。213是符合农村义务教育生源特点需要农村义务教育生源特点是数量渐少，分布零碎。伴随经济发展，城市化和集镇化建设进程加紧，人口不停向城市和集镇聚居，村落人口快速降低。另外，农村青壮年大量举家涌向城市务工，也带走了一部分学龄人口。这么就造成了这么一个现象：农村学龄人口大量降低、流失，造成很多学校无法按政府要求开班讲课，而城市伴随务工人员儿女进入，就学问题雪上加霜。学龄儿童少年不得不离别父母，离家接收义务教育。从“走读式”生活转到“寄宿式”生活。这些义务教育对象，少数投亲靠友，绝大多数需要在学校寄宿。农村义务教育阶段生源还含有分布零碎特点。学生零星散布在各个村落，走寄宿制也是这种现实必由之路。因为相当一部分学生距离学校较远，需要住宿，还有一部分学生父母在外打工，自己独自生活，也需要住校，所以，学生住宿等生活配套设施问题亟待处理。22项目建设可行性221满足社会对提升基础教育综合水平需要伴随当地经济连续增加和产业结构、技术结构、城镇结构改变，和人民生活水平不停提升，组成了对基础教育庞大社会需求。人民群众在逐步实现小康生活过程中，对学校教学质量、师资水平、校园环境等提出了更高要求。庐江县郭河镇福元初级中学校舍改造工程项目建成，学校将设置10个教学班，在校学生人数达成550人，住宿人数达成400人，教职员39人。该项目标建设对全镇中学教育发展起着举足轻重作用，符合社会对提升基础教育综合水平需要。在项目建成后既能处理庐江县郭河镇福元初级中学条件担心现实状况，满足学校未来发展，又能很好处理广大师生人身安全问题。222改善周围环境，有效利用土地本项目经过整体计划、合理布局，建设符合学校风格现代化建筑物，方便和其优势地理位置和经济环境相匹配。本项目将新建单层学生食堂一幢，总建筑面积700平方米。从而提升学校办学规模，达成有效利用宝贵土地资源目标。223完善工作方法，确保中小学校舍安全工程顺利完成为加速推进中小学校舍安全工程实施进程，深入统一思想，提升认识，营造气氛，继省、市中小学校舍安全工程会议以后，庐江县立即行动起来，快速成立领导组，开展实施中小学校舍安全工程。（1）成立了庐江县校舍安全工作领导小组，以县长为组长、人大副主任、分管副组长、政协副主任为副组长，县政府办公室、监察局、县发改委、教育局、安监局、财政局、住建局、房产局、国土资源局、科技局、水利局、审计局、县公安消防大队等部门负责同志和各镇党委书记为组员。领导小组下设办公室，办公室设在教育局。关键领导要亲自过问，分管领导要深入一线具体抓落实。领导组组员单位要克服一切困难，抽调政治素质高、业务能力强骨干力量，专门从事校舍安全工作，确保工程扎实开展。（2）明确工作职责。县教育部门、发改部门、财政部门、建设部门等各政府部门全部主动参与到该项目标建设中来，并明确了工作职责，主动帮助学校处理实际问题，营造良好施工环境。（3）坚持质量第一。校舍安全工程要坚持把质量放在第一位。各镇、相关部门要本着对广大师生负责、对子孙后代负责态度，切实加强对工程项目标管理。要牢靠树立质量意识、法律意识，依法委托、确定含有对应资质设计、施工、监理单位负担校舍安全工程项目标设计、施工和监理工作。（4）严格监督管理。中小学校舍安全工程要公开透明，实施全过程社会监督。要建立健全资金监管制度，实施分账核实，专款专用，严禁挤占、挪用、克扣、截留、套取建设资金。工程实施全过程全部要主动接收社会监督，技术标准、实施方案、工程进展和实施结果要向社会公布，使工程建设在阳光下运行。（5）要强化责任追究。要在设计、施工、监理、管理等各个步骤建立质量终生负责制和责任追究制。以上方法将有力确实保该项目标顺利实施，以达成预期效果。总而言之，本项目是可行。第三章 需求分析及功效定位本工程关键是在庐江县郭河镇福元初级中学校园内新建单层学生食堂一幢，从而提升学校办学规模，处理福元初中担心生活配套条件，以满足现代化基础教育发展条件需要。31需求分析311学校现有规模郭河镇福元初级中学在合肥市庐江且郭河镇福元小区，现有教学楼一幢，设置了7个教学班，在校学生400余人，教职员37人。312学校未来师生规模发展估计依据当地域发展计划，伴随当地域服务人口增加，庐江县郭河镇福元初级中学校舍改造工程项目建成后，学校将设置10个教学班，在校学生人数达成550人，住宿生人数达成400人，教职员39人。32功效定位本项目标实施满足了社会对优质基础教育综合水平需求，和学校中长久发展要求。庐江县郭河镇福元初级中学校舍改造工程实施后应为学校提供简练实用、功效齐备、现代化学生生活场所，并结合实际为校际特色交流搭建平台，同时为学生、老师发明优美静谧、学习气氛浓郁校园环境，突出表现学校新活力、新面貌，使其在众多学校中展现自己独特魅力。第四章 建设规模和建设内容41建设内容根据安徽省相关建设标准，并依据实际需要，确定项目建设内容和建设规模。庐江县郭河镇福元初级中学校舍改造工程项目标使用功效关键为就餐和生活配套等。42建设规模421项目用地规模本项目总用地面积为700平方米。422项目建设规模依据省政府要求，必需根据安徽省规范化学校建设标准进行学校建设，结合现有教育用地条件，并考虑到含有一定前瞻性，本项目综合计划了食堂等生活配套设施。为达成农村一般中小学校建设标准要求，本项目合理利用有限土地，使对应设施达成建设标准，满足住宿生生活要求。建设规模：单层学校食堂一幢，框架结构，建筑面积700平方米。第五章 项目场址和建设条件51项目场址项目建设地点在庐江县郭河镇福元初级中学校园内。该中学在庐江县郭河镇福元小区。52建设条件521自然条件（1）自然地理庐江县在安徽省中部、江淮丘陵南部，介于合肥、芜湖两市之间，地处东径1172511758和北纬311632之间。南滨长江，怀抱巢湖，东和含山县交界，西北和肥东县接壤，南和无为县毗邻，西南隔兆河和庐江县相对，东北隔滁河和全椒县相望。在以上海为龙头长三角经济区沿江经济带中部、“合芜宁”金三角中心，是皖江开发开放中心地带，也是国家向中西部推进开发开放过渡带。郭河镇福元地域有13个村，区域面积124平方公里，总人口6.5万。自然生态良好。（2）气候条件全县属北亚热带湿润季风气候区，关键气候特点是：季风显著、四季分明、气候温和、雨量充沛、光照充足，无霜期较长，光、热资源比较丰富。庐江地处暖温带南缘，区内气候温和，太阳辐射量年均120.6千卡/平方厘米。大于0活动积温多年平均5446.2；大于10活动积温多年平均4857.1，年日照时数22002500小时，无霜期220230天，日照时数长，无霜期长，适合大豆、小麦、棉花、水稻等多个水旱作物种植。（3）地形、地质、地貌县境内有低山、丘陵、圩区和湖泊，山丘起伏，圩畈相间，素有“东丘、南岗、西山、北圩”之称，地势西南高，东北低。地貌大致可分为三种类型：沿海平原圩区，地势较低，海拔为610m，约占全县总面积16.7%；东南西部低山丘陵区，海拔在100m595m，占全县总面积18.0%；中部丘陵地域，起伏和缓，圩、岗、畈错杂分布，面积占全县54.3%。境内地形多样，山清水秀，适合多个经济发展。工程地质条件很好。地基承载力为fk18KPa，抗震设防烈度为7度。522社会条件（1）经济发展情况整年完成地域生产总值125亿元，增加11.6%。财政收入15亿元，增加36.5%。固定资产投资90亿元，增加30.7%。社会消费品零售总额49亿元，增加18.3%；外贸进出口总额4000万美元，其中出口增加20%。在岗职员平均工资3.15万元，增加18.7%；农民人均纯收入6900元，增加18.6%。荣获全省科学发展优异县，荣获原巢湖市经济小区统筹发展第一名，荣获皖江示范区建设优异县。（2）交通条件庐江地处多条高速公路、铁路交汇点，交通十分便捷。县城距合肥骆岗机场60公里，距铜陵长江大桥70公里，距南京碌口机场200公里；京九铁路合九段（合肥九江）、沪蓉高速公路合界段（合肥界子墩）、合安段（合肥安庆）、合铜黄（合肥铜陵黄山）高速公路穿境而过；水路南入长江，北进巢湖。现在全市首家由水泥生产企业和航运企业联合建设专用码头大江航运码头工程正在建设当中，建成后船舶可由此码头直达苏、浙、沪及沿江各城市。庐城区位优越、交通便捷，贯穿城区道路可直达合肥、铜陵、上海、南京，水运可下巢湖，达长江。（3）教育情况庐江教育事业近几年有了巨大发展。从1994年全县开始实施“两基”，使中小学布局得到调整。学校规模深入扩大，管理水平和办学效益全部显著提升。全县现有完小374所，初中36所(另设18个分部)。一般高中11所，职业高中4所，老师进修学校1所，特殊教育学校1所，公、民办幼稚园36所。/，全县在校中小学生近20万人，在园幼儿人数1万余人。初等教育入学率达成100%，小学毕业生全部升入初中，初级中等教育完成率95%。全县各级各类学校办学水平有了很大提升，涌现了庐江中学、庐江二中、安徽省期望电脑学校、汤池期望小学、城关小学等一大指示范学校。523工程用水用电条件水电条件满足建设运行需要。524建材供给条件合肥市建材资源丰富，各类建材厂家众多，项目建设所需砂子、石料、砖、木材等均由当地建材厂家提供，钢材、水泥由各生产厂家驻县城供货约定点供给。项目标建筑材料起源充足。525社会环境条件庐江县县委、县政府把教育工作和经济工作同计划、同研究、同布署、同落实、同考评、同奖惩。全方面落实落实农村义务教育管理体制，明确并落实了政府相关职能部门在教育改革和发展中职责。依据安徽省教育事业“十二五”发展计划及下发安徽省中小学校舍安全工作实施方案、合肥市中小学校舍安全工程实施方案等一系列纲领性文件，指出在未来几十年里，将确立“基础教育”在庐江县教育现代化建设中“重中之重”战略地位，并把优先发展高标准、高素质“基础教育”作为庐江县教育事业发展基础方向。本项目标实施是广大师生家长渴求，也是教育发展肯定。为改善庐江县中小学校现有办学条件，提升全镇教育整体水平含相关键而深远现实意义。第六章 建设方案61总体计划设计611设计依据（1）甲方提供道路红线及现实状况地形图等。（2）农村一般中小学建设标准（建标109）（3）中小学校建筑设计规范（GBJ9986和现行国家及地方相关设计规范等）612工程概述（1）工程性质：庐江县郭河镇福元初级中学校舍改造工程项目是为了促进学校各项事业连续、稳定发展。新食堂将为广大学生提供良好、舒适生活环境。（2）基地现实状况：庐江县郭河镇福元初级中学校舍改造工程用地约700平方米。基地内无古树、古墓等文物。（3）工程规模：庐江县郭河镇福元初级中学校舍改造工程总建筑面积为700平方米。613计划指导思想（1）二十一世纪教育是“面向现代化，面向世界，面向未来”教育，教育关键由重视于书本知识传授转向素质教育，转向重视提升学生综合能力，德、智、体全方面发展这一转变是我们校园计划理论基础和出发点。（2）充足利用自然地形、地貌，依靠学校悠久历史文化渊源，依据地形及功效分区，利用现有条件，因地制宜地有机组织建筑空间布局，使建筑和绿化环境自然地融合在一起，发明人文和自然友好一体校园环境。（3）坚持可连续开发思想，一次计划滚动发展，将学校建筑工程建设变为农村发展进步主动要素。（4）重视校园室外空间环境设计，为师生提供不一样层次、不一样形式交往聚合场所和活动空间。建筑空间内外沟通，多种宜人大小空间环境遍布校内，以利师生教学相长、陶冶情操。（5）建筑造型上突出时代感，着重表现历史和现代结合。形体组合上表现历史文化及地方特色，使建筑个性鲜明，富有校园气息。614技术经济指标总用地面积 约700平方米建筑面积 700平方米615功效分区本项目标功效为食堂。项目建成后，不仅外观优美而且更能够处理住宿生就餐问题，实用性强。616交通组织（1）出入口：因本项目标建设地点在原校园内，所以入口位置不变。（2）道路结构：本校采取以围绕在建筑物关键树状路为基础骨架道路结构。617消防设计该建筑物耐火等级为二级，满足消防要求，室外消火栓间距小于120米，室内按要求设有消火栓。建筑内部设双向疏散通道，在数量、疏散间距、疏散宽度上均满足建筑防火要求。618环境保护及环卫整个基地上除新建建筑物外均植以树木草坪及硬化地面，既绿化环境又起隔噪调温防尘功效。排水系统中，生活排水，污水均经过化粪池沉淀处理后，和洗涤废水合并达成排放要求后排入指定位置。62建筑设计该工程总建筑面积700平方米，单层。食堂关键分为餐厅和加工操作间两部分。621餐厅设计要求（1）餐厅要有良好通风、采光，门窗部署要考虑通风、采光均匀，避免死角、暗角，妥善处理夏季闷热问题。天然采光时窗地比不宜小于1/6，自然通风时通风好，面积不应小于餐厅地面面积1/16。（2）餐厅平面部署应使进出口、售菜窗口、冷热水供给等流线避免交叉，并使其流线尽可能短捷。（3）厅内墙面、顶棚应色调明快，不易积灰。地面材料应易于清洁，也可做成0.5% 1%坡度，方便于用水冲洗。（4）餐厅门厅、洗手间、收款处、小卖部、售饭票处等均可视实际需要增删；餐厅供学生用卫生间应位置隐蔽，其前室入口不应靠近餐厅或餐厅相对。622加工操作间加工操作间关键包含主副食储藏室、主副食加工间、烧火间。（1）主副食储藏室主副食储藏室中干货（粮食、调料、干菜等）和鲜货（蔬菜、鲜肉等）均要求有良好通风。储藏室通风开口面积不应小于地面面积1/20，天然采光窗洞口面积不宜小于地面面积1/10，要防潮、防鼠、防蝇、防虫等，地面应选择易于清洁材料。冷冻室面积不应小于4m2，房间长宽比不宜大于2.5，且应北向位置，不应开窗，不许可经过上下水、煤气、蒸汽等管道，四面均应有隔汽、隔热设施，墙壁应易于清洗。冷冻室地面应设坡度坡向外间，并在外间设单独排水管道排走。存放餐具碗架、碗橱应靠近备餐间。储藏室中主食库应靠近主食粗加工，副食库及冷藏库应靠近副食初加工，主副食库最好有直接对外门。（2）主副食加工间食堂主副食操作之间不应产生干扰，各自流线（即从储藏室取出原料经粗加工、细加工、热加工而成为成品程序）应努力争取短捷、不迂回，严格做到原料和成品分开，生食和熟食分隔加工、存放。为此，在副食粗加工中肉禽和水产工作台和清洗池均应分隔设置；经初加工食堂应能直接送入细加工间，避免回流，并处理好废弃物清除；冷荤食品应有单独带有前室拼配室，前室中应有洗手盆；冷食制作间入口处应有必需消毒设施；垂直运输生食和熟食食梯应分别设置，不得适用。（3）烧火间烧火间在以煤为燃料主食热加工条件下设置，平面组合时宜使其在下风侧，其进深不应小于2m，当烧火间内有蒸汽热水锅炉时应大于4m。烧火间地面标高比主副食加工间可低350500mm，和加工间有小门相通。烧火间和室外以坡道联络，门宽以利于手推车经过为宜。烧火间按南北地域不一样，可开敞也可封闭。烟囱应在天窗下风向设置，其口径可为260mm260mm或260mm380mm，高约8m。63结构设计631实施规范建筑结构荷载规范（GB50009）混凝土结构设计规范（GB50010）建筑地基基础设计规范（GB50007）建筑工程抗震设计规范（GB50011）建筑结构可靠度设计统一标准（GB50068）632基础参数基础风压：W00.35KN/m2，基础雪压：S00.55KN/m2；抗震设防烈度：7度；框架抗震等级：三级；结构安全等级：二级；耐火等级：大于二级；建筑物类别：丙类；建筑物合理使用年限：50年。633结构型式依据建筑功效要求，学生食堂采取框架结构。634基础型式依据结构型式，结合场址工程地质情况，建筑物基础采取钢筋混凝土独立基础。64给排水641实施规范建筑给水排水设计规范（GB50015）建筑设计防火规范（GB50016）室外给水设计规范（GB50013）室外排水设计规范（GB50014）642给水学校给水水源由校区内原有自打水井供给，校区内供水干管直径为100mm，生活给水管道采取给水聚丙烯（PPR）管。643排水雨水采取经过雨水管搜集直接排至下水道，生活污水经化粪池沉淀处理后排入对应污水管网，然后管理部门统一处了处理。644消防给水室外消防用水量为25L/S，室内消火栓用水量为10L/S，同时使用水枪支数为2支。室内消火栓应每层均设，且设在显著易于取用地点，栓口离地面高度1.1米，其出水方向向下。室外消防给水管道和消防水箱连接，建筑物内消防竖管在屋面各自连接成环状管网。消防给水管道采取给水铸铁管，胶圈接口。室内外消防用水均由消防水箱加压供给。65供配电651实施规范民用建筑电气设计规范（JGJ16）供配电系统设计规范（GB50052）建筑设计防火规范（GB50016）低压配电设计规范（GB5005495）652电源电源由供电系统连接至校园原有变配电室。进户导线采取W22型0.6/1KV铠装电力电缆地下直埋引至室内配电间，电压为380/220V。653线路室内配电线路采取暗敷，配电干线采取W型0.6/1KV电力电缆沿电缆井内电缆桥架敷设BV型0.3/0.5KV铜芯电线穿钢管保护地下暗敷引进各照明配电箱，各照明分支线路导线采取BV型0.3/0.5KV塑料铜芯线穿钢管暗敷。654负荷等级依据负荷性质和对供电可靠性要求程度，校内建筑内消防用电系统用电为二级负荷，其它为三级负荷。655照明除楼梯间、走道采取节能灯照明外，其它房间均采取日光灯照明。在疏散楼梯间、公共出入口等处设置疏散指示灯、安全出口标志灯。656防雷及接地建筑物屋顶设避雷带以防直击雷，引下线利用框架柱内二根主筋，要求由下至上，牢靠焊接，避雷接地利用基础内全部金属构件，要求金属构件焊成一体，以形成一个封闭金属网。电力装置室外接地采取404扁钢，埋深0.8m，R4欧姆；引入室内接地线采取10圆钢引进电缆井及一层各照明配电箱。报警设备室外接地装置采取404扁钢，埋深0.8m，R4欧姆，引入室内接地线采取BX25铜芯电线穿UPVC25管保护，地下暗敷引入报警控制屏。657消防用电消防用电设备采取单独供电回路，确保火灾发生切断生产生活用电时，消防用电正常。疏散指示标志采取蓄电池作为备用电源。疏散指示灯照度不低于0.5LX。第七章 节能分析71节能标准（1）认真落实国家产业政策和行业节能设计规范，严格实施节能技术要求，努力做到合理使用资源。（2）主动采取优异节能新材料、新工艺、新技术。严禁采取国家或行业主管部门已淘汰落后工艺和设备。72节能721建筑节能建筑设计中重视节能设计。经过对建筑物围护结构包含外墙、屋面和外门窗等进行合理设计和优化，提升其隔热保温水平。本项目在实施过程中尽可能采取新型节能材料和保温、隔热技术和材料。外墙复合一层保温材料，使外墙传热系数0.6W/(m2K)；屋顶采取加厚保温材料，传热系数为K0.52W/(m2K) ；楼梯间隔墙采取保温砂浆。并经过南北通透平面部署，使室内环境通风愈加流畅，良好通风效果，能够使餐厅在春、秋季节和冬、夏一些时段，能够有效降低风扇、供暖设备运行时间，显著改善室内空气质量和提升室内热舒适性。外窗全部采取塑钢中空玻璃，玻璃厚度由门窗厂家依据保温要求、立面分格及当地风压值确定。外窗性能指标满足建筑外窗空气声隔性能分级及检测方法（GB/T8485）、建筑外窗水密性能分级及检测方法（GB/T7108）、建筑外窗气密性分级及检测方法（GB/T7107）。其气密性不低于标准中要求4级。722机电设备节能采暖、供电系统采取合理工艺步骤，尽可能降低途中消耗。按要求配装能源计量仪表。所选择机电设备负荷率必需达成国家节能设计规范要求，提升设备利用率。采暖设备采取散热系数大钢柱式散热器，不仅采暖效果理想还节省占地。热力管网做好管道保温处理，降低途中消耗。变配电采取低压集中赔偿方法，整个电力系统设置自动赔偿装置，确保整个配电系统之功率因数在任何时间不可少于0.9。并要求气体放电灯单灯就地赔偿，赔偿后功率因数为0.95，提升功率因数和供电质量。依据实际需要配置照明，公共区域均采取节能灯进行照明，公共区域采取声光控开关，做到人走灯熄，不仅确保照明需要又达成节能目标。在满足使用功效前提下，实现最大程度节电。选择效率高、寿命长、安全和性能稳定光源、灯具、配线器材和调光控制设备和光控器件。73节水雨水采取重力排水系统。屋面雨水排入室外集水坑内，用于浇灌绿化带，从而达成节水效果。74能源管理和检测计量工作是实现现代化管理一项关键基础管理工作，项目管理过程中，后勤管理部门要设置专业人员，对工作节能计划、节能管理、能耗计量、检测等进行统计管理，设专门人员进行计量、监测、故障维修和报表。能源计量器具配置情况均按国家标准用能单位能源计量器具配置和管理通则（GB17167）对计量器具配置要求，配置计量仪表和装置。第八章 环境保护因为庐江县郭河镇福元初级中学校舍改造工程项目标实施性质关键为生活配套用途，而且项目实施后因为其配套设施也将会同时完成会对周围环境产生主动影响。所以，项目标实施和使用可能对环境造成影响关键是施工阶段中施工垃圾、污水排放、噪音和扬尘；和投入使用后生活垃圾、废气（食堂油烟）、废水等三个方面。总体上对环境影响不大，从环境质量上看，本项目是可行。对可能造成影响环境原因根据以下方法给予控制：81编制依据（1）中国环境保护法（2）建设项目环境保护管理条例国务院令253号（3）开发建设项目水土保持方案管理措施（4）地表水环境质量标准（GH3838）（5）环境空气质量标准（GB30951996）（6）建筑施工场界噪声限值（GB1252390）（7）污水综合排放标准（GB89781996）（8）大气污染物综合排放标准（GB162971996）（9）饮食业油烟排放标准（GB18483）82施工期间环境影响严格遵照庐江县建筑工程安全、文明施工现场管理要求组织工程施工。以土方工程作业、混凝土工程作业及外脚手架工程作业为分项工程控制关键；土方，混凝土遗洒、运输车辆，振捣棒噪声扰民、外立面凌空抛洒及大风扬尘为控制关键；全方面落实运输车辆密闭、夜间施工立案，使用低噪音振捣棒及全封闭密目脚手网要求。附以硬（绿）化施工现场、立即洒水降尘、苫盖土方、施工垃圾集中清运等方法将环境影响程度降至最低以符合国家及地方环境保护法规及要求。83营运期间环境影响831大气污染源关键是学生食堂排放油烟污染物。832水污染污水关键起源于少许卫生冲洗废水、生活污水及食堂污水外排水，若不注意处理达标排放，势必影响周围地表水环境质量。833固体废弃物本工程实施完成后，固体垃圾关键为生活垃圾等。由专员将垃圾集中在垃圾清运站，利用密封垃圾储运设施运出，由后勤部门统一清运消纳。84环境保护方法841施工期污染控制方法（1）施工期废气污染控制方法施工期间料堆、土堆等应加防起尘方法，挖出土壤等固体废弃物应立即清运，运输车辆要采取预防散落和尘土飞扬方法；工地周围用围墙和防护板围护，降低工地扬尘对环境影响；保持出入口路面清洁、湿润，以降低汽车车轮滚动引发扬尘。并尽可能减缓行驶速度；加强施工人员环境保护教育，提升其环境保护素质，提倡文明施工。（2）施工期噪声污染控制方法实施建筑施工场界噪声限值（GB1252390）对各施工阶段噪声限值要求。合理安排作业时间，高噪声施工尽可能安排在昼夜时段，如需夜间施工，须提前向环境保护部门提出申请，或同意后方可在指定日期内进行；将施工现场固定噪声源，如搅拌机（车）、临时加工车间、建筑料场等相对集中，并尽可能部署于远离周围声敏感点处；工地周围设置围护；要求运输车辆出入路线，尽可能避开居民区。（3）施工废水、建筑垃圾污染控制方法施工期工地废弃物应指定地点堆放并立即组织清运，以避免大雨时被地面径流冲入下水道，流入水体；施工现场要严格要求排水去向，或安排简易排水管道，严禁污水遍地横流；严禁将施工泥浆排入下水道，以免引发排水不畅而造成周围地域积水内涝。（4）施工期清洁生产和综合污染防