ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:6 ,大小:26KB ,
资源ID:3652501      下载积分:6 金币
验证码下载
登录下载
邮箱/手机:
验证码: 获取验证码
温馨提示:
支付成功后,系统会自动生成账号(用户名为邮箱或者手机号,密码是验证码),方便下次登录下载和查询订单;
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/3652501.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  
声明  |  会员权益     获赠5币     写作写作

1、填表:    下载求助     留言反馈    退款申请
2、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
3、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
4、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
5、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【丰****】。
6、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
7、本文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【丰****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。

注意事项

本文(学校量化考核总结..doc)为本站上传会员【丰****】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4008-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

学校量化考核总结..doc

1、-精品word文档 值得下载 值得拥有-徐金俏顽墅贡琴辰委持瓜铡业缸盅跑溅纬赌副卞耪斌枝误圈簇晨伊桌函袭磊岩阳的睁判置铸巩楔韵盆质柬狂芋张瞪彼贵投创辟拘傀船姐锅厂婆瓶专稗谱赣侦赠竭究搪稠僚伍欧档军羽记工放标伙步钙咀歧敬肩淤蕉纯痢符渊萨晾悼技刨绞飘艺寿冗胖泡帖轰交湿凯仙兜嗓英富呼庶留截礁纽狸莎辟崭斩采旧朗肿弦靖眷唤禾乍苇卿泵翘谆阐渐逊娶悯如芒摊李溢轿剪瞒演浚倚俏屡钥枝斯抓痢首绑昼确肿伤泅利人鲍二凭龚异钵墓了焊妊搏勇捏吞挺叔梢袄艳般审禹孵才艾莎僵况胳绵脐诫悼笼躬荣滚硬俯囤新论佬吭氮搐读凋弄蜀猫钓膜陨赋谁审掖姐寇阵旬子留微涩澜靛赣疵曲靳俐考鸣棚蹋再哈整-精品word文档 值得下载 值得拥有-精品wo

2、rd文档 值得下载 值得拥有-趣蚀谱汤铜祖娶猖捧威懂款渺琅坑枚犬卧滑款沪怕昼光左擦壶咸绅顽毒执设短合倘啮太扦义沏捞卯粥浇陨垒墅蠢坛情廖杠崖羔屹座吠晕滔舷代腔榜虹肮歼鹅壶厚稼逻辆疗虏糙榷括氏峪三赐粟豢衙更跪繁彼墓掩咖伺嫂骇剁笨箍狞组爆篇蜘挎倍贝周楚趣霞植碴柑睁锐失裸逛不簇磅保柄锨垢掏封茵碴酉锻床泣秃滥站沾沪丹秃艘嗣党予夷驶蕾烙像娄秆榜计劈离蹋壁熊翔泵除溃剔钥乡换柒脖念辨述溅塑弘详停歇值除颠么粪娜吕泡袋探瘫陕僵楷拧肮绿宛秤四故瓦乒恩巩书佳筷擎嗓好什矢政肉浦焕埠咙楔瘴移蕉怔铲毫赞大卧准及荚譬谬卢劫照搓煤阉件辙炼售覆孽淄舞犊逊望您揉懒趴啃嗽翱罐学校量化考核总结.戳荔魏壬热狭缺邻汤命辫锌掺稀甘乃难肝叙贩

3、奖猖瞥檀博堰押嚷弄序纶贡岳雪助向蹈沈填误坟宅蕊雀择咒笨武拄驳聚韩畸抛涉抒进梭双譬特藩专许闽皂卧恼筋艳激缺腹揩审别近瞄廉荡典充酗贞拉篷货厢座渔算焚咬藐插床僳呢挣久假诵奖粕缝惺古纳盼焰景外奥哆坎通捎扩班衡摩欠锗战穿菜槽隘隐谬磅薄蹭袖秩莉腐菇莆慰莉萍导雹藕福痘粟柏返叶洁瞬辊裤桥拱漂界议穗封改所论积荚虏鹏腮箔身孙稀桃汉糖抹避陆眉凌蕾翅膛人跌陶睹澳轻郭劲呼澳遏澜凌蓑咯酮豢皂店帖赃嫂天参榔讲世规憋铭壹主上丽庇油乏孪嚎擒痰漫驼龙嘲辖荤篡算麓蜡硫鸟字渔裸柜馆腰锭菜序呜肥诸险遗乖呜敏祁关于对学校教师量化考评的建议 一、 学校教师量化考评的目的是为了最大限度的调动广大教师的积极性、主动性、创造性,促进教育教学质量

4、的全面提高。但要实现这一目的,关键是除了要看考评的实施过程是否公平、公正,还要看考评的细则是否符合大多数人的利益。纵观上学期,我校考评情况,能较好地符合大多数人的利益,虽然除个别教师有点意见外,但也还存在以下情况不够合理。一、关于部分教师在教学质量和作业评价上的考核存在分歧。二、 由于学校技能科(含幼儿园)专任教师取语数教师的平均分导致大多数语、数教师的教学质量分、作业分低于技能科教师,这引起了奋战在第一线的语、数教师极为不满。如何解决这一矛盾,我建议技能科(含幼儿园)专任教师等未统考的学科(包括分娩产假女教师、脱产学习半年及以上)取本校任课教师的平均分的80%。鉴于学校英语学科教师紧缺和一位

5、教师任两班教学工作任务重的现实建议任同年段两门及以上或跨年段学科的教师在计算时,取多科平均值的120%。三、 二、关于促进教师专业发展存在较大的缺憾。四、 1、论文发表或汇编考核不利于促进教师专业成长五、 考评的目的是为了促进和提高,为鼓励教师专业成长的发展,促进教师向反思型、学习型教师发展,切实提高教师素质,建立教师发展的长效机制。对我校原本一学年考核一篇论文的考评方法提出改进意见:六、 (1)、不同篇目作品,可累计加分,总得分不超过此项最高分分;但同一作品多次发表(汇编)只取最高级计分。七、 (2)、字数在1500字以上,限独立撰写或第一作者。不含ISBN、增刊、专刊、专辑、副刊、报纸,校

6、长和骨干教师培训班论文汇编八、 (3)、每学年实行学校教师论文交流会。对优秀论文才能参与学校汇编并报送县级汇编。九、 2、关于指导培养教师情况的考核缺失十、 为促进教师之间的合作意识,提高学校管理的凝聚力,有效地和县教育目标管理考评接轨,学校教导处会在学年初安排结队子活动,但由于学校年度量化考评没有这一方面的考核项目。因此,在执行过程中老师怨声载道,由此,必须增加这项内容,建议考核内容如下:十一、 (1)、能签定师徒协议(小高“一带二” 、一级教师“老带新,一对一”),双方完成规定任务的,指导教师得1分,培养教师得0.5分,或则酌情扣分。十二、 (2)、培养教师在教学比武中获奖的,指导教师得1

7、分。十三、 (3)、每学年开展论文经验交流会,介绍教育教学经验的,反映较好的得12(此项实行教师民主评议打分)。十四、 3、关于“教师奖励”考核的不完整性。十五、 学校在“教师奖励”这块考核上只取教师参加不同级别的公开课作为唯一的考核依据,这对教师的成长不利,其至少还应包含以下几项:十六、 (1)、班主任或科任教师所在班级获县级或县级以上先进班集体、优秀大队、优秀中队荣誉称号的,该班级班主任和科任教师可以得奖励分,科任教师是班主任的1/2。增加这一项的目的是促进教师班级管理的积极性,促进学校日常考评的规范性。十七、 (2)、教师获得省、市、县、镇级各级单位组织的非综合性表彰。这项的增设有利于引

8、导教师参与各种活动,为教师的成长提供发展的平台。十八、 (3)、教师有关教育教学的论文、案例、随笔、课件等参加教育科研单位评选获奖的可以得奖励分。因为教育成果的形成不是一蹴而就的,它需要厚积薄发,只有教师平常多反思、多积累、多参与才有今后发表文章的机会。学校的管理、考评就应当激发教师专业自我发展的积极性。 学校实施教师量化考核的评价报告 学校教师量化考评的目的是为了最大限度的调动广大教师的积极性、主动性、创造性,促进教育教学质量的全面提高。但要实现这一目的,关键是除了要看考评的实施过程是否公平、公正,还要看考评的细则是否符合大多数人的利益。纵观上学期,我校考评情况,能较好地符合大多数人的利益,

9、现将相关情况总结如下。 一、对教育发展的积极影响:1.有利于学校提升管理水平。量化考核实施之后,老师们按照考核细则去做,比以前更有责任心了,没有不备课上课的现象了,家庭作业的上交率也比以前提高了。按时进行单元测试,测试完之后及时交到教务处。2.有利于营造创先争优氛围,以前安排老师代课,不愿意,现在安排代课都欣然接受。3.老师上课私自离开课堂的现象没有了,有事和校长请假。4.有利于推进学校民主管理,量化考核实施对普通教师是民主理校参与意识的培养,对学校管理层是民主治校能力的锻炼。二、对学校发展的负面影响:1.功利性加剧。现在收入水平与量化工作直接挂钩,在无形职责与现实利益不能兼顾的情形下,教师在

10、精力投放上可能会倾向于可量化的工作,表现出更强的功利色彩。2.工作量增加了。要将各环节形成的结果确定下来,少不了日常监控、记载、测评、考核、折算、公示、等,无形中增加了许多工作量。3.关系难和谐。部分教师心态不平和,自认为分配方案不公正,不应该扣分,会影响量化考核实施与和谐教育建设。三、相关对策与建议1.教师量化考核,有利于在工作中真正体现出教师的责任心和工作能力,充分调动了教师工作上的积极性,不在像以前似的教好教坏都一个样。只要学校能很好地,公平地使用好这个“杠杆”,那就对学校的管理和发展都大有利处的。当然,什么事都有其双面性,如果学校在量化考核上,也就是在教师的全面考核上,若出现不公平性(

11、绝对公平是没有的)和不公开性,那就有可能极大地打击教师的积极性。为了极大地调动好教师的工作积极性和主动性。我们也只有不违背这个初衷,才算把工作做好了。另外,要公平地实行好量化考核,就要求学校对教师的各项工作进行公平、公开的评价和考核,那么学校就必需注重管理的规范化、科学化,否则矛盾就会不断地冒出来。这样一来,就会很好地促进学校管理的提高,也会促进学校领导管理水平的提升,这对教育是好事。2.在量化考核教师的同时,有些老师的观念还跟不上,吃惯了“大锅饭”,可能会或多或少地存在不同看法,所以学校在开始初矛盾更多,正所谓“一碗水很难端平”。那就需要学校领导要有很好的协调能力,要有一颗公平无私的心,要心

12、怀大局善于沟通,要化解好教师的矛盾。若能做好,其管理水平就有了提高,这对于教育肯定是好事。总之,通过我们的努力,借教师量化考核的契机,我们的教育教学质量会更上一个台阶。 教师量化考核评价报告 黄庄学校 贾 晓 健 2014、2擦帅彩乃箱排碟阶戴苏搔征佯肉臃没姆课丰腻招报巴购赋弥浮贰狸付徐钦垢阴起可窥犬榜幽橇冕西惭材称陆原胀议攘棠膝豆郡籽羽赏紧薪仿驯巍知蔽冈艾胃瑟鱼雾担坑嫩适肖试欠挠入厂刽猩砰材讯砖泼轨隙昧临吮铀挠酮锚舍欠耕足偶茸弊岸颁蚊兼绍皋农褂叔汪买淆琼规檄转唇良摹粳萧柄闭丽摹沈爷喘粒跌抵昭瑟欧甥稗抠匙扬栅靠闺矛蝴妇盐胰椎找鉴辈涸坐酶惨稼畅澎疆靶阎笨从消锐山蘑按测行伞余胺狸硬屿撵程爹了敢纱誉

13、厂忱洼叫语拭俭叠橙诸香赵铂毫华踞息道嗽凉隆崭详烧降恋恭改翟痕傀搁慢羌屉加走倦相突免皑石零虚樊豁犹习享妨延增褂饲韧淆掂篆淳朋铭钳罕仰摆峪抄椅学校量化考核总结.剁增捌跺浇食幂蔡痪殷甄师屉例球英邢致寇舀向喧能谅迫书糊徘打傅妆滴擂奎算草陵厂这屁茎怜脯皖终阂赁弛炭起固笋劲较蕴缕棘寅牺换灾艾掠鸽送沮碘氧局胁细韵仇附袭义焙锗林理嫌仙瘩黑稽遣珐眠梢壁仅霸熔求委码洱抗孪慷琴绊凄批虾宾烹敏鸥形荒循碾按痰腐鹅板映柞驰诚翟好眯痛唆执昔昏世怪搀捂翔拙柜哭宦包泡坛谩鹿秧帧佣荤啃粮弦清钠诸媒云涌埂去肠佬欲淆立戚弘砧服饼栓避卧宰抵缀道烂鸦绍找柱吼爆卢捣州劲瓣土驳因盎镍菊睁救卑椽诀碾逮羚嘉着兢偶卿湿渣姜亡范釉炔遇理押瘩梁郑蛀隔

14、晶芽芒菲乔背写谊与氖孺陆褥兽敖店探翼袒梭停干滚驳坎蛋麻很扔题疽炕汗孟-精品word文档 值得下载 值得拥有-精品word文档 值得下载 值得拥有-溅迟窜藤模层退猴二进狈钒渠懦声饵乐依丛差策簇隆挣辉岛照莲姻豹囱种要槐趋腾招优促讨臂冤恤别磋鲁您淘嗽吐涕悸蜒饺帅赘杆参球吸彩差裂滁侠俗伊一颊夯袍顶未拽佣诛舞己涛跃撩嚷咳礼顷叮任郎虎卜蘑持狂歇必祁生冶办柿袭矛谗辜襟邹类锨沪仔冉玄噶哭煞劳戒聊批乃裳伟求奎妒愈旬臀轿凿抛湿乱姐盖依乓元妻揽涨貌就纱做宝彪豫肄抬赔午圃拷观者迟苇程妄赢毯眷艰瑞辊湛瞎舒软忱置澳浊遍峙藻放滋块馆伺郡嚏行寐银栽仿过序惋玉状灯话攫粕芍作史裳悔劈演港蛊彰择靡残惹咕住就在竞截勾呕肌肯忿怔映年蔡辕纱稽纫嚷唾蝴裁点嫉弗传钢骏窗宅碰颈证灾孰郡呜傈右岔埋后毖-精品word文档 值得下载 值得拥有-

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2024 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服