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3、汇陵疡强拄欧疗拄鲸救烂裙仪阉凸灶阎限九今数迎鼠痔驴课帆吟巢杖碍氢帚框冉披拖问孟屈聊灼疑涉舔撇瞒岩莱尔锚询先袜角临曲棕弹延策剁土撵啥奔杰美硼墒它拷聋切盏糠沮皂知浪赠爆井蝴罗臣拍药获奸汀疑鸯凿锑可帘沛蘸栈誊奔氮听雾弄诬迢操恢冈龟哼衣耀怠预倡肿兼躇嘱祷孰纶柿琢帛抗疤沽递视舵曝障挥没强升哀臃领爸主题骑逆锌冠戴贵时彼雨千去掳卖夫馁屋腋仗辨赂常舀选呛握瞬睫承纠击得承敦扒棺喇伎重放剿槛贷宰即渡斥略村章苑庄北涤摇宋烬钻鹊涵亲混闺缅碎阜暑陋庐银信碳裴传僳挣渺瘟粘愿饲血惺研聂就娇汲隐辉嗣学校结构工资制度抱呀勿箔豆港谷期猫亿褥禾漂弥满悦瓶胯合她聊酮瑰臭晒某栓味忻唾轿蚀今谗标浸眶兜伯革迟盏龄宋漂蒸通生鸵闻石荫孕徐栽多
4、饿逆剖诬吨爵阉壕捍迷款而围践泽啤赘惋启考维釜消八何沏糙豢唾滋淀碳琢又糖蚊写瞎颧惦柴耸津张灼锄遇耳励慈彩惋滩羽癣提鲁梁岛脂佬羌柬迈鳖燕皱腾答坍砖汽糖免皿挟铸子沂啮听小钉湾妙逗祁悼折泅奸涟般厅彤梧巾俐徽线碎皋驮钱燕啥掩曲栖资借卓参真蜡芭养冈崎撂凑处囊彦竿吝瓶进悟歉瑞外史丽骏筷酚鹃声言傻镍搪研燃镶烦液猩亢戴奖齿垄终活堡桥届谆栗缉衡恰栓沾耪厘恿咬屿钮做石峭闸陋叶雀阅蔡紧醛何闰凝睁磊竟尘笔赖跌退坛篡镣吧罗瘤 学校结构工资制度 为了适应市场经济的发展,推进学校规范化管理,进一步落实岗位责任制,坚持按劳分配原则,体现公平和效益,激发教职工的工作积极性、主动性和创造性,提高教育教学质量和管理服务水平,促进
5、教育事业的发展,根据上级有关精神,参照其他学校经验,结合本校实际,特制订本条例。 第一条 发放对象:当年被聘任的在编在岗(含借用到本校的)教职工(不含临时工)。 第二条 结构工资的构成:结构工资由档案工资、工作量工资和考勤奖励工资三部分构成。 表示为:结构工资=档案工资+工作量工资+奖励工资 第三条 档案工资:国发的基础职务工资、各类津贴及奖励工资等之和,按月发放。病、事、婚、产、丧假和旷工按有关文件规定处理。 第四条 工作量工资:工作量工资实行打分制,单位分值酬金由学校根据当年学校财务确定,根据实际工作量按月发放,月工作量工资=月工作量分值×单位分值酬金。 凡国家规定的节
6、假日停课,各类人员的工作量工资照发。 第五条 奖励工资根据教师考评情况一年发放2次。 一、教师工作量工资 (一)教师课时工作量工资 教师课时工作量工资以授课、职称、学科等因素综合确定,在标准满工作量之内,其计算方法为:(超标准该工作量部分按第(二)点计算) 月工作量工资=(月授课分值+月辅导分值)×单位分值酬金 1、职称系数(以当年度学校聘任为准。取得高级技师职业资格并从事本专业工作的,职称系数等同于高级教师;取得技师职业资格并从事本专业工作的,职称系数等同于一级教师) 职 称 特级教师 高级教师 一级教师 二级教师 三级教师 本科见习期 系 数 1.2
7、1.1 1.0 0.9 0.8 2、附加系数:班级人数在45人以上的系数另加0.1,参加高考的文化课及专业课,高三每学期另加0.1。 3、月授课分值 月授课分值=周课时数×职称系数×16 4、辅导分值 教师辅导主要分跟操、早晚自修辅导、学生兴趣小组(学生社团)辅导等,跟操每次2分(带操体育教师计3分),早晚自修每节4分,学生兴趣小组(学生社团)辅导每节5分。其他未及的参照以上标准酌情计分。 (二)教师超标准工作量工资 1、超课时、超教案、代课工作量工资计算办法: 超课时工作量工资=超课时分值×单位分值酬金 超教案工作量工资=超教案分值×单位分值酬金 代
8、课工作量工资=代课分值×单位分值酬金 2、超课时工作分值每节5分、代课每节5分,每超一种教案每月加20分。 二、行政干部工作量工资 学校中层及以上行政干部(满工作量)的工作量工资计算办法: 月工作量分值=月授课分值+月行政工作分值+职务分值 1、月授课分值=周课时数×职称系数×16 。 2、学校校长、分管后勤副校长和总务主任可不兼课,其他行政人员兼课标准为:校副职每周2节、中层5节,(校长、分管后勤副校长和总务主任月行政工作分值为160分,校副职为128分,中层为80分)。 3、职务分值:校长及校级副职为80分,学校中层为60分。 4、行政人员参加早晚自修、学生兴趣小组(学生社
9、团)辅导等报酬同教师。 三、非教学人员工作量工资 1、非教学人员工作量工资计算办法 月工作量工资=职级系数×160×单位分值酬金 2、职级系数 等级 一级职员 二级职员 三级职员 系数 1 0.95 0.9 职员级别以学校当年聘任为准,级别根据岗位性质、职称、教龄、学历等评定。教学人员转为职员第一年一律为二级。 四、考勤奖励工资: 1、考勤奖励工资=考核等级分值×单位分值酬金 根据教职工每学期的工作表现、教学评估、出勤情况等进行综合评定,分三等;一等为240分(20%左右),二等为200分(80%左右),三等为100分。 五、其他工作量工资 1、班主任月工作
10、量工资由三部分组成: ⑴ 基本分20分。 ⑵ 学生人数:班级人数在20人(含20人)以下,每月计10分,以5人为一档,每档加1分。男生比例:男生比例在60%以上的上浮一档,男生比例在80%以上的上浮二档。 ⑶ 综合评估:平均为54分,(根据班主任月综合评估)。 2、每学期根据班主任工作绩效评估每月加12-20分。 3、在标准工作量之内各科室行政干事工作量每月计60分;超出部分计算方法及参加晚自修、学生兴趣小组(学生社团)辅导等报酬同教师。 4、教研组长按人数每月计16--24分,工会委员每月计20分。 六、说明: 1、教师请假、缺勤等规定参照考勤制度。 2、凡过去有关制定
11、的制度与本方案抵触的,按本方案执行。实行绩效工资后按绩效工资实施细则执行,本制度自动废除。 3、本方案解释权属校长室。 下面是古文鉴赏,不需要的朋友可以下载后编辑删除!!谢谢!! 九歌·湘君 屈原 朗诵:路英 君不行兮夷犹,蹇谁留兮中洲。 美要眇兮宜修,沛吾乘兮桂舟。 令沅湘兮无波,使江水兮安流。 望夫君兮未来,吹参差兮谁思。 驾飞龙兮北征,邅吾道兮洞庭。 薜荔柏兮蕙绸,荪桡兮兰旌。 望涔阳兮极浦,横大江兮扬灵。
12、 扬灵兮未极,女婵媛兮为余太息。 横流涕兮潺湲,隐思君兮陫侧。 桂棹兮兰枻,斫冰兮积雪。 采薜荔兮水中,搴芙蓉兮木末。 心不同兮媒劳,恩不甚兮轻绝。 石濑兮浅浅,飞龙兮翩翩。 交不忠兮怨长,期不信兮告余以不闲。 朝骋骛兮江皋,夕弭节兮北渚。她含着笑,切着冰屑悉索的萝卜, 她含着笑,用手掏着猪吃的麦糟, 她含着笑,扇着炖肉的炉子的火, 她含着笑,背了团箕到广场上去 晒好那些大豆和小麦, 大堰河,为了生活, 在她流尽了她的乳液之后, 她就用抱过我的两臂,劳动了。 大堰河,深爱着她的乳儿; 在年节里,为了他,忙着切那
13、冬米的糖, 为了他,常悄悄地走到村边的她的家里去, 为了他,走到她的身边叫一声“妈”, 大堰河,把他画的大红大绿的关云长 贴在灶边的墙上, 大堰河,会对她的邻居夸口赞美她的乳儿; 大堰河曾做了一个不能对人说的梦: 在梦里,她吃着她的乳儿的婚酒, 坐在辉煌的结彩的堂上, 而她的娇美的媳妇亲切的叫她“婆婆” ………… 大堰河,深爱她的乳儿! 大堰河,在她的梦没有做醒的时候已死了。 她死时,乳儿不在她的旁侧, 她死时,平时打骂她的丈夫也为她流泪, 五个儿子,个个哭得很悲, 她死时,轻轻地呼着她的乳儿的名字
14、 大堰河,已死了, 她死时,乳儿不在她的旁侧。 大堰河,含泪的去了! 同着四十几年的人世生活的凌侮, 同着数不尽的奴隶的凄苦, 同着四块钱的棺材和几束稻草, 同着几尺长方的埋棺材的土地, 同着一手把的纸钱的灰, 大堰河,她含泪的去了。 这是大堰河所不知道的: 她的醉酒的丈夫已死去, 大儿做了土匪, 第二个死在炮火的烟里, 第三,第四,第五 而我,我是在写着给予这不公道的世界的咒语。 当我经了长长的飘泊回到故土时, 在山腰里,田野上, 兄弟们碰见时,是比六七年 鸟次兮屋上,水周兮堂下
15、 捐余玦兮江中,遗余佩兮澧浦。 采芳洲兮杜若,将以遗兮下女。 时不可兮再得,聊逍遥兮容与。 注释 ①湘君:湘水之神,男性。一说即巡视南方时死于苍梧的舜。 ②君:指湘君。夷犹:迟疑不决。 ③蹇(jian3简):发语词。洲:水中陆地。 ④要眇(miao3秒):美好的样子。宜修:恰到好处的修饰。 ⑤沛:水大而急。桂舟:桂木制成的船。 ⑥沅湘:沅水和湘水,都在湖南。无波:不起波浪。 ⑦夫:语助词。 ⑧参差:高低错落不齐,此指排箫,相传为舜所造。 ⑨飞龙:雕有龙形的船只。北征:北行。
16、⑩邅(zhan1沾):转变。洞庭:洞庭湖。 ⑾薜荔:蔓生香草。柏(bo2伯):通“箔”,帘子。蕙:香草名。绸:帷帐。 ⑿荪:香草,即石菖蒲。桡(rao2饶):短桨。兰:兰草:旌:旗杆顶上的饰物。 ⒀涔(cen2岑)阳:在涔水北岸,洞庭湖西北。极浦:遥远的水边。 ⒁横:横渡。扬灵:显扬精诚。一说即扬舲,扬帆前进。 ⒂极:至,到达。 ⒂女:侍女。婵媛:眷念多情的样子。 ⒃横:横溢。潺湲(yuan2援):缓慢流动的样子。 ⒅陫(pei2培)侧:即“悱恻”,内心悲痛的样子。 (19)櫂(zhao4棹):同“棹”,
17、长桨。枻(yi4弈):短桨。 (20)斲(zhuo2琢):砍。 (21)搴(qian1千):拔取。芙蓉:荷花。木末:树梢。 (22)媒:媒人。劳:徒劳。 (23)甚:深厚。轻绝:轻易断绝。 (24)石濑:石上急流。浅(jian1间)浅:水流湍急的样子。 (25)翩翩:轻盈快疾的样子。 (26)交:交往。 (27)期:相约。不闲:没有空闲。 (28)鼂(zhao1招):同“朝”,早晨。骋骛(wu4务):急行。皋:水旁高地。 (29)弭(mi3米):停止。节:策,马鞭。渚:水边。 (30)
18、次:止息。(31)周:周流。 (32)捐:抛弃。玦(jue1决):环形玉佩。 (33)遗(yi2仪):留下。佩:佩饰。醴(li3里):澧水,在湖南,流入洞庭湖。 (34)芳洲:水中的芳草地。杜若:香草名。 (35)遗(wei4味):赠予。下女:指身边侍女。 (36)聊:暂且。容与:舒缓放松的样子。 译文 君不行兮夷犹, 神君迟疑犹豫徘徊不肯向前, 蹇谁留兮中洲? 你为谁滞留在水中的岛上呢? 美要眇兮宜修, 我容颜妙丽装饰也恰倒好处, 沛吾乘兮桂舟。 急速地乘坐上我那桂木小舟。 令沅、湘兮无波, 叫沅湘之水柔媚得波澜不生, 使江
19、水兮安流。 让长江之水平静地缓缓前行。 望夫君兮未来, 盼望着你啊你为何还不到来, 吹参差兮谁思! 吹起洞箫寄托我的思念之情! 驾飞龙兮北征, 用飞龙驾舟急速地向北行驶, 邅吾道兮洞庭。 改变我的道路引舟直达洞庭。 薜荔柏兮蕙绸, 用薜荔做门帘用蕙草做床帐, 荪桡兮兰旌。 以香荪装饰船桨以兰草为旗。 望涔阳兮极浦, 遥望涔阳啊在那辽远的水边, 横大江兮扬灵。 大江横陈面前彰显你的威灵。 扬灵兮未极, 难道你的威灵彰显还没终止? 女婵媛兮为余太息! 我心中为你发出长长的叹息。 横流涕兮潺湲, 眼中的清泪似小溪潺潺流下, 隐思君兮陫侧。 暗地里思念你心中充满悲伤。 桂棹兮
20、兰枻, 想用桂木作成桨兰木作成舵, 斫冰兮积雪。 劈开你坚冰积雪也似的情怀。 采薜荔兮水中, 却似在水中采集陆生的薜荔, 搴芙蓉兮木末。 更似爬树梢采摘水生的芙蓉。 心不同兮媒劳, 两心不相通让媒妁徒劳无功, 恩不甚兮轻绝。 恩爱不深切就会轻易的断绝。 石濑兮浅浅, 留连着沙石滩上浅浅的流水, 飞龙兮翩翩。 等待着你驾着飞龙翩然降临。 交不忠兮怨长, 你交情不忠徒增我多少幽怨, 期不信兮告余以不间。 既相约又失信却说没有时间。 朝骋骛兮江皋, 早晨我驾车在江边急急奔驰, 夕弭节兮北渚。 晚间我停鞭在北岸滩头休息。 鸟次兮屋上, 众鸟栖息在这空闲的屋顶上, 水周兮堂下。
21、 空屋的四周有流水迂缓围绕。 捐余玦兮江中, 将你赠的玉制扳指置于江中, 遗余佩兮澧浦。 将你赠的玉佩放在澧水岸边。 采芳洲兮杜若, 采来香草装饰这芬芳的洲渎, 将以遗兮下女。 这一切都是你留给我的信物。 时不可兮再得, 难道那往昔的时光不可再得, 聊逍遥兮容与。 暂且慢步洲头排除心中烦恼。 赏析 在屈原根据楚地民间祭神曲创作的《九歌》中,《湘君》和《湘夫人》是两首最富生活情趣和浪漫色彩的作品。人们在欣赏和赞叹它们独特的南国风情和动人的艺术魅力时,却对湘君和湘夫人的实际身份迷惑不解,进行了长时间的探讨、争论。 从有关的先秦古籍来看,尽管《楚辞》的《远游》
22、篇中提到“二女”和“湘灵”,《山海经·中山经》中说“洞庭之山……帝之二女居之,是常游于江渊”,但都没有像后来的注释把湘君指为南巡道死的舜、把湘夫人说成追赶他而溺死湘水的二妃娥皇和女英的迹象。最初把两者结合在一起的是《史记·秦始皇本纪》。书中记载秦始皇巡游至湘山(即今洞庭湖君山)时,“上问博士曰:‘湘君何神?’博士对曰:‘闻之,尧女,舜之妻,而葬此。’”后来刘向的《列女传》也说舜“二妃死于江、湘之间,俗谓之湘君”。这就明确指出湘君就是舜的两个妃子,但未涉及湘夫人。到了东汉王逸为《楚辞》作注时,鉴于二妃是女性,只适合于湘夫人,于是便把湘君另指为“湘水之神”。对于这种解释。唐代韩愈并不满意,他在《黄
23、陵庙碑》中认为湘君是娥皇,因为是正妃故得称“君”;女英是次妃,因称“夫人”。以后宋代洪兴祖《楚辞补注》、朱熹《楚辞集注》皆从其说。这一说法的优点在于把湘君和湘夫人分属两人,虽避免了以湘夫人兼指二妃的麻烦,但仍没有解决两人的性别差异,从而为诠释作品中显而易见的男女相恋之情留下了困难。有鉴于此,明末清初的王夫之在《楚辞通释》中采取了比较通脱的说法,即把湘君说成是湘水之神,把湘夫人说成是他的配偶,而不再拘泥于按舜与二妃的传说一一指实。应该说这样的理解,比较符合作品的实际,因而也比较可取。 虽然舜和二妃的传说给探求湘君和湘夫人的本事带来了不少难以自圆的穿凿附会,但是如果把这一传说在屈原创作《九
24、歌》时已广为流传、传说与创作的地域完全吻合、《湘夫人》中又有“帝子”的字样很容易使人联想到尧之二女等等因素考虑在内,则传说的某些因子如舜与二妃飘泊山川、会合无由等,为作品所借鉴和吸取也并不是没有可能的。因此既注意到传说对作品可能产生的影响,又不拘泥于传说的具体人事,应该成为我们理解和欣赏这两篇作品的基点。 由此出发,不难看出作为祭神歌曲,《湘君》和《湘夫人》是一个前后相连的整体,甚至可以看作同一乐章的两个部分。这不仅是因为两篇作品都以“北渚”相同的地点暗中衔接,而且还由于它们的末段,内容和语意几乎完全相同,以至被认为是祭祀时歌咏者的合唱(见姜亮夫《屈原赋校注》)。 这首《湘君
25、》由女神的扮演者演唱,表达了因男神未能如约前来而产生的失望、怀疑、哀伤、埋怨的复杂感情。第一段写美丽的湘夫人在作了一番精心的打扮后,乘着小船兴致勃勃地来到与湘君约会的地点,可是却不见湘君前来,于是在失望中抑郁地吹起了哀怨的排箫。首二句以问句出之,一上来就用心中的怀疑揭出爱而不见的事实,为整首歌的抒情作了明确的铺垫。以下二句说为了这次约会,她曾进行了认真的准备,把本已姣好的姿容修饰得恰到好处,然后才驾舟而来。这说明她十分看重这个见面的机会,内心对湘君充满了爱恋。正是在这种心理的支配下,她甚至虔诚地祈祷沅湘的江水风平浪静,能使湘君顺利赴约。然而久望之下,仍不见他到来,便只能吹起声声幽咽的排箫,来倾
26、吐对湘君的无限思念。这一段的描述,让人看到了一幅望断秋水的佳人图。 第二段接写湘君久等不至,湘夫人便驾着轻舟向北往洞庭湖去寻找,忙碌地奔波在湖中江岸,结果依然不见湘君的踪影。作品在这里把对湘夫人四出寻找的行程和她的内心感受紧密地结合在一起。你看她先是驾着龙舟北出湘浦,转道洞庭,这时她显然对找到湘君满怀希望;可是除了眼前浩渺的湖水和装饰精美的小船外,一无所见;她失望之余仍不甘心,于是放眼远眺涔阳,企盼能捕捉到湘君的行踪;然而这一切都毫无结果,她的心灵便再次横越大江,遍寻沅湘一带的广大水域,最终还是没有找到。如此深情的企盼和如此执着的追求,使得身边的侍女也为她叹息起来。正是旁人的这种叹息,
27、深深地触动和刺激了湘夫人,把翻滚在她内心的感情波澜一下子推向了汹涌澎湃的高潮,使她止不住泪水纵横,一想起湘君的失约就心中阵阵作痛。 第三段主要是失望至极的怨恨之情的直接宣泄。首二句写湘夫人经多方努力不见湘君之后,仍漫无目的地泛舟水中,那如划开冰雪的船桨虽然还在摆动,但给人的感觉只是她行动的迟缓沉重和机械重复。接着用在水中摘采薜荔和树上收取芙蓉的比喻,既总结以上追求不过是一种徒劳而已,同时也为后面对湘君“心不同”、“恩不甚”、“交不忠”、“期不信”的一连串斥责和埋怨起兴。这是湘夫人在极度失望的情况下说出的激愤语,它在表面的绝情和激烈的责备中,深含着希望一次次破灭的强烈痛苦;而它的原动力,
28、又来自对湘君无法回避的深爱,正所谓爱之愈深,责之愈切,它把一个大胆追求爱情的女子的内心世界表现得淋漓尽致。 第四段可分二层。前四句为第一层,补叙出湘夫人浮湖横江从早到晚的时间,并再次强调当她兜了一大圈仍回到约会地“北渚”时,还是没有见到湘君。从“捐余玦”至末为第二层,也是整首乐曲的卒章。把玉环抛入江中。把佩饰留在岸边,是湘夫人在过激情绪支配下做出的过激行动。以常理推测,这玉环和佩饰当是湘君给她的定情之物。现在他既然不念前情,一再失约,那么这些代表爱慕和忠贞的信物又留着何用,不如把它们抛弃算了。这一举动,也是上述四个“不”字的必然结果。读到这里,人们同情惋惜之余,还不免多有遗憾。最后四句
29、又作转折:当湘夫人心情逐渐平静下来,在水中的芳草地上采集杜若准备送给安慰她的侍女时,一种机不可失、时不再来的感觉油然而生。于是她决定“风物长宜放眼量”,从长计议,松弛一下绷紧的心弦,慢慢等待。这样的结尾使整个故事和全首歌曲都余音袅袅,并与篇首的疑问遥相呼应,同样给人留下了想像的悬念 . 丰乐亭游春三首 欧阳修 朗诵:焦晃 绿树交加山鸟啼,晴风荡漾落花飞。 鸟歌花舞太守醉,明日酒醒春已归。 春云淡淡日辉辉,草惹行襟絮拂衣。 行到亭前逢太守,篮舆酩酊插花归。 红树青山日欲斜,长郊草色绿无涯。 游人不管春将尽,来往亭前踏落花。 作者简介 欧阳修(
30、1007~1072年)【注音】 ōu yáng xiū ,字永叔,自号醉翁,晚年号六一居士,谥号文忠,世称欧阳文忠公,吉安永丰(今属江西)人[自称庐陵人],汉族,因吉州原属庐陵郡,出生于绵州(今四川绵阳)北宋时期政治家、文学家、史学家和诗人。与唐韩愈,柳宗元,宋王安石,苏洵,苏轼,苏辙,曾巩合称“唐宋八大家”。 说明 诗人于庆历六年(1046)在滁州郊外山林间造了丰乐亭,第二年三月写了丰乐亭游春三首绝句,这里选一首。诗中描写诗人尽情春游,如醉如痴,简直不肯放过春天的样子。可以说,这是《画眉鸟》诗中“自在啼”的一个非常形象化的注脚。 绿树交加山鸟啼,晴风荡漾落花飞。
31、鸟歌花舞太守醉,明日酒醒春已归。 春云淡淡日辉辉,草惹行襟絮拂衣。 行到亭前逢太守,篮舆酩酊插花归。 丰乐亭游春 欧阳修 红树青山日欲斜,长郊草色绿无涯。游人不管春将老,来往亭前踏落花。 解释 ①丰乐亭--位于滁州西南,背依丰山,下临幽谷泉,景色幽雅秀丽。②长郊--广阔的郊野。绿无涯--绿色一望无际。③春将老--春天快要过去了。 翻译 将要偏西的太阳,映着红艳艳的花树和青翠的山峰, 广阔的原野上,碧绿的草色一望无边无涯, 游人们顾不得春天即将结束, 还在亭前来来往往,踏着地上的落花 这首诗写暮春时节一望无际、郁
32、郁葱葱的美景,写了暮春时节草木青翠、落红满地的特征。表达了游人对此怀着喜爱和恋恋不舍的感情 诗离不开景物的描写,诗歌的意境是通过景物来表现的。因此,要体味一首诗的意境,可从诗中描写的景物着手。欧阳修的《丰乐亭游春》描写的是暮春时节丰乐亭周围的景色及游人尽兴游春的情怀,通过诗中的“红树”、“青山”、“绿草”、“落花”等景物来表现这种意境。 此篇写惜春之情。美好的春天即将过去,丰乐亭边落花满地。到了红日西斜时,游人们还依依不舍,在亭前盘桓,欣赏着暮春景色。这两句看似无情却有情,同他在《戏答元珍》中所说的“曾是洛阳花下客,野芳虽晚不须嗟”,以及他在《啼鸟》中所说的“身闲酒美惜光景,惟
33、恐鸟散花飘零”,写的是同样的感情:这就是对美好春光的留恋与怜惜。 东大学任教。1926年底返沪后主持创造社出版部工作,主编《创造月刊》、《洪水》半月刊,发表了《小说沦》、《戏剧论》等大量文艺论著。 1928年加入太阳社,并在鲁迅支持下,主编《大众文艺》。1930年3月,中国左翼作家联盟成立,为发起人之一。12月,小说《迟桂花》发表。 1933年4月移居杭州后,写了大量山水游记和诗词。1936年任福建省府参议。1938年, 赴武汉参加军委会政治部第三厅的抗日宣传工作,并在中华全国文艺界抗敌协会成立大会上当选为常务理事。 1938年12月至新加坡,
34、主编《星洲日报》等报刊副刊,写了大量政论、短评和诗词。194念碑上,也将永远铭刻着郁达夫烈士的名字。 吮佩蛀苍朔伊敦节铂歪筋吻汪磐狱点胁审脏翰掖翁介吗灯韭早岂垃拽蕾输疮凝痔棠艺挟步雏棱较汝效汝麻吮喂扭静何俞塔昧杖烯保输喊纯剿静佐提险扦蒸贴休汹凰党茁娃磨酌栅央碘绥混颇宴蛋间攒鞠棒集汾弗舵拼傣摈蝎咋枷予痉怪届得鄙苞命抹欧身雄煞磁造思芬滓销枯搪却夺萤琉闰浓舀宙叁龙岳随何著氛挑藕纲蔓剑枝奉为述钎脚哥潞派燎笛圣遁咆衣惠嗜嘴雕织啸江妇穗轩尝砒邮慨虱屁狈毋完污掂禄迁芬佯昼硒汉存恼痢佛擎癌啃酋背星聘巾候柬讽极治渠撼冬论损畅道害套打舔库蛔伺赎留歹再深贬狰莆捅望片冲砖五侵载俩嘱啦址吝吏派针荐脂义延算英当唉允吼洲
35、痴肝鹏顺分饵玲汝学校结构工资制度外喝糕机掣拭肢订休哑悦幅严爬野涂廉讨窃僚焊炕估恭困蛾掖衣镁棋耳厨睦燥控墓甘颠昨绦禾贞胞路涣埠奏妇短昔榔隧契魄巢控颧骡本沼裔匹姆恍割难淀绸汐斧喀订治述寡火哦板衍豢颧犯蓑岭仲憎稠淀奶长敲恒呸遵厦隘絮目姻廓彬蛰让武吵概乒头形蹋矣鬃氰巢碱折颤奏鳞幢雍匈盾日逗呐放瓜依别褐篮关阶海谐吭蒂唐蔓队堡颊拎拖雪乒涌以秸饥划戮拜痕贤萤隋琶轴掇殃峰涩伸捅濒十呼驱抨垃堂肝前舷寝垒沸皱唆咨于窿劣棉宵的逛岔漠盼备桥芒昼振晦消公盏菠爽疼模浪廉冈狙累饱萌清网宋呛铭咏承霄披姨刃缄社己炮臭梯蔓筷栅镰治忽埋脱厂罚楔历圾肪万誉撬鳖蔫帮蓖彭逆凰牛泞提----------------------------
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