评语大全之幼儿园实习生的评语.docx

幼儿园实习生的评语【篇一：指导教师给实习生的评语】 指导教师给实习生的评语 该生工作积极积极，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，可以做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，并可以灵活运用自己的专业知识解决工作中碰到的实际困难。在实习期间得到领导和同事们的一致好评。 教师签字：xx【篇二：幼儿园实习鉴定意见】 幼儿园实习鉴定意见 幼师毕业后，通过漫长的一年的实习岁月，使自己的在校艺术及理论知识得到了充足的发挥。在接受新一年的挑战，过去一年的实习生活，如何写一份幼儿园实习自我鉴定呢?以下资料为您提供幼儿园实习自我鉴定范文，仅供参考。 实习的自我鉴定范文：物星转移，新的一年来到了，在过去的实习的一年里，我坚持四项基本原则，拥护党的路线方针政策，遵纪守法，关心事实政治，努力不懈的提高政治理论水平和政治思想觉悟，认真贯彻党的教育方针，终于幼教事业、热爱幼儿，认真学习业务知识，努力提高水平和能力。在工作中我能吃苦，以集体利益为重，不计较个人得失，不迟到、不早退，坚持出满勤，服从领导分派，在不同岗位上尽到自己的职责。服从领导分派，不计个人得失，积极参与各项活动工作中从不计较个人得失，除了努力做好自己的本职工作以外，还能服从领导分派，帮助学校做好工资调级工作。工资调级任务急，工作量大，一点也不能出差错，我能认真核查，仔细核对，保证了工资调级的顺利完毕，受到学校领导的赞扬。这一年期间，我分别担任大班老师工作，我根据本班幼儿的年龄特点和个别差异制定教养工作计划，协调班级工作，管理好班级财务，作好家长的联导沟通工作，担任各科教学时，以幼儿为主体，不断提高教学能力积极开展主题探究活动，发明适合幼儿操作与主题活动相适应的环境，在教学活动中根据幼儿的年龄特点，选择适合幼儿并为他们所喜欢的学习内容，注重幼儿个性与语言的发展，积极参与教研活动，认真观测、学习和借鉴好的教学形式，逐渐改变老的教学模式，注重师生互动、生生互动及幼儿良好学习习惯的培养，以幼儿为主体，给幼儿自由发展与想象的空间。我以新纲要为指导，认真完毕教学活动，坚持超周备课，写好效果检查，认真总结工作中的得失。作为一名幼儿教师，我能做到言传身教，作孩子的楷模，做他们的知心朋友，在课堂上传授他们知识，在生活中关心他们饮食起居，在平常生活我注观测每一个幼儿的特点，做到对每一个幼儿的情况心中有数，特别是对相对较差、性格特殊或比较调皮的幼儿，更是倾注了更多的爱心和耐心，余鹏飞小朋友刚转入我班，由于到了一个陌生的环境，陌生的老师，陌生的小朋友，他变沉默了，对老师和小朋友表现得不亲近，象一个长满刺的小刺猬，谁碰他他就扎谁，爱期负小朋友。面对这样的孩子我一方面亲近他，消除他的陌生感，鼓励小朋友积极与他交往，对他爱犯的小毛病批评时也要讲究方式方法，多表扬，活动时尽量鼓励他多发言，如他不乐意也不强求，慢慢地他开始转变了，对待老师和小朋友不再拒绝，现在他已逐渐地融入班级这个大集体中，健康快乐地成长。徐天益小朋友不爱说话，我就经常找她谈心，聊她感爱好的话题，鼓励她大胆与小朋友交往，现在她进步多了，能积极找老师说话，与小朋友交流了。要对幼儿实行完整的教育，家长的配合是分不开的，也更需要老师和家长之间的交流与沟通。开学时，我们召开家长会，向家长报告计划及规定。家访中，及时反馈幼儿在园内的生活情况，共同商讨育儿方法，有针对性的密切配合。家长开放活动中，认真准备教育活动，让家长看到幼儿的情况，了解幼儿园的教学水平，对家长提出有益建议我积极采纳，家长提出意见我虚心的接受，家长对我们的工作非常支持和满意，为此，在本次家园联系表问卷调查中，家长对我们工作满意率达100%，徐天益小朋友的家长说：“我们对幼儿园的老师表达感谢，她们教会了徐天益许多知识，帮助徐天益培养好习惯”潘宋义小朋友的家长说：“自从把潘宋义转到钟家村幼儿园，我们觉得他的性格变得开朗多了，在家里爱说爱笑，也爱找小朋友玩了” 付哲小朋友的家长说：“小孩交给你们幼儿园的老师，我们家长十分放心，感谢老师对小孩的培养”家长们的话言句句都倾注了对我的信任，同时也给了我极大的鼓励。【篇三：幼儿园实习单位鉴定】 篇一：幼儿园实习单位鉴定 幼儿 园实习单位鉴定 幼儿园保教实习自 我鉴定 ?实习期间，我在* 幼儿园单位领导和老师的指导下，不仅掌握了幼儿园保教工作的基本内容和特点，进一步对 保教工作的重要性有了新的结识，并且，比较成功的将自己所学理论知识和技能运用到了实 践中，顺利的完毕了教育实习任务。下面，就此期间自己在见习和教学实习等方面的工作做 一个简朴的自我鉴定： ?一、保育员见习。 目的是熟悉实习园所、班级的基本情况，接受指导老师的点拔，在做好保育员工作的同时， 了解班级基本情况，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿特点有了初步了 解。此外，在指导教师的帮助下，熟悉班级授课方式、教学计划后，写出自己具体而完整的 教案，跟指导老师沟通并确认后，正式授课。在此期间，我不仅了解并做好保育员的工作， 还自己独立完毕了对班级环境的创设，并得到了老师和领导的一致好评 ?这段期间的实习 让我学到了许多知识和技能，有机会将理论与实践有机结合，受益匪浅。此后定必认真总结， 及时反思，多向别人学习，使自己不断进步，日渐完善，同时牢记“不管碰到什么困难，不 要对自己失去信心”这个道理，逐渐走向成熟。 时间飞快，我在周 岗幼儿园实习已过了半年。在这短占的实习期间让我学到了很多东西，有些是以前在，学校 的所学不到. 在我熟悉幼儿园的 环境、班级的大约情况，接受指导老师的点拔，在做好实习前期工作的同时，了解班级基本 情况，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿习性特点有了初步了解。 在这短暂的实习中， 我得到了一个全面的学习。对自己在这实习期间的表现还算满意。但满意不表达最佳，还 有些方面需要加强的，比如说：上课的声音太小，上课方向不是很拟定，小孩不怎么叫得听 等。这些地方都是美中 局限性的。在日后必然多做反思，对向别人学习，把自己所学的和实践可以完美的结合在一起， 力求最到更好。 实习期间，我在* 幼儿园单位领导和老师的指导下，不仅掌握了幼儿园保教工作的基本内容和特点，进一步对 保教工作的重要性有了新的结识，并且，比较成功的将自己所学理论知识和技能运用到了实 践中，顺利的完毕了教育实习任务。下面，就此期间自己在见习和教学实习等方面的工作做 一个简朴的自我鉴定： 一、保育员见习。 目的是熟悉实习园所、班级的基本情况，接受指导老师的点拔，在做好保育员工作的同时， 了解班级基本情况，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿特点有了初步了 解。此外，在指导教师的帮助下，熟悉班级授课方式、教学计划后，写出自己具体而完整的 教案，跟指导老师沟通并确认后，正式授课。在此期间，我不仅了解并做好保育员的工作， 还自己独立完毕了对班级环境的创设，并得到了老师和领导的一致好评这段期间的实习让 我学到了许多知识和技能，有机会将理论与实践有机结合，受益匪浅。此后定必认真总结， 及时反思，多向别人学习，使自己不断进步，日渐完善，同时牢记“不管碰到什么困难，不 要对自己失去信心”这个道理，逐渐走向成熟。 篇二：幼儿园实习鉴定表 本表正反面打印，一式二份，一份学院存档，一份存入学生档案。 篇三：幼儿园实习鉴定 该同 志在我单位实习以来，尊重师长，团结同事，关心学生，爱惜集体，思想态度端正，表现出 强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度认真，工作积极、细心、踏实， 能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。能较快地熟悉班情，独立妥善解决班级 平常事物。特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。在实习期 间深受学生爱戴。该生已具有一名合格幼儿教师的基本素质。 篇四：幼儿园实习自我鉴定2_(1) 2 幼儿园个人实习鉴定 姓名: 曾小英 学校 : 江西省广 播电视中档职业学校 专业/班级：98级 幼师一班 实习单位:乐贝尔 现代 幼儿园 1 2 3 篇五：幼儿园实习鉴定意见 幼儿 园实习鉴定意见 幼师毕业后，通过 漫长的一年的实习岁月，使自己的在校艺术及理论知识得到了充足的发挥。在接受新一年的 挑战，过去一年的实习生活，如何写一份幼儿园实习自我鉴定呢?以下资料为您提供幼儿园实 习自我鉴定范文，仅供参考。 实习的自我鉴定范 文：物星转移，新的一年来到了，在过去的实习的一年里，我坚持四项基本原则，拥护党的 路线方针政策，遵纪守法，关心事实政治，努力不懈的提高政治理论水平和政治思想觉悟， 认真贯彻党的教育方针，终于幼教事业、热爱幼儿，认真学习业务知识，努力提高水平和能 力。在工作中我能吃苦，以集体利益为重，不计较个人得失，不迟到、不早退，坚持出满 勤，服从领导分派，在不同岗位上尽到自己的职责。服从领导分派，不计个人得失，积极参加各项活动工作中从不计较个人得失，除了努力做好自己的本职工作以外，还能服从领导分派，帮助学校做好工资调级工作。工资调级任务急，工作量大，一点也不能出差错，我能认真核查，仔细核对，保证了工资调级的顺利完毕，受到学校领导的赞扬。这一年期间，我分别担任大班老师工作，我根据本班幼儿的年龄特点和个别差异制定教养工作计划，协调班级工作，管理好班级财务，作好家长的联导沟通工作，担任各科教学时，以幼儿为主体，不断提高教学能力积极开展主题探究活动，发明适合幼儿操作与主题活动相适应的环境，在教学活动中根据幼儿的年龄特点，选择适合幼儿并为他们所喜欢的学习内容，注重幼儿个性与语言的发展，积极参与教研活动，认真观测、学习和借鉴好的教学形式，逐渐改变老的教学模式，注重师生互动、生生互动及幼儿良好学习习惯的培养，以幼儿为主体，给幼儿自由发展与想象的空间。我以新纲要为指导，认真完毕教学活动，坚持超周备课，写好效果检查，认真总结工作中的得失。作为一名幼儿教师，我能做到言传身教，作孩子的楷模，做他们的知心朋友，在课堂上传授他们知识，在生活中关心他们饮食起居，在平常生活我注观测每一个幼儿的特点，做到对每一个幼儿的情况心中有数，特别是对相对较差、性格特殊或比较调皮的幼儿，更是倾注了更多的爱心和耐心，余鹏飞小朋友刚转入我班，由于到了一个陌生的环境，