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县直幼儿园先进班集体事迹材料.doc

1、县直幼儿园大三班先进班集体申报材料 29个活泼可爱的小男孩、23个纯洁天真的小女孩加上2位热爱学生的老师构成了我们这个温暖、和谐的大家庭积极向上的优秀班集体。团结、活泼、文明、上进是我们这个集体的最大特点。当你走近我们班的孩子,您会为他们的懂事而感动,他们个个活泼可爱,是老师的小帮手,喜欢为集体做一些力所能及的事,非常有集体荣誉感,他们讲文明,懂礼貌,尊老爱幼。但他们有时也会很调皮,可我们不会有太多的在意,那是他们的天性。 这个班的孩子是我们从小班带上来的,入园近三年了,回忆他们刚入园的情景,真不敢想象,就这23个嫩稚美丽大方的女孩和29个帅气的男孩,激励着我们,我们从心感激这群孩子们,是他们

2、让我们在工作中得到成长和自信,是他们给我们带来很多的快乐和提高。我们是一支学前系专科出生的教师,我们每个人都积极向上,怀着对梦想的向往,怀着对生活的热爱,怀着对生命的关爱,朝着共同的目的努力奋斗队伍。虽然52个孩子来自不同的家庭,有过不同的生活环境和经历,有着不同的性格和特性,但近三年的时间里,我们和孩子们都彼此建立了深厚的友谊,与家长们成为真正朋友,组成了一个大家庭。我们在这个家庭里每一都最大限度的释放着自己的能量,每个人都为班集体的荣誉不断地增添光彩。在共建和谐大家庭过程中,我们留下了一串串引以自豪的足迹。就在此刻,让我们细细回顾大三班的每一个让人感动的瞬间! 一、以良好的师德风貌,来组建

3、班级管理的核心 记得一位心理学家说过:“假如一个集体的气氛是和谐的,互相理解的,互相支持的,那么集体对于动机、工作表现和成就的影响就会是积极的”。作为两位年轻的教师,我们互相学习、共同合作、同心合力搞好班级的每日活动。在本园教师团队中积极学习,认真吸取老教师的经验、服从领导安排,在每次团队活动中力求上进。班级管理中步调一致。重视每个幼儿的一日生活,处处关注幼儿,发现问题及时制定出科学有效的方法,力求每个幼儿健康成长。有时为了给孩子创导致长的机会,我们甘愿让自己在孩子们面前成为“懒老师” 在每学期开学前,再忙再累,两我位教师都得抽时间座下来开个简短的会议,说说自己的对新学期的工作打算,理定出班级

4、小制度:不窜班,不乱说,有事当面说,有话当面讲,在工作中,做到各负其责,即要分工又合作,有事采用商议,民主集中的原则,天天以良好的心态对待幼儿,来完毕当天自己的每项工作。我们班两位老师能互相关心,互相帮助,在工作中注重协调、顾全大局,不分彼此,配合默契,经常针对班中的保教问题展开讨论,可以虚心听取对方的意见,达成教育的一致,使家长放心的送孩子入园,安心的去上班,开心的来接宝宝回家。 二、以健康安全为核心,认真细致地做好保育工作 我们注重孩子身、心健康。把保育工作放在首置,对每一个孩子都倾注关爱,观测他们情绪上的变化,天天摸一摸、抱一抱孩子,用语言、行动告之对他的爱,使他们在一个温馨、和谐的环境

5、中渡过每一天。严格执行班级卫生消毒工作,天天按照制度进行清洁、消毒工作,消毒工作。并且让孩子也参与进来,我们在班级中举行了“今天我值日”的活动,天天幼儿们一个个都争着抹桌子、摆杯子、扫地、拖地表现很杰出,都想天天我值日,让孩子感受到幼儿园也是家,他们才是幼儿园的小主人。让小手拉大手,主严格执行幼儿园的接送卡制度,孩子和父母互相检查、提醒是否带了接送卡,以保证幼儿有一个安全、可靠的生活环境。 三、大胆尝试探索,引导幼儿积极学习为幼儿创设一间有特色、故意义的教室,是教师、幼儿、家长共同的责任。开学前我们花费了很多的时间和精力,为幼儿布置了美丽的活动室墙饰,然而这并没引起幼儿太多的关注,幼儿似乎早已

6、习惯了由老师布置的花花绿绿的环境了,而能让幼儿参与的仅仅是室外的作品栏或我们留出的一点空间。根据幼儿年龄特点、动静活动特性为幼儿设计活动区域,如语言角、美工区、表演区。种植区等,并为孩子们准备了丰富的材料,让幼儿自主选择,大胆使用和创作。 四、家园合作,拓展教育资源在家长工作方面,我们做好家园沟通协调,形成育人的良好氛围,通过幼儿成长手册、QQ、网站、家园栏、家长参与幼儿的学习,了解幼儿的生活发展情况。如:每月定期更换家园栏,以丰富多彩的内容吸引家长的关注。运用幼儿园网站及时向家长提供一些信息资料,帮助家长随时了解班级情况。对于有问题的孩子,及时与家长互换意见,取得一致的教育方法。通过各种方式

7、,与家长之间建立了和谐和谐的关系。每一次活动布置下去,家长们没有一句怨言,总是默默不闻的支持。、 五、取得成绩和工作局限性及此后改善方向 通过近三年培养,班上幼儿在名方面有了明显的进步和提高,同时本班老师的素质逐步增强,如:班级排练的话剧荣誉县级故事比赛一等奖、排练民间游戏荣获县级一等奖,此外两位老师精心设计制作白板课件,设计了两节优质课,健康胖胖和瘦瘦、科学逛超市,组织孩子参与了电子白板课堂,荣获了县级二等奖。 在此后的工作中,我们一直按照师德标准严格规定自己。本着一颗为家长服务的心,认真完毕每一项任务。尽管也存在一些局限性,在此后我们会更加努力,争取把工作做得更好,取得更大的进步。 三月二十日

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