1、大班生活：我想为您做件事（课例解读）
（本课程为优质课，有配套视频，完整教案。）
设计意图：
目前的孩子均为独生子女，从一出生就成为家人关注的焦点，在她们成长的过程中，已经习惯了接受成人对其的付出，并认为这是一种理所当然。久而久之，逐渐形成了强烈的自我中心意识，不懂得为别人考虑，更不懂得要为别人付出，情感日趋淡薄。
本次活动围绕“我想为幼儿园的工作人员做一件事”展开，选择在孩子离园毕业前夕进行，诣在让孩子在充足回忆、感受幼儿园老师、阿姨对自己的庇护关爱的基础上自然衍生出感恩的情感，产生用实际行动来回馈老师、阿姨的想法，并付诸实践，从而感受到回报、付出也是一种快乐，更是成长道
2、路上难忘的一次经历和体验。
由于考虑到活动牵扯到幼儿园所有的工作人员，结合大班孩子在“社会性交往、解决问题、计划做事”能力和品质方面的培养目的，我将本次活动的地点从课堂拓展到全园，改变了传统的常规的结构严谨的以讨论、交流为主的活动模式，大胆将孩子融入到活动主题中，让孩子置身于真实场景中，在为幼儿园的老师、阿姨做一件事的过程中，建构起更直接的交往经验，建立起更务实的解决问题能力。
活动目的：
1.尝试用简朴清楚的方式设计计划书，表现离园前夕为幼儿园保教人员做一件事的内容。
2.实践计划书的内容，大胆运用各种方法解决实行过程中碰到的问题，体验付出的快乐。
重点：计划自
3、己想要为幼儿园保教人员做一件事的内容和方法并付诸实践。
难点：用简朴清楚的方式设计计划书；大胆运用各种方法解决实行过车中碰到的问题。
活动准备：
1.物质准备：离园倒计时、“我想为您做件事”计划书、PPT、剪辑的视频
2.经验准备：熟悉幼儿园环境和人员，有设计计划书的经验
3.人员配备：相关的工作人员（如维护幼儿上下楼梯安全的、与幼儿直接互动的幼儿园保教人员）、跟踪拍摄人员
第一课时：设计计划书
活动过程：
一、 看“离园倒计时”，导入话题
看离园倒计时，计算离毕业的时间，情感导入，营造惜别的氛围。
二、回忆在园生活，感受浓浓关爱
4、 1．关键提问：幼儿园里有哪些人一直关心着你，爱惜着你？（幼儿回忆在园生活，自由讲述）
2．观看PPT，情感触动：幼儿园的每位老师、阿姨、叔叔伯伯都把你们当成手心里的宝，看！厨房里的叔叔阿姨天天忙着为你们煮出美味的饭菜，把你们的身体养的棒棒的；保育员阿姨天天为你们清洗玩具、打扫卫生，让你们住的干净舒适，玩的安心卫生；保安叔叔不管刮风下雨或是酷暑严寒，天天都坚守在门口，保卫你们的安全；老师更是用她们的智慧、才干、汗水浇灌着你们，使你们变得更聪明。正是由于有了她们，你们才会成长的如此健康，幸福。
3.说说分别的话：立即就要离开幼儿园了，对关心过你的，帮助过你的老师、阿姨，你有什么话要
5、说吗？（鼓励幼儿用完整的话表达自己的想法，提高：表达了自己的感激之情，祝福之意）
三、设计计划书，体会计划做事的重要性
1.提出建议：为关心过你的，帮助过你的老师、阿姨做一件表达你感谢或者祝福的事。
2.观看计划书，解读
关键提问：计划书上有什么？你看懂了什么？看不懂的又是什么？（幼儿根据自己观测到的结合自己分析到的解读计划书）
辅助讨论：计划书上的照片是什么意思？“我的姓名”写谁的名字呢？“完毕情况”什么时候做？可以怎么表达？
提高解读：做事有了计划，想好再做往往能起到事半功倍的作用。计划书上的照片告诉我们你要为谁做一件事，告诉你对象；“我的姓名”要写上你
6、的名字，由于这是你的计划书；“完毕情况”是指你想做的这件事做到了没有，是做完之后再填写的。
3.幼儿设计计划书，教师巡回指导
指导要点：*尽量用最简朴清楚的方式表现你的想法，如标记、文字等
*能否根据对象的特点设计适合她的事情
第二课时《我想为您做件事》
活动过程：
一、 寻找对象，兑现想法
1、 根据计划书的内容，寻找想要为其做事的对象。
2、 幼儿行动，教师观测指导
观测要点：（1）观测个别寻找不到对象的幼儿如何解决问题
（2）观测幼儿在与对象互动中的交往能力
（3）观测幼儿是否围绕计划完毕事情
二、交
7、流分享，体会付出的快乐
1、幼儿完毕后返回教室，用自己的方式记录完毕情况，教师帮助其记录完毕时间。
2、分享交流完毕情况和体会
核心问题：你为谁做了一件什么事？（幼儿根据自己的实际情况回答，注意语言表述的完整性和清楚性）
辅助问题：过程中有没有碰到问题，你是怎么解决的？（以具体的案例，提高：如大胆求助别人、根据提醒寻找等）
3、 观测教师记录的时间，教师提高：这些数字告诉你什么？（完毕时间）我们
有的为保安送了一张贺卡；有的帮阿姨拖地；有的为老师按摩捶背等等，有的孩子只用3分钟就完毕了，有的用了6分钟完毕，最多的也只用了16分钟完毕。你们看，假如我们真心诚意地想要为别人做事情，事先考虑周全，只需花上10几分钟就能完毕，并且感动别人，可见，表达谢意表达心意是如此简朴和快乐的。
三、观看视频，掀起情感高潮
1、今天我们为老师、阿姨做了一件能表达你内心感谢的事，幼儿园的老师、阿姨最后要送你们一件特别的礼物，看看是什么？
2、观看视频（幼儿园工作人员送给他们祝福的话语）
3、情感推助：孩子们，这份特别的礼物就是幼儿园所有老师、阿姨、叔叔、伯伯对你们的爱，希望这股爱化为大大的力量，伴你们扬起风帆向梦想的远方起航！
窗体底端
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