1、钟公庙金地幼儿园主题背景下区域材料安排表
主题活动内容：秋天多美好 实行周期： 3周 年级段：大班组
区域名称
重要内容
发展目的
材料投放
玩法提醒
实例图
美
工
区
彩色面团
1.继续进行彩色面
团塑性活动。
2.尝试运用搓、拉、
盘等方法塑形，发展发明能力。
1.提供彩色面团、牙签、珠子等。
1.幼儿自由选取材料，尝试造型活动。
2.用自己的彩色面团塑造出自己喜欢的形象。
各种瓜
1.运用废旧材料进行制作画。
2.在绘画中，发展幼儿的想
2、象能力。
1.提供废旧挂历纸、水彩笔等。
1.幼儿用废旧挂历纸进行绘画好的。
2.让幼儿要画出各种瓜的特性。
有趣的树叶
1.幼儿学习制作树
叶粘贴画。
2.请幼儿互相讲述
作品。
1．投放各种各样的树叶、胶水、蜡笔等。
1．幼儿选择适合的树叶进行粘贴。
2．能力较弱的也可选择与同伴合作共同完毕作品。
科学区
种子排队
1.学习将收集的种子进行分类、排列，并做记录。
2.积极探索，分析讨论，感知物体的大小、数量与排列长短的关系。
蚕豆、黄豆、赤豆各十颗
观测每一条线上排的豆子标记，知道排的时候要从红线开始，一个靠着一个，让它们站在线上。三排全排完了 ，
3、不要收，数一数，把数字记到后面的格子中。
哪条瓜最长
1.学习用测量的方法比较瓜的长度，体验测量在生活中的应用。
2.在探索比较中学习对的的测量方法。
1.测量工具：绳子、小棒、皮尺、笔；
登记表。
2.实物黄瓜、丝瓜、苦瓜每组一份。
用同一种测量工具测量不同的瓜。
量一量树有多粗
1.探索用合适的工具测量树干的粗细，喜欢测量活动。
2.乐意积极解决问题。
绳子、毛线、吸管、铅笔、各种尺若干；水彩笔，登记表若干。
1.用围合的对的方法，并思考没有刻度的测量工具如何记录测量结果；
2.对测量结果进行比较，了解哪棵树粗，哪棵树细。
语言区
我们吃的粮食
4、1.听“金色的玉米棒”的故事，感受秋天丰收的喜悦。
2.继续创编金色的玉米棒的故事，并进行故事表演。
提供金色玉米棒的挂图、头饰等
1.听“金色的玉米棒”的故事。
2.继续创编故事，并进行故事表演。
各种各样的瓜
1.结识各种瓜，会说种甜瓜的故事，有节奏地唱出来。
2.知道为什么可以这种出瓜来，初步有劳动的光荣感。
提供各种瓜图片，种甜瓜挂图
1.看图片结识瓜。
2.种甜瓜的故事表演创编。
我们的树朋友
1.对儿歌“变色的房子”进行理解创编，并能自己讲述这个故事。
2.根据图谱进行创编。
提供小动物头饰和四季图片
1.根据动物和四季图片大胆创编。
2.运
5、用树叶等材料进行想象。
表
演
区
金色的玉米棒
1.在理解故事内容
的基础上，学习分角色进行表演。
2.在表演的过程
中，体验游戏的乐趣。
1.投放故事角色头饰、故事磁带、录音机等。
1.幼儿根据故事内容分角色进行表演。
2.能在表演中学说角色中的对话。
种瓜
1.继续学习按歌词
内容创编动作。
2.体验与同伴一起
表演的快乐。
1.提供音乐磁带、录音机等。
1.幼儿按自己的意愿分两组，分别扮演“小朋友”和“瓜”进行歌表演。
2.幼儿按歌词内容创编不同的动作。
森林畅想曲
1.大胆创编小树林
生长和树叶在秋风中摇摆、飘落的动作。
2.
6、能随音乐的变化
变换动作。
1.树叶头饰、歌曲磁带、录音机等。
1.A段音乐，创编小树生长的动作，如：长高、长出嫩叶等，并随音乐表演。
2.B段创编小树叶飘落的动作，如：扭动身体的不同部位，并随音乐表演。
角
色
区
超市开业了（一）
1.运用原有的知识经验，尝试将商品分类摆放，能共同协商、分工合作，布置超市的环境。
2.初步扮演超市中的各种角色，开展超市购物的游戏
1.投放水果类、饮料类、洗涤用品类的瓶子等
2.创设超市的环境，准备摆放物品的货架游戏。
1.要协商讨论，解决超市开业前的各种问。
2.游戏前要选择好各种替代物，创设超市的环境。
超市开业了（二）
1.初步懂得超市工作人员的职责，学会玩超市的游戏。
2.鼓励幼儿积极参与游戏，增进各游戏之间的联系3.进一步培养幼儿按规定归类摆放游戏材料的意识、能力。
营业员标志、钱、柜台及超市的各种货品
1.活动开始前，超市工作人员讨论各自分工。
2.当客人来的时候，要招呼和介绍，吸引顾客进行消费。
建
构
区
各种瓜
根据瓜果图片配色配色建构。
各类塑料积木
根据图片进行积木拼搭，建构瓜果。
树盆友
结识各种树，尝试用玩具搭出树的分叉性。
各类塑料积木
根据树图片进行建构，如：松树，柏树等。
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