1、小班科学:营救美羊羊小班科学:营救美羊羊活动目的:1、引导观测,尝试运用二维特性进行排序铺设去狼堡的路营救美羊羊。2、增强幼儿的安全意识,体验营救美羊羊的美好情感。活动准备:PPT;三条不规则的的路;幼儿操作材料若干(不同颜色、形状的图形);音乐。猜猜说说活动过程 :意图:引出主题(羊村里发生的事)重要提问:1、羊村里的谁不见了,也许发生了一件什么事?小结:本来美羊羊特别爱美,被灰太狼用声音控制大小和方向的电子蝴蝶抓到狼的城堡去了)2、喜羊羊会去救美羊羊吗?为什么呢?小结:由于它们是好朋友,一定会去救它的。过渡:喜羊羊在救美羊羊的路上会碰到了什么困难呢?引导观测意图:尝试操作(铺设去狼堡的路)
2、重要提问:1、喜羊羊在救美羊羊的路上碰到了什么困难?小结:喜羊羊去狼的城堡救美羊羊要通过三条不同的路,可是这些路被灰太狼破坏了。过渡:喜羊羊不知道用什么办法才干把三条路修好,你们有办法吗?2、这三条小路都有秘密藏在里面,你们发现了什么吗?小结:本来每条小路有三块石头为一组、不同图形有规律铺设的。过渡:喜羊羊要一个人修很久,可是再不去救美羊羊,也许会被灰太狼吃掉,这可怎么办呢?(幼儿尝试操作)请你们去试一试吧!规定:每4人为一组,先找规律再选图形来铺路,记住,不能搞错哦!师生验证:排列是否对的。小结:第一条路是按形状排好队的,第二条路有两个规律,按形状和颜色排队的;第三条路有三个规律,按形状、按颜色按大小排队的。选择道路 意图:体验成功(安全过小路营救美羊羊)重要提问:1、三条路都铺好了,你认为哪条路通向狼堡最近?为什么?幼儿猜猜说说选择出对的的小路。小结:本来笔直的路最近,能快快的救出美羊羊。2、这条路很小,如何走小路最安全,为什么?情景模拟:过小路营救美羊羊小结:走小路心不慌,不玩耍不打闹、眼睛向着前面看,安安全全过小路。结束:(PPT3)让我们带着美羊羊一起去郊游好吗?(播放郊游歌曲)