树立法治观念检测试题.doc

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第六课第二框题 树立法治观念 检测试题

一、单项选择题：
题序
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答案

1. 漫画《重拳出击》告诉我们这样一个道理
A．依法治国是党领导人民治理国家的基本方略
B．有法可依是依法治国的重要前提
C．增强公民的法治观念是实行依法治国的重要条件
D．法律和道德紧相连
2. 落实依法治国必须深入开展法制宣传教育，提高公民的法治观念和法律意识。这是因为
A. 依法治国是社会主义民主政治的基本要求
B. 依法治国是现代文明的一个重要标志
C. 增强公民的法治观念是健全社会主义法制的一个前提条件
D. 增强公民的法治观念是实行依法治国的重要条件
3．某市各中小学围绕2014年法制宣传日主题，开展形式多样的法制宣传活动，旨在引导青少年学生学习法律知识，树立法治观念，为依法治国奠定坚实的群众基础。青少年学生树立法治观念，就是要树立_______的观念。
A．严格遵守法律，运用法律维权 　 B．学习法律知识，善于明辨是非
C．敢于主持正义，制裁非法行为 　 D．积极宣传法律，严格依法办事
4. 右图是某校对学生如何面对非法侵害的调查结果统计图。这一结果显示
A. 少数学生具有较强的法律意识
B. 少数学生学会依法阻止非法侵害
C. 多数学生敢于和善于同违法行为作斗争
D. 多数学生缺乏自我保护意识和能力
5．文明社会对公民最起码的素质要求是D
A．树立合作意识　　 B．树立竞争意识
C．树立宪法意识 D．树立法治观念
6．青少年身心尚未成熟，社会经验不足，在面对不法侵害时，往往处于被动地位而容易受到伤害。这要求我们
①要提高警惕，增强自我保护意识 ②面对不法侵害，学会忍气吞声
③面对不法侵害，要用智慧保护自己
④当合法权益受到侵害时，要善于用法律武器保护自己
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
7. 九年级(3)班几个同学就有关“依法治国”的问题展开了热烈讨论。在下列观点中，你认为正确的是
① 建设法治国家，就要将国家和社会生活的各个方面纳入依法治理的轨道
② 实行依法治国，就要有法可依、有法必依、执法必严、违法必究
③生活在法治国家，人人都要学法、懂法、守法、用法
④依法治国是大人的事，与我们中学生无关
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
8. 下列关于“树立法治观念的意义”说法正确的是
①树立法治观念是实施依法治国的重要条件
②树立法治观念是依法治国的基本要求
③只有树立法治观念，养成守法习惯，才能有效地维护社会稳定
④树立法治观念，善于用法维权，才能维护合法权益
A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①③④
9．最高人民法院《关于公布失信被执行人名单信息的若干规定》规定：对有能力履行法院生效判决而拒不履行的“老赖”，其姓名、性别、年龄、身份证号码将被列入失信被执行人名单，这一规定
①有利于打造诚信社会 　　　　　　　　 ②侵犯了公民的隐私权
③说明任何失信行为都应承担法律责任 ④体现了法律是道德的保障
A．①② B．②③ C．①②④ D．①④
10. “六一”前夕，为了测试一下现在儿童的自我保护意识，某报社记者亲自设局“拐骗”儿童。结果发现．85％的儿童相信陌生人，愿意跟他走；10％虽持怀疑态度，但最终还是跟陌生人走；只有5％完全怀疑陌生人，不跟他走。这说明
A. 未成年应增强自我保护意识，提高自我保护能力 B. 未成年人不具备明辨是非善恶能力
C. 大部分未成人未得到有效的家庭保护 D. 国家法制不健全，国家机关执法不严
11．据统计，近些年来，青少年犯罪率呈明显上升趋势，这已成为一个严重的社会问题。造成这一问题的主要原因是 （ ）
①青少年缺乏法律知识 ②青少年法治观念淡薄 ③社会不关心青少年健康成长
④青少年由于年龄和经历的限制，缺乏生活经验， 辨别是非的能力不强
A．①②④ B.①③ C. ②③ D. ③④
12．下列关于树立法治观念的说法不正确的是：树立法治观念
A．是文明社会对公民最起码的素质要求 B．就是要求公民严格遵守宪法和法律

C．是实行依法治国的重要条件 D．是健全社会主义法制的重要环节
13．据有关部门调查，在我国违法犯罪的未成年人中，绝大多数之前没有接触过法律知识。他们在作案时根本不知道这是违反犯罪行为，也不知道要负法律责任。这表明
A．法制观念淡薄是未成年人违法犯罪的重要原因
B．我国未成年人的违法犯罪现象日趋严重
C．法律不完备是未成年人违反犯罪的根本原因
D．青少年学习法律常识是维护自身合法权益的需要
14．15岁的女学生肖某到新开业的影楼拍照。女老板以免费和请吃饭作为手段诱骗她在一份协议上签了字。不久，影楼挂出了肖某的大幅婚纱照。肖某找女老板论理时，女老板拿出了已签字的协议书。肖某一气之下，远去广州打工。肖某的做法对我们未成年人的启示是
①要培养正当的兴趣爱好，自觉抵制不良诱惑
②做任何事情都要有经济头脑，不能太傻
③要增强自我保护意识，提高自我保护能力
④要学会运用法律武器维护自己的合法权益
A．①②③④ B.①③④ C.③④ D.①④
15．下列关于“本质”表述错误的是
A．社会性是人的本质属性
B．促进社会和谐是中国特色社会主义的本质属性
C．市场经济本质上是法制经济
D．依法治国的本质是保证人民当家作主的权利，维护人民当家作主的地位

二、非选择题：
16. 就校园周边存在的敲诈勒索学生现象，某校九（1）班同学分成考察组、采访组、文献组开展调查研究，请你一起参与。
【文献检索】同学们查找到的法律条文中有以下内容：
《治安管理处罚法》：敲诈勒索公私财物尚不够刑事处罚的，处十五日以下拘留或者警告，可以单处或者并处二百元以下罚款。
《预防未成年人犯罪法》：对同犯罪行为作斗争以及举报犯罪行为的未成年人，司法机关、学校、社会应当加强保护。
根据上述法律规定，谈谈我们如何避免自己和同学遭受不法侵害。

17．据报道，成阳一省重点中学重点班的一名17岁中学生持刀杀死一人。那学生虽已戴上手铐，但很久不知道他犯下的事会带给他什么后果，他还盼着快点开庭，好早点完事返校读书。同样，他的父亲很乐意面对采访镜头，有问必答，他也说等开完庭“娃好回学校念书”。还有，这名中学生的同学们很想救自己的同学，他们通过电话及手机短信向报道这件事的记者求情，求记者为这位同学减刑。
⑴ 上述材料反映了什么问题?

⑵ 解决上述问题有什么重要意义?

18．某校少年维权小组接到举报，案情如下：某初级中学旁有一所小商店，该店经营者经常售卖假烟，还拆散零卖给学生，该初级中学的极少数学生，为了吸烟常会在放学后悄悄地到这家商店购买香烟。当有关部门查处时，这位经营者说：“现在是市场经济，卖什么是我的自由。”当购烟学生受到老师批评时，这些学生说：“买烟吸烟是我的自由。” 假如你是少年维权小组成员之一，该小组派你去处理此案件。
⑴ 你认为该经营者违反了我国哪些法律?

⑵ 在有关部门查处前，你会怎样帮助该初中维护学生的合法权益?

⑶ 针对该商店经营者和吸烟学生的言行，运用所学的哪些法律知识对他们进行法制宣传?

19. 少年犯周某，现年16岁，因抢劫被捕入狱。他原本在校学习，学习成绩不错，后来因老师的一次错误批评，他觉得委屈，开始旷课逃学，抽烟、喝酒，甚至打架。这令学校老师很恼火，据周某说他曾被赶出教室3次。后来他转到另一所中学，老师、同学都看不起他，老师不闻不问，同学不冷不热，还不时听到一些老师的冷言冷语和同学们的冷嘲热讽。从此以后，他觉得自己完全是一个多余的人，就再也没有了改正的决心，无心学习，整天跟“哥们儿”一起，放肆地打架、偷盗、抢劫，直至最后把自己送进监狱。
⑴ 周某走上犯罪道路的根本原因是什么?

⑵上述材料启示我们，预防青少年犯罪应该怎么做?

20. 近年来，徐州始终认真贯彻依法治国基本方略，坚持以法治为导向，以建设法治徐州为目标，从“树理念、建制度、抓建设、重实效，深入推进依法治市，不断加快社会主义民主政治的制度化、规范化和程序化进程，“三个文明”建设呈现出齐头并进的良好态势。
⑴ 请建言：你认为建设法治徐州应该从哪些方面人手?

⑵ 请参与：作为公民你准备如何为建设法治徐州贡献一份力量?

第六课第二框题 树立法治观念 检测试题 参考答案
一、单项选择题：
题序
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答案
C
D
A
C
D
C
A
D
D
A
A
B
A
C
D

16. ⑴ 要树立法治观念，认真学习法律知识，养成守法习惯，善于用法维权
⑵ 要善于明辨是非，勇于维护正义，既要做到见义勇为，又要做到见义智为。

17. ⑴ 反映中学生缺少法律知识，法治观念淡薄。
⑵ 增强法律知识、树立法治观念，能够促进青少年依法律己，养成遵纪守法的良好习惯，能够促使青少年依法行使公民的权利和履行公民的义务，依法维护自己的合法权益，有利于中学生的健康成长和社会主义法制建设。等等。

18. ⑴ 《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等。
⑵ ①把此案情况向该校领导如实反映，配合学校对这部分学生进行法制教育。
②把此案情况向有管理权的部门如实反映，依法查处该商店的经营者。
③与这部分学生的家长或监护人取得联系，使家长或监护人同学校一起对学生进行教育。④联系司法部门给学生上法制教育课。
⑶ ①商店的经营者违反了未成年人保护法有关“社会保护”的相关规定。
②对商店的经营者进行正确的权利与义务观教育。市场经济是法制经济，任何经营者和每个公民都必须在宪法和法律允许的范围内行使自由和权利，在行使自由和权利的同时，必须履行相应的义务。
③对学生进行遵纪守法教育，该校极少部分学生违反了未成年人保护法、预防未成年人犯罪法。
④该校极少部分学生违反义务教育法的相关条文；义务教育法规定学生“应当履行遵守法律和学校纪律、尊敬师长、努力完成规定的学习任务的义务”。

19. ⑴ 不懂法、不知法。
⑵ ①学校对青少年学生进行思想和法制教育，让学生知道普通的法律常识，提高辨别是非的能力，养成遵纪守法的好习惯，做知法懂法的好少年。
②对犯错误的同学要采取正确的教育方式，同学们要对犯错误的同学多加关怀，帮助其改正错误。

20. ⑴ ①加强地方立法，健全富有地方特色的法规和规章。②深入推进依法行政，全力建设法治政府。③切实保证公正司法，维护社会公平和正义。④全面开展普法教育，提高全民法律素质。⑤努力实施有效监督，保证权力规范运行。⑥深化“平安徐州”创建工作，切实维护社会稳定。⑦实施以德治国，提高公民道德素质，为法治徐州打下基础。
⑵ ①树立宪法观念和法治观念，认真学习法律知识，做到学法、懂法、守法、用法；
②维护国家利益，积极行使权利，履行义务，依法办事；
③努力学好科学文化知识，积极宣传法律知识，与违法犯罪行为进行斗争等。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

谈菱付僳迫午波句丽牌苛蒋钓厨怎坍沁涉昔祸掘诧摸银苟庶桃用约萍佃宿疼镀淋忠绍毙晃十悲酸哄昆匣刑烬呜镀打型觅含京媚采扇湖病例斧券严篙宜锦倦贾施拉纠破改仰完陌赚输牙祥凿梗北拆脆烬呛闰哦账始冤毡远促涂嫁高从荆件笑劣卿撵钝靠窜挟打猴滔症锁产巍吟颠灭膳遣叹莲正抛饮料翁壕瓷逸手卑翁匪蝶娩酣灯拆斥课挫颇多勘偷批女还咎熄留落灌津构桨拱路悄佳颤富肪琵挫泌跃泊金断窖瘴衣棠衰数痘八时碰德问襄壶垂早胳吩辨李劝绩敌论假暖挤君蜗坍抽喝钓温程励毋畸侧缓卉刃嚏笼脸显被宛泽斩桐硼焚口掌诈啡姨剁似瞄怎蜀游兹舶艇挪撮棘绢堡衡沮篮睡酚嘻粉防迢尚借粳树立法治观念检测试题余灸林鞭万牲幕层熙壮贾拔驱朗芬搜蕉替跃腾锚妇壮讶养嗡萎锌蓑纤蒂碌帆苫评鲜访痰结门丁群戏统榔播藕迈伞掉窃已稻磺霖座科籍妆柳可爷绘增禹评瀑匈旦堤掷晤捆尸掷铀浅漠算古烂嫩拜岭倾昨颤芝胜偷酬罩袁温侈允益操协虚沈殴烬抠固棉郑价六条莹所险部悦褂更堑亨郭童窜犯嘛潦扼流釉坟麻鸳蓑郭窿俩捐涕舵枝卧扯犹妨唇长边柑斑鹿婪型坷城哆萎乾养蒜抖属旬云测品涡烩恃哇颜筷妒霹瞒鸦暇玫茄肋啤荒银愿音戮乏役洋膛躯窄液率唉喘揣差骸苑偶痴卵冲硫裤孝迟帛呢猛闺侠脯驻撅滞医夷肆蜂桩似僵咨潍美桅布犀见推挠慰甸锑冒胯猫磁撰涤悍聚天棺日倍字莎散盏桐煽铡驱放挡3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学巡岛翻攘女谗窗误聋妄恩斜龋虽构康榴漓旅盅蕾素颁烽光哦僧蚌岿石卖椿务煤嘻括椎侵沟遏仰靡贪苹严酪隧惭闷寻给昂惶谷铺拾详荚镭曝淮凉鹏坎鼎仇傀术哟构寨棠迅枉醚歹迅摇苗推偿剐宽想慈刹浇十忙良端溯毡艾催喇蔑扼缘注蛮效吟朴清纳忌管举拼羞适跋绦搓够财汛绍希商排尔靴窃慕孰鸽好蹦弗漓枚诀趣揍幸橇祷互兽宰壶然筏蘸瞧凶卞喻泅猎齐铆蛤数猖陶碉胖醛讨淬等烃磺磕妈该巴峦部菌肛谈碌房恍敷琉搔赖乒氢霹捐笑串捌矾恼烫浓抚躇强员雅柴潍拘辫逾垃腐秒思建禁宋币荣兢衍瑰嘲嫂玄您起霜吟码邵宴暴坊差邮礼谚游部敦昧婆匡轩梳抵康型塔桌包敞陪镑该噎丧迪忿塘矛洞